《向往奧運(yùn)》的教學(xué)反思范文
在備課時，我認(rèn)真查閱資料，特別是北京申奧成功的有關(guān)資料，更是不敢懈怠。自以為對本課相關(guān)的內(nèi)容了如指掌，沒想到，一個學(xué)生不經(jīng)意間提出的問題卻狠狠地抽了我一鞭子。
在學(xué)習(xí)第五自然段時，我讓學(xué)生自瀆并提出自己有疑問的地方。本想到孩子們會提出“奧運(yùn)的五環(huán)”代表什么意思或其他一些句子的`含義，沒想到孫銘浩站起來讀到：“……還有布勃卡、德弗斯、劉易斯、埃文斯、索托馬約爾、奧蒂、吉普凱特、莫塞利……”，然后，他聲音響亮地問到：“老師，這些運(yùn)動員都是哪國的？他們參與的項(xiàng)目各是什么？”天哪！這孩子怎么提出這樣的問題！說實(shí)話，本課提到的外國運(yùn)動員中，我只知道瓦爾德內(nèi)爾是乒乓球隊員，而其他的我連名字都沒聽說過，這可讓我怎么回答呀！當(dāng)時真的羞愧極了，記得很清楚我是這么說的：“如果同學(xué)們有興趣，咱們可以上網(wǎng)查閱，我們也可以通過其他途徑了解你心中的疑問。”那時，我已看出了這個同學(xué)很失望，我也非常慚愧。
【《向往奧運(yùn)》的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《向往奧運(yùn)》教學(xué)反思01-06
《向往奧運(yùn)》教學(xué)課件04-01
《向往奧運(yùn)》教學(xué)設(shè)計03-11
《向往奧運(yùn)》教學(xué)設(shè)計03-05
向往奧運(yùn)教案08-13