給予樹(shù)精品教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
①認(rèn)識(shí)“予、圣、誕”等10個(gè)生字。會(huì)寫“予、擔(dān)、寬”等12個(gè)字。能正確讀寫“給予、試探、心意”等20個(gè)詞語(yǔ)。
②正確、流利、有感情地朗讀課文。
③理解課文內(nèi)容，體會(huì)金吉婭的善良、仁愛(ài)、同情和體貼的特點(diǎn)，感受富有愛(ài)心給人們帶來(lái)的.真情和快樂(lè)。
給予樹(shù)精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)推薦
課前準(zhǔn)備
①反映圣誕節(jié)的錄像帶或圖片。
②生字卡片。
第一課時(shí)
導(dǎo)入新課
①學(xué)生看錄像（或圖片），了解圣誕節(jié)。
②談話：你了解圣誕節(jié)嗎？
③出示課題。今天我們來(lái)讀一篇發(fā)生在圣誕節(jié)前夕的感人故事，齊讀課題：“給予樹(shù)”。
④理解課題。“給予”是什么意思？你是怎么理解這個(gè)題目的呢？讀了這個(gè)題目，你還想知道什么？
初讀課文，整體感知
①按要求把課文讀兩遍。
要求：a.把課文讀正確，讀通順，特別注意生字的讀音。b.邊讀邊思考：課文寫了一件什么事？c.把自己不懂的詞句畫出來(lái)與同學(xué)討論。
②檢查讀書情況。
a．出示下列詞語(yǔ)，讀一讀，記一記。
給予 試探 心意 祝福 甜蜜 擔(dān)心 寬裕 前夕 提醒
興高采烈 立即 卡片 盼望 擁抱 仁愛(ài) 同情 體貼 如愿以償
b．指名讀課文。
提示學(xué)生：/article/認(rèn)真聽(tīng)讀，注意發(fā)現(xiàn)讀錯(cuò)或讀得欠通順的句子，評(píng)議時(shí)提出來(lái)。
③學(xué)生討論：課文寫了一件什么事？
【給予樹(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
給予樹(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)12-07
《給予樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)08-07
給予樹(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)08-24
《給予樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)05-04
給予樹(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)05-23
《給予樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)06-29
給予樹(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)08-24
給予樹(shù)_教學(xué)設(shè)計(jì)10-06