節(jié)節(jié)蟲教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-05 15:31:49 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

節(jié)節(jié)蟲教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)要求:

節(jié)節(jié)蟲教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察與思考了解節(jié)節(jié)蟲的身體特征。

  2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)交流與合作掌握制作節(jié)節(jié)蟲的方法與技巧。

  3.通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、利舊利廢的意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)以及勞動(dòng)安全意識(shí)。

  4.通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、合作能力、創(chuàng)新能力以及審美情趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  彩色紙、廣告紙、飲料瓶、紙杯、膠卷外殼等,剪刀、膠水、細(xì)繩等。

  教學(xué)重點(diǎn):

  了解有關(guān)節(jié)肢動(dòng)物的知識(shí),嘗試?yán)蒙钪械膹U舊物制作節(jié)節(jié)蟲。

  教學(xué)難點(diǎn):

  創(chuàng)新使用材料,制作方法精細(xì)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  彩色紙、剪刀、雙面膠、水彩筆、針、細(xì)繩、小飾物等。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、組織教學(xué)。

  二、創(chuàng)設(shè)對(duì)話情景

  1.小朋友們,大自然里有一些可愛的小蟲子,讓我們一起去瞧一瞧吧。看的時(shí)候一定要仔細(xì)觀察,看看這些小蟲們有什么共同特點(diǎn)?看,它們有的爬在樹枝上,有的翹起了尾巴抬起了頭……真是太可愛了。欣賞完了,你發(fā)現(xiàn)這些小蟲都有一個(gè)什么共同的特點(diǎn)?(它們的身體都是一節(jié)一節(jié)的)

  2.是啊,這一節(jié)一節(jié)的小蟲子真是有趣!我們把這些蟲子統(tǒng)稱為“節(jié)節(jié)蟲”,今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《節(jié)節(jié)蟲》這一課。板書:節(jié)節(jié)蟲。

  三、講授新課

  1.看了剛才的圖片,小朋友,你知道節(jié)節(jié)蟲有幾部分組成嗎?

  (頭:有眼睛、嘴巴、觸角;身體:一節(jié)一節(jié),由大變小;尾巴)

  2.師:節(jié)節(jié)蟲漂亮嗎?哪里最漂亮?

  (選一個(gè)你喜歡的節(jié)節(jié)蟲說(shuō)說(shuō)它的形狀、顏色、花紋)

  3.師:小朋友們觀察真仔細(xì),說(shuō)的也很棒!通過(guò)我們的.分析,我們知道每一條蟲子的每一節(jié)的形狀、顏色、花紋都是相同的,我們把這種相同的排列形式叫重復(fù),重復(fù)的的事物給我們整齊、有秩序、有節(jié)奏的美感。

  4.下面,我們來(lái)看這兩條節(jié)節(jié)蟲,它們身上的色彩給你什么樣的感覺呢?(一個(gè)對(duì)比強(qiáng)烈,一個(gè)對(duì)比柔和)。通過(guò)這個(gè)例子讓我們明白不同的色彩搭配會(huì)帶給我們不同的視覺享受。

  5.剛才,我們學(xué)習(xí)了節(jié)節(jié)蟲的形狀、、花紋、色彩等特點(diǎn)。下面,讓我們來(lái)動(dòng)一動(dòng),一起合作用我們的身體來(lái)做一做節(jié)節(jié)蟲吧,看哪組小朋友表現(xiàn)得最棒!要表現(xiàn)出節(jié)節(jié)蟲的不同姿態(tài)哦。

  6.小朋友們,同學(xué)表演得像嗎?好的,大家都是很棒的小演員。請(qǐng)歸位。

  7.誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)剛才同學(xué)表演時(shí)是依靠什么來(lái)連接每一節(jié)身體的呢?(手)

  8.對(duì)了,我們表演時(shí)可以依靠手來(lái)連接,可我們制作的時(shí)候怎么辦呢?可以用什么方法來(lái)連接呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。(可以用雙面膠把他們粘貼在一起、或用穿插、用線穿的方法)

  9.接下來(lái)讓我們?nèi)タ纯赐瑢W(xué)們的作品吧,看看他們是怎么制作出來(lái)的呢?

  10.總結(jié)方法:通過(guò)剪、貼、折、穿、卷、疊等方法。(板書)

  11.老師也制作了兩條節(jié)節(jié)蟲,看,一只是用了折疊的方法;一條只是用了剪、貼的方法。

  12.小朋友,你們想不想來(lái)制作一只節(jié)節(jié)蟲呢?

  四、布置作業(yè)

  現(xiàn)在就讓我們動(dòng)手來(lái)制作一只新穎的節(jié)節(jié)蟲吧。

  五、作業(yè)展示:

  每組選一名同學(xué)介紹本組的節(jié)節(jié)蟲。

  六:總結(jié):

  同學(xué)們,今天我們自己的小巧手把彩紙變成了一條條可愛的節(jié)節(jié)蟲,其實(shí),生活中還有很多很多廢舊物品也可以制作成有趣的節(jié)節(jié)蟲,不信你們看(課件展示)有的是用電池制作的、有的是用一次性紙杯做的、有的是用氣球泡泡做的,真得很有創(chuàng)意!希望同學(xué)們也能在以后的生活中發(fā)現(xiàn)廢物的美,用你的雙手和智慧把他們變成有用的東西。

  板書設(shè)計(jì):

  節(jié)節(jié)蟲

  一節(jié)一節(jié)

  連接方法:粘貼、穿插、線穿

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