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初二下學期體育教學計劃（精選11篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的初二下學期體育教學計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二下學期體育教學計劃 1
一、教材分析：
結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，培養良好的衛生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
教材內容有：體育與健康基礎知識;田徑：跑、跳、投;體操;球類：籃球、足球;身體素質練習。
教材的重點：跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術;
教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環節;球類中的'人球結合。
二、教學目標和要求：
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
2、初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展學生素質，提高身體基本活動能力。
3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。
三、教學措施：
1、適時了解、分析學生的學習信息。
2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環境。
3、根據學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現學生的主體地位。
4、根據學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發學生的練習興趣。
5、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維，培養學生的主動性、創造性。
初二下學期體育教學計劃 2
一、認真學習“體育與健康”新課程標準。
堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發學生運動興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生發展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。
二、工作目標
認真完成八年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。培養學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，認真完成學校交給的教育教學工作和任務。
三、學生現狀分析
初二年級的學生身體發育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質方面來看男生力量素質差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養學生積極參與體育鍛煉。
四、加強課堂常規落實、改進教學措施、提高教學質量。
1、常規落實，上課前認真備課，鉆研教材，改進教學手段，根據學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發生，做到安全第一。
2、體育教學是整個體育工作的中心環節，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的'教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提高。
3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。
學生情況基分本析
學生身體形態和生理機能開始進入發育的高峰時期，生理和心理方面出現了許多前所未有的變化。這個階段促進學生身心健康最有效、最積極的手段就是體育鍛煉。學生接受知識的能力很快，學生經過一段時間的訓練，能較快地掌握鍛煉身體的方法和技能，身體素質能有較大的提高。
教學目的任務
1、對學生進行思想教育，培養學生健康、積極的心理品質。
2、全面鍛煉學生身體，促進學生身心健康發展。
3、通過訓練，學生能在掌握基本的鍛煉身體的基本方法，提高基本運動技能。
4、使學生養成自學鍛煉身體的習慣。
教材重點難點
1、加強思想教育，學生能養成自覺鍛煉身體的習慣。
2、學生能掌握更多的鍛煉身體的方法、技能和技巧。
3、如何提高女生鍛煉身體的積極性。
研究專題完成任務的措施
1、認真鉆研教材、教法，制定好本學期教學計劃。
2、提高課堂常規管理效率，重視開學教育，切實抓好“養成”教育。
3、開展普及性體育活動和娛樂體育活動，滿足學生的不同需求。
4、以課堂改革為契機，加強業務學習，提高教科研水平，注重學習，不斷提高教育教學能力。
5、針對不同的學生，采取不同的措施，做到因材施教。
初二下學期體育教學計劃 3
一、指導思想
學習和貫徹“教育問題”的講話精神，開展“學洋思”教育活動，加強班風、校風建設，深化教學改革，全面推進素質教育，進一步將我校的成績推上新的臺階。
二、教學目標
1、體育課程改革，積極推進體育教學的科學化進程，構成以學生為主體、以增進其身心健康為核心，的課程體系，讓學生生動、活潑主動地得到發展。
2、營造良好的校園體育文化氛圍，積極開導學生每天參加1小時體育鍛煉，使其養成鍛煉習慣，終身受益。
3、積極開展課余訓練。培養高素質的優秀運動員，如建立校籃球隊，足球隊等興趣小組，為高一級學校輸送人才。
三、教材情況分析
由于傳統的體育教學方法大注重教師的教法，對學生學的方法不夠，教師怎樣教，學生就怎樣練，對學生心理、生理、認識水平和個體差異難以把握，學生學習過程如何，“懂、會、育”的程度如何，難以檢驗和評價。為了真正體現教學以學生為主體，減少注入式和訓練式的教學方法，讓學生通過自主學習，培養學生一至二項以上體育愛好和特長。
四、主要任務
1．以德育為首，五育并進，形成整體推進素質教育的'新格局；
2．以教學為中心，深化教學改革，全面減輕學生過重的課業負擔，大幅度地提高學生的素質；
3．以省教廳頒定升學體育考試14個項目組合為教學中心，結合2003年初中畢業會考六卷六科方針，體育重點提高學生綜合素質為導向，加強學生綜合素質的練習；
4．不惜一切代價，做好今年底增城市初中生籃球賽的準備工作。
五、具體實施、措施
1、進度按計劃進行；
2、課堂集中人數由體委負責；
3、場地檢查、安全措施要細詳；
4、器材歸還由體委分配；
5、每學期最少有兩節理論授課。
六、具體工作安排
周次內容第1～2周技巧橄欖球第3～4周隊形隊列廣播操第5～6周橄欖球足球第7～8周武術操籃球第9～10周快速跑鉛球第11～12周跳遠韻律舞第13～14周呼拉圈續足游戲第15～16周跳繩籃球第17～18周耐久跑韻律操初三級教學計劃
周次內容第1～2周技巧橄欖球第3～4周隊形隊列廣播操第5～6周快速跑籃球第7～8周鉛球足球第9～10周跳遠橄欖球第11～12周獨輪車單桿第13～14周跳高雙桿第15～16周耐久跑籃球第17～18周武術韻律操班級:(八年級二班至十班)
初二下學期體育教學計劃 4
一、學情分析
初二學生經過上學期的學習，已經對一些基本體育技能有了一定了解，但個體差異依然存在，需因材施教。
二、教學目標
提升學生各項身體素質。
使學生熟練掌握至少兩項球類運動技能。
培養學生的體育品德和團隊協作精神。
三、教學內容
有氧運動：如長跑、跳繩等，提升耐力。
力量訓練：包括俯臥撐、仰臥起坐等。
球類項目：如籃球的運球、投籃技巧；足球的傳球、射門等。
體操：簡單的體操動作和柔韌性訓練。
四、教學措施
多樣化教學方法，如示范、講解、小組合作等。
利用游戲和競賽激發學生興趣。
定期組織小型比賽，鞏固所學技能。
五、教學進度安排
第 1-3 周
體能恢復訓練，如慢跑、拉伸。
復習上學期的球類基本技能。
第 4-6 周
學習新的體操動作。
深入學習籃球和足球技能。
第 7-9 周
力量訓練的加強。
組織籃球和足球比賽。
第 10-12 周
增加有氧運動的.難度和時長。
開展體育知識講座。
第 13-15 周
綜合技能訓練和測試。
學生體育成果展示。
第 16 周
期末體育考核。
六、教學評價
技能考核：對學生掌握的具體體育技能進行評價。
課堂表現評價：包括參與度、學習態度等。
體能測試評價：如長跑成績、力量測試等。
七、注意事項
時刻關注學生的身體狀況，確保運動安全。
合理安排運動強度，避免過度疲勞。
鼓勵學生養成日常運動的習慣。
初二下學期體育教學計劃 5
一、教學目標
提高學生的身體素質，包括力量、速度、耐力、柔韌性等。
讓學生熟練掌握多種體育技能。
培養學生的體育興趣和愛好，養成良好的運動習慣。
增強學生的團隊合作精神和競爭意識。
二、教學內容
田徑項目：短跑、中長跑、跳遠、投擲等。
球類項目：籃球、足球、排球等。
體操類項目：技巧運動、健美操等。
體能訓練：包括核心力量訓練、耐力訓練等。
三、教學方法
示范講解法：教師進行動作示范并詳細講解。
分組練習法：將學生分組進行練習，互相指導和糾正。
比賽法：組織各種形式的比賽，激發學生的'積極性。
四、教學安排
第 1-2 周：體能恢復訓練，基礎體操教學。
第 3-4 周：短跑技術教學與訓練。
第 5-6 周：籃球基本技術教學。
第 7-8 周：中長跑訓練與教學。
第 9-10 周：足球基本技術教學。
第 11-12 周：跳遠技術教學與訓練。
第 13-14 周：排球基本技術教學。
第 15-16 周：期末體育技能考核與評價。
五、教學評價
課堂表現評價：包括學習態度、參與度等。
技能考核評價：對學生掌握的各項體育技能進行考核。
體能測試評價：定期進行體能測試。
六、注意事項
強調安全意識，確保教學活動安全進行。
根據學生的個體差異進行分層教學。
鼓勵學生積極參與，培養他們的自信心和成就感。
在初二下學期的體育教學中，我們將努力實現教學目標，讓學生在體育學習中獲得快樂和成長。
初二下學期體育教學計劃 6
一、指導思想
以“健康第一”為宗旨，培養學生的終身體育意識，提高學生的身體素質和運動技能。
二、教學目標
增強學生的體能，提高身體的靈活性和協調性。
使學生熟練掌握多種體育技能。
培養學生的體育興趣和愛好，養成積極參加體育活動的習慣。
三、教學內容
田徑：短跑、中長跑、跳高、跳遠等。
球類：籃球、足球、羽毛球等。
體操：基本體操動作、技巧等。
體能訓練：力量、耐力、速度等方面的訓練。
四、教學方法
講解示范法：詳細講解動作要領并進行示范。
練習法：讓學生通過反復練習掌握技能。
比賽法：組織小型比賽，激發學生競爭意識。
五、教學安排
第 1-2 周
體能測試與評估。
復習上學期所學體育技能。
第 3-4 周
短跑技術教學與訓練。
籃球基本技術教學。
第 5-6 周
中長跑訓練與技巧講解。
足球基本技術訓練。
第 7-8 周
跳高、跳遠教學。
羽毛球基本技術教學。
第 9-10 周
體操技巧教學。
體能專項訓練。
第 11-12 周
各項目綜合練習。
組織小型體育競賽。
第 13-14 周
學生技能展示與交流。
針對性技能提升訓練。
第 15-16 周
期末體育技能考核。
教學總結與評價。
六、教學評價
技能考核：對學生各項體育技能的.掌握程度進行測試。
平時表現評價：包括課堂參與度、學習態度等。
進步情況評價：關注學生在學期內的進步幅度。
七、注意事項
確保教學場地和器材的安全。
根據學生個體差異進行分層教學。
加強對學生的安全教育，預防運動損傷。
初二下學期體育教學計劃 7
一、教學背景
初二下學期學生身體和心理都處于重要發展階段，需要通過科學合理的體育教學促進其全面發展。
二、教學目標
提升學生的身體素質，包括力量、耐力、速度、柔韌性等。
讓學生較好地掌握至少三種體育項目的基本技能。
培養學生良好的體育道德和團隊合作精神。
三、教學內容
田徑類：如 100 米跑、800 米跑、立定跳遠等。
球類：籃球的`運球、傳球、投籃；足球的帶球、射門等。
體操類：簡單的體操組合動作。
武術類：基礎的武術套路。
四、教學方法
直觀教學法：通過動作示范讓學生直觀感受。
小組合作學習法：鼓勵學生互相幫助、共同進步。
游戲教學法：在游戲中滲透體育技能訓練。
五、教學安排
第 1-3 周
身體素質恢復訓練，如慢跑、拉伸。
講解田徑項目的基本規則和技巧。
第 4-6 周
深入學習田徑項目技能，開展小競賽。
開始籃球基礎教學。
第 7-9 周
持續鞏固田徑和籃球技能。
引入足球教學。
第 10-12 周
開展體操教學。
組織籃球和足球比賽。
第 13-15 周
武術教學。
綜合體育技能訓練。
第 16 周
期末體育技能考核。
六、教學評價
技能考核評價：對學生各項目技能掌握情況打分。
學習態度評價：觀察學生課堂參與度等。
進步幅度評價：對比學生學期初和學期末的表現。
七、注意事項
做好熱身和放松活動，避免受傷。
關注學生個體差異，因材施教。
嚴格遵守體育器材使用規范。
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一、學生情況分析
初二學生經過一段時間的體育學習，已經具備一定基礎，但個體差異仍然明顯，部分學生可能存在體能不足、技能掌握不熟練等情況。
二、教學目標
進一步提高學生的身體素質，包括耐力、力量、速度、柔韌性等。
讓學生熟練掌握至少 4 種體育項目的`基本技能和簡單戰術。
培養學生積極進取、團結協作的體育精神。
幫助學生養成定期參加體育鍛煉的良好習慣。
三、教學內容
田徑類：100 米、800 米、跳遠等項目的強化訓練。
球類：
籃球：運球、傳球、投籃技巧提升，以及簡單的戰術配合。
足球：帶球、傳球、射門等技術深化，局部戰術演練。
乒乓球：發球、接球、擊球技巧教學。
體操類：簡單的體操動作組合。
體能訓練：核心力量訓練、耐力訓練等。
四、教學方法
示范講解法：詳細展示動作要點并進行講解。
練習法：安排大量時間讓學生反復練習。
比賽法：組織各種比賽，激發學生競爭意識。
糾錯法：及時糾正學生錯誤動作。
五、教學進度
第 1 周：體能恢復訓練，介紹本學期教學內容。
第 2 周：100 米短跑技巧教學與練習。
第 3 周：800 米長跑訓練方法與練習。
第 4 周：跳遠技術提升訓練。
第 5 周：籃球運球、傳球技術鞏固。
第 6 周：籃球投籃技巧與簡單戰術教學。
第 7 周：足球帶球、傳球技術深化。
第 8 周：足球射門技巧與局部戰術演練。
第 9 周：乒乓球基本技術教學。
第 10 周：體操動作組合教學。
第 11 周：核心力量訓練方法與練習。
第 12 周：耐力訓練專項。
第 13 周：各項目綜合練習。
第 14 周：復習與鞏固。
第 15 周：模擬考核。
第 16 周：期末考核與總結。
六、教學評估
課堂表現評估：觀察學生的參與度、紀律性等。
技能考核：對各項目技能進行單獨考核。
體能測試：如 100 米跑時間、800 米跑成績等。
七、注意事項
確保教學場地和器材的安全，定期檢查維護。
根據學生身體狀況合理調整運動強度。
強調課堂紀律，保障教學秩序。
鼓勵學生自主學習和探索，培養創新能力。
初二下學期體育教學計劃 9
一、教學背景
初二學生處于身心快速發展階段，需要通過科學合理的體育教學促進其全面發展。
二、教學目標
提升學生各項身體素質，如速度、力量、耐力、靈敏等。
讓學生熟練掌握至少三種體育項目的基本技能和規則。
培養學生良好的.運動習慣和體育道德。
增強學生的自我保護意識和應對運動風險的能力。
三、教學內容
有氧運動：如長跑、跳繩等，提高心肺功能。
力量訓練：借助器械或自身重量進行訓練。
球類運動：籃球、足球、羽毛球等的深入教學。
武術：簡單的武術套路學習。
體育理論知識：運動損傷預防與處理等。
四、教學方法
直觀演示法：通過教師示范動作，讓學生直觀了解。
分組教學法：根據學生能力分組練習。
游戲教學法：設計有趣的體育游戲。
五、教學進度安排
第 1 周：體能測試與評估，制定個性化訓練計劃。
第 2-3 周：有氧運動與力量訓練教學。
第 4-5 周：籃球技巧提升與戰術講解。
第 6-7 周：足球專項訓練。
第 8-9 周：羽毛球教學。
第 10-11 周：武術基礎教學。
第 12-13 周：理論知識學習與實踐應用。
第 14 周：綜合復習與鞏固。
第 15-16 周：期末考核與評價。
六、教學評價
技能考核：對各項體育技能進行考核打分。
體能測試：比較學期初與學期末的體能變化。
學習態度評價：課堂參與度、努力程度等。
七、注意事項
做好課前熱身和課后放松。
強調安全規范，避免意外發生。
根據天氣和學生身體狀況靈活調整教學內容。
初二下學期體育教學計劃 10
一、學情分析
初二學生經過一年多的體育學習，身體素質和運動技能有了一定的基礎，但個體差異依然存在。部分學生對某些體育項目有較高興趣，而有些學生則需要更多引導和激勵。
二、教學目標
使學生熟練掌握至少兩項球類運動技能。
增強學生的耐力、力量和柔韌性。
培養學生的體育興趣和終身體育意識。
提高學生的團隊協作能力和體育競技精神。
三、教學內容
球類：深入學習籃球、足球的`戰術配合，增加排球教學。
田徑：重點進行中長跑訓練，提高耐力水平。
體操：教授簡單的藝術體操動作和技巧。
體能訓練：包括力量訓練、核心訓練等。
四、教學措施
多樣化教學方法，如示范、講解、小組合作、比賽等。
根據學生能力分組教學，滿足不同層次學生需求。
定期組織小型體育競賽，激發學生積極性。
強調安全意識，避免運動損傷。
五、教學進度
第 1-2 周：籃球戰術配合教學。
第 3-4 周：足球戰術配合鞏固與提升。
第 5-6 周：排球基本技術教學。
第 7-8 周：中長跑專項訓練。
第 9-10 周：藝術體操教學。
第 11-12 周：體能綜合訓練。
第 13-14 周：復習與鞏固所有項目。
第 15-16 周：期末考核與評價。
六、教學評價
技能考核：對球類項目、田徑項目等技能進行測試。
體能測試：包括耐力、力量等指標。
課堂表現評價：參與度、學習態度等。
七、注意事項
關注學生身體狀況，合理安排運動強度。
加強場地和器材管理，確保安全。
及時與學生溝通，了解反饋并調整教學。
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一、教學目標
提高學生的身體素質，包括力量、速度、耐力、柔韌性等方面。
讓學生掌握多種基本運動技能和體育項目的技巧。
培養學生的體育興趣和愛好，養成良好的運動習慣。
增強學生的團隊合作精神和競爭意識。
促進學生的心理健康，提高學生的自信心和抗挫折能力。
二、教學內容
田徑：短跑、中長跑、跳遠、投擲等項目的練習和比賽。
球類：籃球、足球、排球的基本技術和戰術教學。
體操：基本體操動作、技巧的學習。
身體素質訓練：力量訓練、耐力訓練、柔韌性訓練等。
三、教學方法
講解示范法：詳細講解動作要領和技巧，并進行示范。
練習法：安排學生進行大量的練習，鞏固所學技能。
比賽法：組織各種形式的比賽，提高學生的競技水平和興趣。
小組合作學習法：讓學生分組進行學習和練習，培養合作能力。
四、教學進度安排
第一周：體能恢復訓練，田徑項目介紹。
第二周：短跑技術教學與練習。
第三周：中長跑訓練與技巧講解。
第四周：跳遠技術教學與練習。
第五周：投擲項目練習。
第六周：籃球基本技術教學。
第七周：籃球比賽。
第八周：足球基本技術教學。
第九周：足球比賽。
第十周：排球基本技術教學。
第十一周：排球比賽。
第十二周：體操基本動作教學。
第十三周：身體素質綜合訓練。
第十四周：復習與鞏固。
第十五周：模擬測試。
第十六周：期末測試與總結。
五、教學評估
課堂表現評估：觀察學生的課堂參與度、學習態度等。
技能測試評估：對學生所學的`各項體育技能進行測試。
體能測試評估：包括力量、速度、耐力等方面的測試。
六、注意事項
確保教學場地和器材的安全。
根據學生的身體狀況和能力進行合理的教學安排。
注重學生的個體差異，因材施教。
加強與學生的溝通和交流，及時了解學生的需求和問題。
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