高二家長會家長講話稿
在現(xiàn)實社會中，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的高二家長會家長講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高二家長會家長講話稿1
尊敬的家長：
下午好！
今天，雨過天晴，空氣清新，陽光燦爛。大家聚集在xx三中的校園里，舉行高一、高二年級家長會。
首先，我代表學(xué)校和全體教師，熱烈歡迎各位家長來校，以努力增進(jìn)家庭和學(xué)校的相互了解，不斷拉近家長與教師的距離；衷心感謝各位家長在百忙之中抽出時間參加家長會，您按時參加會議的行動體現(xiàn)了您對孩子的關(guān)心和愛護(hù)，也是對學(xué)校工作的很大支持。再一次向一直以來理解、關(guān)心和支持學(xué)校辦學(xué)的各位家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼之間，XX學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)過去了一半。高一年級學(xué)生進(jìn)入xx三中學(xué)習(xí)和生活，已經(jīng)兩個多月；高二年級學(xué)生在文科、理科分班后到新班級學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)將近80天。可以說，高一、高二學(xué)生對學(xué)校和新的班級集體有了一個較為充分的了解。同時，學(xué)校在本周組織了高一、高二年級的期中考試，對學(xué)生半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行了一次較為系統(tǒng)和全面的檢查。在這樣情況下，我們組織今天的高一、高二年級家長會。
舉行會家長會，目的是邀請家長來校，讓您同孩子的班主任和任課教師老師、其他學(xué)生的家長一起交流孩子教育的經(jīng)驗，共同分析孩子生活學(xué)習(xí)中的各種情況，從而優(yōu)化孩子教育方法，增強(qiáng)家庭和學(xué)校教育的合力，努力實現(xiàn)家庭和學(xué)校共同追求的目標(biāo)。
我今天的講話，主要分兩個方面，一是介紹一下學(xué)校的基本情況，二是同家長朋友們共同探討孩子教育中的幾個問題，順便提一點孩子教育的建議。
一、學(xué)校情況
利用今天家長會的機(jī)會，我要向廣大家長宣傳一下三中，也請廣大家長為三中做一點宣傳工作。
xx三中占地面積9萬多平方米，建筑面積4萬多平方米。高中三個年級，每個年級12個平行班，共有36個教學(xué)班，學(xué)生總?cè)藬?shù)超過1800人，教職工人數(shù)超過150名。
在XX年，學(xué)校被評為浙江省二級重點高中。按照我們國家目前正在執(zhí)行的中學(xué)評價辦法，xx中學(xué)是省一級重點高中，xx三中是省二級重點高中。
近年來，在上級政府部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長的大力支持下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校全面貫徹教育方針，努力實施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)高中課程改革，秉承“勵志、尚學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，建章立制，嚴(yán)格管理，凸顯辦學(xué)特色，教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。
近年來，學(xué)校獲得了較多的綜合性榮譽，如“全國實踐活動先進(jìn)集體”、“浙江省綠色學(xué)校”、“浙江省先進(jìn)圖書館和閱覽室”、“金華市文明單位”、“金華市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)集體”、“金華市職業(yè)道德建設(shè)十佳單位”、“金華市示范實驗室”、“xx縣安全工作先進(jìn)學(xué)校”、“xx縣平安校園”、“xx縣民主管理學(xué)校先進(jìn)集體”、“xx縣體育傳統(tǒng)項目學(xué)校先進(jìn)集體”、“高中會考工作先進(jìn)集體”等。學(xué)校連年被評為xx縣先進(jìn)學(xué)校和年終考核一類學(xué)校。
學(xué)校高考，近年的升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率不斷提升。我舉近三年的高考成績數(shù)據(jù)說明問題。學(xué)校一本上線人數(shù)，就是我們平時所說的重點大學(xué)上線人數(shù)，XX年是41人，XX年是45人，XX年是59人。學(xué)校二本上線人數(shù)，就是我們平時所說的本科上線人數(shù)，XX年是338人，XX是445人，XX年是465人，三年本科的上線率從XX年的65、2%，到XX年的73、4%，再到XX年的接近80%。還有，三年的全校高考升學(xué)率，都保持在96%以上。
在各個年級的會考和聯(lián)考中，三個年級的成績也十分突出，得到了上級部門的充分肯定。學(xué)校的學(xué)科競賽成績突出，在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的奧賽中，省、市各級獲獎名單中都有xx三中學(xué)生的名字。因為學(xué)科競賽成績突出，處于金華市同類學(xué)校的前列，學(xué)校還多次被評為金華市團(tuán)體優(yōu)勝。其他科目的學(xué)科競賽，比如作文比賽、小論文寫作、科技制作比賽的成績也很好。舉一個例子，在剛剛結(jié)束的XX年縣科技節(jié)比賽中，全縣所有高中都派出學(xué)生參加比賽的情況下，最終結(jié)果，代表xx去金華參加比賽的15人中有10人是三中的學(xué)生。
學(xué)校的體育、美術(shù)和音樂等工作也開展的有聲有色。籃球和足球是學(xué)校的特色項目，各個層次的比賽成績喜人。每年都有學(xué)生被上一級美術(shù)院校錄取，學(xué)校排演的舞蹈節(jié)目《士兵突擊》在金華市獲得一等獎，等等。
因為三中具有較高的辦學(xué)質(zhì)量和良好的教學(xué)成績，得到了全縣老百姓較為廣泛的認(rèn)可。
我們決心，在今后的工作中，繼續(xù)努力，真抓實干，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓您的孩子在xx三中得到更加適合自身情況的發(fā)展。
二、家庭教育一點建議
各位家長，作為學(xué)校教師，我們明白孩子是您家庭的重心，孩子的成敗牽動著每個家庭那根敏感的神經(jīng)，因此學(xué)校始終如一的堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的理念，努力營造有利于孩子發(fā)展的良好環(huán)境，努力幫助孩子去實現(xiàn)人生的理想。
各位家長，孩子的成長，需要家庭、學(xué)校和社會等多個方面的共同努力。我相信，只要家庭和學(xué)校共同關(guān)注孩子的現(xiàn)在和未來，一起努力，我們就一定能夠取得成功。借今天家長會的機(jī)會，同廣大家長朋友談幾點看法，供大家參考。
1、 堅持是成功最重要品質(zhì)
孩子，需要每天堅持學(xué)習(xí)。
見到周末回家的孩子，許多家長會習(xí)慣性的問孩子：“這個星期有沒有作業(yè)，作業(yè)多不多？”實際上，“這個星期有沒有作業(yè)，作業(yè)多不多？”這話是不應(yīng)該成立的
初中時候，多數(shù)孩子以被動接收的方法參與學(xué)習(xí)活動。那個階段的孩子想的是，老師要自己怎么做就怎么做，較少有自己的想法和安排。但是，進(jìn)入高中后，孩子需要學(xué)習(xí)的課程變多了，知識量加大了，學(xué)習(xí)的難度加大了，思維要求變高了，這樣的情況必然要求孩子的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行改變。
到了高中，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找，學(xué)生要學(xué)會自己給自己布置作業(yè)。老師沒有布置作業(yè)，也有很多作業(yè)等著去完成，比如預(yù)習(xí)老師還沒講過的新課，復(fù)習(xí)課堂上已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識。觀察發(fā)現(xiàn)，一部分求知欲強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)積極主動，成績就越來越好，或者取得了明顯的進(jìn)步；而一部分同學(xué)有惰性，怕辛苦，為了逃避寫作業(yè)有時會在家長面前說“今天老師沒布置作業(yè)”，最紅導(dǎo)致成績落后，有的甚至喪失了學(xué)習(xí)興趣。
各位家長，請您不要問孩子“這個星期有沒有作業(yè)，作業(yè)多不多？”這樣的問題。孩子即便周末回家，學(xué)習(xí)也是必須的，這個同老師有沒有當(dāng)天布置作業(yè)沒有特別大的關(guān)系。我們認(rèn)為，高中孩子最需要的是學(xué)習(xí)的主動性。只有積極主動的去學(xué)習(xí)，只有堅持每天去學(xué)習(xí)，才能提高學(xué)習(xí)成績，才能夠超越自我，走向成功！。
2、重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣
曾國藩后代、曾仕強(qiáng)教授說：命運沒有什么奇怪的，一切都是“自作自受”。 曾教授說人生在世“自作自受”的意思是，大家必須重視習(xí)慣問題。全國優(yōu)秀班主任魏書生老師說：“教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成了習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。”對于年輕人來說，培養(yǎng)好習(xí)慣顯得尤其重要。
各位家長，您現(xiàn)在坐在自家孩子的座位上，您可以看一看是不是桌子間的縫隙中有垃圾。有時，我們會在校園的道路上發(fā)現(xiàn)垃圾，有時，我們會在寢室里發(fā)現(xiàn)遍地的垃圾，而那些垃圾的旁邊或不遠(yuǎn)處就有垃圾桶。這種情況，同學(xué)生沒有養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣有關(guān)。尊敬的家長，您可以檢查一下孩子的教科書和作業(yè)本，看看是不是自家的孩子作業(yè)字跡潦草或者教科書上面沒有做筆記。那些書寫不端正的學(xué)生，那些上課不做筆記的學(xué)生，也是同他們沒有注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)有關(guān)。習(xí)慣的問題，存在與各個方面，請家長朋友予以重視。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣方法很多，考慮到習(xí)慣是在經(jīng)常做某些事的過程中形成的，所以要施加經(jīng)常性的練習(xí)和熏陶，讓孩子語言、行為、思維成為一種慣性。各位家長，我們應(yīng)該認(rèn)識到目前孩子的所作所為、孩子的種種習(xí)慣，最終影響他們未來的命運。
3、重視責(zé)任感教育和感恩教育
尊敬的家長，您一定希望自己的孩子是一個負(fù)責(zé)人的人。大的方面說，對國家和社會擁有責(zé)任，小的方面說，對家庭和親朋有責(zé)任，更希望孩子是一個對自己負(fù)責(zé)的人。責(zé)任感需要培養(yǎng)，讓孩子嘗試在日常生活中去承擔(dān)一定的責(zé)任。比如，要求孩子對自己健康負(fù)責(zé)，不挑食，并養(yǎng)成積極參加學(xué)校跑操、體育課去鍛煉身體習(xí)慣；要求孩子對自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)；要求孩子對家庭負(fù)責(zé)，為家長干一些力所能及的家務(wù)活，等等。培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，教育孩子為自己的行為負(fù)責(zé)，特別是做錯事后敢于承擔(dān)責(zé)任，而不是不把責(zé)任推給別人；遇事多做自我批評，從自身找一找原因。這是很重要的。舉一個例子，比如，對于老師批評的情況，家長應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子進(jìn)行分析，讓孩子明白批評也是一種愛。感恩教育也是很重要的，需要家長朋友對自己的孩子進(jìn)行引導(dǎo)和教育。上一個月，學(xué)校舉行感恩教育活動，許多孩子想到父母為自己的付出和辛苦而痛哭流涕。活動后，有老師問高二年級一個學(xué)生，讓他說一件十七年來父母最讓他感動的事情，那個周姓學(xué)生給老師的答案是“沒有”。如果孩子沒有一種感恩的情感，不能體會到父母親人、老師等為其成長所付出的辛苦和努力，他的`成長和融入集體等方面，可能情況糟糕。
4、重視安全教育
在此，我主要講兩個問題，一是交通安全，一是飲食安全。
現(xiàn)在道路上車流密集，交通情況非常復(fù)雜，需要家長提醒孩子。做好孩子的交通安全教育，在來校和回家的路途上特別注意，嚴(yán)防交通安全事故發(fā)生。請家長教育孩子不要乘坐無證四小車，不要騎行電瓶車和摩托車來學(xué)校。學(xué)校北門和體育館前門口，經(jīng)常有無證攤販的攤點。部分學(xué)生口味重，喜歡新鮮刺激的味道，而經(jīng)常去那里購買食品。說實在，那是有安全隱患的。學(xué)校食堂和超市食品進(jìn)貨渠道規(guī)范，衛(wèi)生工作非常重視，也許口味不是特別好，但是飲食衛(wèi)生安全是得到充分保障的。我舉一個例子，一次某學(xué)生說食堂的食物吃壞了肚子，后來，經(jīng)過調(diào)查，那個學(xué)生是購買校門口無證攤販的東西而吃壞肚子的。請家長提醒孩子不去購買那些三無食品。
5、說一點關(guān)于電視、電腦游戲和聊天、手機(jī)的問題
過多看電視會耗費很多的時間，會扼殺了孩子的閱讀能力和獨立思考能力，而有些節(jié)目對孩子身心成長有害。孩子好奇、好玩，“玩”是年輕人的天性，但是沉溺于電腦游戲和網(wǎng)絡(luò)聊天，會浪費寶貴的時間，會扼殺了孩子的美好心靈。個別家長為孩子配備手機(jī)的理由是：“可以掌握孩子的去向，及時了解孩子在干什么，有要緊事情可以通知他”我相信，這話是不能當(dāng)真的。尊敬的家長，您送孩子來校，是為了讓孩子得到一個不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，而給孩子手機(jī)就是在增加干擾。我們發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生控制不住，課間十分鐘、甚至是自習(xí)課時間，也利用手機(jī)發(fā)短信；有的學(xué)生在寢熄燈后用手機(jī)上網(wǎng)看小說、玩游戲或者聊天到半夜，第二天昏昏欲睡；還有，不健康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，對孩子的影響更壞了。如果家長真的有緊急事情通知孩子，打電話給班主任或任課教師轉(zhuǎn)告，完全不會有問題。
電視、電腦游戲和聊天、手機(jī)有其好的一面。我講這個問題的意思，不是讓孩子脫離現(xiàn)實，不是不讓孩子接觸電視、電腦游戲和聊天、手機(jī)，而是提醒家長進(jìn)行引導(dǎo)，進(jìn)行控制。比如，可以規(guī)定一個看電視和上網(wǎng)玩游戲、聊天的時間；比如可以在節(jié)假日給孩子手機(jī)，而不是讓孩子把手機(jī)帶到學(xué)校里來。
6、不斷探索引領(lǐng)孩子前進(jìn)的方法
注意良好家庭氛圍營造。有位專家說過：“生活在批評、指責(zé)中的孩子，吹毛求疵、尖酸刻薄；生活在敵意、憤怒中的孩子，性格暴躁、爭斗不和；生活在嘲笑、奚落中的孩子，縮頭縮腦、自卑、怯懦；生活在恥辱、羞愧中的孩子，沒有自尊、深感罪惡。”多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關(guān)心孩子。與孩子多一點時間呆在一起，對孩子的成長非常重要。等孩子去讀大學(xué)，您想同孩子說說話，也是機(jī)會變少了。物質(zhì)上滿足孩子的要求，更重要的是教會孩子學(xué)會做人。比如，教育孩子珍惜財富，學(xué)會勤勉節(jié)儉。錢給多了，并不一定是好事情，各位家長聚集在一起，可以互相交流一下孩子每周在學(xué)校的花費，這也是有參考作用。比如，家長要學(xué)會對孩子說不，要讓孩子明白并不是所有的愿望都是可以得到滿足的。教育孩子關(guān)心社會，了解社會，為家庭做一點貢獻(xiàn)。安排孩子在家的時間，做一些家務(wù)事，很有必要，也很有意義。我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長，成長還要靠孩子自己。說一個家長的例子。高二年級一位姓賈的家長，對國家政策的高考政策很關(guān)心，他在關(guān)注今年浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院“啟真班”招生等情況，已經(jīng)在為XX年參加高考的孩子做準(zhǔn)備。當(dāng)前的高考自主招生辦法，從某種意義上來說，是一件“拼爹”的活，需要家長付出。
7、讓家庭教育與學(xué)校教育緊密配合
沒有家庭教育配合，再好的學(xué)校，再好的老師也可能產(chǎn)生不了好的教育效果。作為家長，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通，盡到家長應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。家長要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯(lián)系。許多家長怕來學(xué)校，不大喜歡與教師溝通，這樣就失去了許多教育孩子的機(jī)會。
提一點，家長要與老師坦誠相待，保持一致。我覺得，家長與老師要坦誠相待，相互溝通。作為家長，要正確對待孩子任課教師存在的不足，因為教師水平有高有低，工作中出現(xiàn)失誤和不足是在所難免的事情。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧，維護(hù)教師在孩子心目中的威信。孩子看法有時候不成熟，不能全面的考慮問題，如果他們不信任老師，對相應(yīng)課程學(xué)習(xí)影響就會很大，損失就會很大。補(bǔ)充一點，孩子說的話有時并不一定是全面客觀的，遇見問題主動與班主任和任課老師聯(lián)系，可以了解真實情況，消除誤解。這是我想到的幾個問題，愿與廣大家長共勉。如果有說的不妥的地方，請家長朋友們批評指正。尊敬的家長，學(xué)校和您的目標(biāo)是一致的。我堅信，在您的配合下，有xx三中這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)教師的努力下，您的孩子一定會健康地成長，為人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。最后，請各位家長在離開的時候，為學(xué)校發(fā)展和孩子成長留下寶貴的意見。
再次感謝各位家長的光臨！祝您工作順利，生活愉快，家庭幸福！
謝謝大家！
高二家長會家長講話稿2
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是一(2)班汪天意的爸爸。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸，首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個機(jī)會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。
我是一名中學(xué)教師，我的家屬是一名外企中層管理，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經(jīng)驗，然而在教育小孩子方面，實在是門外漢，一直是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗。記得第一次家長會張老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進(jìn)步”“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡單介紹一下自己的做法：
一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。
作為一名中學(xué)老師，我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。看著身邊學(xué)生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;看著我的學(xué)生寫一句話出現(xiàn)好幾個錯別字，寫出的字東倒西歪;看著我的學(xué)生書和作業(yè)本折角破損，書包里雜亂無章;我在告誡自己：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對汪天意在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手;自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁;作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實，落實需要監(jiān)督和持之以恒的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導(dǎo)孩子的行動，每天檢查、整改、鼓勵。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的，堅持經(jīng)常才會習(xí)以為常。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重，但并不教條，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、讓孩子學(xué)會服從和認(rèn)同，及時肯定鼓勵。
“沒規(guī)矩不成方圓”，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)常化。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵孩子認(rèn)真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點會更好。不斷的鼓勵能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感，他會更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。汪天意剛上學(xué)的時候，有一個不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動畫片。針對這種情況，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒做好之前的這一段時間，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時間往前趕，咱們可以早睡早起，第二天上學(xué)有精神，老師愛這樣的學(xué)生;回到家就完成作業(yè)，我們就有時間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎么小測，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo)，就有了動力。汪天意從此甩掉了以前的還習(xí)慣，一進(jìn)家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。我們總是表揚她：汪天意今天真棒。輔導(dǎo)作業(yè)時，我們總是挑選她寫得好的部分，大加贊賞，希望她能夠保持，做得更好。
三、讓孩子學(xué)會孝順，懂得感恩。
汪天意從小就很懂事，很會疼人，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳，總會給我拿來拖鞋;發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點滴小事，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每天給我們的教導(dǎo)，教我們習(xí)字練字、識數(shù)加減;感激孟姨、岳姨每天的接送和督促輔導(dǎo);感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會說謝謝了，孩子會說您辛苦了。
四、注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè)。“養(yǎng)不教父之過”，我們做父母的責(zé)任重大。“身教重于言教”榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營造，對孩子的`成長很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè)，我們一人一本書認(rèn)真的看;孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法;我們共同讀書，背書。孩子的語文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x，看誰讀得好;識字看誰認(rèn)得又多又好。算術(shù)題，我們進(jìn)行競賽答題，講故事，我們看誰講的繪聲繪色。
五、夫妻教育角色互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì)，形成合力。
家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對孩子的教育中，夫妻雙方應(yīng)密切配合，教育方式相容互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì)，從而形成教育合力。我們的做法是：根據(jù)夫妻雙方性格的不同進(jìn)行角色分工，我唱紅臉，妻唱白臉，特殊情況互換角色。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補(bǔ)，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練，才會真正成才。汪天意脾氣比較大，汪天意媽媽性格很溫和但追求完美，對孩子要求很高，我因為長年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁。孩子愛玩是天性，汪天意常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成，并進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，希望回家可以多玩會兒。可是汪天意媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自己手頭準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)內(nèi)容，讓孩子反復(fù)練習(xí)。汪天意就很不樂意，和媽媽制氣，有時把我對象氣的大聲嚷嚷。此時我按捺下急躁的脾氣趕緊出場，安慰完閨女，安慰妻子;先把妻子勸出書房，再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的，最后強(qiáng)調(diào)堯“認(rèn)頭”復(fù)習(xí)。這樣夫妻配合，剛?cè)岵?jì)，形成合力。孩子的教育取得了明顯的效果。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家。
高二家長會家長講話稿3
各位老師、家長，大家好！
我是咱們班李雨珊的家長，在那里我首先代表我們?nèi)遥蚋魑焕蠋煴硎靖兄x，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育，才使得劉譯群在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時，也借此機(jī)會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法，下面我來談幾點自己的體會和認(rèn)識：
1、用愛心、耐心和鼓勵、表揚樹立孩子的自信心。自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉。所以，家長要經(jīng)常地透過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，不斷地表揚、鼓勵，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心，不斷強(qiáng)化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對孩子進(jìn)行不斷地批評、訓(xùn)斥，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行比較，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
2、捕捉生活中的各種機(jī)會和情境，對孩子進(jìn)行教育。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動搞笑的大課堂，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機(jī)會。比如，早上起床，我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了，就抓住這個機(jī)會讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結(jié)繭有什么體會?她立刻想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機(jī)給她講了“鑿壁偷光”的故事，讓她明確了其中蘊含的道理。家長抓住生活中的這些機(jī)會和情境，不失時機(jī)地加以引導(dǎo)和教育，比起單純地說教，更容易讓孩子理解和理解，效果就應(yīng)會更好。
3、幫忙孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣構(gòu)成性格，性格決定命運。良好的習(xí)慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動力。我認(rèn)為習(xí)慣包括的資料很多，大致分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，由于小學(xué)生的心理成長有一個漸進(jìn)的過程，沒有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練，只是在現(xiàn)實生活中在和孩子的交流中有意識引導(dǎo)一下就能夠了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點等，家長主要的精力和時間還是就應(yīng)放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的資料也很多，如：作息規(guī)律性，個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣，禮貌用語的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約的習(xí)慣，科學(xué)的消費習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計劃地花錢的習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的`過程，一個不斷克服錯誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要家長不僅僅要讓孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點點滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促。
4、用平和的心態(tài)、平等的觀念，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛自己的孩子，都有期望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一齊玩，一齊笑，能同情他們，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果，還會讓孩子提前關(guān)掉與家長交流的大門，意味著家長的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識和外在的行為。
好啦，以上幾點是我個人在教育孩子方面的認(rèn)識，也能夠說是設(shè)想，因為我做為家長在許多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長批評指正。
謝謝大家！
高二家長會家長講話稿4
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是高三(1)班xxx同學(xué)的家長，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家交流一下幾點：
第一、表達(dá)我的謝意。有人說，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動！說實話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責(zé)任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點——高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的`孩子，鼓勵我們的孩子。
第三、家長要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為李老師不僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績！
高二家長會家長講話稿5
各位家長：
晚上好！
今晚召開一個特別的家長會，因為我們有一個特別的培養(yǎng)對象，你們的孩子，我們的學(xué)生，學(xué)美術(shù)的，學(xué)藝術(shù)的，叫做藝術(shù)生，高考和別人不一樣：考試時間不一樣，分?jǐn)?shù)線不一樣，因而我們的培養(yǎng)方式就不一樣。所以，其他同學(xué)的家長不用開會，我們要開會。
自從高一選擇了學(xué)習(xí)美術(shù)開始，你們的孩子就開始接受和別人不一樣的教育，他們的學(xué)習(xí)和別人就不太同，他們的付出（腦力、體力、財力）和別人就不太一樣，那些有責(zé)任心的家長、關(guān)心孩子成長的家長就開始做好了不一樣的準(zhǔn)備，也付出了不一樣的代價。這些，都是應(yīng)該的。學(xué)藝術(shù)，無論是真愛好，還是劍走偏鋒，都要糾正一個誤解，就是認(rèn)為學(xué)習(xí)藝術(shù)比學(xué)習(xí)其他文化知識要容易，容易成功，容易成才，其實，恰恰相反，因為藝術(shù)高于生活，區(qū)別于大眾化，它是屬于少數(shù)人的，它是稀有人才（600人當(dāng)中有60人學(xué)美術(shù)）的專利，在專業(yè)領(lǐng)域里，它需要特別的智商和才情，所以要有特別的努力和付出，因為它將來的回報也是很高的。比如說在財力方面，學(xué)習(xí)普通文化知識，高一、高二的學(xué)生除了學(xué)費，就不再花什么錢，而美術(shù)生，就不但培訓(xùn)的經(jīng)費比別人多，就連買學(xué)習(xí)用具都比別人多很多錢——這是必須的投入，學(xué)習(xí)藝術(shù)的正常投入，因為我們是學(xué)藝術(shù)的，是較為稀缺的人才品種，未來和前途和一般人也不一樣。
第一點：
教育的投資在藝術(shù)生身上比一般的人要大（許多孩子從小開始培養(yǎng)，投入就更大，比如鋼琴、繪畫等），而現(xiàn)在到了關(guān)鍵時刻，家長們要一如既往的支持，不要在關(guān)鍵的時候反而放棄努力，因小失大，半途而廢。
第二點：
還是接著上面的話，因為我們的藝術(shù)生和別人的考試不一樣，所以培養(yǎng)方式就不一樣。別的學(xué)生考一次就行了，我們的學(xué)生要考兩次，甚至要考三次（單考）——總體上是兩次：一次專業(yè)，一次文化；專業(yè)考試是在元月份，還有6個月；文化考試和普通生一樣，在6月份，還有一年。藝術(shù)生高考，最終能否成功，靠兩條腿來支撐：一條腿是專業(yè)成績，一條腿是文化成績。兩條腿如果有一條短一點，拐一點，缺一點，那么，或者根本考不上，或者成績受影響——最終的成績，是以最短的那條腿來決定的。所以，如何保證兩條腿平衡，兩條腿都健壯、結(jié)實，是我們備考的關(guān)鍵。
因為專業(yè)考試的時間在文化考試之前，所以，一般的做法，都是先集中火力進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，考完了專業(yè)再進(jìn)行文化課訓(xùn)練，但是，沒有一個人敢前6個月完全不顧文化課，就像我們的學(xué)生，從高一開始，沒有人敢只顧專業(yè)，不學(xué)文化，也沒有人敢只顧文化，不學(xué)專業(yè)一樣。因此，前6個月以專業(yè)為主，適當(dāng)兼顧文化課，是最科學(xué)合理的安排。怎么集中火力而又兼顧文化呢？大致分三個階段：暑期7~8月份為一個階段，開學(xué)后9~10月份為一個階段，考前兩個月11~12月份為一個階段。在第一個階段，集中進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，不學(xué)文化科，第二階段，專業(yè)和文化各50%，雙管齊下，最后一個階段，集中進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，不學(xué)文化科，然后去考試。專業(yè)考試完了之后，2~5月份集中學(xué)習(xí)文化課，參加6月份的文化考試。這就是我們這幾年的備考經(jīng)驗，事實證明，這種安排比較成功。
以今年我校高考為例：專業(yè)考試80名考生，63人上了本科資格線，上線率80%。全部美術(shù)生專業(yè)考試平均分203.1分，高于聯(lián)考本科資格線（188分）15分（最終錄取分?jǐn)?shù)線213分），這是了不起的！文化考試也取得了很好的成績。最后我們學(xué)校31個藝術(shù)本科生當(dāng)中，美術(shù)占了23個。這些成績的取得，正是我們抓住了專業(yè)和文化兩條線，雙管齊下，不敢偏廢的結(jié)果。
有的家長認(rèn)為，專業(yè)比文化更難考，更重要；也有的家長認(rèn)為，文化比專業(yè)更難考，更重要。這都沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)，它和不同學(xué)生的實際、和不同的考試年份（考試也有大小年）有關(guān)系。我們的學(xué)生，比較多的是從高一開始學(xué)美術(shù)，專業(yè)的基礎(chǔ)和底子比較弱，所以，絕大部分家長和學(xué)生都認(rèn)為專業(yè)的難度比文化大，這也可以理解，事實上也存在這個問題。然而我們的學(xué)生考桂中的'文化學(xué)科的成績也不高，再加上有一部分學(xué)生就是因為文化課不太好才報考美術(shù)專業(yè)的，因此，我們的學(xué)生文化基礎(chǔ)也很差，不像有的學(xué)校最好的學(xué)生都有人學(xué)美術(shù)。因此，我們的學(xué)生，無論專業(yè)還是文化，備考的壓力都很大，負(fù)擔(dān)都很重，如果沒有科學(xué)合理的安排，哪一條線都上不了。
從今年的數(shù)據(jù)來分析，由于今年全省的文化科的題目相對容易，所以美術(shù)生的文化科的考試分?jǐn)?shù)似乎都比較好，倒是顯得專業(yè)的成績比不上文化成績。這個現(xiàn)象不但是桂中考生有，其他學(xué)校也有，原因就是今年的文化科的題目相對容易。明年的文化科還容易嗎？不一定！還有一點，本屆高三的學(xué)生，文化科基礎(chǔ)在桂中這幾屆當(dāng)中相對較好，有一些文化成績比較好的學(xué)生報考了美術(shù)，那么，現(xiàn)在這一屆，據(jù)我所知，文化的基礎(chǔ)不一定比得上上屆高三，這就是我們這一屆學(xué)生專業(yè)和文化的基礎(chǔ)和底子——我們的家底就是這樣！
第三點：我們的計劃。
一、在專業(yè)方面繼續(xù)增加投入。一是學(xué)校準(zhǔn)備增加美術(shù)老師，充實到高三，使“生師比”縮小，一個老師帶20個左右的學(xué)生；二是繼續(xù)引進(jìn)外力，和廣美教授強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，給有需要的學(xué)生（專業(yè)特別差而文化相對好的學(xué)生）集中培訓(xùn)，或加小灶。
二、備考有計劃，有目的，專業(yè)和文化不偏廢。
專業(yè)訓(xùn)練方面，等一下我們學(xué)校的美術(shù)老師和廣美的老師會給大家大致講一講我們的安排，我就不說了。我想講一個大家比較關(guān)心的問題：我讓我的孩子完全脫離學(xué)校去找老師學(xué)專業(yè)好不好？去廣州，或者在容桂找好不好？我個人的意見：不好！
我聽說以往也有家長和學(xué)生，到廣州去找老師，簽訂協(xié)議，交2~3萬塊錢獲得一個承諾：保證考取本科，沒考取本科退回20%或者多少。這種做法有點冒險。一是完全不考慮文化學(xué)科，二是不了解人家的水平，三是脫離學(xué)校和家長的管理，長期能不能堅持那么自覺，四是花費太大，經(jīng)濟(jì)條件差的家庭有壓力。還有的學(xué)生就喜歡離開學(xué)校的管理，去找什么藝術(shù)館老師培訓(xùn)，其實藝術(shù)館的培訓(xùn)不比學(xué)校老師水平高，何況我們也引進(jìn)了廣美的教授——我們之所以引進(jìn)教授，一方面固然是美術(shù)教師的人手需要增加，更為重要的是我們可以及時的獲得來自廣州的最新的信息，并不是說廣美的教授就能點石成金，我們的教師就不能念經(jīng)。去什么藝術(shù)館的學(xué)生，大都是沖著自由去的，哪里管理沒有我們嚴(yán)格，如這恰恰是最糟糕的——當(dāng)今這個時代，向往自由的人可以考上大學(xué)么？
所以，我今天的講話，就是要告訴家長三個意思：一是讓各位了解美術(shù)高考的一些基本特點，了解學(xué)校在美術(shù)備考方面過去的一些經(jīng)驗、成績和現(xiàn)在的想法；二是請各位繼續(xù)支持學(xué)校的工作，充分相信學(xué)校有能力、有實力教育、培養(yǎng)好我們的子女，并做好孩子的思想工作，按照學(xué)校的要求去備考；三是請各位繼續(xù)支持小孩的學(xué)習(xí)，加大人力和物力的投入，關(guān)鍵的一年，要多關(guān)心小孩的學(xué)習(xí)和身體，鼓勵孩子克服困難，增強(qiáng)信心，努力學(xué)習(xí)，科學(xué)安排，去取得勝利！
我的話講完了，謝謝大家！
高二家長會家長講話稿6
尊敬的諸位老師，諸位家長，諸位同學(xué)們：
各位好！我是xx的家長。首先謝謝院校、老師給我這么好的一個機(jī)遇，能讓我站在這和大伙兒相互探討孩子的心靈成長，我覺得十分有幸，也感謝諸位老師對孩子體貼入微的關(guān)懷。
一、做為家長，我認(rèn)為對孩子在學(xué)習(xí)上催促和鼓勵是很重要的'，在催促與鼓勵之后，塑造孩子學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主動性，讓孩子了解學(xué)習(xí)是自身的事，并不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子了解“我要學(xué)”的必要性，而不是“要我教”。
二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，如果你盡力了，就可以了。每一個人的起始點不一樣，我們不能太高的規(guī)定自身的孩子。如果你的孩子用了心，盡力了，即使考得不太好，還要鼓勵他，對他的壓力不要太大。
祝福全部的老師和家長們身心健康、一切順利、家庭美滿！
謝謝大家！
高二家長會家長講話稿7
各位老師，各位學(xué)生家長以及同學(xué)們：
大家好！
謝謝老師給我這個發(fā)言的機(jī)會，首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，學(xué)校管理非常到位，老師的素質(zhì)也很高，孩子送到這里來，我很放心。
我只是想借這個發(fā)言的機(jī)會發(fā)表一點點感慨，一吐為快吧！各位家長的孩子和我的孩子一樣，都是懵懵懂懂、白璧無瑕地來到這個世界，從啞啞學(xué)語開始，我們就一而再，再而三，重復(fù)之又重復(fù)地教育孩子：什么是好，什么是壞，什么該做，什么不該做，到了學(xué)校，也是如此。可是，現(xiàn)今的社會，理想和現(xiàn)實差距實在太大，孩子幼小的心靈面對這種差距往往是無所適從，她會來問我，這也是我最頭疼的時候。孩子的很多問題我在回答她時都是非常明確和清晰的，對就是對！錯就是錯！好就是好！壞就是壞！可這些問題在我們大人的電視節(jié)目中卻經(jīng)常拿來做全民大討論，然后專家分析、探討！
社會是復(fù)雜的，學(xué)校、班集體總該好點吧，我想各位家長教育孩子跟我應(yīng)該是大同小異，孩子對周圍的認(rèn)知也是大同小異。可是，我錯了，理想和現(xiàn)實的差距無處不在。下面就舉一個很小的例子：
我經(jīng)常跟孩子說：同學(xué)之間要互相幫助。孩子回答：是的，同學(xué)們找我接鉛筆時我都借給他們了。我說：好！不久后我發(fā)現(xiàn)孩子的鉛筆消耗量巨大。于是我又問：鉛筆為什么用那么快?孩子回答：很多同學(xué)借了都不還，找他們要還不給。我意識到問題比較嚴(yán)重了，本來打算直接說：告訴老師！可話到嘴邊又咽了下去，這種問題就告訴老師會不會給人留下愛打報告的印象?說統(tǒng)統(tǒng)不借，這樣會造成孩子的意識錯亂，也不行，說有的借有的不借，看著孩子天真的眼神，這么復(fù)雜的判斷題真不知如何說起，真麻煩。
最后決定把我們大人之間的借貸方式用在孩子身上。我給孩子準(zhǔn)備了一個本子，并跟孩子說：今后誰跟你借鉛筆，你就要他在本子上寫下：誰誰誰借鉛筆一支和日期。鉛筆還回來后就在后面打個鉤。孩子欣然領(lǐng)命。我下一步打算再告訴孩子，如果誰借了鉛筆沒有還又再借，你就可以不借。而且還打算告訴孩子如何判斷哪些是確實忘了帶鉛筆，你就可以借，哪些是根本就沒有帶鉛筆的習(xí)慣，你就可以不借，真累！
今天我把本子帶來了，從本子上的記錄看，開始記錄的一個多月來，發(fā)生借鉛筆事件有四十比左右，到現(xiàn)在為止還有近十只鉛筆沒有回來！而且有的是連續(xù)三四天都有借鉛筆的記錄，有的是借了沒還又借！
我注意看了一下記錄中的孩子家長，今天基本上都來了，衣著光鮮，有的還是開車來的。我并不想追討這幾只鉛筆，的.確它太不值錢了，連一碗面都買不起，可它卻真實地反映了現(xiàn)在孩子們之間的復(fù)雜關(guān)系，這個關(guān)系已經(jīng)成人化、社會化了！我可憐的孩子，她連字都認(rèn)不全就要面對如此復(fù)雜的人生。面對這種借貸關(guān)系各位家長是如何教育孩子的我不能妄加評論，我只希望你們在百忙只中抽空檢查一下你的孩子的學(xué)具并幫他準(zhǔn)備齊全。讓我們的孩子在一個平等和諧的環(huán)境里共同學(xué)習(xí)共同嬉戲！
謝謝各位家長，謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)！謝謝老師！
高二家長會家長講話稿8
各位家長：上午好！
兩點說明：
1.獨秀故里，黃梅家鄉(xiāng)，方言濃重，特附此稿。
2.心系孩子，情牽家庭，個人觀點，僅供參考。
深秋時節(jié)，風(fēng)清日麗。你們放棄休息，來到xx中學(xué)校園，共謀教育良策，同商發(fā)展大計。你們的到來，必將推動我校教育工作再上新臺階，對你們的到來表示熱烈的歡迎！
家長會作為學(xué)校半年舉行一次的盛會，同時也是學(xué)校與家長交流的重要平臺，此次，年級工作指導(dǎo)組安排我與家長交流感到榮幸，同時更感到慌恐。因為各位家長應(yīng)該是我的老師（我的女兒才讀五年級），我擔(dān)心自己的學(xué)識水平難以詮釋xx中學(xué)名校的風(fēng)采，怕家長們聽我的講話沒有收獲。但我愛教育、愛學(xué)習(xí)、愛交流。今天，我結(jié)合幾個具體的例子談?wù)勎覀�人對家庭教育的一些思考。
一、走進(jìn)孩子-----改變孩子從改變自己開始
有很多家長覺得孩子不夠聽話，溝通困難，希望改變孩子的一些不良習(xí)慣，但苦于孩子改不了。為什么呢？針對這一現(xiàn)象，我們先看一下調(diào)查（沒有調(diào)查沒有發(fā)言權(quán)）。讓我們走進(jìn)孩子的內(nèi)心，聽聽他們的心里話：
案例ⅰ 對“我有時不聽家長的話”原因調(diào)查： 1、他們對我提出的要求太高太嚴(yán)，我做不到。2、他們總拿我跟別的孩子比，我最不愿意聽這些話。3、我經(jīng)常挨訓(xùn)，已經(jīng)和他們形成對抗心理。 4、他們太羅嗦，說話讓我厭煩，我賭氣不聽。5、他們曾傷害過我自尊心。6、他們經(jīng)常冤枉我，我很委屈，所以他們說話我聽不進(jìn)去。7、我說話他們從來不愿聽，甚至連我的解釋也聽不進(jìn)去，所以他們說話我也不愛聽。8、我覺得我已經(jīng)長大了，不用老讓別人管著我了。9、所有的時間都讓老師和家長支配了，自己想做事情感覺沒有時間做，我一點自由也沒有，越聽話越?jīng)]有自由。
聽了這些話，我想家長是否應(yīng)更多地了解、理解、尊重孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心。現(xiàn)實中不少父母想去改變“問題孩子”，卻不知道孩子的問題大多是父母造成的，因為同一班級的孩子接受的學(xué)校教育和社會教育差別不大呀。造成“問題孩子”的父母能改變孩子的“問題”嗎？最可行的方法就是父母通過反思學(xué)習(xí)提高自己即改變自己，而后用正確（適合）的方法去引導(dǎo)孩子。
理論上說，在情感矛盾中，每個人都想去改變別人，卻很難改變別人。因為改變是痛苦的'，沒有人愿意改變。因此，誰痛苦，誰改變。不管是婚姻、親子，還是人際，最痛苦之人，是最應(yīng)先改變之人。如果希望別人改變的話，最應(yīng)當(dāng)先改變自己，然后用自己的能量去影響別人，如同天上的云朵，一朵云推動另一朵云，不斷向前，聚集成云致雨；同樣人間的一個心靈（思想）影響另一個心靈（思想），快樂地傳遞，使更多的家庭幸福，社會更和諧！
二、關(guān)心成績------認(rèn)識考試，科學(xué)分析
學(xué)生在高二階段沒有了高一時的新奇，也沒有高三的壓力，大多有了分科后的目標(biāo)，所以這一時期是平穩(wěn)發(fā)展、潛心努力學(xué)習(xí)的時期。但此階段也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期（據(jù)我以前班主任經(jīng)驗此階段易出現(xiàn)早戀和掉隊現(xiàn)象），所以還是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。這個階段，學(xué)習(xí)是孩子的首要任務(wù)，他們的最佳狀態(tài)如同孫維剛（已故的北京特級教師）所言：“……他們的幸福快樂就是刻苦學(xué)習(xí)，磨練自己……這一階段的成功就在于獲得一種高水平的思維能力和卓越的品格修養(yǎng)”。因為高考是一場綜合素質(zhì)的考試——知識、心理、意志力的全面考查。現(xiàn)在家長和老師非常關(guān)注孩子的考試和成績，在考試上不斷的對孩子施壓，在成績和名次上大做文章，總感覺學(xué)生不夠自覺，我們不妨看看學(xué)生對考試的認(rèn)識。
案例ⅱ 關(guān)于“高三學(xué)生對考試的感悟”摘選：
學(xué)生1：考試就像人生，在一次次的突圍中品嘗著酸甜苦辣。
學(xué)生2：考試就像一場球賽，有歡天喜地，又有失敗悲哀，老師、父母是球迷，正因為有他們，考試才會顯得有意義，失敗不是考試的悲哀，而是它本身的魅力，因有失敗，才會有勝利的歡樂，讓我們勇敢面對考試，用球賽的激情對待考試。
孩子身上寄托著家庭的希望，承載著祖國的未來，他不應(yīng)該“一朝被蛇咬，十年怕近繩”，在這個充滿了紛繁復(fù)雜的競爭時代，我們更需他的拼搏向上精神，越戰(zhàn)越勇、越飛越高!
2.培養(yǎng)孩子尋找前行的精神力量 我一小學(xué)同學(xué)在天津打工，暑期委托我?guī)推浣衲陞⒓痈呖迹?03分）的兒子（留守兒童）填志愿，由于相距較遠(yuǎn)，我們只能網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系。四個月過去了，他兒子“一定要完成父母交給自己的神圣而艱巨的任務(wù)”的qq個性簽名，仍在我的腦海里，可以想象在高中學(xué)習(xí)的一千多個日日夜夜，沒有父母陪伴的他，正是這樣的精神力量支撐了他戰(zhàn)勝了高考，完成了人生的一次超越，這位家鄉(xiāng)的留守兒童（大學(xué)生）讓我感動之余，不禁感嘆“再富也要苦孩子”、“窮養(yǎng)品質(zhì)、富養(yǎng)氣質(zhì)”！
案例ⅵ 一位農(nóng)民朋友講述了一段他自己的故事。那天，我拖著沉甸甸的板車疲憊地來到了山腳下。望著前面那一段長長的上坡路，我不禁畏而卻步。心想，今天靠自己一個人絕對拉不上去了，肯定得有人幫一把才行正在為難之際，正巧過來了一個熱心的路人。他看出了我的窘境，對我說：“沒關(guān)系，我來幫你。”說著，便利落地卷起袖子，拉開一副推車的架勢。于是，我就咬緊牙使勁地拉車。在熱心人“加油，加油”的鼓勁聲中，我們終于將車?yán)搅似马敗．?dāng)我感謝熱心人的鼎力相助時，沒想到他卻說：“你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用勁。我只是喊喊‘加油’而已。能將這趟車?yán)先ィ康氖悄阕约骸！?/p>
這個故事給我的啟示：①農(nóng)民最后之所以能將沉甸甸的板車推上坡是因為他有了一種信念，那就是他相信有了路人的幫忙就有了足夠的力量能將車推上去。因為相信了，所以他做到了。② 我們要適時地給孩子注入新的力量，不斷地給孩子加油鼓勁，堅持不懈地給孩子備足精神食糧。精神力量是無窮的,用無窮的精神力量去激發(fā)精神勞動,一定能創(chuàng)造出超乎想象的奇跡。每一位孩子都是燃料充足等待起飛的火箭,設(shè)法點燃火箭就是我們教育孩子永恒的追求。使孩子永遠(yuǎn)處于樂觀向上、自信奮進(jìn)、勇于探索的精神狀態(tài)，就會“只要心中有目標(biāo)，未來就有希望”！
3、培養(yǎng)孩子自主（終身）學(xué)習(xí)的意識。學(xué)習(xí)是一種能力，甚至是一種生存能力，新課程理念強(qiáng)調(diào)“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)，我們的學(xué)生在這方面有巨大的潛力。
案例ⅶ。qq留言記錄:日期:XX/10/30（周二） 桐 23:02:25 丁老師，您好。貝加爾湖是世界上體積最大的淡水湖泊。。（因版面省略）。。桐23:05:50 巴爾喀什湖是世界上極少數(shù)有咸淡湖水分別占半的湖。。。桐23:05:57西半部分廣闊而水淺，。。成為淡水湖泊。桐23:07:15 咸水湖，或鹽湖、鹽水湖......
這是高二（7）班學(xué)生晚自習(xí)跟我探討湖泊，在跟我對貝加爾湖和巴爾喀什湖的認(rèn)識有偏差時，回家后在網(wǎng)上學(xué)習(xí)后給我的留言。此外，在12班的地理課上學(xué)習(xí)農(nóng)作物的生長條件，遇到茶葉順便講了高山的云霧茶，說茶葉喜陰的習(xí)性，引發(fā)了一個學(xué)生的質(zhì)疑，下午她見到我在校大門口值班時，將摘抄了關(guān)于茶葉習(xí)性的內(nèi)容整整一頁紙送給了我。
各位家長，科學(xué)的教育能夠使孩子們合乎規(guī)律的成長，有些時候甚至可以重塑一個人，所以教育神奇；在教育的過程中，有太多的規(guī)律需要我們?nèi)フJ(rèn)識、理解和領(lǐng)悟，所以教育神秘。在此建議：有條件的家庭共同觀看感恩片《不要讓愛你的人失望》和周弘（偉大的父親）的賞識教育專輯。
各位家長，學(xué)校重在“做什么（方向）”，家庭重在“怎么做（方法）”。讓我們搭建溝通的心橋，形成教育的合力，共同祝愿我們的孩子在愛的陽光下健康成長，沿著我們期待的目光振翅高翔！謝謝大家！
高二家長會家長講話稿9
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學(xué)：
大家好！我是xxx的家長。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份職責(zé)，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。因此，作為家長，我明白、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下方，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
一、作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動學(xué)習(xí)，孩子才會認(rèn)真地、及時地完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每一天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要透過自己的刻苦發(fā)奮才能獲得進(jìn)步！
二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就能夠了。每一個人的起點不一樣，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不好太大，此刻的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也就應(yīng)明白一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。犯賤的網(wǎng)名
1、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時刻和孩子在一齊，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責(zé)。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……因此，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我堅信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會思考了。此刻學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。
3、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵孩子多參加群眾活動，增強(qiáng)群眾榮譽感。如學(xué)校舉辦的各種活動，我推薦家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊協(xié)作精神。正因只有在活動中孩子們才能體會到群眾的力量和自己真正的快樂。人大代表述職報告
三、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子帶給一個簡單、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一齊讀書、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言潛質(zhì)和鑒賞水平。正因，語言是思維的外衣，語言潛質(zhì)的增強(qiáng)，能夠極大的改善孩子的學(xué)習(xí)潛質(zhì)，促進(jìn)思維發(fā)展。
四、言傳身教。孩子成長初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，個性是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。因此我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的潛質(zhì)。
五、鼓勵為主，批評為輔。俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚能夠激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受潛質(zhì)很差，大人的一句表揚或批評的'話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。因此，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點，逐步改正缺點，循序進(jìn)步。
六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航，人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α耍鼙苊馍僮邚澛罚焖偾斑M(jìn);樹立了正確、用心的人生觀，人生就能到達(dá)更高的目標(biāo)，實現(xiàn)更大的價值。
七、培養(yǎng)孩子的社會職責(zé)感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升品格，一個富有社會職責(zé)感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。
家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新狀況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，到達(dá)共同教學(xué)的目的。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫忙，也離不開家長的辛勤付出。我有理由堅信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們必須會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
高二家長會家長講話稿10
各位家長：
大家好！
我是xx的家長。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
一、作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的。
在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動學(xué)習(xí)，孩子才會認(rèn)真地、及時地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！
二、對孩子多一些鼓勵。
我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的'起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責(zé)。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會思考了。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。
3、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動，增強(qiáng)集體榮譽感。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。
高二家長會家長講話稿11
各位老師、各位家長、小朋友們，大家好！
我是大班學(xué)生媽媽。在這個桃李芳菲的日子里，我很榮幸作為家長代表，在此祝賀我們的孩子們即將走向小學(xué)，開始新的人生旅程;同時，也向幼兒園辛勤付出的老師們送上深深地感謝！
和在座的所有家長一樣，我清晰地記得三年前的那天，懷著對孩子的牽掛和對老師的期望，我們將寶貝送到了小荷風(fēng)采幼兒園。那時，是個內(nèi)向沉默、膽小的孩子。三年來，孩子一點點變得開朗活潑、聰明懂事了，在今年講故事比賽中還得了第二名，我們?nèi)叶挤浅ｓ@喜。彈指一揮間，孩子突然就到了離開幼兒園，走向?qū)W校的時候了。
有這樣一個故事，說的是在1987年，有75位諾貝爾獎得主參加了巴黎會議，當(dāng)時記者問其中一位獲獎?wù)撸骸澳窃谀乃髮W(xué)里學(xué)到了最重要的東西?”，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者平靜地回答：“是在幼兒園里。在那里我學(xué)會了很多，比如：不能撒謊、和小朋友分享、不是自己的東西不要拿、東西要放整齊、飯前要洗手、做錯事要改正，要仔細(xì)觀察大自然等等。從根本上說，我大半生學(xué)到的最重要的東西其實就是這些。”所有在場的人對這位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。就這么樸實無華的一句話，道出了幼兒園教育對人生的影響是多么深遠(yuǎn)呀！
所以，首先請允許我代表所有大班的家長們，向幼兒園的老師們真誠地道一聲感謝！感謝你們?nèi)陙韺⒆觽儫o微不至的關(guān)心和照顧，是你們用辛勤的汗水和無私的愛心，使孩子們在離開媽媽的懷抱后，能安心地在幼兒園快樂學(xué)習(xí)和健康成長，在這里度過了三年幸福時光。
其次，我還要祝賀所有的大班小朋友們，你們長大了、懂事了、很快就要成為一名小學(xué)生了！今天是你們?nèi)松械谝粋�畢業(yè)典禮，祝你們升入小學(xué)后，在新的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，健康快樂地成長，今后在更廣闊的天地里翱翔，去實現(xiàn)自己的`夢想。
第三，我也要和所有的家長朋友們共同勉勵一下。今天的畢業(yè)典禮過后，我們的孩子就要升入小學(xué)，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)將會越來越重，我們肩上的擔(dān)子也會越來越重了。希望在今后的日子里，我們家長之間能繼續(xù)保持交流，在培養(yǎng)孩子的道路上共同探索。
最后，讓我們一起記住今天這個難忘的日子。衷心祝愿全體老師和家長朋友們工作順利，身體健康，家庭幸福！祝小朋友們健康成長，前程似錦！祝小荷風(fēng)采幼兒園的幼教事業(yè)蒸蒸日上、越辦越好！
謝謝大家！
高二家長會家長講話稿12
尊敬的各位家長們：
您們好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會、對我們學(xué)校和班級工作的支持表示衷心的感謝！
家長們，孩子們高二上學(xué)期過去一半了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走在學(xué)校前列。開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長，家長與家長，家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
今天我們家長會有三項議程：一是就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報；二是請幾位家長與我們交流一下；三是大家自由交流。
一、就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報：
1、班級基本基本情況介紹：
本班是理科班，全班38人，標(biāo)準(zhǔn)的小班教學(xué)；男生21人，女生17人。住校生：31人，走讀生：7人。教師情況：語文：劉超；數(shù)學(xué)：陳國棟；英語：姚志霞；物理：傅周平；化學(xué)：李建平；生物：余樂。
2、結(jié)合平時表現(xiàn)和期中成績對部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：
本學(xué)期開學(xué)以來，班級學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。一部分本來對學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個學(xué)期更加努力了。
如：
凌亞麗、陳敬萍、朱廳恩、劉紅宇等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)異；他們在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級其他同學(xué)的楷模，為班級良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅實的基礎(chǔ)。
李小波、王嬌、余越、段興林等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善，學(xué)習(xí)成績也有顯著的進(jìn)步。
蘇慧、劉軍、鄧帆、鄧辛琳等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績正逐步提高；尤其是蘭明權(quán)等人進(jìn)步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅持就是勝利”的典型范例。
張宇、何玉梅、朱小軍、儲遠(yuǎn)博較上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度也有好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績有不同程度的進(jìn)步。潘濤等人學(xué)習(xí)興趣不濃但提升的空間很大，家長應(yīng)引起必要的關(guān)注。
黃安、江書鵬、高宇尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣有待提高，部分人的學(xué)習(xí)成績趨于下降趨勢，家長應(yīng)高度關(guān)注。
3、學(xué)習(xí)和生活中存在的問題：
（1）大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學(xué)，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨立完成書上最基本的課后練習(xí)。
（2）學(xué)習(xí)上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會完成。
（3）學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高，有時為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對著別人做好的答案想一節(jié)課；做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解，畏懼學(xué)習(xí)中的困難。
（4）男生的問題主要是勁頭不足；女生基本都很認(rèn)真，但往往信心不足，有時也因生活中的一些原因所致。
（5）作業(yè)、衛(wèi)生等問題也存在多多少少的不良習(xí)慣。
作為班主任，我堅信：沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉；在學(xué)習(xí)方面，不以成績論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較。
我也相信：每一朵鮮花都有盛開的理由！
4、幾點希望：
1，樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念，。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)。現(xiàn)在社會上五花八門，烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的.影視，漫畫，小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況我的孩子的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。
2，嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需家長注意：
早晨到校時間：6：30，中午1：20 ， 早晨要按時起床，做到不早到，不遲到；星期天也要按時作息，做到勞逸結(jié)合。周末對一周所學(xué)知識歸納，鞏固復(fù)習(xí)和提高。
3， 家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。
4， 創(chuàng)造和睦，祥和，穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
5， 創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待。
6，經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等情況，每學(xué)期期中考試后召開的這次一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次，二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
7，注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。可以采取定崗，定位的方法，如洗碗，擦地，收拾房間，洗菜，田間勞動等，不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
二、幾位家長交流發(fā)言：
三、自由交流
結(jié)束語：尊敬的家長，今天大家能排出困難來到學(xué)校，我非常感激。你們的到來是對我們工作的鞭策，是對我們工作的鼓勵。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧！謝謝大家！
高二家長會家長講話稿13
尊敬的各位老師、家長們：
大家好！我是xxxx的家長。首先感謝xxxx老師給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機(jī)會，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。
當(dāng)初我和孩子之所以義無反顧的選擇了xxxx中學(xué)，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實精神，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。學(xué)校的管理規(guī)范，更重要的一點是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因為xxx中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，無怨無悔。一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦、成績優(yōu)異、不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
另一個讓我們家長非常滿意的地方就是xxxx中學(xué)的素質(zhì)教育開展的有聲有色，效果顯著。大部分教師業(yè)務(wù)過硬，向45分鐘要質(zhì)量，而且都能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，每天孩子都會開心的對我們講今天老師又用電腦給他們上課了，這不僅更有效的教會了學(xué)生知識，而且拓寬了學(xué)生的視野。除此之外，學(xué)校還開設(shè)了眾多的活動課、必修課和提優(yōu)補(bǔ)差課，而且今年還應(yīng)大部分家長的要求開設(shè)了晚自習(xí)，并有專門的老師輔導(dǎo)，只要學(xué)生有問題，隨時提問，隨時解答，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇，正如xxxx中學(xué)的辦學(xué)宗旨所說的那樣“面向平民辦教育”，我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我們怎能不放心呢?
最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛煉還是活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會有我們老師的出現(xiàn)。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢?我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，孩子參加的活動我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播，制作各種小報，收集各種資料，組織學(xué)生春游、秋游、班隊活動，到社會實踐基地活動，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動鍛煉了他們動手、動腦的能力，也開拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長了書本上的知識，又增長了課外知識。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。
下面我就孩子的教育簡單地進(jìn)行總結(jié)介紹，希望對各位家長有所借鑒。
一、為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。在家里，孩子學(xué)習(xí)時，我們都很安靜，不打擾孩子，我基本也不上網(wǎng)、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。平時，我多看書和雜志，影響培養(yǎng)了孩子愛讀書的習(xí)慣。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書籍，取得好成績的獎勵也是書籍;平常逛街也是孩子留在書店，家里最富有的也是圖書。
書陶冶了孩子的情操，也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。對他記憶力開發(fā)，語言表達(dá)能力及邏輯思維能力有很好的幫助。在家中基本上我與孩子是平等的，當(dāng)孩子犯錯誤時，我可以批評他，但當(dāng)孩子認(rèn)為大人不對，確實是父母錯了，也向孩子認(rèn)錯，尊重孩子。地位的平等增進(jìn)了父母與孩子之間的情感，也建立了與孩子的.信任，無論孩子在思想上還是學(xué)習(xí)上遇到煩心事，他會想到向我傾述，我再竭盡所能的幫助他，正確引導(dǎo)，解決問題。
二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。好多家長會經(jīng)常說孩子，“也不知哪來的毛病”。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。
都說現(xiàn)在的獨生子女自私，我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會博愛、寬容、感恩，學(xué)會愛他人。體現(xiàn)生活小事中，上街遇見乞討的，我每次都給錢;上車主動給他人讓座;遇有捐款，帶頭垂范;探望長輩告訴孩子要買禮物。
讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛老師，尊敬老師。愛老師，孩子會喜歡上老師的課;尊敬老師，在課堂上他會認(rèn)真聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點，出成績。孩子無法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法，會成為孩子將來的人生坐標(biāo)，身教勝過言傳。
切實認(rèn)可孩子制定的學(xué)習(xí)計劃，給孩子充分自主權(quán)。我對孩子常說的是，父母負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作，學(xué)習(xí)他自主。在周末會帶著孩子參加戶外活動，游泳、打羽毛球，調(diào)整孩子的精神狀態(tài)，引領(lǐng)孩子過充實快樂的生活。
適當(dāng)表揚孩子，多給孩子一些鼓勵。正確引導(dǎo)孩子對待社會上的一些事，告訴他人與人是平等的，他不比別人差，激勵他充滿自信心，充滿希望。極強(qiáng)的自信心，激發(fā)了孩子生活、學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)斗志，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
以上是我一些粗淺的心得體會，不足之處，敬請批評指正。
謝謝大家！
高二家長會家長講話稿14
尊敬的老師、各位家長：
大家好，我是崔靖哲的家長，能夠參加這天這個家長座談會，我感到十分高興。在此，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動。感謝學(xué)校帶給了這樣一個良好的機(jī)會，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學(xué)心得，切磋、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗和做法。
對于孩子的教育，其實我也沒什么經(jīng)驗，我孩子的每一點進(jìn)步，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會取得好成績的。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格。現(xiàn)結(jié)合我兒的'狀況說一下崔靖哲平時的表現(xiàn)，優(yōu)點是不調(diào)皮，上課能夠注意聽講，能夠按時完成作業(yè)。的缺點是：1、上課聽不懂也不敢去請教老師，這個問題主要是我們的孩子太膽小。2、意志不堅強(qiáng)，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。3、禮貌方面欠佳，不會禮讓。因此，我覺得對崔靖哲來說，最重要的是教他學(xué)會做人，做一個怎樣的人。
俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，只有勤奮發(fā)奮，才能出好的成績，要構(gòu)成良好的班風(fēng)，造成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步;要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績的同時，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫;繼續(xù)采取多種形式，與家長持續(xù)密切的聯(lián)系(當(dāng)然我們家長就應(yīng)更主動一些)，家校協(xié)作，使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動，更有針對性，收到更好的成效。參加這天這個座談會，主要是聽取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)其他家長教育孩子的經(jīng)驗做法。我沒有什么經(jīng)驗可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一齊交流切磋，拋磚引玉，到達(dá)取長補(bǔ)短，共同提高的目的。謝謝！
高二家長會家長講話稿15
你們好！
首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今天召集家長同志們共同商討孩子教育的事情，是因為本學(xué)期非同尋常，作為高二的學(xué)生，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。首先是明年九科畢業(yè)會考，事關(guān)能否以一個合格的高中生身份參加高考，這一點對理科同學(xué)來講，史地生是一個關(guān)口；其次，隨著高考時間的提前，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時間，這樣一來，從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第一學(xué)期的工作，意義極為深遠(yuǎn)。
為了完成各項任務(wù)，順利實現(xiàn)高中階段這個重要的轉(zhuǎn)折和過渡，我做了以下一些工作：
第一、強(qiáng)化管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
我注重自身的示范作用，既抓點滴抓細(xì)微，從每一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起；又和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化；既嚴(yán)格又有對學(xué)生的愛，寬嚴(yán)相濟(jì),以自己的品德影響著班內(nèi)的每一位同學(xué)，通過每周的周記，學(xué)生傾吐自己內(nèi)心的想法，和我進(jìn)行了深入的交流，因此我能把握住班級每個同學(xué)的思想動態(tài)，建立了學(xué)生成長動態(tài)檔案，把他們的成長表現(xiàn)記錄在檔案中，各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。各項工作的良好開展，為學(xué)生營造了良好的氛圍，
第二、明確責(zé)任，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍。
我制定了本班的《崗位責(zé)任制》從六個方面對班級管理者提出了明確的要求。有了較完備的班級制度，還要有一支較好的班干部隊伍，我用戴高帽子的方法培養(yǎng)班干部，但不是在公眾場合，因為那樣易引起其他學(xué)生的對立，我是在單獨談話時使用，這樣班干部熱情較高，當(dāng)然，也不能一直高漲，當(dāng)他們受到挫折時，我則教給他們一些技巧或方法，如給同學(xué)布置任務(wù)時多用商量語氣而不是用命令語氣，樹立服務(wù)意識而不是盛氣凌人等等，經(jīng)過培養(yǎng)，班干部基本上能做到獨擋一面，成為老師的得力助手。
在學(xué)校組織的旗手評選活動中，我班的劉霏霏、孫麗麗兩位同學(xué)被評為首屆旗手，在20多名選手中，得票數(shù)最高。 板報組的 等同學(xué)在黑板報評選活動中，連續(xù)兩次被評為先進(jìn)，并被拍照留檔。
第三、開辦學(xué)法講座。“學(xué)習(xí)為重”是班級的指針，利用班會時間每周一個專題，從學(xué)習(xí)目的，動機(jī)學(xué)習(xí)興趣、記憶方法、復(fù)習(xí)方法等方面去探討學(xué)法，每一次完后都要學(xué)生結(jié)合自己特點寫一篇周記。班會上介紹學(xué)法并不是照本宣科，而是注意了雙方的互動，如關(guān)于記憶方法的介紹就是采取我講理論學(xué)生結(jié)合自身去舉例的方法，學(xué)生氣氛很活躍，達(dá)到了理想的效果。
第四，積極進(jìn)行考試改革，盡早滲透高考意識
面對會考和高考兩個不同水平的考試，為了讓同學(xué)們了解高考，樹立高考意識，我們從高二開始進(jìn)行了考試制度的改革，考試科目，分值比例、題型設(shè)置嚴(yán)格按照高考要求，具有極大的可比性。平時月考我們自己組織命題，試題往往有一定的難度，因為我們深深懂得：考試是給學(xué)生找問題，給老師找問題，平時要求高一些，學(xué)生的目標(biāo)也就一些，功夫就多一些。
第五，全力提高教育教學(xué)水平
本學(xué)年，我們班的語文老師是，英語老師是、數(shù)學(xué)老師，物理是,化學(xué)是,生物是，其他還有政治，歷史，地理，他們給高二、一班帶來了新的活力和新的希望，現(xiàn)在，我們這支隊伍充滿了活力和朝氣，班主任從早上五點半起床跑操到晚上十點學(xué)生休息，再查完宿舍，直到晚上十一點才能睡覺，其他任科老師從早晨7點半到晚上十點，我們與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起生活，對大家嚴(yán)格要求，是我們一貫的作風(fēng)，我們不僅注意學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高，更注意品德修養(yǎng)的養(yǎng)成，不放過他們出現(xiàn)的細(xì)微變化。本學(xué)期，為了提高大家的英語聽力，高二年級每天晚飯后有二十分鐘的英語聽力錄音，由學(xué)校廣播統(tǒng)一播放，效果不錯。
在全體師生的共同努力下，教學(xué)成績顯著提高。本次期中考試，參加萊州市統(tǒng)一考試，就本次考試看，數(shù)學(xué)和物理都有難度，盡管如此，成績喜人： 尖子生、次尖子生、額定生三項指標(biāo)全級均為第一。為了激發(fā)同學(xué)們上進(jìn)心，期中考試前讓學(xué)生寫出期中考試目標(biāo)，考試后，達(dá)到目標(biāo)的同學(xué)有：
從全班看，參加考試的46人中，有30人成績進(jìn)步，只有16人退后，進(jìn)步名單（讀成績單）
有的同學(xué)缺腿科嚴(yán)重,如(讀名單)
從全班看，只要在高二前階段符合兩個條件的，都有可能上升：一是勤學(xué)，勤備、刻苦、能吃苦耐勞，他們當(dāng)中有不少同學(xué)晚上挑燈夜戰(zhàn)，甚至于到12點；二是會學(xué) ，善于向老師、同學(xué)問問題，善于獨立思考， 具有良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。在老師們的努力工作下，升入高二以后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性大大提高，涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進(jìn)步大的典型，如最刻苦的同學(xué)如王巧梅，王福麗，馬曉曉，辛小港等同學(xué)，
比較刻苦的同學(xué)有婁維魯、杜滕祥、孫彰嶺、
等等，他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
現(xiàn)在，同學(xué)們之間形成了良好的競爭氛圍，第一梯隊的人過得硬，在普通中學(xué)絕對一流，我們重點抓他們的心理調(diào)整，第二梯隊有偏科現(xiàn)象，我們重點抓全面發(fā)展，第三梯隊首先解決會考問題，重點是學(xué)科的輔差。
第七，以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好三兩操、兩休自習(xí)及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。
利用“點圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點，兩操、兩休及自習(xí)、衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當(dāng)?shù)姆绞剑皶r發(fā)現(xiàn)及時處理。班級各項工作均名列前茅，從八月十五號開學(xué)到十一月十五號三個月的時間，高二一班常規(guī)管理各項成績突出，在全校十四個班中名列第一。
最后，談幾點對家長同志們的希望：
一、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。
二、科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補(bǔ)上。
三、要學(xué)會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
四、希望家長做到的幾件事：
1．控制零花錢，再富不能富孩子，一周或者一月孩子花多少錢，家長一定要有數(shù)，避免孩子零花錢太多光買零食，耽誤學(xué)習(xí)。
2、學(xué)校規(guī)定，凡是孩子請假必須有家長來領(lǐng)，這樣做目的是防止孩子隨便外出，出現(xiàn)事故，并非為難家長，有的家長很忙，不能親自過來，也應(yīng)該是打電話告訴我，不能出現(xiàn)學(xué)生走的時候不告訴我，到家后再打電話的現(xiàn)象，先斬后奏。
3學(xué)校規(guī)定手機(jī)學(xué)生不準(zhǔn)帶入校園，請家長把孩子的手機(jī)拿走.
羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時間。有講的不對的地方歡迎大家批評指正。今后我們會繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。
最后我想說：家長同志們，給我們大家以時間，給我們大家以機(jī)會，歷史會證明我們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們一縷陽光，給我們一個笑容，給我們一點鼓勵和支持，給我一點掌聲與關(guān)心，我們會用事實來回報所有的家長！謝謝你們！
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