小學(xué)語文人教版五年級教學(xué)計(jì)劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又將開始安排今后的教學(xué)工作了，需要好好的對接下來的教學(xué)進(jìn)行計(jì)劃了。那么如何輸出一份打動(dòng)人心的教學(xué)計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的小學(xué)語文人教版五年級教學(xué)計(jì)劃，希望對大家有所幫助。
開展進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境活動(dòng)第二階段是自查自糾階段，是開展進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境活動(dòng)的重要階段之一。
為了認(rèn)真做好此階段的'工作，根據(jù)中心學(xué)校《關(guān)于開展進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境活動(dòng)實(shí)施方案》對自查自糾階段總體要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對照方案，從內(nèi)部深入查找問題。在學(xué)校班子成員及教師內(nèi)部自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步將查找問題深入下去，通過公開學(xué)校負(fù)責(zé)人電話及郵箱接受家長和社會的監(jiān)督。同時(shí)發(fā)放問卷調(diào)查及征求意見表80余份，廣泛征求社會各界特別是服務(wù)對象的意見和建議，深入查找在思想觀念、宗旨意識、履職盡責(zé)、工作作風(fēng)和能力素質(zhì)等方面存在的突出問題。
經(jīng)過調(diào)查，學(xué)校共梳理出突出問題5條：
1、思想意識不夠解放，創(chuàng)新精神少，解決問題的能力不強(qiáng)。
2、關(guān)心師生工作、學(xué)習(xí)、生活方面不夠。
3、存在標(biāo)準(zhǔn)不高，辦事效率低的情況。
4、學(xué)校辦學(xué)行為還不夠規(guī)范。
5、民主意識還不夠強(qiáng)。
收集到的意見和建議主要有8條：
1、希望能多深入實(shí)際解決問題；
2、希望多關(guān)心師生的工作學(xué)習(xí)和生活。
3、希望能按標(biāo)準(zhǔn)要求自己，提高辦事效率。
4、希望能增強(qiáng)民主意識。
5、希望精通業(yè)務(wù)，能獨(dú)擋一面。
6、希望要多講求實(shí)效。
7、希望加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)和諧。
8、希望在經(jīng)費(fèi)使用上透明公開。
學(xué)校對這些問題和意見、建議歸類整理，進(jìn)行了深入分析，并且提出了一系列整改措施：
1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。無論領(lǐng)導(dǎo)還是教師，都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)工作方法，學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)教學(xué)技能，學(xué)政治思想，要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，規(guī)范辦學(xué)行為，更好地為學(xué)校、為學(xué)生服務(wù)。
2、在學(xué)校管理上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員今后要與教師多溝通，廣泛征求大家的意見和建議，避免“一言堂”；要平衡各方面關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
3、加大對師生工作和生活環(huán)境的投入力度。在學(xué)校條件允許的情況下，在學(xué)校合適的地方建水池，解決學(xué)生洗手和打掃衛(wèi)生用水的問題。購買學(xué)生飲水設(shè)備，白天為學(xué)生提供飲用水，解決學(xué)生飲水問題。購置鐵鍋頭和做早點(diǎn)的相關(guān)鍋具，通過學(xué)校補(bǔ)一點(diǎn)、教師拿一點(diǎn)的辦法，解決教師的早點(diǎn)問題。
4、在聘用代課教師上，加大投入，舍得花錢，用1000—1200元的工資聘用大專教師來我校任教，解決學(xué)校師資力量薄弱的問題，為學(xué)校增添新鮮力量。
5、加大學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用的透明度。每月公開一次學(xué)校帳目，并且張貼于校務(wù)公開欄，上報(bào)中心學(xué)校。
6、加大對教育教學(xué)的關(guān)注和投入力度。通過一定的獎(jiǎng)勵(lì)制度，結(jié)合常態(tài)課教學(xué)研討、新教師匯報(bào)課等，激勵(lì)大家投身教育教學(xué)事業(yè)，鼓足干勁，切實(shí)提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
通過這些措施的制定，為我校全面推動(dòng)整改提高和建章立制階段工作打下了基礎(chǔ)。
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