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關于教師愛校演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在現在社會，能夠利用到演講稿的場合越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的關于教師愛校演講稿，希望對大家有所幫助。
關于教師愛校演講稿1
尊敬的各位領導各位老師 ：
大家下午好!
今天，站在這個講臺上詮釋“我愛我校”這個主題，我想：我不是詩人，不能用優美的詩句贊美我們的學校;我也不是哲人，不能用深邃的眼光思考我們的學校不可估量的價值;我更不是歌手，不能用動聽的歌喉歌唱老師們所取得的驕人業績。然而，我卻有一顆赤誠的心，我要用自己切身的感受，訴說我的心聲!
毋容置疑，梓橦路學校就像一個神話，令很多老師為之向往，如果能到梓橦路做一名老師，成就我做出色教師的.夢想，那是多么榮幸的事情!帶著向往和憧憬，去年，我終于夢想成真。
當我來到這片神奇的校園，我是誰已經不重要了，因為哲人說：你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起。和勤奮的人在一起，我不會懶惰;和積極的人在一起，我不會消沉;與智者同行，我會不同凡響;與高人為伍，我能登上巔峰。梓橦路學校，有高樓，有大師，有優質的教學資源，有一個完美的充滿激情與朝氣的教師團隊。在這樣的團隊，我必須“掃除心理的塵埃，越過心理的障礙，和老師們一起超越平凡、超越自我”。
我的床頭總有一兩本經典的教育書籍，我堅持在睡前看幾頁書。我想，我要真正地理解梓橦文化，成為一名合格而出色的梓橦人，必須加倍努力，不斷學習，除了聆聽教育家的諄諄教誨，還要向身邊的老師學習，感悟他們的教學氣質和專業精神。每次仰視學校教務處門口的那塊黑板，我都由衷的感到佩服，那漂亮有力的字跡讓我感到汗顏，我要超越自己，首先從寫字做起。每周我都把教務處的通知安排用手機照下來，再轉到電腦上仔細揣摩，我發誓一定要把字練好，因為只有寫出一手漂亮的好字，才配做梓橦的老師。
每當夜晚我聽到梓潼悠遠的聲音，每當早晨我快步走進掛著燈籠的梓橦大門，每當中午我靜靜地穿過教學大樓那寬敞曲折的文回廊——這時，就有一種精神在激勵著我，鼓舞著我、鞭策著我!這時，我不敢說，我有多么的愛我們的學校，但是，我分明感到我正在接受一種精神的滋養!一種文化的熏陶!
我越來越感受到在梓橦路我就像是孩子得到母親般的呵護，感受到兄弟姐妹般的融融親情，在學校領導的人文關懷下，在老教師的榜樣引導下、在年輕老師的相互鼓勵中，我得到人生的第二次成長。現在，和在座的每一位把青春奉獻給梓橦的老師們比起來，我不敢說，我有多么的愛我們的學校，但是，我分明感到我在為我們有一個共同的名稱——梓橦路學校而驕傲!
“百年名校梓橦路，德韻悠香滿校園;志存高遠展雙翼，科學發展著華章”，向著“全國一流”的目標，我們的學校正像一只太陽鳥在教育理想的天空中展翅飛翔!“靈性在這里創造，人格在這里升華”，在梓橦路這個能激發教師潛能爆發的舞臺上，我們用青春舞動精彩，用汗水澆灌未來!
志承梓橦精神，弘揚梓橦文化，超越自我，成就未來，在梓橦的舞臺上把自己的人生描畫得更加光彩!
謝謝大家!
關于教師愛校演講稿2
朝陽十年工作，就像坐上了一列幸福快車，載滿了一車的感動，載滿了一車的幸福，一幕幕難忘的鏡頭，一幅幅動人的畫面，一件件幸福的往事，讓我感動深深，幸福滿溢。
朝陽——因為愛著她，讓我對她情有獨鐘；因為付出，讓我對她念念不忘，因為收獲，讓我對她感激不盡；因為笑過哭過，讓我對她牽腸掛肚，因為這里有夢，讓我追求的腳步永不停歇。
感謝朝陽，感謝這里的學生，感謝這里的老師，讓我的工作充滿了快樂；這里的一草一木，讓我的眼里、心里、足跡里永遠記載著她的美麗、純凈和優雅。因此，我感動著我的感動，快樂著我的快樂，幸福著我的幸福。
曾記得，2xxx初到朝陽，在公立學校工作了多年的我，又找到了初生牛犢的工作勁頭，帶一個四年級班，雖然只有17個孩子，但每天從微曦初露干到深更半夜，我都在為孩子們忙著，看著他們入眠，為課堂教學而忙，學做課件熬到很晚，第二天，就用做好的課件為孩子們上課，那時的課堂是我準備最充分的課堂，很辛苦，卻很充實，很忙碌，但這樣的日子，我只過了一個月，然后10月8日去參加我的國家級骨干教師培訓班的學習，去學習了三個月，卻仍然和這班的學生書信聯系著，想著回來我要接著帶他們。班上17個孩子，都給我寫了信，回來時，我給17位孩子都帶了一樣小小的禮物，時間雖短，只因為從未帶過住校的學生，和孩子們一起吃，一起住，一起晨跑，一起黃昏操場散步，那樣的感情，對我是新的體驗，新的感覺，是一種超越師生之愛超越母愛的新的感情。因此，朝陽給了我一種新的體驗，一種新的感受。
培訓回來，2xxx上學期，學校安排我當小學部主任， 一個不到120人的小學部，本6個班，5年級分出了一個班，我帶這個班的語文，那個四年級班沒有接著帶，就這樣開始了我的教學和管理并行的工作生涯，從此，我的身上多了一副重擔，工作更忙了，但是看到小學部每學期的人數一年年在增長，我是多么高興，我把小學部看成了我的孩子，她一天天、一年年在長大，我累并快樂著，忙碌卻充實著，因此，我品嘗著母親陪同孩子一起成長的幸福。
曾記得，很多個在學校辦公室工作的夜晚，我在辦公室忙碌著，也許是我本是個樂觀的人，也許是我太愛朝陽，在那樣的冬夜，但是我的心情仍然特別好，我在當時我的博客上的一文就是我的心情寫照——
“冬天的風冷了，冬天的夜也長了，我呢？窩在辦公桌前，批改著作業，休憩中，凝思著，又繼續在編織著永遠編織不完的滋味，一種永遠不愿讓生活變得乏味而有著甜酸苦辣的滋味，笑也甜甜，愁也甜甜，沒有了喜怒哀樂，這樣的人生總不乏味。在這樣看似凄冷的冬夜，我的心像泉眼流出的水，冒著縷縷的熱氣，它在我的辦公室飄呀飄呀，暖著我的心，也感覺原來冬天的冷也有了它的味！”
曾記得，我每個早晨和學生一起晨練，特別喜歡和孩子們一起跳兔子舞，背后牽著一大串，在歡快的節奏中，跳著蹦著，覺得情感在舞，心情在飛。下課時圍著你七嘴八舌的童趣話語，有時塞進你嘴中的糖果，牽著你的.手向你喋喋不休的告訴他的趣事，還有伶俐的孩子當你穿上一件新衣夸你今天好漂亮，讓你飄飄然而樂在其中。走到哪里，每個學生會叫得你合不上嘴，在朝陽這樣的日子，誰會無味呢？誰會感覺不到幸福和快樂呢？
曾記得，我們每年上半年的大型活動六一活動最讓我難忘，20xx年在我從上海學習半個月回來后，老師們把抗震救災六一匯演舉辦得非常成功。20xx年的六一，因為我們把六一活動的形式改變了，舞臺搭在操場上，活動前夜，因為下雨，我一夜無眠，細數了一夜雨聲。第二天，老天爺也眷顧我們，雨小了停了，讓我們的活動如期舉行，下午又接著下起來，這樣的六一活動，廣泛采納了老師們的智慧建議，這樣的活動，充分展示了朝陽多元智能多元發展的理念，讓每個學生都有展示的舞臺，這樣的活動受到了很好的評價，家長網上的留言讓我感到：我們為了學生的傾情付出，得到了回報。
曾記得，每年下半年的家長開放周，我和老師們要忙上一個月，細心籌備兩周，教室創刊、后面的墻報，外面的宣傳刊，櫥窗，掛畫，都要精心準備，每個班的開放課，研究了再研究，教案改了又改，試教上了一次又一次，胸有成竹了，我們信心滿滿的迎接開放周，六年級率先開始，年級組長PPT匯報、每個班的開放課、家長會、親子活動，這一切，都做得那么順利、做得那么成功，我覺得這一切，因為這個優秀的老師團隊，這個齊心協力的群體，讓我永遠充滿激情地工作著！
曾記得，有一次，學校的語文廣播開始了，當時教一年級的語文老師歐陽梨老師用她標準流利的普通話深情并茂的朗讀了一個“心靈雞湯”的故事，廣播完了，歐老師匆匆忙忙從樓上跑下來進教室上課，在歐老師進教室的剎那間，她班孩子們為自己的老師使勁鼓掌，教室的掌聲經久不息。我正好經過，我笑了，很開懷的笑，很感動的笑，很自豪的笑，不僅為我們的老師優秀，更為孩子們對老師的敬重愛戴。我不知道歐老師走進教室的心情怎樣，也不知道她對孩子們說了什么，但是，我一直被深深地感動著，一直記在心田想把那份感動寫下來，在周末值班的時間里，把它寫到我的博客里空間里感慨到：當老師，雖然清貧，但是有孩子們的掌聲，有孩子們的愛，這是多么欣慰的獎賞，這是一筆無法比擬的精神財富，所以，直到現在，哪怕再辛苦，我仍然熱愛堅守著我的語文課堂，因為從孩子們那里，我能經常被感動，得到許許多多的快樂。我常想，孩子們把崇拜熱愛的掌聲獻給了他們的老師，老師們也應該經常把關愛鼓勵的掌聲經常獻給我們的孩子，作為老師們的領導的我，也不要忘了，要常常把掌聲送給那些辛勤工作的老師們。感謝孩子們，是你們的掌聲給了我啟迪，引發了我的深思，觸動著我的心弦，牽引著我，走在這校園的路上，我是那么幸福地走著……
曾記得，夏日炎炎的一天中午，是我的行政值日，我在1：30踮著腳尖走進學生寢室時，我看到了：我們的老師為了配合生活老師在管理每個單元的學生午睡，她們有的拖著疲憊的步子還在一個個寢室巡視著，有的因為學生都已安靜熟睡，蜷縮著身子挨著著學生在學生的床位睡著了，看著這熟睡的孩子們的臉，看著這熟睡的老師們的臉，我又感動了，我們的老師：住讀班從早上七點和孩子們一起參加晨練，到午睡，到晚自習晚寢，走讀班從7點20到下午5：00，沒有絲毫的休憩，這一天的工作時間，多么的辛苦！但是，我看在眼里，僅僅只能疼在心里，因為，我們的孩子還小，每時每刻都離不開老師，老師們一天的教學工作和班級管理工作，讓她們已百倍辛苦，中午，本可以小憩片刻，但為了孩子們更好的休息，又在放棄自己的休息。我只嘆：自己分身乏術，不可以代替老師們，讓她們可以休息一會！但我無奈：我們的孩子需要這些老師，每一個崗位，每一分鐘，離不開老師的目光。所以，我又在空間里記下了我的感動《這愛，我該怎樣表達》！千言萬語化作一句話：謝謝老師們，你們辛苦了，朝陽有你，定會有輝煌的未來，我愛你們！
曾記得，我們利用月假和小學部老師一起旅游的快樂鏡頭：海南島上大家手牽手追浪趕海浪的快樂尖叫，一個個椰子打開，幾根吸管一齊暢飲，多像相親相愛的一家人。 還有月夜沙灘上與外國朋友的歌舞樂翻天的場面，想起劃船夜游周莊時，一只只船間對歌的情景，唱啊、笑啊！把兩岸的游人停下了腳步，或舉起了攝影機，或也跟著唱起來，整個本來靜謐的水鄉因我們這些小學老師的到來充滿了活力。還有云南玉龍雪峰山上我們一個個抱著后面老師的腿，一大群從雪山上往下滑的歡樂鏡頭，還有麗江夜晚泡吧的瘋狂味道，這樣勞逸結合的工作，這樣痛并快樂的生活，總能不讓我永遠跟著大家一起充滿活力，充滿幸福。
從2xxx年開始打拼在朝陽，這么多年和小學部的老師在一起朝夕相處，這種感情無法形容，平時里，因工作狠狠地批評過她（他）們，或事情沒弄明白就劈頭蓋臉的訓斥，委屈得讓她們流淚，卻沒有看到她們的怨恨，仍然敬重著我，仍然把我親切地稱呼我美人頭，把我當成姐姐，如今，大家早已覺得彼此成了親人，互相扶持、互相依戀，互相幫助，當這樣的頭——美人頭，怎能不讓我倍感幸福！
“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不悲涼。”冰心老人的話時時勉勵著我，教育中，痛苦與快樂并存，等待與煉獄同在。這十年來，我一直用感恩的心情去體會——生活舒心的快樂，燈下捧書的快樂，師生互動的快樂，收到賀卡的快樂，一聲問候的快樂，活動成功的快樂，小學部壯大的快樂……點點滴滴，樂在心里，樂在靈魂的背后。
幸福是一種體驗，我會永遠享受著教育的幸福，享受著在朝陽工作的特別的感動，不一樣的幸福！
關于教師愛校演講稿3
尊敬的各位領導、各位教育同仁：
在第xx個教師節的今天，xx鎮黨委、政府在此舉行優秀教師座談會。我們很幸運的歡聚在一起暢談，這充分體現了鎮黨委、鎮政府全體領導對我們教師的十分尊重，體現了xx鎮人民"尊師重教"之風日益濃厚。作為一名教師，感到無尚的榮光，萬分的欣慰，同時感到為祖國為xx鎮人民培養棟梁之才的責任重大。
民族的振興在科學，科學的發展在教育。富有遠見卓識的xx鎮諸位領導深深懂得：把教育放在了首位;勤勞智慧的xx人民深深懂得：把子女培育成才放在了首位。
中心小學教學樓的矗立，xx高中部教學樓的竣工，面貌大為改觀的桃花中學，還有各村小的教學樓拔地而起，等等，有目共睹，足以看出鎮領導們對教育所傾注的心血、重視的程度，教育資金投入巨大。在鎮財政不景氣的情況下，仍想方設法保證教師工資的足額發放;積極為學校排憂解難;時時處處關心教工的`政治生活和疾苦;投資新建了一棟棟宿舍樓，使教師們能安居樂業，安居樂教。這一切的一切，怎不使全鎮中小學教師倍受激勵呢?還有什么理由不去敬業、樂業、精業呢?
不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。每年中考，兩所中學，成績斐然，遙遙領先。每年為高中及中專系列學校輸送了不少人才;每年高考，佳音不斷，捷報頻傳，為高等學府輸送了大量人才;尤其今年中考，xx鎮一舉囊括了全區升入九江市一中農村班的8名指標，引起了全區各鄉鎮的欽慕，這是全鎮教師們的光榮，也是全鎮領導們的光榮，更是全鎮百姓們的光榮。
僅就我們桃花中學而言，在上級有關部門的正確領導下，有一個團結戰斗、開拓進取的領導集體，有一批樂意獻身于家鄉教育事業的熱血兒郎。幾年來成效顯著，硬件建設上，新建了辦公樓、宿舍樓，教室內外粉刷裝飾一新，引進外資修筑了校門前的水泥大道。步入校園，今非昔比，令人心曠神怡。軟件上，各項規章制度健全，措施到位，聘任制激發了競爭機制，教師們的教學熱情空前高漲。在市、區賽課中，有不少教師獲得了獎勵。去年，在全區慶國慶50周年匯演中，我校榮獲三等獎;年終檢查，獲"進位明顯單位";今年中考成績更是令人振奮，考入市一中農村班3名，區中擇優班錄取3名，重點班6名，普高、中專系列錄取幾十名。良好的管理，良好的成績，換來了社會聲譽。因此，招來了許多編外生慕名來校就讀。我校教師決心抓住機遇，百尺竿頭更進一步，不負全鎮人民的厚愛，把桃花中學變成真正桃花盛開的地方。
可以肯定，教育事業的發展，必將推動經濟的振興。，有著"水陸交通便捷"的優越的自然條件，有著"近郊，屬規劃發展地區"的區位優勢。騰飛，指日可待，前景輝煌!
全體教師們，珍惜吧，自豪吧。
我們的職業無比神圣——太陽底下最光輝的事業;
我們的職業無比的崇高——人類靈魂的工程師;
我們富有獻身精神——猶如蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
我們愿做鋪路石，愿做人梯——讓xx人民的后代不斷攀登!謝謝大家!
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