二年級《揠苗助長》教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀

時間：2024-06-27 03:11:00 教學(xué)設(shè)計我要投稿

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　　作為一名老師，可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計編寫工作，教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計才是好的呢？下面是小編整理的二年級《揠苗助長》教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。

二年級《揠苗助長》教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　１．理解課文內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)讓同學(xué)懂得自身的想法，做法必需符合事物客觀規(guī)律，不要急于求成，否則事與愿違，培養(yǎng)同學(xué)的思維能力。

　�。玻畬W(xué)會本課生字，理解“揠苗助長”、“盼望”、“焦急”、“自言自語”、“筋疲力盡”等詞語的意思。

　�。常^續(xù)訓(xùn)練抓重點詞語，聯(lián)系上下文理解句子的能力。

　�。矗懈星榈乩首x課文。背誦課文。

　　教學(xué)重點、難點：

　�。保虒W(xué)重點——理解、體會文中描寫人物言行、心理活動的語言。

　�。玻虒W(xué)難點——如何在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上總結(jié)出寓意。

　　課前準(zhǔn)備：

　�。保嗝襟w課件。

　�。玻⌒涂ㄆ�

　�。常淖滞队捌�。

　　教學(xué)時間：

　�。舱n時

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一．導(dǎo)入新課，揭示課題。在我們的日常生活中，經(jīng)常聽到一些短小而生動的故事，一個故事寄托著一個深刻的道理，這樣的故事呢，我們叫它——（出示詞卡：寓言）

　�。保畬W(xué)習(xí)“寓言”（出示詞卡：寓言）正音。寫“寓”字時注意最后三筆。（多媒體演示）理解：“寓”是什么意思？

　�。玻畬W(xué)習(xí)“則”有兩個寓言故事，我們就叫它——（出示詞卡：寓言兩則）正音。理解：“則”在這里作量詞，相當(dāng)于……？

　　二．范背，初步了解故事內(nèi)容。

　　１．我們先學(xué)習(xí)其中的一則寓言故事，題目是——（出示詞卡：揠苗助長）正音。

　　２．范背。邊聽邊想：故事說了一件什么事？

　�。常涣�。

　　三．解題，揭示本課目標(biāo)。

　　１．解題。

　�。玻|(zhì)疑。 ⑴你認(rèn)為題目中哪個字是關(guān)鍵？⑵圍繞“助”字可以提出哪些問題來研究？⑶交流板書：原因做法結(jié)果道理

　　３．揭示本堂課目標(biāo)。

　　四．抓重點詞句，理解課文內(nèi)容。

　　１．學(xué)習(xí)第１自然段。

　�、泡p讀，想想：那個人為什么要協(xié)助禾苗長高。

　　⑵交流板書：盼望理解：“盼望”什么意思？

　�、悄x，圈詞。為什么不用“希望”而用“盼望”，從哪些詞語中可以看出那個人盼望自身的禾苗長得快些？

　�、冉涣�。 ※動作：“天天……看”“轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去” ※神態(tài)：“焦急”（出示詞卡：焦急）正音、理解。 ※語言：“自言自語地說……”（出示詞卡：自言自語）理解、積累。（出示詞卡：自（)自(）語）※感覺：“禾苗好像一點兒也沒有長高”（映示投影片：可是一天，兩天，三天，禾苗好像一點兒也沒有長高�？墒且惶�，兩天，三天，禾苗一點兒也沒有長高。）比較理解：兩句話意思相同嗎？從哪兒看出來的？指導(dǎo)朗讀。

　�、� 小結(jié)，齊讀。

　�。玻畬W(xué)習(xí)第２自然段。

　�、艓熒幼x第２自然段前半句。理解：“終于”這個詞兒說明什么？

　�、浦该x�？紤]：他想出什么方法協(xié)助禾苗生長？交流板書：拔高弄得他——（出示詞卡：筋疲力盡）⑶學(xué)習(xí)“筋疲力盡”正音：“筋”讀準(zhǔn)什么音？理解：“筋”這里指身體�！捌！笔裁匆馑�？“力”呢？“盡”這兒有四種解釋，選哪一種？（映示投影片：“盡”四種解釋）

　�、缺容^理解。第２自然段假如這樣寫可以嗎？（映示投影片：一天，他終于想出了方法，就急忙跑到田里，把禾苗往高里拔，弄得筋疲力盡。）與書上的相比，哪句更好？為什么？（映示投影片：第２自然段）

　�、芍笇�(dǎo)朗讀。

　�。常畬W(xué)習(xí)第３自然段。

　�、拍型瑢W(xué)讀。他有沒有為自身花費的力氣后悔呢？

　　⑵交流，學(xué)詞。 ※白費（出示詞卡：白費）理解※一大截（出示詞卡：一大截）正音、析形、理解。（多媒體演示：“截”的筆面順）

　�、蔷毩�(xí)朗讀。（出示詞卡：喘氣）

　　４．學(xué)習(xí)第４自然段。協(xié)助的結(jié)果呢？交流板書：枯死

　　⑴那個人原來盼望禾苗長得快些，結(jié)果禾苗全都枯死了。板書：→ →他錯在中哪里呢？板書：錯交流板書：急于求成事與愿違。