謹防火災，珍愛生命主題班會教學設計
一、活動目的
1、通過主題班會對學生進行安全教育和消防知識的宣傳，增強消防意識，讓學生知道火災的重大危害和防范火災的重要意義。
2、讓學生了解一般的消防知識、遭遇火災自救自護的方法，掌握防范火災和在火災中的進行逃逸和自救的一些基本技能。
二、活動準備
1、布置學生去上網搜集一些關于防范火災和在火災中自救的基本知識。
2、提前收集有關火災事故的新聞。
三、活動過程
（一）明確目標，揭示課題
播放PPT
主持人：生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶；生命是每一位藝術家用感情和肢體塑造的奇跡，生命沒有彩排，只有一次，我們每個人都應當善待生命，珍愛生命。——聽，在這一聲聲刺耳的警報聲后，一個個鮮活的生命消失在可怕火魔之中，一個個幸福的家庭因火災悲痛不己時，我們心中的.安全之鐘是否常響？《珍愛生命遠離火災》主題班會現(xiàn)在開始。
（二）認識火災，學習防范
同學們聽小記者讀20XX年 XX月全國各地火災的新聞材料，并說說感受。 主持人：是啊，這些觸目驚心的事實，是用生命和鮮血換來的教訓，告誡我們要遠離火災。因為每個人的生命都只有一次，一旦失去將無可挽回。如果我們多掌握一些知識，防患于未然，那么我們都將會多一些生存的機會。
請同學們聯(lián)系你們平時聽到的、看到的，想一想在哪些場所容易發(fā)生火災？為什么？
主持人（補充）：商場、飯店、影劇院等一些公共場所容易發(fā)生火災，因為這些地方的線路較多，可能平時管理的不夠。
家里也容易發(fā)生火災，因為家里的電視、冰箱、洗衣機都要通電，而且家里還要用液化器，也很容易著火。
特別是家里只有老人和小孩的，更容易發(fā)生火災，因為他們對電的知識掌握的不多。
主持人：俗話說“天有不測風云”，假如我們遇到火災時該如何逃生呢？請四人小組的同學合作交流，把你們能想到的辦法告訴大家，最好能說說這樣做的理由。
四人小組合作交流。
主持人： 我發(fā)現(xiàn)大家討論的十分激烈，有些小組的同學甚至一邊說一邊在表演呢！好，下面就請各組分別向大家介紹你們討論的辦法。
主持人：大家討論的都很好，說明大家已經掌握了一些消防知識了，但是還想補充幾點：(PPT出示)
（三） 知識競答
1、發(fā)生火災時，應撥打什么電話號碼報警？（119）
2、著火時，你要離開有煙霧的房間，應該怎么做？
（用濕毛巾捂住口、鼻，盡量低身彎腰離開房間）
3、被困在火場時，下列求救方法錯誤的是
A 在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫 B 、白天可揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上可揮動手電筒 C 、大聲哭泣
4、當消防車在執(zhí)行任務時，道路上的其他車輛和行人應該怎么辦？（其他車輛和行人應該讓道和讓行，保證消防車的順利通過）
5、辨認消防安全標志：（緊急出口、火警電話、禁止煙火、注意安全、禁止觸摸、火情警報設施。）
6、11．9是什么日子？ （ 11．9是消防宣傳安全日。）
7、打火警電話時，要注意什么？
答：報警時要講清楚著火地點，說明什么東西著火了，火勢怎樣；講清楚報警人姓名、電話號碼和住址。
8、如果發(fā)現(xiàn)有火災，但附近又沒有電話或消防隊，該怎么辦？
答：可以用打鑼敲鐘、吹哨、喊話等方式向四周報警，動員大家來滅火。
9、家用電器著火后的怎樣撲救？
答：①立即關機，撥下電源插頭或拉下總閘，如只發(fā)現(xiàn)電打火冒煙，斷電后，火即自行熄滅。②如果是導線絕緣和電器外殼等可燃材料著火時，可用濕棉被等覆蓋物封閉窒息滅火。③不得用水撲救，以防引起電視機的顯像管炸裂傷人。④未經修理，不得接通電源使用，以免觸電、發(fā)生火災事故。
XX、如果自己身上的衣服著火了, 應該采取怎樣的措施?
答:如果身上的衣服著火了,不要盲目地亂跑,也不能用手拍打。應該撲到在地上來回滾動，火就會壓火；也可以跳入身旁的水中，也可以用力撕脫衣服。
11、燃放鞭炮時，應注意什么？
答：燃放煙花爆竹時，要在大人的陪同下，遠離燃放處。
12、油鍋著火怎么辦?
答：切斷火源、蓋上鍋蓋，稍后再揭開，或將青菜覆蓋在油鍋上，油火就可熄滅。：面對突如其來的災難和危險，如果你懂得正確處理，在危險面前就能保護自己，不會在你人生的路上留下痛苦。
（四）送出祝福
主持人 ：安全知識時時記，生命安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在人生的海洋里乘風破浪。讓我們攜起手來共同防范火災，人我們學會自救自護讓平安伴我們健康成長！
【謹防火災，珍愛生命主題班會教學設計】相關文章：
珍愛生命謹防溺水主題班會教案05-08
“珍愛生命 謹防溺水”主題班會活動教案08-20
珍愛生命謹防溺水主題班會教案06-12
珍愛生命謹防溺水主題班會活動教案04-02
珍愛生命主題班會設計07-29
珍愛生命謹防溺水班會教案06-12
珍愛生命謹防溺水班會教案08-26
感恩父母，珍愛生命主題班會教學設計10-14
珍愛生命謹防溺水主題班會教案（通用5篇）06-16