初三思想品德上冊《一年一度人代會》教學反思
“人民當家作主”是本課時的教學重點。通過學習了解關(guān)于我國政治制度的基礎(chǔ)知識,感悟人民當家作主的具體事實,培養(yǎng)學生熱愛社會主義祖國的情感,增強學生的主人翁意識是教育的重要落腳點。本課時所要解決的問題是幫助學生體會我國的根本政治制度的優(yōu)越性,引導(dǎo)學生熱愛中國特色的政治制度,增強主人翁意識,積極為發(fā)展社會主義民主做出自己的貢獻。
本課學習的主要內(nèi)容:
一是我國人民代表大會的性質(zhì)、職能、人民代表與人民群眾的關(guān)系。
二是人民代表大會制度的.地位、優(yōu)越性。
在現(xiàn)實生活中,關(guān)于我國人民代表大會制度的相關(guān)知識:
一是政策性、理論性強;
二是離初中生的生活較遠,這都給學生理解和教師教學這一內(nèi)容帶來一定的難度。但是學生通過新聞、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等渠道了解到一些關(guān)于民主政治的內(nèi)容,渴望獲得更多的知識,成為本考試時教學內(nèi)容開展的動力。
本節(jié)課的理論性較強,在教學中應(yīng)精心設(shè)計教學環(huán)節(jié),注重理論聯(lián)系實際,利用兩會的豐富素材,幫助學生理解所學知識。
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