畫(huà)風(fēng)的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-13 14:17:53 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

關(guān)于畫(huà)風(fēng)的教學(xué)設(shè)計(jì)

  教具準(zhǔn)備

關(guān)于畫(huà)風(fēng)的教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.powerpoint:田字格出現(xiàn)要寫(xiě)的12個(gè)字(丹烏藝顯忽絲桿眨濤陳轉(zhuǎn)斜),其中,烏字的第二筆──豎折折鉤、藝字最后一筆──橫折彎鉤、陳字左邊的小耳朵──橫撇彎鉤、轉(zhuǎn)字右邊的專的第三筆──豎折撇都要呈紅色。

  2.生字卡片。

  教學(xué)目標(biāo)

  1.認(rèn)讀7個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)12個(gè)字。

  2.分角色有感情地朗讀課文。

  3.培養(yǎng)仔細(xì)觀察、善于思考的品質(zhì)。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  感悟課文中小朋友仔細(xì)觀察、善于思考的行為和思維品質(zhì)。

  教學(xué)過(guò)程

  教師學(xué)生

  談話引入布置自學(xué)

  1.謎語(yǔ):摸不著,看不到,花兒見(jiàn)他點(diǎn)頭,小樹(shù)見(jiàn)他彎腰。

  2.誰(shuí)會(huì)畫(huà)風(fēng)?想不想展示你的畫(huà)風(fēng)的本領(lǐng)?

  3.(課件:展示臺(tái))今天,我們就來(lái)展示畫(huà)風(fēng)的本領(lǐng)。展示分兩步,第一步,先替課文中的宋濤、陳丹、趙小藝展示;第二步,展示自己是怎么畫(huà)風(fēng)的,F(xiàn)在,各小組自學(xué)課文,準(zhǔn)備替課文中的三個(gè)小伙伴展示。注意,可要進(jìn)行比賽的。

  4.誰(shuí)說(shuō)說(shuō)該怎樣自學(xué)?

  5.好的!小朋友們一起自學(xué)課文,準(zhǔn)備展示吧。

  4.(1)先讀課文,請(qǐng)拼音幫忙識(shí)字。(2)再讀懂課文,理解意思。(3)最后要把課文讀好,讀出感情。

  5.分組自學(xué)

  展示自學(xué)成果

  1.(出示圖標(biāo):展示臺(tái))可以展示了嗎?

  2.第一項(xiàng):現(xiàn)在展示大家自學(xué)生字的本領(lǐng)。請(qǐng)看老師手中的卡片。(抽讀。)

  3.濤、顯二字組詞。

  4.陳字左耳旁幾筆寫(xiě)成?藝字下邊的橫折彎鉤也就是乙字是幾筆寫(xiě)成?

  5.小朋友們,可要記住哦,不要把橫撇彎鉤寫(xiě)成了兩筆。

  6.第二項(xiàng)展示:讀懂課文。讀懂了嗎?

  7.誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)課文里三個(gè)小朋友是怎樣畫(huà)風(fēng)的?

  8.嗬,真不簡(jiǎn)單。都讀懂了。

  9.小朋友們,該展示你們的朗讀本領(lǐng)了。兩個(gè)小組敢不敢比賽?

  10.每個(gè)小組的三個(gè)同學(xué)分別扮演課文中的三個(gè)小伙伴,另一個(gè)小組的三個(gè)同學(xué)幫助讀敘述的部分。各小組再練練。注意讀準(zhǔn)多音字桿

  11.開(kāi)始比賽。你們先開(kāi)始。

  12.現(xiàn)在該你們組了。

  13.小朋友們,你們比完了嗎?下面讓我們一起把課文齊讀一遍吧。1.可以了。

  2.認(rèn)讀卡片上的.生字。

  3.浪濤 波濤 波濤洶涌

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  6.讀懂了。

  7.趙小藝畫(huà)了一根旗桿,旗子在空中飄著。

  陳丹畫(huà)了幾棵彎彎的小樹(shù)。

  宋濤畫(huà)了幾片烏云,又畫(huà)了幾條斜斜的雨絲。

  趙小藝還畫(huà)了個(gè)拿風(fēng)車(chē)的小男孩,風(fēng)車(chē)在呼呼地轉(zhuǎn)。

  9.敢!

  10.各小組練習(xí)分角色朗讀

  11.分角色朗讀課文。

  12.分角色朗讀。

  拓展練習(xí)1.剛才大家替宋濤、陳丹、趙小藝展示了畫(huà)風(fēng)的本領(lǐng),展示得很好。現(xiàn)在,該展示你們自己畫(huà)風(fēng)的本領(lǐng)了。

  2.不過(guò),這次展示的方式有點(diǎn)特別:我想請(qǐng)大家把自己畫(huà)風(fēng)的方法寫(xiě)下來(lái),然后再讀讀和大家交流?梢詥?

  3.(出示圖標(biāo):展示臺(tái))下面,展示開(kāi)始!誰(shuí)先來(lái)?

  2.可以。

  寫(xiě)有關(guān)畫(huà)風(fēng)的句子。

  3.分別朗讀自己寫(xiě)的畫(huà)風(fēng)方法。(3~4人即可)

  指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1.請(qǐng)同學(xué)們觀察田字格里的生字,我想問(wèn)大家一個(gè)非常難的問(wèn)題:哪些字有一個(gè)筆畫(huà)是一筆寫(xiě)成的,可猛一看像是幾筆寫(xiě)成的。

  2.(在指導(dǎo)喧聲述說(shuō)的同時(shí)板書(shū)重點(diǎn)筆畫(huà)。)請(qǐng)大家寫(xiě)寫(xiě)這幾種筆畫(huà)。

  3.小朋友,請(qǐng)你先把烏、藝、陳、轉(zhuǎn) 眨這幾個(gè)字寫(xiě)兩遍吧。

  老師還要提醒大家注意:有幾個(gè)字寫(xiě)的時(shí)候都不能加點(diǎn),你能說(shuō)說(shuō)是哪幾個(gè)嗎?

  4.再看看其他的字,書(shū)寫(xiě)時(shí)有什么要注意的地方?

  5.你們覺(jué)得哪個(gè)字比較難寫(xiě),希望老師寫(xiě)給你們看嗎? 藝的最后一筆:橫折彎鉤,丹的第二筆:橫折鉤。烏字的第三筆ㄣ:豎折折鉤,轉(zhuǎn)字右邊第三筆:豎折撇。

  2.練習(xí)寫(xiě)筆畫(huà)。

  3.書(shū)寫(xiě)烏、藝、陳、轉(zhuǎn)。

  絲、烏、丹

  4.各自發(fā)表意見(jiàn):斜字的第二筆。

  5.眨、陳、濤(提示橫的長(zhǎng)短,豎撇的起筆處。)

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