《口算加減法》四年級上冊教學反思

時間:2021-06-15 13:07:54 教學反思 我要投稿

《口算加減法》人教版四年級上冊教學反思

  本節課內容是在兩位數加、減兩位數,幾百幾十加、減整百及整十數的口算基礎上進行教學的。主要學習整百整十數相加減和整萬數相加減的口算。

《口算加減法》人教版四年級上冊教學反思

  本節課先復習前面學過的有關口算內容,為新課作好準備。由已學過的25+40引出例1,啟發了學生想出口算過程比較自然,同時啟發學生用多種方法來想。學生口算時,允許學生根據自己的具體情況,怎樣想得快就怎樣算。這樣安排,有利于培養學生思維的靈活性。

  例2減法的口算,啟發了學生根據加法的口算方法遷移到減法的口算,培養了學生的推理能力。

  本節課的練習比較充分,除了邊講邊練外,還安排了集中練習。在集中練習中,除了練習本節課所學的內容外,還引導學生觀察和、差的變化,為后面的學習打下基礎。對課本練習題中的一些難點,在課堂上解決,達到了當堂鞏固,減輕學生課外負擔的目的,有利于提高教學質量。

  通過本節課的`教學,既培養了學生的口算能力,也為后面多位數的加、減法和多位數的乘除法奠定了基礎。是筆算計算正確率提高的根本保障。

  但是今后還應該在培養學生的計算素養方面下工夫:審題、觀察數據特征、分析題意、檢查驗算等。

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