關于《給予樹》優(yōu)秀教學設計
學習目標
①認識予、圣、誕等10個生字。會寫予、擔、寬等12個字。能正確讀寫給予、試探、心意等20個詞語。
②正確、流利、有感情地朗讀課文。
�、劾斫庹n文內容，體會金吉婭的善良、仁愛、同情和體貼的特點，感受富有愛心給人們帶來的.真情和快樂。
給予樹精品教案教學設計推薦
課前準備
①反映圣誕節(jié)的錄像帶或圖片。
�、谏挚ㄆ�。
第一課時
導入新課
①學生看錄像（或圖片），了解圣誕節(jié)。
�、谡勗挘耗懔私馐フQ節(jié)嗎？
③出示課題。今天我們來讀一篇發(fā)生在圣誕節(jié)前夕的感人故事，齊讀課題：給予樹。
④理解課題。給予是什么意思？你是怎么理解這個題目的呢？讀了這個題目，你還想知道什么？
初讀課文，整體感知
�、侔匆蟀颜n文讀兩遍。
要求：a.把課文讀正確，讀通順，特別注意生字的讀音。b.邊讀邊思考：課文寫了一件什么事？c.把自己不懂的詞句畫出來與同學討論。
②檢查讀書情況。
a．出示下列詞語，讀一讀，記一記。
給予 試探 心意 祝福 甜蜜 擔心 寬裕 前夕 提醒
興高采烈 立即 卡片 盼望 擁抱 仁愛 同情 體貼 如愿以償
b．指名讀課文。
提示學生：/article/認真聽讀，注意發(fā)現(xiàn)讀錯或讀得欠通順的句子，評議時提出來。
�、蹖W生討論：課文寫了一件什么事？
【《給予樹》優(yōu)秀教學設計】相關文章：
給予樹優(yōu)秀教學設計10-13
課文給予樹優(yōu)秀教學設計11-10
給予樹優(yōu)秀教學設計范文01-04
課文給予樹的優(yōu)秀教學設計11-09
給予樹的優(yōu)秀教學設計范文11-09
《給予樹》的優(yōu)秀教學設計模板11-28
《給予樹》優(yōu)秀教學設計模板11-26
《給予樹》優(yōu)秀教學設計范文10-13
《給予樹》優(yōu)秀教學設計及評析10-04