贊美教師的演講稿

時(shí)間:2024-11-07 07:32:49 教師發(fā)言稿 我要投稿

贊美教師的演講稿(匯總15篇)

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿的使用頻率越來越高,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的贊美教師的演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

贊美教師的演講稿(匯總15篇)

贊美教師的演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家中午好!

  今天,是第xx個(gè)教師節(jié)。我代表七年級(jí)所有學(xué)生向老師致以最親切的問候,并獻(xiàn)上一首頌歌,祝愿所有老師節(jié)日快樂!

  人生旅程上,是誰豐富了我們的心靈?健全了我們的人格,點(diǎn)燃了我們希望的光芒。是您老師!

  春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨!我只是一只小貝殼,您卻給了我整個(gè)海洋,在您的呵護(hù)下,我揚(yáng)帆起航。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花,來表達(dá)我對(duì)您由衷的敬仰!短短的幾天外校生活,我有一種幸福在流淌!是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥?是誰的身影總在穿梭,教室、寢室、食堂。是誰在我們的睡夢(mèng)中,還奔波在回家的路上。是您啊!王老師,同學(xué)們說:“您像我們的娘”!

  是誰風(fēng)趣幽默的課堂《把大家領(lǐng)進(jìn)了語文的殿堂?是誰諄諄教誨,指引著我們?nèi)松暮较?是您啊,羅老師!是您滿懷真情的句句鼓勵(lì)教大家學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  是誰用那淵博的知識(shí),讓我們感受文明與希望?是誰用那高遠(yuǎn)的胸懷,讓我們懂得寬容與忍讓?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力,讓我們懂得什么是高尚。

  是誰用爽朗的笑聲,趕走了我們初離父母的迷茫?是誰用簡(jiǎn)短的介紹,點(diǎn)燃

  了我們心中不滅的夢(mèng)想?又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識(shí)的海洋?是你啊,我們可親可敬的老王。

  假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀玻环诺男羷冢艜?huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。可我又怎能把我們敬愛的老師,一一頌揚(yáng)。

  外校,這是一片大海的世界,汲取一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng),我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地,收獲一種色彩,我們將編織明天的彩虹。您送我進(jìn)入了一個(gè)彩色的天地,您將我?guī)胍粋(gè)無限的`世界……老師,我的心在喊著您,在向您敬禮!三尺講臺(tái),樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,揮灑著您美麗的人生;一生的信念,訴說著您奉獻(xiàn)的故事。

  老師,您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師,您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫了一個(gè)個(gè)光輝的故事,您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章,您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑!

  我的師長(zhǎng),您是我們遮雨的傘,擋風(fēng)的墻!

  我的師長(zhǎng),您是我們騰飛的翅膀,前進(jìn)的航向!

  師恩浩蕩,師恩難忘!

  敬愛的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開心。

贊美教師的演講稿2

我敬愛的老師:

  您好!

  是誰說只有母親才能給予最溫柔的愛,是誰說只有父親才能給予最深沉的愛,或許,他們并不是唯一的———因?yàn)檫有一個(gè)人,他可以給予我們溫柔而又深沉的愛,他就是偉大的園丁——教師。

  老師,我想對(duì)您說——我們懂您,教師的博大深邃容不得半點(diǎn)污穢和垃圾他包容著母親的摯愛,園丁的責(zé)任,老頑童的天真……一切的一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心!高超的成績(jī)離不開您一絲不茍的教學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)語離不開您不分晝夜的批改,一切的一切都離不開您在人生道路上給我們的導(dǎo)航,在不知不覺中,白發(fā)早已爬上您的額頭,您就是漫漫黑夜里的一只紅燭,燃燒了自己,卻照亮了他人!

  老師我想對(duì)你說——可能由于我們的沖動(dòng),總是犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,現(xiàn)在請(qǐng)您原諒,課堂上開小差的是我們,操場(chǎng)上亂跑亂撞的是我們,有些壞毛病在隨我們一起長(zhǎng)大,我們不,再保證,而是用實(shí)際行動(dòng)來證明我們將是您的好學(xué)生!

  老師我想對(duì)您說——鳥兒離不開蔚藍(lán)的天空,魚兒離不開清澈的湖水。而我們卻離不開您淳淳的教導(dǎo),小時(shí)候我們還不知道什么是愛心,是您教會(huì)了我們做人要把愛心放在第一步,稚嫩的童心第一次知道了什么是愛心,長(zhǎng)大以后,您用行動(dòng)告訴我們:“花開一時(shí),人活一世。”

  老師!您是春天的晨露,夏天的涼風(fēng),秋天的'甘霖,冬天的陽光。晨露佛醒我們干枯的心靈;涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命;甘霖滋潤(rùn)我們渴求的心田;陽光溫暖我們離家的心。

  老師!三尺講臺(tái)樹立了您高高的形象,兩尺教鞭揮灑您美麗的人生,高歌贊頌?zāi)鎳?guó)偉大的園丁!有您才有我,有您才有輝煌的祖國(guó)!

贊美教師的演講稿3

  9月22日中午,我懷著激動(dòng)地心情觀看了由中央電視臺(tái)聯(lián)合主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型系列公益活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)典禮,評(píng)選出來了十位最美鄉(xiāng)村教師。我是懷著感動(dòng)和敬畏之心看完了這個(gè)節(jié)目的,其中的情節(jié)和鏡頭令我深受感動(dòng),留下久久思索。樸實(shí)鄉(xiāng)村教師的執(zhí)著與博愛,印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為廣大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”那無私

  奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格觀看了這個(gè)節(jié)目,其中的情節(jié)和鏡頭令我深受感動(dòng),留下久久思索。

  首先我感動(dòng)于他們的對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著。這些最美鄉(xiāng)村教師的物質(zhì)生活極為匱乏,生活條件非常艱苦,他們都是凡人,他們也有妻子兒女,有生活的.各種牽絆,當(dāng)面對(duì)生活的種。種誘惑也有內(nèi)心的掙扎,但是當(dāng)面對(duì)那一雙渴求知識(shí)的眼睛,他們毅然選擇了堅(jiān)守自己的崗位,在這樣的環(huán)境下教書育人,堅(jiān)持一年兩年不困難,難得的是他們這樣做了一輩子,他們用自己的青春、乃至生命守護(hù)著知識(shí)的家園,這物欲橫流的當(dāng)代社會(huì),他們?cè)谟米约旱男袆?dòng)撰寫者傳奇。其次我感動(dòng)于他們無私奉獻(xiàn)的精神。可以說他們把自己能夠奉獻(xiàn)的一切都奉獻(xiàn)給了農(nóng)村的教育事業(yè)。好多老師把自己的收入也就是養(yǎng)家糊口的錢,都接濟(jì)了自己的學(xué)生。陳銀玉從教30年來,她教過的學(xué)生多達(dá)500人,其中200多人考上了大學(xué),走向了山外的世界。而她的兩個(gè)兒子雖然品學(xué)兼優(yōu),卻因?yàn)榧彝サ呢毨В坏貌缓瑴I輟學(xué)。

  最美老師,美在責(zé)任。他們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度,充分體現(xiàn)了他們敢于負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛O蛩麄儗W(xué)習(xí),就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任,把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作,踏踏實(shí)實(shí)地干事,兢兢業(yè)業(yè)地工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

  最美教師,美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里,對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄,堅(jiān)守著可以沒有大師,沒有大樓,但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值觀。向最美教師學(xué)習(xí),就是要傳承中華的美德,弘揚(yáng)大愛精神,本著愛人民、愛社會(huì)、愛他人的博大情懷,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。

贊美教師的演講稿4

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,大家好!今天我演講的題目是《真水無香真愛無言》。

  有人說老師是太陽底下最光輝的事業(yè),有人說老師是人類靈魂的工程師,李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是對(duì)教師最崇高的贊美。但是,也有人說“家有半斗糧,不當(dāng)孩子王”,由此可見,教師的清貧由來已久。

  但無論是過去,現(xiàn)在,還是將來,仍然有數(shù)不盡的教師在無怨無悔默默地奉獻(xiàn)著,也許我們都曾有過這樣的經(jīng)歷,當(dāng)我們用心工作認(rèn)真上課而學(xué)生卻不尊重我們的勞動(dòng)成果,當(dāng)我們苦口婆心的對(duì)學(xué)生進(jìn)行說服教育而學(xué)生卻充耳不聞,甚至學(xué)生不尊重老師踐踏老師的尊嚴(yán),所有這些都會(huì)讓我們很寒心,很失望,當(dāng)家長(zhǎng)不理解老師,不配合老師工作,甚至對(duì)我們另眼相看的時(shí)候,更讓人感到委屈憤懣!但同時(shí)學(xué)生們也在溫暖著我們的心田,讓我們感動(dòng)。

  記得那是xx年的暑假,由于工作調(diào)動(dòng)我來到了我們學(xué)校,在此之前我并沒有告訴我的學(xué)生,不想影響他們的學(xué)習(xí),只想讓他們安心的上課,然而后來他們還是知道了,紛紛給我發(fā)短信打電話,有的說,“老師,你去哪了啊,為什么不說一聲就走了啊,跟你在一起兩年了,我的成績(jī)也慢慢好起來了,可是在最關(guān)鍵的一年你卻離開了我們,我特難受,老師,我想你。”看著這些發(fā)自內(nèi)心的話語我熱淚盈眶,我感受到了作為老師的驕傲和自豪,感受到了所有的付出和努力都是值得的,其實(shí)在我們學(xué)校在我身邊也有許多優(yōu)秀的教師。

  記得前不久,我跟學(xué)校的xxx老師一起坐車回家,在路上,她跟我說了這樣一件事,她班有個(gè)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上受傷了腿部骨折,學(xué)生的父母都在韓國(guó)打工,她去醫(yī)院看望,恰逢學(xué)生轉(zhuǎn)院,她便背著學(xué)生從醫(yī)院出來到外面打車,學(xué)生一米八的大個(gè)子整個(gè)的趴在她身上壓得她使勁彎著腰,她告訴我,短暫的路程她走了好久,那樣一個(gè)矮小的老師背著那樣一個(gè)高大的學(xué)生,得有多大的勇氣和毅力。也許這件事對(duì)她而言,是微不足道的,但是,卻讓我非常感動(dòng),在那一瞬間,我突然明白我們每一位老師都在認(rèn)真的用心履行師德兩個(gè)字,都是在用心用愛做好這份工作。我更明白了師德師風(fēng)不是枯燥的理論和高舉的旗幟,它是活生生的現(xiàn)實(shí),它是真實(shí)的生活。

  不會(huì)忘記,每個(gè)周末總會(huì)有我們集訓(xùn)老師忙碌的身影;不會(huì)忘記,在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上,總會(huì)有班主任老師穿梭的身影;不會(huì)忘記,在假期里總會(huì)有值班老師到崗的身影;不會(huì)忘記,校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展所做的種種努力;更不會(huì)忘記,辦公室里老師們埋頭備課寫教案的背影和集體備課的聲音……這所有的'一切,是老師們的愛心使然,責(zé)任使然。

  “真水無香,真愛無言”,我們沒有驚天動(dòng)地的豪言壯語,卻有腳踏實(shí)地的執(zhí)著;我們沒有奢侈和繁華,卻擁有著平凡和偉大。我們沒有權(quán),不能以權(quán)謀私,我們沒有錢,不能揮擲千金,但是,我們用心用愛平等的對(duì)待每一位學(xué)生,我們用心用愛引領(lǐng)著每一個(gè)學(xué)生前行,我們?cè)趥鬟f著人世最無私的情感。

  “真水無香,真愛無言”,教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤(rùn)的回報(bào),因?yàn)槲覀儾ハ碌氖且活w愛的種子,收獲的卻是一個(gè)美麗的人生。

  朋友們,隨著時(shí)間的流淌,我們也會(huì)慢慢變老,歲月會(huì)改變我們的容顏,但是年輕的心永遠(yuǎn)不會(huì)衰老,讓我們?cè)诮虝说牡缆飞蠄?zhí)著的追求,讓我們用愛托起祖國(guó)明天的太陽!

  我的演講完了,謝謝大家!

贊美教師的演講稿5

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是:照亮生命的那縷陽光。

  我們都知道:老師是一個(gè)崇高的職業(yè),他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭、被比作吐絲不止、孜孜不倦的春蠶,用自己的奉獻(xiàn),成就著我們每個(gè)人光明的未來。

  總覺得蠟燭和春蠶的比喻過于殘忍,因?yàn)椋蚁M覀兊睦蠋熌軌蚝臀覀円黄穑肋h(yuǎn)守望青春而不會(huì)老去。我更覺得他們是照亮我生命的那縷陽光,永遠(yuǎn)散布在我的周圍,給我悄無聲息的溫暖。

  記得六年級(jí)時(shí)教我們數(shù)學(xué)的李老師,不高不矮,不胖不瘦,戴著一副金絲眼鏡,文謅謅的。他是我們的年級(jí)主任,每天有許多事情要去做,一個(gè)年級(jí)有九個(gè)班,所有的常規(guī)管理都由他負(fù)責(zé),但是徐老師不會(huì)因此丟下學(xué)生。他是個(gè)非常有責(zé)任感的好老師。

  剛上六年級(jí)時(shí),我根本不知道學(xué)習(xí)的緊迫感,每天像個(gè)幼兒園的小朋友那樣玩?zhèn)痛快,一點(diǎn)危機(jī)感也沒有。

  那一天,李老師給我們上第一節(jié)課,陽光很好,我拿著新買的三角板對(duì)著陽光玩,陽光射進(jìn)來,經(jīng)過反射,在屋頂上形成了一個(gè)明晃晃的點(diǎn)。當(dāng)時(shí)李老師正在講解一道例題,我玩得正高興,他突然停了下來,對(duì)照著座次表點(diǎn)到了我的名字:“張嘉揚(yáng),你來回答一下這個(gè)問題”。這時(shí),全班的目光都集中到了我的身上,我不知所措地愣在那兒,臉漲得通紅,不知如何是好。這時(shí),同桌小聲地說了答案,我又大聲重復(fù)了一遍。后來,李老師又隨便點(diǎn)了另外幾個(gè)同學(xué)回答,他們都對(duì)答如流。徐老師對(duì)我后面的'那個(gè)同學(xué)說:“很好,請(qǐng)坐。”我還以為是對(duì)我說呢,坐了下來。李老師裝作又生氣又好笑的樣子說:“哎——誰讓你坐下去的?算了算了,坐就坐著吧。”全班哄堂大笑。

  在那一年的期中考試中,我的數(shù)學(xué)發(fā)揮得很不理想,在徐老師的自習(xí)課上,我壯起膽子小聲地問:“李老師,我是不是下降了好多名次?”說完我不敢正視老師的眼睛。他聽完也沒有說話,只是微微笑笑說:“以后努力點(diǎn)兒就好了。”

  直到現(xiàn)在,每當(dāng)我玩興正濃的時(shí)候,都會(huì)想到他的那些鼓勵(lì)的話,以及他總是對(duì)我充滿期望的眼神,真的,就像是一縷陽光,掃去我內(nèi)心的陰霾,給我悄無聲息的溫暖。這樣的好老師,我碰到許許多多,在這里請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們說一聲:謝謝你,我的老師,我的陽光!

贊美教師的演講稿6

  敬愛的老師:

  您好!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我想,這大概就是在形容教師這個(gè)神圣而又令人尊敬的職業(yè)吧!在我們的生命中,老師會(huì)是我們最尊敬而又感激的人,是我們一生都忘不了的人。

  老師,我想對(duì)您說,您就像冬日的陽光,溫暖地照射著我們的心田;您就像甘甜的雨露,無私地滋潤(rùn)著我們的心靈;您就像和煦的春風(fēng),輕柔地?fù)崦覀兊哪橆a。我們每一步成長(zhǎng)都離不開您的關(guān)懷和指導(dǎo),正是您,才讓我們從幼時(shí)的伢伢學(xué)語到現(xiàn)在的懂事成熟,我們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)都是您在夜里嘔心瀝血地備課的成果。

  老師,我想對(duì)你說。,如果我們一艘船,您就是船上精確的.指南針,時(shí)刻引領(lǐng)我們找到正確的方向;如果我們是一幅畫,您就是那支彩色的畫筆,為我們勾勒出美好的未來;如果我們是一個(gè)音符,您就是一首動(dòng)聽的歌曲,為我們演繹出完美的天籟之音。我知道,每當(dāng)我們?yōu)榭炭嚆@研難題而熬到深夜時(shí),您也在燈光下不辭辛勞地備課;每當(dāng)我們?yōu)槿〉煤贸煽?jī)而欣喜若狂時(shí),您也在心中默默地為我們高興;每當(dāng)我們?yōu)橛龅娇嚯y沮喪失落時(shí),您也在一旁關(guān)心地給我們打氣加油。無論發(fā)生了什么,您總是會(huì)陪在我們的身邊。

  老師,我想對(duì)你說,沒有您的教導(dǎo),就沒有現(xiàn)在的我們。所以,我想在教師節(jié)那天對(duì)全世界的老師說一聲:“謝謝您,您辛苦了!”您的教導(dǎo)將會(huì)伴隨我們一生,我相信在每個(gè)人的心中,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師,不會(huì)忘記老師為我們付出的關(guān)愛與呵護(hù),不會(huì)忘記老師對(duì)我們的寬容與理解,不會(huì)忘記老師的辛苦與勞累。可我們暫時(shí)卻無以為報(bào),但是我想,老師所做的這一切都是為了能夠讓我們將來成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,所以,這才是對(duì)老師最好的回報(bào),這應(yīng)該是令老師最欣慰,最高興,也是最想得到的禮物吧!

  老師,我想對(duì)你說,您為了我們奉獻(xiàn)了自己的青春,您就像一朵燦爛的煙花開放在我們的天空中,也許我們的天空有很多煙花,但您這一朵是最絢爛奪目的,您這種美是任何事物都無法與其相提并論的吧!

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游,您濃濃的師愛伴隨著茁壯成長(zhǎng)。

贊美教師的演講稿7

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在龐大的教師隊(duì)伍中,有這么一群普通的人們教師,你們?cè)谀瞧瑢儆谧约旱囊划三分地里默默地耕耘著,奉獻(xiàn)著。你們用美好的青春為學(xué)生編織著一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)想,用豐富的知識(shí)為學(xué)生裝上騰飛的羽翼。你們?nèi)缟n穹下的一株小花,只愿為大地送去一縷清香。你們?nèi)缢{(lán)天上的一抹晚霞,只愿為點(diǎn)綴天空而獻(xiàn)出自己的燦爛。你們更像日出而作,日落而息的農(nóng)人,只在乎莊稼的長(zhǎng)勢(shì)與收成,卻從不計(jì)較付出的多少。因此我不敢不虔誠(chéng)的記住“老師”這個(gè)詞匯,因?yàn)檫@兩個(gè)字本來就是世上最崇高的敬詞。

  清晨來到學(xué)校,看到你們默默地守護(hù)著干凈整潔的.過道,走進(jìn)教室,你們已早早的坐在講臺(tái)前,維持秩序。下課了,同學(xué)們快活了,你們依然不能閑著,要為下一節(jié)課做準(zhǔn)備,午餐時(shí)間到了,你們草草糊了幾口,便匆匆地走了。放學(xué)后,同學(xué)們興高采烈地回家了,你們又撂上厚厚的作業(yè)本,回去批改作業(yè),有時(shí)還要值日或值周。你們每天背負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的重?fù)?dān),小病當(dāng)沒事,大病當(dāng)小病,不到躺著爬不起來,絕不落下一堂課。

  我身邊的好教師層出不窮,你們甘為人梯,用獨(dú)特的方式詮釋著人民教師這個(gè)稱號(hào)。曾經(jīng)有人說,有一種職業(yè)最為神圣,那就是教師,有一道風(fēng)景最為美麗,那就是師魂,一種品德最為動(dòng)人,那就是師德。你們像電子計(jì)算機(jī),引領(lǐng)我們登幾何做成的金字塔,你們像連綿不斷的文學(xué)山川,指導(dǎo)我們學(xué)富五車,像源源不斷的生物鏈引導(dǎo)我們蒸蒸日上,像神秘的魔術(shù)師帶領(lǐng)我們揭開科學(xué)的面紗,像連綿不斷的0和1引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)。你們通經(jīng)知緯,像縱橫交錯(cuò)的地理圖畫,帶我們走過大江南北。你們像巨大的指向標(biāo),帶著我們邁向真理!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,李商隱這千古佳句就是對(duì)你們最好的評(píng)價(jià),讓我在此向所有人民教師致以最崇高的敬意!

贊美教師的演講稿8

  老師是園丁,辛勤的培養(yǎng)著我們,老師是紅燭燃燒了自己,照亮了別人,帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一座豐富,璀璨的知識(shí)殿堂。

  老師上課經(jīng)常給我們講一些小故事,讓我們從小故事中明白許多做人的道理,還鼓勵(lì)我們?cè)谡n堂上大膽回答問題,讓我們每個(gè)同學(xué)都有展示自己的`機(jī)會(huì)。當(dāng)同學(xué)生病了,老師就會(huì)立刻給同學(xué)的家長(zhǎng)到電話,并還把他送到門衛(wèi)那兒。老師運(yùn)用豐富的表情和生動(dòng)的比喻,將一節(jié)節(jié)語文課上得妙趣橫生,讓我們?nèi)肭槿刖场K粌H讓我們知道了萬里長(zhǎng)城的雄偉壯觀,還帶我們領(lǐng)略了美麗的桂林山水,和古老的故宮。

  有一次,學(xué)校轉(zhuǎn)來幾個(gè)年輕的老師,教一年級(jí),還不怎么會(huì)上課,改作業(yè),我們班的向老師就主動(dòng)幫忙,又要改我們班的的作業(yè),又要改他們班的作業(yè),還有上早自習(xí)和晚自習(xí),十分累,幾乎沒有時(shí)間搞其他的東西。

  啊!老師,有了您,花園才這般艷麗,小草這般嬌嫩!有了您河水才清澈,大地才充滿春意!

贊美教師的演講稿9

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  收起了撲騰的翅膀,勒住了心靈的駿馬,青春的我們,卸下滿身的歡樂,背上父母的期望,踏上了九年級(jí)的征途。帶著對(duì)未來的憧憬,我們滿腔熱情,豪情萬丈。一路走來,時(shí)而像奮勇向上的攀登者,披荊斬棘;時(shí)而又像搏擊前行的航行者,乘風(fēng)破浪。但當(dāng)我們遇到了山巖前阻,重重迷霧時(shí),我們躊躇了,我們迷茫了,這時(shí)遠(yuǎn)方總會(huì)有一座熠熠生輝的燈塔指引我們繼續(xù)前進(jìn)。我們知道這燈塔就是老師,那光輝就是老師的關(guān)愛。細(xì)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的十幾年,驀然發(fā)現(xiàn)師恩伴我一路走來。曾幾何時(shí),我們像一顆休眠的種子,沉睡在大地的懷抱,沒有理想,沒有追求是老師像山間的清泉,滋養(yǎng)著我們,讓我們勃發(fā)萌芽,喚起了我們對(duì)知識(shí)的渴望,讓我們知道了“外面的世界很精彩”,讓我們向往于“亂石穿空,驚濤拍岸”的恢弘氣勢(shì)。

  初露鋒芒的我們,經(jīng)不住“八月秋高風(fēng)怒號(hào)”的肆虐,受不了“北風(fēng)卷地百草折”的殘敗。是老師像明媚的太陽,用和煦的陽光,溫暖著我們,讓我們堅(jiān)強(qiáng),更讓我們明白“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的人生哲理。記得一次考試,因過分的緊張而導(dǎo)致了錯(cuò)誤的演算,結(jié)果令我傷感、失落。成績(jī)的不穩(wěn)定,讓我感覺九年級(jí)仿佛右邊是天堂,左邊是地獄,這時(shí)語文老師只是輕輕的`道了聲:“人生的競(jìng)技場(chǎng)上沒有永遠(yuǎn)的輝煌,也應(yīng)有失敗的記錄。于是,我重拾信心,繼續(xù)前進(jìn)。”記得曾經(jīng)的一次遲到,使我暴露在眾目睽睽之下,我無地自容、羞愧難當(dāng),恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去。這時(shí),我感覺九年級(jí)仿佛就是一場(chǎng)賽跑,對(duì)手是時(shí)間,它總在我前面,我感到力不從心。可我看到了外語老師每天與月亮為伴,來的那么早,回去的那么晚,我的心便釋然了。即使我每天披著晨曦而來,戴著星月而歸也毫無怨言。

  我還記得一天,那是一個(gè)疲倦的午后,不優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)使太陽都暗淡了光芒,我討厭數(shù)學(xué)、抱怨數(shù)學(xué),可抱怨過后,看到講桌上的老師仍在孜孜不倦的工作,怨氣就消了。看!那黑板上奇妙的構(gòu)思,精彩的解答,讓人心生欽佩,那不就是老師辛勤的汗水,混合著對(duì)我們的期望嗎?時(shí)間太瘦,指縫太寬。如今,我們九年級(jí)(1)班已走過風(fēng)風(fēng)雨雨的半年,這匆匆歲月中,我們努力過,我們哭泣過,但我們從未放棄過,因?yàn)槔蠋熓怯肋h(yuǎn)的燈塔,會(huì)指引我們不斷前進(jìn)。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);雄鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃覀兏卸骼蠋煟驗(yàn)槔蠋熥屛覀冏呦虺晒ΑT谠┑絹碇H,讓我們感恩您為我們所做的一切!謝謝大家!

贊美教師的演講稿10

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!我是來自高一(20)班的王鄭順子,今天我國(guó)旗下講話的題目是:我為你歌唱——人生的耕耘者。

  自從我們踏入學(xué)校開始,便閱讀過也寫過無數(shù)關(guān)于贊美老師的作文。也許當(dāng)你聽到這個(gè)題目時(shí),內(nèi)心會(huì)掠過一絲不屑,心里想著:一定又是陳舊的內(nèi)容,老掉牙的套話。然后選擇低頭繼續(xù)背自己的綠卡掌中寶。請(qǐng)同學(xué)們轉(zhuǎn)身看一看站在隊(duì)伍最后和我們附近的老師們,回想過去的種種:或是與老師的一次促膝長(zhǎng)談,或是精心烹制而成的營(yíng)養(yǎng)的心靈雞湯,亦或是上課時(shí)與老師的`會(huì)心一笑,一定可以感受到老師們從內(nèi)心深處散發(fā)出的人格魅力。

  我們心中都有自己最喜愛的老師,也許偷偷地把他們當(dāng)作自己的男神或女神。為了不讓自己最愛的老師們失望而默默地努力,倔強(qiáng)的小臉上寫滿了青春特有的沖勁。在努力后取得成績(jī)時(shí),我們最想要感謝的是我們的老師,感謝他們的鼓勵(lì)與引導(dǎo)。他們是大海中高擎航標(biāo)的引導(dǎo)者,使我們航行于知識(shí)海洋中的獨(dú)木舟屹立不倒;他們是巨輪上的優(yōu)秀水手,為莘莘學(xué)子的人生航向掌舵。

  也許你曾在心底說過老師的壞話,也許你曾面紅耳赤地與老師爭(zhēng)辯,也許你曾對(duì)老師的嚴(yán)格要求感到不滿甚至當(dāng)面頂撞,但請(qǐng)不要忘記:老師們?cè)诔筷匚⒙兜饺A燈初上的忙綠中履行著人民教師的神圣責(zé)任,他們嘔心瀝血只為我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī),他們此刻的苛刻,是為了打造明日更好的我們。

  從稚嫩童年的牙牙學(xué)語到青春年少的意氣風(fēng)發(fā),在求學(xué)生涯的歲歲年年中,一切的一切是老師教會(huì)我們,引領(lǐng)著我們一步一步披荊斬棘。幾經(jīng)風(fēng)雨,幾度寒暑,老師呵護(hù)我們成長(zhǎng)。使我們獲得知識(shí)的滋養(yǎng),穿過人生的迷茫。老師牽著我們的手走進(jìn)知識(shí)的殿堂,他們似紅燭,燃燒自己,點(diǎn)亮我們;似粉筆,消磨自己,書寫我們。驀然回首,老師們燈火闌珊處,他們?cè)谕碜粤?xí)的孤燈下陪伴我們度過漫漫長(zhǎng)夜,他們駐足在課桌旁關(guān)心我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他們坐在閱卷電腦后,審閱著我們遞交的一份份成果。聽了這么多,大家心中一定浮現(xiàn)了自己最喜歡的老師的模樣吧?反正我心中是的!

  擁抱每一位在人生之路上曾給予你幫助的老師吧,青春是張單程票,有朝一日,鵬飛之際,勿忘為你描繪未來藍(lán)圖的他們,在心中真摯地說一聲:老師,你在我心中是最美!

  起風(fēng)了,我的發(fā)言也該結(jié)束了,謝謝大家!

贊美教師的演講稿11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師:

  大家好!今天我演講的題目是《真水無香真愛無言》。

  有人說老師是太陽底下最光輝的事業(yè),有人說老師是人類靈魂的工程師,李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是對(duì)教師最崇高的贊美。但是,也有人說“家有半斗糧,不當(dāng)孩子王”,由此可見,教師的清貧由來已久。

  但無論是過去,現(xiàn)在,還是將來,仍然有數(shù)不盡的教師在無怨無悔默默地奉獻(xiàn)著,也許我們都曾有過這樣的經(jīng)歷,當(dāng)我們用心工作認(rèn)真上課而學(xué)生卻不尊重我們的勞動(dòng)成果,當(dāng)我們苦口婆心的對(duì)學(xué)生進(jìn)行說服教育而學(xué)生卻充耳不聞,甚至學(xué)生不尊重老師踐踏老師的尊嚴(yán),所有這些都會(huì)讓我們很寒心,很失望,當(dāng)家長(zhǎng)不理解老師,不配合老師工作,甚至對(duì)我們另眼相看的時(shí)候,更讓人感到委屈憤懣!但同時(shí)學(xué)生們也在溫暖著我們的心田,讓我們感動(dòng)。

  記得那是xx年的暑假,由于工作調(diào)動(dòng)我來到了我們學(xué)校,在此之前我并沒有告訴我的學(xué)生,不想影響他們的學(xué)習(xí),只想讓他們安心的上課,然而后來他們還是知道了,紛紛給我發(fā)短信打電話,有的說,“老師,你去哪了啊,為什么不說一聲就走了啊,跟你在一起兩年了,我的成績(jī)也慢慢好起來了,可是在最關(guān)鍵的一年你卻離開了我們,我特難受,老師,我想你。”看著這些發(fā)自內(nèi)心的`話語我熱淚盈眶,我感受到了作為老師的驕傲和自豪,感受到了所有的付出和努力都是值得的,其實(shí)在我們學(xué)校在我身邊也有許多優(yōu)秀的教師。

  記得前不久,我跟學(xué)校的xx老師一起坐車回家,在路上,她跟我說了這樣一件事,她班有個(gè)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上受傷了腿部骨折,學(xué)生的父母都在韓國(guó)打工,她去醫(yī)院看望,恰逢學(xué)生轉(zhuǎn)院,她便背著學(xué)生從醫(yī)院出來到外面打車,學(xué)生一米八的大個(gè)子整個(gè)的趴在她身上壓得她使勁彎著腰,她告訴我,短暫的路程她走了好久,那樣一個(gè)矮小的老師背著那樣一個(gè)高大的學(xué)生,得有多大的勇氣和毅力。也許這件事對(duì)她而言,是微不足道的,但是,卻讓我非常感動(dòng),在那一瞬間,我突然明白我們每一位老師都在認(rèn)真的用心履行師德兩個(gè)字,都是在用心用愛做好這份工作。我更明白了師德師風(fēng)不是枯燥的理論和高舉的旗幟,它是活生生的現(xiàn)實(shí),它是真實(shí)的生活。

  不會(huì)忘記,每個(gè)周末總會(huì)有我們集訓(xùn)老師忙碌的身影;不會(huì)忘記,在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上,總會(huì)有班主任老師穿梭的身影;不會(huì)忘記,在假期里總會(huì)有值班老師到崗的身影;不會(huì)忘記,校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展所做的種種努力;更不會(huì)忘記,辦公室里老師們埋頭備課寫教案的背影和集體備課的聲音。這所有的一切,是老師們的愛心使然,責(zé)任使然。

  “真水無香,真愛無言”,我們沒有驚天動(dòng)地的豪言壯語,卻有腳踏實(shí)地的執(zhí)著;我們沒有奢侈和繁華,卻擁有著平凡和偉大。我們沒有權(quán),不能以權(quán)謀私,我們沒有錢,不能揮擲千金,但是,我們用心用愛平等的對(duì)待每一位學(xué)生,我們用心用愛引領(lǐng)著每一個(gè)學(xué)生前行,我們?cè)趥鬟f著人世最無私的情感。

  “真水無香,真愛無言”,教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤(rùn)的回報(bào),因?yàn)槲覀儾ハ碌氖且活w愛的種子,收獲的卻是一個(gè)美麗的人生。

  朋友們,隨著時(shí)間的流淌,我們也會(huì)慢慢變老,歲月會(huì)改變我們的容顏,但是年輕的心永遠(yuǎn)不會(huì)衰老,讓我們?cè)诮虝说牡缆飞蠄?zhí)著的追求,讓我們用愛托起祖國(guó)明天的太陽!

  我的演講完了,謝謝大家!

贊美教師的演講稿12

親愛的老師和同學(xué)們:

  感恩在人的一生中無處不在。我們不僅要感謝父母,還要感謝老師、朋友、自然、經(jīng)典等等。感恩節(jié)也是屬于大家的,我也不例外。我感謝我的老師。

  曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事。

  一個(gè)年輕人在山里迷了路。由于路途遙遠(yuǎn),他又餓又渴,筋疲力盡。突然,一個(gè)蒼老而嘶啞的聲音在我耳邊響起:“小伙子,你腳下有石頭。撿幾塊!天亮了就有用了。”年輕人不想拿石頭,因?yàn)檫@會(huì)增加他們的負(fù)擔(dān),老人的聲音不斷在耳邊響起,最后,甚至是請(qǐng)求的語氣。年輕人抓起一把石頭,以消除老人的聲音。天亮?xí)r,他驚訝地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走出了大山,但他手中的石頭變成了金子。

  就是這個(gè)故事讓我知道了,謝謝老師。老師用心良苦,語重心長(zhǎng),難道不是耳邊響起的聲音嗎?但是我經(jīng)常在我突然意識(shí)到老師在教我們這是金子之前就用完了這個(gè)青春!“年輕人不努力,老人傷心”這句話沒錯(cuò)!聽老師講課!更愛我們的`老師!

  我們真的有太多的感恩要付出,所以讓我們從現(xiàn)在開始,從身邊開始,感恩老師,感恩父母,感恩朋友,感恩這個(gè)世界!

  在這個(gè)寒冷的季節(jié),愿溫暖的感恩之流流淌在每個(gè)人的心里。讓大家說:“有一個(gè)感恩的冬天,我不冷!”

贊美教師的演講稿13

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是x年級(jí)的xxx。下面由我給大家朗誦一篇散文。

  題目是《教師頌》。

  您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光

  您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊,我怎能把您遺忘!

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

  您的思想,您的.話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!

  您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

  我崇拜偉人名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——我的老師。

  您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠(chéng)服,自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

  在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

  啊,老師——人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

  老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

  即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

  在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

  有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础N疫要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量。

  老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

贊美教師的演講稿14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!首先非常感謝中心中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓我有機(jī)會(huì)向大家敘說我對(duì)xx中學(xué)的深切熱愛。在xx中學(xué)工作有10個(gè)年頭了,我最美好的青春時(shí)光都是在這里度過的,學(xué)校帶給了我太多的激情與歡樂。每當(dāng)提起我的學(xué)校,我的心里就升騰起一股柔情,同時(shí)也涌動(dòng)著一腔豪情,我的情和愛早已深深地扎根于這片育人的圣土之中。

  我愛學(xué)校美麗幽雅的環(huán)境。一進(jìn)校門,首先映入眼簾的是兩排法國(guó)梧桐,像兩列斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)士在為師生們站崗放哨。每當(dāng)夏天來臨的時(shí)候,法桐濃密的`葉子猶如巨大的傘蓋為師生遮陽擋雨;到了冬天,那茁壯的虬枝則像條條巨龍引領(lǐng)著同學(xué)們向知識(shí)的天空遨游。再看東區(qū)主干道,一棵棵銀杏樹恰似風(fēng)華正茂的同學(xué)們理想遠(yuǎn)大,直插云霄。最讓人沉醉的還是那棵芙蓉樹,當(dāng)春風(fēng)又綠大地的時(shí)候,團(tuán)團(tuán)粉紅色的花朵散發(fā)出陣陣芬芳,香甜濃郁,沁人心脾,令師生仿佛置身于美妙的仙境,流連忘返。院子中心的花壇一到春天,花兒盛開,姹紫嫣紅,引得蝴蝶翩翩起舞,蜜蜂忙碌采蜜。花壇中的高樹與灌木高低錯(cuò)落,俯仰生姿。教學(xué)區(qū),房屋紅瓦白墻,整齊美觀。好一派迷人景象,不禁讓人感嘆校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園規(guī)劃的遠(yuǎn)見卓識(shí)。師生們?cè)谶@優(yōu)美的環(huán)境里工作學(xué)習(xí),真是幸福極了。這么好的校園怎能讓我不愛她!

  作為一名教師,我也非常愛學(xué)校可愛的學(xué)生們。我愛他們?cè)缱x時(shí)朗朗的書聲,抑揚(yáng)頓挫,激情四溢,充分顯示出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和對(duì)美好未來的追求;我愛他們課堂上雙雙渴求知識(shí)的眼睛和埋頭學(xué)習(xí)的身影;我愛他們課間活潑的笑聲和同學(xué)間親密的友情;我愛他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的步伐和颯爽的英姿;我也愛他們學(xué)業(yè)上的成功和為學(xué)校爭(zhēng)得的榮譽(yù):中考,市運(yùn)動(dòng)會(huì),年年名列全市前列;奧林匹克競(jìng)賽,多次獲得國(guó)家大獎(jiǎng)。這一切的一切,都充分展示了我校的同學(xué)是優(yōu)秀的,是值得學(xué)校與老師信賴和驕傲的。每當(dāng)看到他們,我就感覺到無比的快樂與幸福。這么好的學(xué)生怎能讓我不熱愛!

  我更愛xx中學(xué)團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境,積極奮進(jìn)的教職工。廣大教師為人師表,教書育人。他們淡薄明志,甘為人梯,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),無私奉獻(xiàn),像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了學(xué)生,默默地從事著太陽底下最光輝的事業(yè)。在工作上,他們是我的師傅,在生活上,他們是我的益友。從一個(gè)剛參加工作的懵懂青年到現(xiàn)在有著12年教齡的教師,我的成長(zhǎng)離不開同事的呵護(hù)與幫助。最讓我難忘的是XX年,因?yàn)閷W(xué)校缺少英語教師,我服從學(xué)校安排,由語文學(xué)科該教英語學(xué)科。從學(xué)校畢業(yè)已經(jīng)12年了,把英語從頭拾起,困難是可想而知的,正當(dāng)我畏難發(fā)愁的時(shí)候,英語組的教師們主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)我的重任。他們還把自己多年的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)毫無保留地全部傳授給我,讓我在提高教學(xué)能力的同時(shí),也充分感受到他們博大的胸襟和無私的奉獻(xiàn)精神。李白的詩中寫道“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,我要說“桃花潭水深千尺,不及同事送我情”。在我們學(xué)校,同事之間互幫互助、共同發(fā)展早已成為優(yōu)良的傳統(tǒng),老中青傳幫帶這個(gè)主旋律一直在演繹,這也正是我們學(xué)校年年取得輝煌成果的主要原因。我深深地?zé)釔壑业耐聜儭?/p>

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,我愛我的學(xué)校,我愛學(xué)校的一草一木,一人一物;我愛學(xué)校的和諧發(fā)展,奮發(fā)有為。我為自己能在xx中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的集體工作而驕傲和自豪!我更愿意為xx中學(xué)的進(jìn)一步趕超發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的力量!我愛xx中學(xué)!

  “年年歲歲春光好,照中春色勝往年。”最后,我衷心祝愿我熱愛的xx中學(xué)的明天更加燦爛輝煌!也祝愿全鎮(zhèn)所有學(xué)校的明天更加美好!

  謝謝大家!

贊美教師的演講稿15

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教師:

  你們好!

  十分榮幸由我代表全體同學(xué)做今日神圣節(jié)日的演講。今日就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的教師道一聲:教師,祝您節(jié)日歡樂!

  今日,在這莊嚴(yán)神圣的教師節(jié),今日,收獲的喜悅在人們心底蕩漾,我們請(qǐng)您——親愛的教師,聽一聽桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。教師,您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!

  您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用的忠誠(chéng),燃燒自我給人間帶來光明!

  教師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實(shí),我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我

  們,懂您。您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的'摯愛,園丁的職責(zé),老頑童的天

  真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的

  心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長(zhǎng)的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們?cè)跄懿欢亍?/p>

  可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,此刻請(qǐng)您原諒。課堂上開小差的我們,操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,我們不再只會(huì)保證,而是要用行動(dòng)證明自我將是您的好學(xué)生!

  敬愛的教師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,我們感激您!在這個(gè)完美的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,心想事成!

  最終我用最樸實(shí)又最真摯的話語高聲呼喊——教師好!

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