【實用】教師個人學(xué)習(xí)計劃3篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進步,我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編整理的【實用】教師個人學(xué)習(xí)計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
【實用】教師個人學(xué)習(xí)計劃3篇1
通過學(xué)習(xí)《教師與法》,讓我對教師這個職業(yè)有了更深一步的認識:
一、為人師表,言傳身教
教師的人格力量來自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完善統(tǒng)一,不僅要在自己講授的課程中學(xué)識淵博,循循善誘,更要通過言傳身教,通過榜樣,無言的力量教給孩子做人的道理,使學(xué)生樹立堅定的信念和遠大理想。在學(xué)生的眼中,教師具有無可懷疑的威信,教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣,教師的一言一行,都通過這樣那樣的方式,對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。
二、將做人的教育寓于教學(xué)中
“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。“傳道”是三大任務(wù)中的首要。告訴學(xué)生科學(xué)道路和人生道路的曲折,要培養(yǎng)百折不撓的克服困難的堅強意志。老師應(yīng)該努力學(xué)習(xí)做這種潛移默化、“潤物細無聲”的教育。
三、虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),做到教學(xué)相長
“一日為師,終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。對于老師則不可以“家長”自居,應(yīng)該與學(xué)生平等相待,虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),做到教學(xué)相長。愛學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,與他們平等相處,用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。在教學(xué)過程中,教師是主導(dǎo),學(xué)生是主體,教與學(xué),互為關(guān)聯(lián),互為依存。“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”。一個好老師會將學(xué)生放在平等地位,信任他們,尊重他們,視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?/p>
四、視學(xué)生為己出,處處關(guān)愛學(xué)生
沒有愛就沒有教育。學(xué)生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻,在成長的道路上,難免會遇到各種困擾和問題,需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。那么如何用愛心去打開學(xué)生心靈的窗戶?首先就要了解他們。了解學(xué)生的愛好和才能,了解他們的個性特點,了解他們的精神世界。只有了解了每個學(xué)生的特點,了解他們的精神世界,才能引導(dǎo)他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。蘇霍姆休斯基說得好,不了解學(xué)生,不了解他的智力發(fā)展,他的思維、興趣、愛好、才能,就談不上教育。
為了實現(xiàn)“為人師表,以德立身”。我決心從以下幾方面做好:
第一,要從開始嚴格要求自己。孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”作為一名教師,要一身正氣,要突出“為人師表”,就是要追求“以德立身”。
第二,堅持學(xué)習(xí)與實踐。教師的基本職能是“傳道、授業(yè)、解惑”。因此,作為一名教師,首先要學(xué)識淵博,品德高尚,還要富有教學(xué)經(jīng)驗。而要做到這些要求,就應(yīng)該做到堅持學(xué)習(xí)與實踐。要進一步學(xué)習(xí)新知識,不斷增強業(yè)務(wù)水平。
第三,要愛教育事業(yè)。只有“熱愛教育事業(yè)”,才能體現(xiàn)“為人師表,以德立身”的真諦;只有熱忱的`愛每個孩子,讓他們的全部素質(zhì)都得到提高,才能為教育事業(yè)做出貢獻。
第四,熱愛每一個孩子,不只教給孩子知識,還要教會他做人,還要關(guān)愛他,時時刻刻讓他感覺到集體的溫暖。讓每個孩子都能在這個集體中茁壯、健康的成長。
【實用】教師個人學(xué)習(xí)計劃3篇2
作為一名21世紀的教師,為了不斷更新自己的知識層次,滿足教育、教學(xué)的需要,與時俱進,努力提高自己的綜合素質(zhì),更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會,特制訂學(xué)習(xí)計劃如下:
一、學(xué)習(xí)目標:
當前,新課程改革正在全國深入推進,教師的學(xué)習(xí)提高到了一個新的境界,各種培訓(xùn)成為教師教育不可或缺的有機組成部分。通過多種渠道的學(xué)習(xí),為更好地履行崗位職責,并創(chuàng)造條件,及時重點培養(yǎng)在實際教學(xué)科研中成長起來的優(yōu)秀青年教師,使之盡快成為學(xué)術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)與實踐:現(xiàn)代教育理論研修,教育思想與學(xué)科教學(xué)藝術(shù)研究,學(xué)科前沿知識與綜合知識:學(xué)科研究成果及發(fā)展趨勢綜述,現(xiàn)代科技及人文社會科學(xué)知識等;現(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù)應(yīng)用:計算機應(yīng)用,現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用理論與實踐,信息社會與信息技術(shù)等;教育科學(xué)研究:教育科研課題的立項、研究、結(jié)題與成果鑒定等;教育研究專題。加強理論學(xué)習(xí),擴充自己的專業(yè)知識與技能。
基本功方面,除了提高能力,還應(yīng)加業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),虛心向各科老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,提高自身的業(yè)務(wù)水平。
在專業(yè)上,為了提高我們的工作效率與質(zhì)量,平時加強校內(nèi)外聽課,虛心與本校同學(xué)科老師交流上課心得,取長補短,盡量擠時間爭取去聽課,吸收別人的先進經(jīng)驗,提高教學(xué)能力。狠抓教學(xué)質(zhì)量,加強提優(yōu)補差工作,切實提高學(xué)生成績。
從實際情況入手,對學(xué)生進行細致深入的分析,制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行,平時應(yīng)根據(jù)實際情況采取靈活的手段,認真探索好的方法,個別情況作個別輔導(dǎo),加大力度。通過家校聯(lián)系、學(xué)生一互助、學(xué)習(xí)競賽等途徑來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。認真閱讀教育名著,努力做好教育教學(xué)工作,是我努力的方向。平時多閱讀優(yōu)秀的教育名著,學(xué)習(xí)先進的教育理念,以他們的例子來激勵自己,多觀察、多總結(jié),從學(xué)生實際來總結(jié)提高,積極撰寫教育論文,努力讓自己成為一名知識型教師。
【實用】教師個人學(xué)習(xí)計劃3篇3
教育是為下一個時代準備人才,教師是教育的具體實施者和操作者,所以教師要對學(xué)生和教育負責。為了促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更符合時代要求,以適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,結(jié)合自身實際情況制定個人學(xué)習(xí)計劃。
一、自我分析
(一)分析的優(yōu)勢
1、作為一個年輕人,我精力充沛,頭腦靈活,對不斷改進和更新教育理念有很強的適應(yīng)能力。
2、能夠熟練運用現(xiàn)代教育媒體進行教學(xué),制作教學(xué)課件制作電腦能與課程整合。
3、具有較強的事業(yè)心,平時能對照教育理論來反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn),逐漸形成具有個性的教學(xué)設(shè)計。
4、敢于在教學(xué)中做一些嘗試,努力鉆研,實行分層教學(xué),做到因材施教,注重愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維,營造崇尚真知的氛圍。
5、作為老師,能尊重關(guān)愛每位學(xué)生,發(fā)現(xiàn)并賞識每個學(xué)生的才華,創(chuàng)造條件讓每個學(xué)生參與教育、教學(xué)活動,以愛心、信心和耐心期待著每個學(xué)生的成功,在培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感、團結(jié)協(xié)作精神方面有一定成效。對于學(xué)困生能多予以幫助、關(guān)心。
6、能協(xié)調(diào)好社會、家庭、學(xué)校三者之間的關(guān)系,加強教師、家長、學(xué)生間的溝通,為教育教學(xué)工作和諧、順利地展開奠定堅實的基礎(chǔ)。
(二)存在問題
1、較注重純學(xué)科的教學(xué),而忽略了跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)的必要性,使學(xué)科教學(xué)有時顯得有些封閉性。
2、科研中帶有自己的感情色彩,對于感興趣的內(nèi)容鉆研得較多。
二、學(xué)習(xí)目標
1、提高自身的理論水平、科研水平,提高教育實踐能力,不斷適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要。
2、使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機與活力的小學(xué)教師,塑造良好的教師形象。
3、豐富自身人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、學(xué)習(xí)安排
1、積極參加各種培訓(xùn)活動,如教師進修、學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動,校本培訓(xùn)等,提高文化層次,注重在培訓(xùn)中錘煉自己。
2、閱讀教育教學(xué)類書籍,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。充分利用課余時間閱讀各類書籍,尋求先進的教學(xué)理念和好的教學(xué)方法,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點和看法,所謂“不動筆墨不讀書”,要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,實現(xiàn)資源共享。除了閱讀教育教學(xué)類書籍,我還要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,在網(wǎng)上尋找好的資源進行學(xué)習(xí)。
4、讀中外文學(xué)名著,豐富自身的文學(xué)修養(yǎng)。名著是人類精神文明的瑰寶,平時要多閱讀名著,可以提高自身的精神層面,凈化自己的靈魂。本學(xué)期要精讀中外名著至少兩本。
【【實用】教師個人學(xué)習(xí)計劃3篇】相關(guān)文章:
教師個人學(xué)習(xí)計劃精選04-18
關(guān)于教師個人學(xué)習(xí)計劃11篇04-24