《語文天地十一》教學設計
一、交流摘錄筆記
1、讀一讀自己從課文中摘抄下來的好詞佳句
2、說一說自己在閱讀中還收集到了哪些課外詞句，比較難以理解的要為同學們加以講解。
3、讀例句考慮冬冬提出的問題： 人的心只有拳頭那么大， 可一個好人的心容的下全世界的人。 考慮：前半句說“小”后半句說“大”，用可連接，“可”還能換成什么詞？ 你能不能再說幾句這樣的'話？
二、通過本單元的學習，你一定有了解到不少名人名言吧，互相讀一讀談談自己的理解： 不積跬步，無以至千里， 不積小溪，無以成江海。 合抱之木，生于毫末， 九層之臺，起于壘土。 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 進一步理解心存大志也要從小事做起 班級交流，并進行板書 根據同學的交流，在自己的摘錄本上進行補充。
三、讀開卷有益
自己讀文章，說說你從中受到的啟發。 交流你最近讀過的好書或者好的文章，說說內容，談談感想，把它推薦給你的好朋友讀一讀。
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