英語的詳細教學反思
本節課,學習I can play the guitar.表述。教學內容大多以學生整體感知為主。在本課中,我采用了“任務型”的教學途徑和情景教學途徑。
優點:利用歌曲接近了與學生的關系,使他們在愉悅的氛圍中學習英語。
利用游戲讓學生鞏固單詞,可以培養學生的學習興趣,還可以使學生牢固掌握單詞的讀和說,培養其記憶能力。
通過圖片練習和小組相互練習,讓學生在情境中不斷重復使用所學單詞,使枯燥乏味的'句型因為有了情景而生動活潑,讓教學更貼近于生活,讓學生達到掌握英語、運用英語的目的。
板書形象、直觀、易懂,學生印象深刻。
不足之處:
在本課教學中,我通過照片、圖片教學,在創設情境方面有些欠缺,很局限,在日常的課堂教學中,對于新語言的鞏固,要積極創設有利于學生實際的語境,盡量避免簡單替換,機械操練。
在以后課堂教學中,應充分發揮學生的主體地位,照顧到每個學生。
五年級學生生性好動,在本課教學中,我始終堅持采用多樣教學手段,注意從學生的興趣出發,找到合適的切入點,吸引學生注意力,使學生學習變被動為主動,激發學生的興趣,喚起他們的學習欲望。
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