孔子讓路的教學(xué)設(shè)計

時間:2021-07-09 20:16:40 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

孔子讓路的教學(xué)設(shè)計

  設(shè)計意圖:

孔子讓路的教學(xué)設(shè)計

  采用合作探究的學(xué)習(xí)方式、多樣化的朗讀形式,使課堂靜中有動,動中含靜,巧妙地把知識滲透在讀中,把能力的培養(yǎng)穿插在讀中,讓課堂充滿了靈性,讀中悟情,讀中悟境,讀中促思,讀中釋疑,在課堂中圍繞“讀”,輕松地把教學(xué)重點突出,把教學(xué)難點突破,在輕松的語言環(huán)境中完成教學(xué)任務(wù)。

  知識與技能:

  1、認識課文生字,

  2、朗讀課文,學(xué)習(xí)孔子不恥下問的精神。

  過程與方法:從讀入手,以讀解義;在討論交流中理解課文內(nèi)容。 情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生謙虛好學(xué)的品質(zhì)。

  教學(xué)目標:

  1.認讀“碑、楷、瓦、砌、擋、喂、誤、博、倡、驅(qū)”10個生字;辨析多音字“喝”。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3.在自主閱讀中理解課文內(nèi)容,知道孔子是個怎樣的人。 教學(xué)重點:

  1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2.體會到孔子是一個不恥下問、虛心向別人學(xué)習(xí)的人。

  教學(xué)難點:

  自主閱讀中體會到孔子是一個不恥下問、虛心好學(xué)的人。

  教學(xué)方法:講解分析法

  學(xué)生學(xué)法:自讀自悟,討論交流法

  教學(xué)準備:多媒體課件和圖片。

  教學(xué)過程:

  一、激趣導(dǎo)入,揭示課題

  1.播放課件錄音:“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠。茍不教,性乃遷??”提問:這是什么書中的`語句呢?(選自我國古代蒙學(xué)教材——《三字經(jīng)》!度纸(jīng)》中有“昔仲尼,師項”一句話,你們知道這講的是誰和誰的故事嗎?(孔子和項))

  2.簡介孔子?鬃樱ㄇ551—前479)名丘,字仲尼。他是春秋末期的思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。首創(chuàng)私人講學(xué),弟子相傳有三千人。提出以“仁”為核心的學(xué)說。他的思想對后世影響極大。封建統(tǒng)治者一直把他奉為圣人。著作編為《論語》。

  3.揭題:項是一個七歲的小孩,孔子為什么要稱項為老師呢?他向項學(xué)什么呢?今天我們就來學(xué)習(xí)這個故事。(板書課題:孔子讓路。齊讀課題)

  二、整體感知,了解大意

  1.帶著以上問題默讀課文,讀準生字詞,聯(lián)系上下文理解課文,思考:課文講了一件什么事?(學(xué)生練說,師生補充、評議)

  2.指名認讀課文的生字詞,開火車讀課文,糾正讀音不正確的字。注意多音字:喝——喝(hē)水;喝(hè)彩。

  三、自主閱讀,合作釋疑

  1.自主閱讀,質(zhì)疑:

 。1)課文講孔子向項學(xué)習(xí)什么?(板書:問禮)

  (2)理解“問禮”。“問禮”這個詞語在詞典里是找不到的,但課文里有幾段解釋了它的意思,畫出相應(yīng)自然段并標記號。

  2.合作交流,釋疑:

  (1)合作學(xué)習(xí),畫出相應(yīng)句子。

 。2)匯報交流,理解句子。

  課件出示句子:

  1“孔子從車上下來,走到孩子面前說:‘孩子,給我們的車讓路好嗎?’”

  a 從這句話可以看出什么?(孔子對這孩子很禮貌,說明有禮節(jié))b 誰來用禮貌的語氣讀一讀這句話?(指名讀,生評議)

  2“‘請問老人家,世上是車給城讓路呢,還是城給車讓路呢?’”a 這句中“車”和“城”各指什么?(馬車和“城池”)

  b 同桌之間模仿孔子和小孩的對話,說說他們是怎么想的,怎么說的,又是怎么做的。

  (孔子是個長者,又是知識淵博的學(xué)者,是個倡導(dǎo)禮儀的人,此時他想到孩子盡管是擺城池玩耍,但也應(yīng)尊重他的想法,“城”已砌成,但車可以繞道,而且,在城面前,車應(yīng)先讓路,這也是一種禮節(jié)!孔子明白這個禮節(jié),所以驅(qū)車繞“城”而過)

  3“三人行,必有我?guī)!?/p>

  a 指名讀句子。

  b 你是怎樣理解這句話?(三個人一起走路,其中必定有可以做我的老師。指的是人各有所長,應(yīng)該不恥下問,虛心學(xué)習(xí)他人的長處)

  3.反復(fù)讀第2~14自然段,邊讀邊體會感情。

  四、深讀課文,發(fā)散思維

  1.思考:從這個故事中,你認為孔子是個怎樣的人?學(xué)生談各自的想法。(孔子是個不恥下問、虛心學(xué)習(xí)的人,他也是一個愛護孩子、尊重他人想法的人)

  2.面對項這個孩子,你想對他說些什么?

  五、課外閱讀,搜集故事

  課外搜集有關(guān)孔子的故事,準備召開“孔子故事知多少”故事會。

【孔子讓路的教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章:

小熊讓路教學(xué)設(shè)計12-17

《孔子》教學(xué)設(shè)計01-27

孔子的教學(xué)設(shè)計06-24

孔子教學(xué)設(shè)計06-28

湘教版三年級語文下冊《孔子讓路》的教學(xué)設(shè)計01-03

孔子游春的教學(xué)設(shè)計05-21

《孔子拜師》的教學(xué)設(shè)計06-23

《孔子》 教案教學(xué)設(shè)計12-06

孔子游春教學(xué)設(shè)計07-01

人人狠狠综合99综合久久,欧美日韩国产精品中文,极品精品国产超清自在线,人人澡欧美一区
亚洲国产视频一级日韩欧美网站 | 在线亚洲一区网站 | 亚洲第一国产综合野狼 | 婷婷色五月开心综合 | 少妇按摩中文字幕 | 亚洲欧美日韩国产一区 |