《大家笑了》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-05 19:16:48 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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《大家笑了》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  教學(xué)目標(biāo):

《大家笑了》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  1、通過(guò)多次聽(tīng)錄音,學(xué)會(huì)有目的性聽(tīng)錄音故事,了解內(nèi)容。通過(guò)看圖講故事來(lái)培養(yǎng)落落大方的說(shuō)話態(tài)度,養(yǎng)成良好的聽(tīng)話、說(shuō)話習(xí)慣。

  2、學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)。

  3、引導(dǎo)學(xué)生正確的理解笑的`含義。

  教學(xué)過(guò)程

  一、 看圖說(shuō)話

  1、媒體出示4幅圖片,要求:仔細(xì)看,同桌商量用一句話說(shuō)說(shuō)誰(shuí)干什么。

  (1) 準(zhǔn)備

  (2) 交流:小兔摔到了,小熊把它扶起來(lái)。

  小熊背小雞過(guò)橋。

  小馬踩了小熊一腳。

  小猴送了一只桃子給小熊。

  (3) 同桌之間互相說(shuō)一說(shuō)。

  二、 揭示課題,提出質(zhì)疑

  1、板書:大家笑了

  2、讀課題,想一想,你在什么情況下會(huì)笑呢?

  3、圍繞課題,提出疑問(wèn)。

  問(wèn)題設(shè)計(jì):大家指的是誰(shuí)?

  怎么樣笑?

  為什么笑?

  三、 初聽(tīng)錄音,聽(tīng)清大家指的是誰(shuí)?

  1、第一遍聽(tīng)要求聽(tīng)清楚題目中的大家指的是誰(shuí)?

  媒體出現(xiàn)問(wèn)題:大家指的是誰(shuí)?

  播放錄音

  交流:指名2??3人說(shuō)

  2、那么這些小動(dòng)物們?cè)谛φl(shuí)呀?

  出示板書

  大 家 笑 了

  小兔圖片

  小熊圖片 小雞圖片

  小馬圖片

  小猴圖片

  四、 再聽(tīng)錄音,聽(tīng)清動(dòng)物們是怎么笑的。

  媒體出現(xiàn)問(wèn)題:小動(dòng)物們?cè)趺礃有Φ模?/p>

  播放錄音

  學(xué)生回答后請(qǐng)做做動(dòng)作

  并板書: 大 家 笑 了

  小兔 捂著嘴笑

  小熊圖片 小雞 咯咯地笑

  小馬 哈哈大笑

  小猴 笑個(gè)不停

  五、 三聽(tīng)錄音,結(jié)合小熊的語(yǔ)言了解大家笑了的原因。

  1、初步說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物笑的原因

  2、第三遍聽(tīng)錄音,要求記一記小熊分別對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)了什么

  媒體出示問(wèn)題:小熊對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)了什么?

  播放錄音

  老師敘述故事中的場(chǎng)景,請(qǐng)學(xué)生反饋聽(tīng)到的內(nèi)容

  隨機(jī)貼出卡片: 大 家 笑 了

  “ 沒(méi)關(guān)系 ” 小兔 捂著嘴笑

  “對(duì)不起” 小雞 咯咯地笑

  “謝謝你 ” 小馬 哈哈大笑

  “不用謝 ” 小猴 笑個(gè)不停

  六、四聽(tīng)錄音,四人小組合作講故事。

  1、聽(tīng)錄音??小組準(zhǔn)備??學(xué)生交流(要求:講故事的同學(xué)們要求聲音響亮,其他小朋友要仔細(xì)聽(tīng),他們有沒(méi)有把故事的內(nèi)容說(shuō)清楚)

  2、隨機(jī)引導(dǎo)對(duì)“笑”的正確理解??不是嘲笑,是善意的笑。

  六、 說(shuō)說(shuō)演演,學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)。

  1、聽(tīng)說(shuō)模仿,幫助小熊根據(jù)具體情況正確使用禮貌用語(yǔ)。

  老師示范:當(dāng)小熊不小心撞到了迎面走來(lái)的小白兔時(shí),應(yīng)該說(shuō):“對(duì)不起。”

  2、學(xué)生練習(xí)用(當(dāng)……的時(shí)候,應(yīng)該說(shuō)…… )練習(xí)說(shuō)話

  調(diào)整板書

  大 家 笑 了

  “對(duì)不起” 小兔 捂著嘴笑

  “不用謝” 小雞 咯咯地笑

  “沒(méi)關(guān)系” 小馬 哈哈大笑

  “謝謝你” 小猴 笑個(gè)不停

  3、同桌合作演一演。

  4、回歸整體,再次點(diǎn)題。

  5、布置作業(yè):今天回家請(qǐng)同學(xué)們把大家笑了的故事講給父母聽(tīng)一聽(tīng),也可以把“大家又笑了”的故事講給父母聽(tīng),好嗎?

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