實習教師教學反思范文
今天早上6:30,沒有早讀,我可以睡個小小的懶覺了。
突然電話響了,我想是鬧鐘吧,關掉它。當我看到屏幕時,啊,劉老師啊,接電話,卻聽到了一個令人驚訝的消息:老師8:30到我們學校,來聽課,而且不只是劉老師,還有附中的好多老師以及校長。這個消息使我有點震驚啊,我一下子沒有了睡意,我的表情讓崗友們也沒有了睡意,一個個都好奇的看著我,等著我掛電話。當我把這一消息告訴他們時,集體看表,6:30,到8:30,還有兩個小時,抓緊時間!
雖說被聽課沒那么可怕,但也不是我們反應過度,畢竟這是自上課以來的第一次,難免會緊張。其實我們昨天就知道了今天老師會來聽課,但沒想到會這么早,要從第一節課就開始了,同時也沒想到會有這么多的老師,來給我們指導。沒有來曲三之前就已經聽說了曲周對于實習很是重視,來這里的這段時間,深有體會:校長對我們實習老師的關心,領導們對我們的關注,學校老師對我們的提點與照顧,處處都讓我們感到溫暖,F在,有那么多經驗豐富的老師要來對我們的實際教學進行幫助指點了,我們在緊張的同時也很是榮幸啊。雖然時間有點緊,但還是要好好準備一下,接受指導。
我的課堂:首先,我先復習了一下上節課的學習內容,通過提問的方式讓大家回想了一下要點。接著,通過問題的方式引入今天的學習內容,同時與學生小學時學過的內容相結合與比較,讓大家能在回憶小學的方法的同時,更好的理解與接受有理數加法的交換律與結合律。接著讓學生自己根據內容特點來總結定義,并用字母表示出來。最后通過練習,將學到的東西實際運用,鞏固知識。這只是我的對于有理數加法的運算律的課堂順序。
老師指導意見:我的課堂順序還是不錯的,與學生的互動也還可以,上課教態也比較自然,只是課堂也需要照顧到更多的學生,不可以只照顧到積極的'同學,對于沉默的同學,我們要多給他們一些機會。并且我的語調在一節課中沒有什么起伏,一定要改進,盡量能吸引到學生的注意力。
這次的被聽課經歷以及各位老師的建議,讓我們了解了自身的不足,讓我們知道自己還有很多待改進的地方。實習的經歷本身就是在鍛煉我們,而我們也會珍惜這次機會,在實踐中提高自己,完善自己,盡自己最大的努力讓每節課的效率都可以有所提高。
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