《爸爸的大鞋》教學設計
活動名稱：爸爸的大鞋
活動目標：
1、能認識爸爸的大鞋的特點，能穿著爸爸的大鞋協調地行走，發展平衡能力。
2、體驗穿爸爸大鞋模仿爸爸的趣味。
活動準備：
多媒體課件、幼兒每人從家中拿一雙爸爸的大鞋、自備一段輕松的音樂
活動過程：
1、觀看多媒體
（1）猜猜背景圖后面是什么？
（2）用媽媽的.鞋子引出爸爸的大鞋。
（3）比較爸爸的大鞋和媽媽的鞋子的不同。
（4）總結爸爸的大鞋的特點。
2、穿穿爸爸的大鞋子
（1）拿出爸爸的大鞋，請幼兒說說是誰的鞋子，爸爸的還是媽媽的。
（2）幼兒聽音樂穿上爸爸的大鞋隨意的走一走、跑一跑、跳一跳。
（3）請幼兒講講穿爸爸的大鞋有什么感覺？要注意些什么？
（4）比較穿爸爸的大鞋和穿自己鞋子的不同。
（5）引導幼兒怎樣穿著爸爸的大鞋子能平衡自己的身體。
（6）穿著爸爸的大鞋學做爸爸的動作和表情，感受模仿爸爸的樂趣。
3、各種各樣的鞋子
觀看多媒體，知道鞋子也分春夏秋冬。
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