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初一家長會學生發言稿13篇
在快速變化和不斷變革的新時代，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿可以幫助發言者更好的表達。寫起發言稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的初一家長會學生發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一家長會學生發言稿 篇1
各位敬愛的家長、老師們，親愛的同學們：
我是初一（1）班周子琪，首先請允許我代表初一（1）班全體同學歡迎來參加今天家長會的全體家長們。
和大多數同學一樣，20xx年的5月我們參加了興國中學的選拔考試，9月份我如愿以償的來到了這所夢寐以求的學校里學習。時光荏苒如白駒過隙，不知不覺從小學到初中，已經過去了大半個學期了，我們由陌生到熟悉，由新鮮變為習慣，我們每一位同學都共同經歷了很大的變化和考驗，現在欣喜地發現：我們已經習慣了中學生活，我們都在逐漸的長大。
下面我向家長們匯報一下半個學期來我們的感受與體會：首先：初中的學習生活是對我們是一個極大的考驗。我們首先面對的是比小學到校的時間提前了，比小學時期更多的課程，比小學課本更復雜的內容，比小學還要多的作業，以及每天晚上充實繁忙的自習。同時還有很多的孩子第一次離開了家，過上了寄宿制的生活，寄宿使得我們的業余時間可以被學校充分的利用，但同時副作用是我們沒有了家長的約束，因此培養自我控制能力、獨立生活能力以及良好的學習習慣顯得尤為重要。這就使得，自我約束力強的.同學得到了更好的發展，而這種能力較差的同學也得到了鍛煉與提高。
其次：這里課堂上老師認真備課、悉心教導，生活上老師嚴格管理，體貼入微，同學們互相關心、互相幫助，半個學期快過去了，形成了活潑、積極、向上的良好的學習氛圍。我感覺我們1班的特點是：所有授課教師都能嚴格的要求我們，尤其是班主任閻老師，天天跟著我們同甘苦共患難，不僅從語文授課老師的角度對我們在語文課程上嚴格要求，同時利用電子郵箱給我們無私的提供階段性的測試題，同時還在整體上對我們引導和規范，所以我們到現在整個班級路走的端正，學習的自覺性在不斷的養成，班級的總體成績在整個年級遙遙領先。其次是能自主式的學習，初中階段不再是老師逼著學了，我們現在在老師的引導下更加主動的去學習，自主學習成了我們的一種生活習慣。這樣的氛圍造就了我們班上課活躍，發言積極。每當老師提出問題時，講臺下馬上成為一片“林海”，是同學們在搶著發言，每個同學都很投入，有了競爭，有了壓力。不過，更多的是對同學的尊重，對知識的尊重。每當有同學發言精彩，臺下就會響起陣陣掌聲，他們的眼里，充滿的是對發言者真誠的感謝和尊重。每當這時，我都會有發自內心的感動，這就是一個家，生活著70多位友善、團結的孩子？？隨著這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的45分鐘，很快的就過去了。老師講得很愉快，同學們也聽得很輕松，該掌握的知識也就這么輕松、愉快地掌握了。在這里我們愛上了初中的各個課程，愛上了給我們授課的各位教師，他們淵博的知識讓我們羨慕和驚嘆，他們良好的師德和突出的能力讓我們折服。可以說在初一（1）班這個團結友愛的大家庭里我們每天都在健康、快樂、充實的生活和學習者。所以，請各位叔叔阿姨放心，我們在興國中學這片沃土中，在初一（1）班的土壤里我們一定能夠健康茁壯的成長，到了期末的時候我們一定給您們交上滿意的答卷。第三：我們對家長們想說的是，欣賞你自己的孩子，希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長大，我們會積極向上。希望你們能和我們多溝通多交流，傾聽一下我們的想法。我希望我們與家長之間是和諧的溫馨的和友善的親子關系。
最后：我們對自己說，提高我們的自信心，只要努力，就能成功，做最好的我自己。
在后面的初中三年中，我們將要在這里一同感受、一同體驗我們從兒童到成人之間的青少年時期，在這里一同享受、一同走過我們從幼稚變成熟的過渡時期。愿我們在家庭、學校引導教育下，學有所成，身心俱健！最后衷心的祝愿叔叔阿姨身體健康，工作順利，心想事成！
謝謝！
初一家長會學生發言稿 篇2
尊敬的各位家長：
大家好！
我是初一班的楊悅，首先我代表初一班全體同學歡迎來參加今天家長會的全體家長。
時間過得很快，轉眼間同學們已經踏上了初中這個階段。小學曾經的嬉戲玩耍，曾經小學時的激蕩，曾經的活力與曾經的環境，都已在學習的緊張與壓力中被收斂，我們深深感受到了初中生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。
小學到初中，兩個月下來，我們由陌生到熟悉，由新鮮變為習慣，我們和家長都共同經歷了很大的變化和考驗，現在欣喜地發現：我們都長大了。
在這兩個月來，我們在各科老師的教導下，明確了學習的目的，成績有了很大的提高。在前三次重要的.考試中，我們班的成績都名列前茅。文藝方面，體操比賽我們得了三等獎。
我近來深有體會的一條經驗。初中相對于小學來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業量大。如果當天的作業不能當天完成，就會惡性循環，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。
在生活方面，江老師對我們十分關心。每天早上江老師六點五十到校，組織我們有序的早讀；中午還經常在班里批改我們的作業；晚上還要看晚自習，九點左右才能回家。老師非常辛苦，我在這里代表全班同學謝謝江老師。
最后我再次代表全班同學感謝各位家長的到來。
我的發言完了，謝謝大家。
初一家長會學生發言稿 篇3
各位尊敬的家長：
為了共同的目標， 我們又一次見面了， 我們特別感謝家長對孩子的重視和對我們的支持， 我們也特別珍惜和家長見面的機會， 希望能夠在對孩子的教育問題上達成共識，從而能夠促進孩子的更大進步。孩子的進步是我們最大的心愿!
一、本次家長會的目的：
1. 期中考試成績分析
表揚前十 表揚有進步的同學
2. 期中考試引發的思考
3. 需要和家長溝通的幾個問題
二、流程：
1.正式開始前 播放學生照片
2.等待期間， 有值日班長到各個小組，根據記錄向家長介紹本組學生的日常表現
3.表揚值日班長
值日班長真誠 正直 明辨是非 真實的記錄班級的情況 他們在班級管理中起到了非常大的作用， 他們是我們班的脊梁，我們真心得感謝他們， 感謝他們為我們班做的貢獻!他們是出色的，優秀的， 沒有辜負同學的希望， 老師的信任與重托!(家長鼓掌， 值日班長退出)
4.家長會正式開始
①家長看成績單(提前發放)
②表揚前十 表揚5名進步大的學生 (發獎 學生把獎狀交給家長， 同 時向家長表示祝賀) 之后學生離開
5.請家長認真觀察成績單， 政治歷史地理生物反應孩子的聽課狀態和學習態度， 同時請您關注孩子的弱科。
6. 成績單引發了我們的思考：
① 孩子的成績為什么會這樣?
② 孩子成績都這樣了是不是該放棄呢?
③ 我們應該怎樣做呢?
是啊， 孩子的成績為什么是這樣一個結果呢?
成績等于無數個平時表現的綜合， 家長都了解了孩子在學校的表現， 對于結果也就不難理解了， 上課聽課狀態作業認真程度都是學習態度的體現。良好的學習態度決定著好的學習結果。怎么樣才讓孩子有好的學習態度呢?
這學期， 我們致力于把每一個學生培養成文明向上、尊敬師長、感恩誠信、熱愛集體、勤學善思、有良好習慣、有責任心、有理想追求的學生。為了達到這個目的， 我們做了以下的工作：
1. 狠抓聽課紀律
2. 狠抓作業
3. 狠抓儀表
“細節決定成敗”每一點點細微之處都有可能影響孩子習慣的養成，對待學生， 我們有著極為認真的態度， 有的家長可能會說， 真管的寬， 事實上，校服頭發是小事，如果她這個不聽 那別的也就可以不聽， 沒有服從意識， 在這些事上馬虎， 那么會把馬虎的習慣不嚴謹的思維帶到學習中， 我們從小事抓起， 從細微處抓起， 就是抓孩子認真的習慣嚴謹的態度。
我們設立了值日班長制度， 每天對學生進行量化計分，并對有問題的同學下發了家校聯系卡， 希望在家長的大力協助下， 能夠讓孩子有個很大的進步。 我們組織了學生觀看激情的《讓世界充滿愛地演講》讓他們學會愛父母，愛老師， 愛自己。我們利用每個班會的時間對學生進行各方面的教育。 連續兩個學期， 我們進行了班級之星的評比。(點名表揚)
各位家長一定見過大街上留著黃頭發， 抽著煙， 不學無術的青少年
有哪個家長希望孩子那樣呢? 不學習的結果， 也只能是這樣， 所以， 即使成績不理想， 也千萬不要放棄學習的過程， 學習是一項有意義的活動，是對孩子的綜合教育， 通過學習 可以培養孩子認真做事的態度， 培養孩子的邏輯思維能力， 培養孩子熱愛生活的激情， 培養孩子健康向上的追求， 所以啊， 千萬不要放棄學習， 放棄了學習， 放棄的不僅僅是成績， 放棄的是對美好生活的追求!這是最最可怕的事情。
我們能管的時候不管， 到你非得管的時候， 你就已經管不了了， 那時候后悔就已經晚了
比如：一個殘疾的孩子家長尚且不放棄， 還能培養孩子成人長材， 我們健全的孩子怎能說放棄就放棄呢?!
7、應該怎樣做呢?
1. 孩子處于青春期， 思維變化的速度甚至超過身體發育的速度，所以要走進
孩子心理， 了解他在想什么，及時的調整孩子的想法， 這樣才能讓孩子的思想走上健康向上的正常軌道。 舉例：什么是美? 追求個性， 注重什么隱私 這需要家長及時引導。
2. 讓孩子的周圍充滿學習的空氣，以愉快的方式隨時隨地跟孩子談的是學習。
讓健康積極向上的思想潤物細無聲地滋潤著孩子的心田。
3. 好成績不是憑空而降的， 又心疼孩子， 又想要好成績， 根本是不可能的
哈佛教授在一本書這樣談她對孩子的教育， 也許不是完全正確的， 但也反應她的理念， 給我們帶來深刻的深思：
1.絕不養育一個沒有真才實學又狂妄自大的'孩子
2 確保你名列前茅，才擁有謙虛的本錢。
3. 絕對不要怨天尤人或尋找借口， 如果在學校發生的事情看起來對你不公平， 你就要用加倍的努力獲得加倍的成就才證明你自己。
4.成為行家里手的過程， 其實毫無樂趣可言， 要掌握任何高超的技藝，必須付出艱苦的努力， 而從孩子們的本性來講，他不會愛好努力， 因此一開始就不給他們選擇“不努力”的機會顯得至關重要。
5.我則扎進了兩副重擔一肩挑的生活，我清晨5點就得起床， 用半天的時間寫作，像耶魯的法律教授那樣做人做事， 然手飛奔回家，完成照顧兩個女兒的家庭作業， 而在管教難纏的露露時，總也很少不了相互的威脅，要挾和勒索。
6. 可他們那里知道， 為了讓露露回家后完成練習任務， 我們母女倆會像叢林中的野獸般“血戰一場” 那是老虎和野豬之戰。
7. 我在哈佛法學院成績優異， 是因為我近乎發瘋般的努力。
8.回家以后， 盡管上午3.4個小時的課程已讓我們筋疲力盡， 我還是常想方設法地給露露增加課后聯系，絕不會讓她無所事事，舒舒服服的只等著上下星期的課。
作為父母， 最不利于保護孩子自尊的行為就是你在看著他們在困難面前放棄努力而不作為。
9.貌似尊重的信任，就意味著不負責任的放手。
10. 佛羅倫斯把童年看作逝去而永不再來的歡樂， 我吧它看做一個警醒基礎訓練，塑造個性和為未來投資的階段， 佛羅倫斯常希望能有一整天的時間， 可以喝孫女待在一起， 她曾經這樣要求過， 可我從才不會把一整天變成他們隨心所欲的“開心秀” 如果滿足了這樣的要求， 他們就沒有時間完成作業，學習和練習的時間。
三、需要跟家長溝通的問題：是什么吸引了孩子們的注意力呢?
1. 關于手機：孩子拿手機， 在做什么呢?
課上：老師在講課， 孩子對手機念念不忘， 或是戰戰兢兢的時不時的偷看，而手機上的內容偷走了孩子們的心， 孩子們還哪能聽進去課啊?
2. 關于電腦：同樣的道理， 一兩個小時的時間似乎不太算什么， 但是嚴重的影響了孩子的思維，網絡和小說給孩子們渲染了自由散漫好吃一味追求享受的思想，無知，迷糊，不學無術，成了他們心中的偶像，一味追求自我， 家長的話自然也不放在心上。 比如： 我們在班里看到了這樣一張紙條：花癡+白癡+路癡=極品小迷糊 帥+倒霉+此生不幸=衰 哥無敵本校草 花心+濫情+帥=不正經的小正太
3. 關于書籍，電視：網絡小說， 青春偶像劇，校花校草這些毒害了孩子的心靈。 手機電腦書都是讓孩子魂牽夢繞的東西， 他們哪還有精力去學習啊? 怎么會有好的學習態度啊?
4. 關于時間 中午到學校的時間
5. 關于校訊通和家校聯系卡
初一家長會學生發言稿 篇4
尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：
大家下午好！我是，今天我代表同學們來說一說這兩周來的學習生活。
我們從不同的小學來到五中，組建了初一（7）班這個大家庭，我們由陌生到熟悉，由新鮮變為習慣，我們和家長都共同經歷了很大的變化和考驗，現在欣喜地發現：我們都長大了。
初中相對于小學來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業量大。如果當天的'作業不能當天完成，就會惡性循環，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。所以，我們會以飽滿的熱情，克服一切困難學習好，生活好，請老師家長相信我們，監督我們。
在生活方面，班主任王老師對我們十分關心。每天早上王老師六點五十到校，組織我們有序的早讀;中午還經常在班里批改我們的作業;晚上還要備課，很晚才能回家。老師們都非常辛苦，我在這里代表全班同學謝謝王老師。
最后我再次代表全班同學感謝各位家長的到來。我的發言完畢，謝謝大家。
初一家長會學生發言稿 篇5
尊敬的各位家長：
大家好！
我是初一（3）班的楊悅，首先我代表初一（3）班全體同學歡迎來參加今天家長會的全體家長。
時間過得很快，轉眼間同學們已經踏上了初中這個階段。小學曾經的嬉戲玩耍，曾經小學時的激蕩，曾經的活力與曾經的環境，都已在學習的緊張與壓力中被收斂，我們深深感受到了初中生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。
小學到初中，兩個月下來，我們由陌生到熟悉，由新鮮變為習慣，我們和家長都共同經歷了很大的變化和考驗，現在欣喜地發現：我們都長大了。
在這兩個月來，我們在各科老師的教導下，明確了學習的目的，成績有了很大的提高。在前三次重要的考試中，我們班的.成績都名列前茅。文藝方面，體操比賽我們得了三等獎。
我近來深有體會的一條經驗。初中相對于小學來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業量大。如果當天的作業不能當天完成，就會惡性循環，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越校
在生活方面，江老師對我們十分關心。每天早上江老師六點五十到校，組織我們有序的早讀；中午還經常在班里批改我們的作業；晚上還要看晚自習，九點左右才能回家。老師非常辛苦，我在這里代表全班同學謝謝江老師。
最后我再次代表全班同學感謝各位家長的到來。我的發言完了，謝謝大家。
初一家長會學生發言稿 篇6
尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們：
大家上午好!我是七(3)班的李海若。今天我很高興能作為學生代表在此發言。首先我代表全班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。在這里，我要代表全體學生向家長叔叔阿姨們說說我們的心聲。
期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們為我們制定的目標，但請你們不要生氣，因為我們已經盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔。那反而能激發我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。在這里，我還要代表全體同學和各位家長感謝我們的老師。因為是老師每天天沒亮就趕到學校，督促我們學英語;是老師中午連飯都沒吃飽，趕到教室督促我們練習數學試題;是老師苦口婆心的教我們學習語文，是老師每天晚上工作到深夜，為基礎差的同學補習、備課和批改作業;是老師把我們從調皮、無知帶到了聽話、懂事;是老師……開學以來，老師們無時無刻，都是他晝夜不停地為我們操心。 同學們給我留下的印象是團結。同學之間互相幫助，相處融洽，
在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你追我趕，暗自努力著。憑著這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功。
很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的.方法不一定適合自己，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為第一應結合自己的實際定好一個目標。并且在每一次月考過后，根據成績的變化又做適當的調整。第二學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。第三是學習一定要有目的、計劃，在時間足夠的時候，根據自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。我想對各位家長說的是：欣賞你的孩子，希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長大，我們會積極向上。我們衷心的希望家長叔叔阿姨們能多與自己的孩子交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給孩子學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的!我們一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!
初一家長會學生發言稿 篇7
各位家長：
你們好。我很高興能作為學生代表在此發言。首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
首先，我要代表全體學生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們為我們制定的目標，但請你們不要生氣，因為我們已經盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔。那反而能激發我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。
我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。
開學兩個月來，同學們給我留下的印象是團結。同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功。
很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為，學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體情況不同，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。并且在每一次月考過后，根據成績的變化又做適當的`調整。第二，學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。因此我認為，只需把握住以下幾點，其余可以保持自己的方法。第一，學習一定要有目的、計劃。在時間足夠的時候，根據自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。
我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們一定會取得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家！
初一家長會學生發言稿 篇8
各位尊敬的家長：上午好！
非常感謝各位能在休息時間與孩子們的老師相聚東聯，我們為了孩子的健康成長在這里首次相聚不能說不是一種緣分。在此，我代表咱們東聯初一年級組全體班主任以及任課老師給各位鞠一躬，對各位家長的到來表示衷心的感謝！
首先我就年級的教師和班級基本情況做一簡單的介紹：
本年級十個班級,學生分班按照小學畢業考的高中低分段比例相當,男女生比例相當,住校生與跑校生比例相當的原則平均分配.老師以中青年老師為主，工作積極性高，肯吃苦。新的年級組逐步形成團結、協作、積極向上、樂于奉獻的組風。
其次，由我向各位家長匯報您的孩子進入初中之后，我們為了孩子的健康成長、和諧發展，所做的一些工作。
1、抓好起始年級常規
督促學生認真學習和實踐《東勝區東聯現代中學新生入學教育材料>>，從入校的第一天起，就讓學生懂得當有所為有所不為。加強訓練學生的日常行為規范，從儀表到衛生，從課堂禮儀到作業規范，從升旗到出操，每一個環節都高標準、嚴要求，落實到位。同時，我們通過每日檢查、督促學生的行為，通過每日早晨誦讀《弟子規》開設中國傳統文化的校本課程等活動促進年級常規的形成和發展。
2、抓好班級文化建設
良好的班級文化有利于促進班集體的發展，既給了學生展現自我鍛煉自我的平臺，又提供了促進學生成長的良好文化環境。充分發揮黑板報、主題班會、德育班會的宣傳作用，激發學生的主人翁意識，增強學生對班級的歸屬感。
3、培養學生良好的學習習慣
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲人生。初一年級是培養良好習慣的重要一年，我們站在為學生一生發展奠基的高度，重視學生良好行為習慣、學習習慣的培養。我們以此為工作重點，督促學生養成課前預習，上課投入，課后復習，及時認真獨立完成作業的好習慣；組建學習型集體，加強優秀學生良好學習習慣的培養，并以此為核心，以先進帶后進，以兵教兵，促成更多的學生形成良好學習習慣。
4、抓好教學工作
加強對新課程改革和學校的五步法學案教學的研究和實踐，保證教學的方向和效率。對學生實行抓兩頭，帶中間的管理方法，做到努力抓，反復抓，抓反復。用愛心、責任心和教學智慧去努力改進教學工作，形成教學相長的和諧局面。成功的教育離不開團隊的力量，年級組將在落實教務處每周一次集體備課的基礎上，進行及時的學科內交流，學科外結合，集思廣益，共同為教學獻計獻策。
5、加強與學生家長的聯系
成功的教育離不開家長對學校的支持。本學年將通過開家長會、日常的校信通聯系等方式與家長進行交流，更好地促進孩子成長。
6、開展系列有利于學生身心發展的活動
活動育人，豐富多彩的活動可以讓學生在體驗中更好更快的成長。本學期我們將圍繞學校工作安排，組辦系列能夠彰顯年級特色、能體現班級文化特色的活動，讓學生在活動中得到教育，在體驗中明白是非，在實踐中得到鍛煉，在鍛煉中健康快樂的成長。例如在開學的第一周我們進行了軍訓，在軍訓中，很苦很累，但這是學生的一種人生體驗，是戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。有許多學生心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這同樣是一種快樂，不但培養了吃苦耐勞的精神，而且磨練人的堅強意志。
國慶期間我們布置了社會實踐，許多學生能走向街頭、農村，與家長交流、感受XX年來中國的變遷，拍攝了一些照片，寫下了許多實踐感言，培養了孩子們的熱愛生活，關注國家發展的情懷，接下來我們的藝術節也開始了，合唱比賽、書法比賽、拔河賽、弟子規演講賽等等會陸續進行，一直到元旦文藝匯演，給孩子們一個充分展示自我，認識自我的機會，提高孩子們的自信心，激勵孩子們更好地完善自我，期末考試設立誠信考場（無人監考）對學生開展誠信教育，評選學習星、口才星、孝星、行為規范星等各類星學生，讓學生既成才更成人。教育是我們老師應盡的義務，但也離不開你們的支持和配合。因此，為了使您的孩子有更大的發展，也為了我們攜手教育好你的孩子，希望你們能支持老師工作，做到以下幾點：
一、不要吝嗇你的肯定和表揚
高標準、嚴要求是我們培養學生常采用的準則。再看我們成年人，往往對以前工作中取得的成績牢記在心，且津津樂道，經常提及。成年人尚且如此，何況學生呢？所以我們在教育學生的過程中，要多用表揚和獎勵，少用批評和懲罰。我們應打破一些傳統的教子觀念，不要認為人前談論孩子優點會遭人譏笑、嘲諷。怕遭人譏笑、嘲諷重要還是孩子的健康成才重要？家長滿懷著愛的期望對孩子的成長起著重要的激勵作用。相反如果你們習慣于將眼光盯在孩子的缺點與短處上，在你們那喋喋不休的訓斥與指責中，孩子會慢慢地學會自我否定、撒謊與反抗。 即使是最后一名的孩子，也要鼓勵他，告訴他：想想你們班一共50個孩子，沒有你前面那49個孩子怎么能有自信心呢，那你就說我為別人墊底多光榮。你最后一名很輕松，往前面一看前面49個人被你追得半死不活，后面一看一個人都沒有，我想跑多快就跑多快。只要你有上進心，只要你花時間學習，只要證明你的智商沒有問題，你就有超過別人的可能性。從50名變成49名，開心，有一個到后面去了，再超一下，兩個到后面去了，第一名多辛苦啊，怎么超前面都沒人，怎么看后面都是對自己咬牙切齒的'人。
我們要學會鼓勵孩子，家長一定要發現孩子身上任何時候、任何狀態下的優點，當然不能孩子明明犯了錯誤還在鼓勵。教育孩子要嚴厲有規矩，但要有鼓勵性，而不是侮辱、打擊、批判，把孩子說得一無是處。我們家長經常說的是隔壁的孩子怎么又超過你了，嚴禁在兩個孩子之間進行比較，但要發現孩子的優點。愛因斯坦就是被他母親鼓勵出來的，上小學的時候沒有一個老師要他，只有他媽媽對他表示有信心，學校不教我教你，愛因斯坦小學的教育是他媽媽教育出來的，最后成了大科學家。
我上課曾經對學生做過這樣一個測試：問如果她出了車禍，最后臉上有了很難看的疤痕，你還會愛她一輩子嗎？答案是會、也許會、不會，很多人選擇也許會，堅定不移選會的只有10%。接著又提到男的他，他作為大老板破產了，你還會跟他一輩子嗎？答案也是三種選擇：會、也許會、不會，同樣選擇會的沒超過10%。接著我問學生你們把這兩個人（他和她）想象成什么關系了，大部分學生說是戀人關系或者夫妻關系。然后我就說女的她是母親，男的他是兒子，請問這兩個問題的答案是什么？結果出來的答案是100%都是會。孩子從本性來說是愿意全心全意愛父母的，當然這個愛是有前提條件的，你要把他培養成有愛心的人，父母對孩子的愛是全部的，但這個愛不是寵愛，愛是有度的，正確的來引導孩子我們就會創造一個非常美好和諧的家庭和成長的開心的有成就的孩子。
二、給孩子點時間
說到給時間，現在城里的家長給孩子的時間確實難度比較大，但我們還是能夠給出來的。有家長說老師我給時間了，給完之后孩子還是不理我，還是教育不好，原因在哪？我們的家長可能說我不到外面應酬了，我在家里陪著他做作業，我看電視，他做作業，還有的家長說我就干坐著陪他，我的水平輔導不了孩子，是的，孩子學的東西越來越難，所以有的時候家長是把時間留在家里了，但自說自話，不跟孩子交流。孩子不一定會敢于反抗你，心里肯定會想你看電視，我卻寫作業。其實，很簡單，你也可以看書，只要書不拿倒了就行，拿著書想心事不看都沒事，過兩分鐘翻一頁，孩子知道你在看書，沒有辦法，孩子知道他必須認真寫作業。
環境是一種氣場和氛圍，氛圍不造出來是不行的，不擺出樣子，孩子覺得你都不學我還學干什么呢。這叫環境氛圍。所以家長給孩子時間要給出質量，不是在家里陪著就行了。
當我們從小跟孩子有好的對話，不是只是呆在一一個屋子里，而是多花一點時間做對話、做討論，一起閱讀，一起討論書上的生活中的一些事情，豐富孩子的生活情境，那么他到了初中，他跟你對話的關系已經養成了，所以當他面對人生很多問題的時候，你是有機會參與他的，而不是出現與你無話可說，與同學如隔三秋。所以跟孩子的對話也是家庭教育當中很重要的一個媒介，如果你問他的問題，他回答的價值觀不是很正確，你有機會通過溝通和討論，幫助他他找到一個正確的方向。
三、加強與老師之間的聯系
學生生活的主要場所是學校和家庭。學校和家庭之間的空間距離，給學校和家庭的聯系造成了客觀困難，使得學校難以及時了解學生在家的表現，家長難以準確掌握孩子在校的表現，致使部分孩子鉆空子，出現了逃學、借學校名義騙錢亂花等不良行為，若不能及時發現并制止，勢必會帶來不良的后果。
家長經常性地向老師了解和反映孩子的情況，可使學校和家庭雙方及時掌握學生動態，因勢利導，否則，貽誤時機就會事倍功半。例如：上海學生王某，因父母離異，從小被奶奶嬌慣，蠻橫霸道。成天與一些有流氓習氣的小青年廝混。他的父親和母親由于懼聽兒子的不好消息而對學校、教師采取回避態度，以致兒子逃學一個月之久家長還不知曉。原來王某每天上午背書包出門，將書包藏到一個地方后到處游蕩，晚上再背書包進家門，后來被壞人引誘而走上犯罪道路。家長十分痛苦，后悔沒有與老師經常性地聯系。
要向老師如實地反映孩子在家的各方面的情況。如孩子的思想情緒、學習狀況、生活起居等，既不可報喜不報憂，又不可報憂不報喜。如實反映情況，這樣可以使老師的教育措施更具有針對性。即使是由家長的責任造成的孩子的問題，也應如實說明，不然就不利于問題的解決。
四、要避免在孩子面前談論教師的弱點。
一日為師，終生為父金無足赤，人無完人教師也是人，不是神，對此，家長應有個正確的看法。
如果您了解孩子的教師有些做法欠妥，可以直接面談，教師會十二分的感激您，也可以向校長或教導主任反映，通過不同層次，適當的方式把您的建議轉達給教師。如果在孩子面前經常談教師的弱點，不僅會影響教師在孩子心目中的形象，也降低了老師對您孩子的教育效果。
如果您的孩子好談論老師及同學們的弱點，您可讓您的孩子經常談論老師及同學們的長處，這樣久而久之，他會看到別人的優點，將來到社會上也會和同事們處理好人際關系。
初一家長會學生發言稿 篇9
尊敬的各位家長：
大家好！
我是陳芯怡，對于絕大部分家長來說，今天可能是我們第一次見面。期中考剛剛結束不久，我們的成績一定是你們最關注的焦點。接下來，我想就“成績”這一話題說說我的想法，也許我將要說的在你們聽來是不成熟的，但我相信這應該是每個同學共同的心聲。
每次成績出來后，總是幾家歡喜幾家愁；也總有同學因為成績的.不理想而哭泣。在這淚水中，有的是出于自責，有的是出于對家長的難以交代。事實上，我們每一個同學都希望在考試中出揮出良好的水平，但結果有時卻事與愿違。在這樣的情況下，我們特別需要家長的安慰與鼓勵，一個眼神，一個微笑，一個擁抱就足以讓我們從失敗的陰影中看到光亮，笑著面對下一個挑戰。
我們能理解每一個家長望子成龍、望女成鳳的心情，我們同樣也希望家長能理解我們，我們一天天地在成長，有著越來越強的自主能力和自尊心，我們希望得到平等的對待和認同；在我們失意的時候，能看到我們身上具備的潛力和閃光點。作家鄭淵潔說過“孩子是需要表揚的。”你們適度的表揚能增強我們的自信心，還能拉近彼此間心靈的距離。
學習是一個漫長的過程，它需要一定的壓力來轉化成動力，我希望我們每一個同學都能快樂地學習，而不是把學習看成是一種負擔。雖然我們常說“我已經長大了……”但實際上，我們仍是羽翼未豐的孩子，我們的心細膩而敏感，當我們遭遇失敗時，請不要急著苛責我們，在你們繁忙的工作之余，分出一點點時間給我們，聽我們說說那些煩惱和挫折：用你們豐富的人生經驗幫助我們站起來，認清方向，整裝待發！
最后，非常感謝各位叔叔阿姨的耐心傾聽，希望在我們的共同努力下，我們班的成績能更上一個臺階！
初一家長會學生發言稿 篇10
尊敬的老師、家長朋友，親愛的孩子們，大家好!
我是梁印的媽媽。
很榮幸我能作為家長代表在新昌中學初一一( 10 )班發言，說實話，面對著這么多優秀的孩子、優秀的家長和優秀的老師，我很緊張。一是因為我并沒有什么先進教育孩子的經驗，二是因為我的兒子梁印在這高手如云的隊伍里并不是最優秀的，但他身上有我們一直引以為傲的陽光，開朗，自信自立，積極向上，樂于助人，相信健全的人格，定會有燦爛的人生。今天，我很榮幸地接受了這個任務，與大家一起來探討、交流一下。
首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!
今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要。
一、重視孩子的健康成長。
這里主要包括身體健康和心理健康的成長。初中階段，仍然是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食，要均衡營養。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養他們樂于助人、關心集體、團結協作的好品質。“做事之前先做人”，這是我經常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣。記得年四川汶川大地震，他外婆首當其沖把自己的旅游經費一萬元，毫不猶豫地捐了出來，在她的帶動下，我們全家又捐了二千元，這給兒子帶來不小的觸動，更在他以后的道路上起了指明燈的作用。現在，他富有愛心，樂于助人，廣泛交友，自信開朗，與同學開心地學習生活，作為家長，我們很欣慰。尤其是在攀比之風盛行的當今，我們兒子不追求名牌，不趕超潮流，生活樸實，實屬難得。
二.督促孩子的學習，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。
到了初中階段，特別是我們新昌中學，尖子生云云。孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事。考試，成績和排名永遠是家長最關心的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的.祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣容易使他飄飄然。考砸的時候，我也不會馬上去指責他，而是安慰他 鼓勵他，問一下是哪里出了問題。要及時改正。我的心態是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。隨便什么時候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態迎接下一次的挑戰!
三.教會孩子自立。
我家是開飯店的，因為生意繁忙，沒有時間接送孩子，初中一年級開始，我們就讓兒子住校，在這里我要特別感謝城西初中嚴格的住宿制度，去掉了嬌氣，培養了自力。前段時間，兒子在打籃球時，扭傷了腳，行動很不便，但他自己能做的事，絕不麻煩別人。
四、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。
放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。他打籃球的時候和他搶球，幫他撿球等等。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡。在家里生意忙的時候也會幫忙拿酒水，開票等等。處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應的對策來解決問題。上了初中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的。
五、給孩子一個溫馨的家庭。
現在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每星期只能回家住一晚，所以盡量制造出愉悅舒適的環境，讓他緊張的神經得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪他。
如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸!
以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，一定會度過一個快樂而充實的初中生涯，成功的走向人生的又一個起點。最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康，祝可愛的孩子們學習進步、身體健康、再創輝煌!謝謝大家!
初一家長會學生發言稿 篇11
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的各位同學：
大家下午好!我是王澤的媽媽。非常感謝大家給我這個機會，能和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。首先請允許我代表初一147班的各位家長朋友，向悉心教育和關心我們孩子成長的各位老師說一聲：“你們辛苦了，謝謝你們!”
孩子自入校以來，每天都會開心的對我們講學校又開展了什么活動，老師怎么樣上課，同學怎么樣相處，他是怎樣的學習，怎樣的過集體生活，這讓我感覺孩子在這個學校，在這個班級真的是快樂的，他喜歡她的老師和同學們，他對能在這個班級充滿了驕傲!這讓我感動之余更讓我放心。我是一名家長，望子成龍，盼女成鳳是我們每個家長的愿望。同時我也是一位老師，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切期望。可現在的孩子不好教育，我目睹過許多孩子與家長反目成仇的事例，我也經歷過好多學生不聽從老師的教導一步步走向墮落的事實。所以我理解家長的苦衷，更理解老師的艱辛。
家長朋友們，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷。學校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應該做些什么呢?
一、重視孩子的“健康”教育
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。心理健康狀況不僅會影響到孩子的身體的健康狀況，而且還會影響到孩子的學業和終身發展。孩子在成長的過程中難免會遇到困難和挫折，如考試失利、成績下降、同學間的矛盾、老師的責備等。對此，家長要引導孩子學會全面、客觀地看問題，不斤斤計較，不好高騖遠。要教育孩子從小熱愛生活，熱愛學習和勞動。.教育孩子心中有他人，不以自我為中心，要堅持自立、利人的原則，樂于與人交往。引導孩子在交往的過程中能嚴以律己，寬以待人。引導孩子學會勞逸結合，科學用腦。.不對孩子提些不切實際的過高的要求，引導孩子學會做人。
二、給孩子創造一個良好的家庭環境。
平時家庭要和諧，夫妻要和睦，鄰里要友好，因為身教重于言傳，榜樣的力量是無窮的。
忠告各位家長一句：孩子做作業時我們家長不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個安靜、舒適的.學習環境。
三、多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
把孩子當作朋友，找適當的時間與孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛。您的關注，是孩子的期待;您的贊賞，是孩子的驕傲;您的鼓勵，是孩子的動力
四.積極配合老師和學校
在孩子的教育過程中，我個人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習慣的培養是重點。而要達到這個目標，需要家長和老師的共同教育。與學校配合，與老師溝通是家長的責任和義務，特別是初一的學生都剛好處在青春叛逆期，男孩子多數會出現敵對心態，女孩子多數會出現偏執心理，很多心里話孩子不愿意和家長說，而愿意和老師同學說，不愿意聽家長的，而愿意聽老師的，聽同學，對家長很多話都只是為了反對而反對。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實的想法，獲取我們對孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價值觀!達到我們共同教育的目的。
看著孩子一天天的進步，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的悉心教導，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長們辛勤的付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!
我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!祝孩子們健康快樂，學習進步!
謝謝大家!
初一家長會學生發言稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
很榮幸，我今天能代表全體教師在這里發言，一起慶祝__中學今秋的開學。
新的學期又開始了，我們滿懷喜悅迎來了又一批莘莘學子和世界各地中外教師。首先我代表全校師生，對你們的到來表示最熱烈的歡迎。
今天，對于學校，對于教師，對于同學們都是個激動人心的日子。帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，我們又迎來了一個充滿希望和挑戰的新學期。
作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌！作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，一如既往地全力以赴。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。
今年，在全體師生的.共同努力下，我校中考，高考全面豐收，都取得了驕人的成績。在我們教師的幫助和指導下，同學們刻苦學習，享受著優質的教育資源，這必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的挑戰。
同學們要銘記，走進__中學就要自覺培養創新精神，團隊精神和刻苦學習的精神，以積極的心態規劃好自己寶貴的中學時光，要相信成功就是奮斗的過程，成功就是明天的你比今天的你更進步，成功就是要成為最好的你自己。
親愛的同學們，在今天這個難忘的日子里，讓我們記住自己的使命和責任，用激情和力量面對未來的每一天，讓你們的中學生活變得更精彩，讓我們的學校變得更精彩，讓我們的國家變得更精彩。
最后，祝全體師生在新學年里工作順利！學業有成！祝愿__中學的明天更美好！
謝謝大家！
初一家長會學生發言稿 篇13
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：
大家好!我是楊小文的家長。很榮幸能在這里作為家長代表發言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心教育和關心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
孩子進到學校已經一學期多了，每周孩子都會開心的對我們講學校又開展了什么活動，老師怎么樣上課，同學怎么樣相處，她是怎樣的學習，怎樣的過集體生活，這讓我感覺孩子在這個學校，在這個班級真的是快樂的生活，學習。她喜歡她的老師和同學們!她對這個班級感到驕傲!這讓我感動之余更讓我放心。作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。
在孩子的教育過程中，我個人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習慣的培養是重點。而要達到這個目標，需要家長和老師的共同教育。與學校配合，與老師溝通是家長的責任和義務，特別是初一的學生都剛好處在青春叛逆期，很多心里話孩子不愿意和家長說，而愿意和老師同學說，不愿意聽家長的，而愿意聽老師的，聽同學的。我們可以通過老師了解我們的`孩子許多真實的想法，獲取我們對孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價值觀!達到我們共同教育的目的。
看著孩子一天天的進步，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的悉心教導，離不開同學們的無私幫助。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿! 謝謝大家!