好壯麗的一個(gè)家教學(xué)設(shè)計(jì)范文
〖活動(dòng)目標(biāo)
1.了解中國(guó)的兩大河流和祖國(guó)和家鄉(xiāng)的自然文化遺產(chǎn)。
2.能用多種方式介紹自身的家鄉(xiāng)，發(fā)展愛(ài)祖國(guó)和愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。
〖活動(dòng)準(zhǔn)備
（一）同學(xué)情況分析
我們學(xué)校是小區(qū)配套學(xué)校，許多同學(xué)到過(guò)許多地方，能說(shuō)出很多地名，總體來(lái)說(shuō)對(duì)自身的家鄉(xiāng)――四川的名勝古跡比較感興趣，學(xué)習(xí)主動(dòng)性很強(qiáng)。
記得我在上了語(yǔ)文教材二年級(jí)的《美麗的武夷山》一課后，同學(xué)們對(duì)這一課很感興趣，都被武夷山的美景吸引。課后有的同學(xué)對(duì)我說(shuō)他還到過(guò)海南的天涯海角，那里如何如何美，大海又怎樣調(diào)皮。還有個(gè)同學(xué)讓我感觸很深，他對(duì)我說(shuō)他最喜歡美麗的九寨溝，那里的水五顏六色可神奇啦，可是除此之外就不知道四川還有哪些美麗的地方了。二年級(jí)的同學(xué)知識(shí)面終究比較窄，對(duì)自身的家鄉(xiāng)和祖國(guó)的很多名勝古跡都不了解，可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓同學(xué)進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)，了解祖國(guó)，從而使同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情進(jìn)一步得到升華。
（二）物質(zhì)資料準(zhǔn)備
同學(xué)：收集以四川為主的全國(guó)名勝古跡的資料圖片，準(zhǔn)備繪畫(huà)工具。
教師：制作課件，準(zhǔn)備一張放大的中國(guó)地圖和歌曲磁帶。
〖活動(dòng)時(shí)間
1課時(shí)。
〖活動(dòng)過(guò)程
（一）音樂(lè)創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入活動(dòng)
師：同學(xué)們，聽(tīng)聽(tīng)這首動(dòng)聽(tīng)的歌，會(huì)唱的同學(xué)跟著唱。
教師播放歌曲《大中國(guó)》。
同學(xué)馬上被歌聲吸引了，認(rèn)真聽(tīng)歌。
師：邊聽(tīng)歌邊考慮歌中兩條龍的名字。
生：黃河……長(zhǎng)江……
（二）一看二答，形成初步認(rèn)識(shí)
師：你們想不想看看長(zhǎng)江黃河這兩條龍?jiān)谥袊?guó)騰飛的樣子？
生：想。
師：那就比一比誰(shuí)的眼睛最亮，誰(shuí)的'腦子最聰明，反應(yīng)最敏捷。看了龍的圖片資料可是要回答問(wèn)題的，看誰(shuí)最棒。
播放黃河、長(zhǎng)江和其流域名勝古跡的課件，出示書(shū)中的圖片文字。
師：現(xiàn)在是開(kāi)心辭典的現(xiàn)場(chǎng)，這是搶答題的環(huán)節(jié)，注意搶答開(kāi)始。（教師點(diǎn)擊課件上的問(wèn)題，一次出示一題）
師：長(zhǎng)江全長(zhǎng)?生：6 300千米。
師：黃河全長(zhǎng)?生：5 465千米。
師：長(zhǎng)江流過(guò)哪些地方？生：上海、重慶。
師：黃河流經(jīng)哪些城市?生：濟(jì)南、蘭州。
同學(xué)回答對(duì)一題得到一顆智慧星。
師：黃河、長(zhǎng)江和其流域的名勝古跡多么壯麗、秀美。
板書(shū)：好壯麗的一個(gè)家。
同學(xué)讀課題。
（三）在活動(dòng)中升華感情
1.交流、欣賞，再次感受。
（1）交流資料圖片。
師：同學(xué)們把自身收集的圖片在小組內(nèi)交流，說(shuō)說(shuō)是什么地方，在哪個(gè)省，有什么特點(diǎn)。同學(xué)在小組內(nèi)進(jìn)行交流。
師：交流之后，小組推選認(rèn)為最具代表性的圖片，向全班匯報(bào)一下。
生1：這是西安的兵馬俑……
生2：這是甘肅的敦煌莫高窟……
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