2022年文化活動計劃（精選12篇）
日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編精心整理的2022年文化活動計劃，希望對大家有所幫助。
文化活動計劃 篇1
為豐富學生的校園文化生活，陶冶學生的藝術情操，促進學校精神文明建設，引導學生走進音樂，歌唱音樂，享受音樂。音樂科組定于11月下旬舉行林村小學首屆文化藝術節之“校園十佳小歌手”專場比賽。現將有關事宜通知如下：
1、參賽歌曲：
內容健康向上，朝氣活潑，時長5分鐘之內；
2、參賽對象：
各班1名參賽選手、合唱隊若干名選手；
3、演唱形式：
獨唱、對唱、歌伴舞；
4、報名時間：
10月20日—10月31日，請各班主任把參賽人員、曲目填入“ftp——教導處——08-09資料——藝術科組——小歌手參賽節目單”（可以請授課的音樂老師幫忙選定）；請參賽選手于11月10日下午2：00到音樂室抽簽排序。
5、彩排時間：
11月17日（星期一）下午2：30——4：00
6、比賽時間：
初定11月24日（星期一）下午3：00——5：00
（注：具體的比賽時間與學校藝術節的閉幕式時間一致）
7、比賽地點：
學校舞臺
8、評獎方式：
分高、中、初三個級部評獎，各級部分別選前3名，最后1名選手由評委在實力較強的年級中選出。
9、獎項設置：
“校園十佳小歌手”10名、其他為優秀小歌手；
10、評委：李峻峰、黎勇堅、李亮興、李潤華、潘偉、溫學深、凌正偉、李艷瓊、吳莉莉、陳美娥
其它事項：
一、評分標準：
1、演唱技巧、歌曲處理70分
2、臺風、藝術感染力15分
3、服飾、綜合印象15分
二、舞臺設計：梁鳳鳴
三、燈光、音響：閔江濤、李炳深
四、拍照、攝錄：徐文斌、楊福星
五、主持：禹和展、李秀珍（劉若愚老師負責撰寫主持稿及輔導小主持人的工作）；
六、成績統計：鄒援藝
七、撰寫獎狀：駱永梅
八、摧場工作：羅雪蘭（負責彩排及比賽的后臺摧場，陳美娥負責跟蹤及實際操作的指導。）
九、獎品準備：劉思娜、廖永紅（負責獎品的購買及包裝，吳莉莉負責跟蹤工作進展。）
文化活動計劃 篇2
一、活動目標：
通過展示活動，了解中華傳統文化，認識中華文化的豐厚博大，受到中華傳統文化的影響與熏陶，培養學生的民族認同感和民族自豪感。
二、活動時間：
1月16日周五下午（具體待定）
三、活動地點：
校園
四、活動形式：
本次主題活動分成四個階段進行。
（一）第一階段：活動準備。由各部負責老師準備好活動材料
（二）第二階段：活動開展
各部負責老師向同學們介紹傳統文化的內涵，指導學生了解一項傳統文化內涵。
（三）第三階段：成果展示。成果展示分為五個部門舉行：
猜燈謎——九年聾班京劇臉譜——五年聾班
迷你春聯——高培一、二班
搓湯圓——中培一、二、三班
弟子規朗誦——低培一、二、三班
（四）第四階段：總結評價。
評選出若干優秀作品、先進團隊，對整個活動進行總結評議。
五、展示活動程序
1、九聾指派代表說明燈謎的來歷，并讓在場學生猜謎。
2、五聾指派代表說明臉譜的種類以及每種臉譜代表的含義（背景音樂：說唱臉譜）。
3、高培一、二、三班每班選派二到三名代表展示自己書寫的迷你春聯，說說春聯的由來，并大聲朗誦（背景音樂：春節序曲）。
4、校書法小組成員上臺展示春聯的貼法
5、低培一、二、三班每班選派一名代表上臺朗誦《弟子規》
6、中培一、二、三班每班選派一名代表上臺搓湯圓，時間規定為一分鐘。（計時：背景音樂：歡樂中國年）
7、頒獎儀式（集體獎三個，個人優秀作品獎10個）
六、活動預算
預計：500元
文化活動計劃 篇3
一、指導思想
為進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍，學校將舉辦第二屆校園文化藝術節。通過開展一系列文化藝術活動，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習的熱情與動力，培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，促進學生全面發展，從而扎實開展素質教育，推動學校的改革和發展，提高辦學品味。
二、藝術節主題
我參與、我快樂
三、內容要求
本屆藝術節活動要以迎接區小學藝術節活動為契機，展現我校學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，努力學習、勤于探索、敢于創新的青春風采。
四、組織機構
（一）成立文化藝術節組委會
組長：xx
副組長：xx
成員：xx各班班主任
職責：文化藝術節的策劃組織領導及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協調、平衡。
五、活動項目
共7個項目，分藝術表演節目類和藝術作品類兩類進行。藝術表演節目類有聲樂、器樂、舞蹈、校園劇（課本劇）4個項目；藝術作品類有繪畫、書法、剪紙3個項目。
六、活動時間及安排
（一）組織發動：3月2日；
（二）開展活動：3月—5月；
（三）各項活動時間安排：3月—5月
七、獎項設立
按項目類別分別設一、二、三等獎。
八、活動要求
1、高度重視、認真落實。
本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排，動員和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。
2、突出主題、多出精品
“我參與，我快樂”為本屆藝術節的主題，在藝術節活動中，各種活動都要以學生為主體，指導老師參與指導、鍛煉學生，真正體現學生的節日學生辦。
3、組織有序，注重實效。
要做到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。負責的老師要做好相關的組織活動，落實好比賽地點、時間、參賽人員、并要求到位。使比賽順利進行，做到公正、公平。
九、未盡事宜，另行通知。
文化活動計劃 篇4
一、活動背景：
為積極開展形式多樣、豐富多彩的第二課堂教育活動，激發學生的求知欲望，以促進學生綜合素質提高為目的，營造濃厚的校園文化氛圍。
二、活動目的：
本活動主要為培養學生團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的學習態度；增強學生間的相互信任和理解。
三、參賽對象：
高一、高二、中專各班
四、訓練與比賽的時間、地點：
1、20xx年4月13日上午八點，高一高二中專全體學生，在校足球場按做操隊形集合，清點人數之后，再到指定地方，完成“鐵甲戰車”的制作及訓練工作。具體地點是：舊籃球場4到7號球場，分別是101至108班，（每兩個班共一個球場）；新籃球場1到3號球場，分別是109至113及1301班。足球場的南邊是201至206班；北邊是207至212班。
2、20xx年4月13日十點學校足球場，正式開始比賽，抽簽決定，高一與中專分別分成兩組，每組7個隊；高二分成二組，每組6個隊。
五、比賽程序：
1.20人一組利用現有材料制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環
2.將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊推動大圓環前進。
3.以數組進行竟技，從起點到終點，花最短時間到達終點的三隊為獲勝隊。
六、比賽規則：
1、各組統一在鐵甲戰車內站好，由總裁判長統一發布口令出發；
2、行進途中，鐵甲戰車必須垂直地面,報紙必須緊密相連；
3、所有組員必須在圈內，身體的任何部分不得直接接觸地面；
4、行進過程中若鐵甲戰車斷裂必須在原地修復，在裁判許可后才可以繼續行進。此時隊員可以接觸地面但不能阻擋他組行進的路線，否則將被取消資格；
5、各班應安排一名同學作為隊長，隊長為本班統一喊口令及調整行進路線。另外安排兩名同學作為修理工，負責修理本班戰車履帶。
6、出發前，所有鐵甲戰車不得超出起點線，以鐵甲戰車全部通過終點線為項目截止時間
7、各班自行準備報紙、粘膠帶及剪刀。
8、服從裁判原則。
七、獎項設置
高一中專組、高二組分別各取前三名，兩組分別設置冠軍、亞軍、季軍、優秀組織團隊獎。
文化活動計劃 篇5
為促進文明寢室創建工作的穩步開展，營造良好的寢室文化氛圍，給廣大學生提供一個展示自我的舞臺，經研究決定，將舉辦以真情、真愛、共建和諧文明寢室為主題的寢室征文比賽，比賽活動方案如下：
一、征文主題：
真情、真愛、共建和諧文明寢室
二、主辦單位：
生活園區團委
三、協辦單位：
xxx
四、活動時間：
11月20日12月3日
五、征文對象：
xxx
六、征文要求
1、主題鮮明，立意積極向上、思想進步、內容健康。充分反映寢室文化生活；以謳歌在和諧文明校園建設中的好人好事為主題，感悟身邊的所見所聞；贊美同學間友好互助、團結向上、文明和諧、修身求學的價值追求和校園風采。
2、體裁不限，題目自擬，善于創新；
3、語言流暢，內容充實，文字精練；
4、字數1000字左右，要求原創；
5、來稿注名作者真實姓名、所在年級、系班、樓棟寢室號和聯系方式。
七、設獎方式和工作安排
1、本次設立一、二、三等獎和優秀獎(一等獎5名、二等獎8名、三等獎12名、優秀獎若干名；一、二、三等獎均頒發榮譽證書和獎品；優秀獎頒發榮譽證書)
2、投稿方式：紙質版：以寢室為單位交所在樓棟生活指導老師處(團總支)，11月27日統一報園區團委宣傳部，電子版經過校稿后，統一發至。
3、截稿日期：11月27日
4、各樓棟負責稿件的初評工作。(初評選出10至15份優秀稿件)
5、生活園區團委宣傳部協同協辦單位邀請專業老師對稿件進行總評，并于12月3日公布獲獎名單。
6、獲獎文章將在相關網站上選登，并整理成冊。
八、工作要求：
1、希望各樓棟團總支、樓委會積極做好比賽宣傳組織工作，以確保比賽順利進行。
2、所有參賽稿件必須為原創作品，如有抄襲行為，后果自負。
文化活動計劃 篇6
一、活動目的：
為促進學生德智體美全面發展，展示學生才藝，鍛煉學生能力，培養學生親近自然、熱愛家鄉的情感，提升校園文化內涵，繁榮校園文化生活，促進學校人文化管理。特舉辦本次藝術攝影活動。
二、活動主題：
發現美感受美
三、活動內容：
學生、老師外出攝影。
四、活動地點：
車坊澄湖
五、組織領導：
總指揮：馬麗亞
協調組織：張鍇王建林
具體負責：嵇孝文金彩花張娟沈林根
六、具體安排：
1、每班推薦一定人數（原則上特長班3人，普通班2人）組成攝影愛好者團隊，集體外出領略自然風光，拍攝自然美景。
2、攝影者自帶相機，學校負責攝影作品的沖印以及相關裝飾工作。
3、在對作品篩選擇優錄用的基礎上，將優秀作品在校園展示。
七、活動時間：
20xx年10月30日（星期二）下午1：00準時發車。
八、活動準備：
藝術老師發動學生報名參加攝影活動，并根據人數要求和其他條件確定各班實際參加人員的名單。
文化活動計劃 篇7
活動背景：
寒冷冬季，萬物俱寂。這是一個慵懶的季節！有人說青春是人生的黃金季節，也有人警告被窩是青春的墳墓。為了在冬季，督促資土xx屆全體成員繼續積極發揚大一早起的優良作風，響應組織團隊的號召。同時在枯燥的早操活動基礎上進行內容的豐富化，活動的有效化，以提高同學們參加活動的積極性。寬闊的校園環境為我們提供了足夠的空間來施展才華與求學奮進，多才多藝的同學為我們提供了免費而且強大的教師團隊！而最終活動的關鍵取決于整個資土團隊的積極性與有序性及堅強的毅力。
活動名稱：
東北大學資土學院“文化季”
活動理念：
“學吾所好，好吾所學”
活動構成：
韓語入門，日語入門，超炫爵士舞，英語四級大闖關，高數補補補，線代攻關。
活動特色：
一.40成我心：上課時間一律是40分鐘，所有的教學活動都在四十分鐘內完成，并且一周一次；
二．活動特色還在于活動內容的豐富性，趣味性與有效性。有效性體現在老師對上課內容的精簡，上課時間的合理設計。這些都是在總結我們這個隊伍成員興趣，結合活動實施的可行性的基礎上來策劃和實施的，同時幫助同學們杜絕冬季賴床現象；
三．“文化季”活動中老師沒有報酬，學生無需交學費，是純粹的能力鍛煉與技能培養；
四．建立各個班的飛信平臺，及時發布個班的最新消息！
活動目標：
保證大家能在冬季養成早起的好習慣，同時在早起之后能夠結合個人興趣，利用有限的40分鐘學到自己想學卻一直沒有機會學的才藝或補習自己的弱勢學科。也為我們作為理工科學生增添一些才藝，在學校舉行活動的時候有強大的參賽隊伍，也為以后大家走入社會的時候有除學習成績外的技能。
目前狀況：
目前已經在開展的內容有“高數補補補”，“線代攻關”和“日語入門”，“韓語入門”。同學積極性不錯，但持久性有待加強。所以活動策劃處與學習部，事務部需要強力聯手，將各自的工作與活動的開展密切結合。
活動內容：
一.韓語入門
任課老師：全偉潁（規劃1001）
一號樓106教室
上課時間：每周周三早7:00—7:40
活動安排：
二.日語入門
任課老師:李佳益（土木1001）
一號樓106教室
上課時間：每周周五早7:00—7:40
活動安排：
不了解一門語言是無法走入以這門語言為母語的人們的內心的。因為日語是入門比較塊的一門語言，同時我的個人理念是要學習一門語言不僅僅是知道，更多的應該是了解，應該使語言學習與文化了解同步進行，所以在每節課上都會介紹一些關于日本，日本人，日本文化中大家比較感興趣的內容，比如“日本三道”，日本漫畫，日本禮節等等。
因為上課時間比較有限，所以本學期初步完成基本句型，基本語法，基本詞匯的介紹。最終的目的是將大家帶到日語學習的語言環境中來，是大家能夠找到自學的方法!
三.高數補補補
任課老師：楊正倉（測繪1001）程夢春（資源1001）
一號樓106
上課時間：6:40---7:20
活動安排：
由于大一上學期全學院共有30人高數掛科，而這些同學又將在本學期參加補考。已過一年，大部分同學對大一上學期的所學知識有很大程度的遺忘，所以加強這部分同學對所學知識的回憶很有必要。通過每周一節課的固定補習，一定可以取得很好的效果。講課老師就是對同學存在的疑惑困難給以解釋，起到答疑解惑的作用。補考的同學也可以溫故知新，力爭順利通過這學期的補考！
四.線代攻關
任課老師：周浩（測繪1001）
一號樓106
上課時間：6:40---7:20
活動安排：
對大家關于線代存在的疑惑或解題上存在的困難給以適當及時的解決，幫助他們溫習所學知識，夯實基礎，爭取順利通過這學期的補考！
五.街舞入門
任課老師：陳雨（土木1003）
三舍東網球場
上課時間：每周周二早7:00—7:40
六.英語四級大闖關
任課老師：朱詠馨（土木1003）一號樓104教室
上課時間：每周周一早7:00—7:40
活動組織：
此活動涉及學習，生活各個方面，在策劃組織與管理上需要將學習部的學習活動的組織，事務部的早間查寢于督促，與秘書部的協調配合緊密結合，同時也需要各班班委的積極配合。所以各部門應互相溝通，商討，協調，并得到同學們的積極配合，使“文化季”活動有序的開展。
文化活動計劃 篇8
一、 年度活動主題：
2017年的社區活動，將按照春夏秋冬季度劃分確定為四節主題活動，活動分為必做、選做特色活動、節日小問候、宣傳計劃、。
二、 年度社區文化工作目標：
共享公司、社區、聯盟商家各方面的社區文化資源，積極配合公司開展社區間的文化交流活動，營造獨特的社區文化氛圍，使社區成為桂林的高尚社區文化品牌。
三、口號：“快樂生活 締造幸福 ”
四、活動內容：
（1）必做主題活動（根據集團品質部要求所有小區按照要求開展活動，參與集團評優）
（2）選做特色活動：桂林分公司活動計劃
（3）節日小問候：3月8日婦女節、6月1日兒童節、9月10日教師節、10月9日重陽節等節日要為業主發送短信，送去節日的問候與祝福。
五、2017年宣傳計劃（單元通知欄、社區公告欄）
深圳市彩生活物業管理有限公桂林分公司品質部
2017年3月20日
文化活動計劃 篇9
一、指導思想
為了全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，積極倡導“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年”的現代健康理念，同時為響應我縣中小學生陽光體育運動的廣泛開展，培養學生積極主動的體育鍛煉熱情，提高學生體質健康水平，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展"陽光體育活動"。同時把陽光體育活動與促進和諧校園等緊密結合，培養成教師和學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高全體師生的身體健康素質和體育文化素養，推進校園體育文化建設。
一、活動目標
為保證學生每天有一小時的體育活動時間,教師每天鍛煉時間不少于30分鐘;力爭使95%的學生在本學年學生體質健康標準測試中達到及格以上， 35%的學生達到優秀。
二、活動口號
"健康第一"、"每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的現代健康理念。
三、活動原則
遵循課外體育鍛煉的自覺性原則、全面性原則、適量性原則、漸進性原則、經常性原則、針對性原則，根據《學校體育工作條例》第三章規定，保證學生每天在校1小時的體育鍛煉時間，養成健康的生活方式。
四、活動時間安排和活動方式
10月份：
1、舉行陽光體育活動啟動儀式。
2、全校師生進行感恩手式舞的學習。
3、各班利用音樂課、活動課對感恩舞的學習。由音樂老師和班主任組織學習，少總部檢查。
4、每天早上做完早操后，全體學生接著做感恩手式舞。
11月份上旬：
1、利用體育課和活動課，各班進行體操訓練及隊形隊列。
2、以班級為單位進行第三套廣播體操的比賽。
3、每天早上做完早操后，全體學生接著做xx舞。
11月份中旬：
1、下午的課外活動時間，在本時間段內由各班班主任及跟班教師進行活動指導和管理。由各班班主任組織鍛煉，根據活動內容合理科學地自行安排。
2、各班主任指派本班學生統一到體育器材室向體育教師領取，請各班主任明確器材名稱及器材數量，及時做好登記和歸還工作。
3、每天早上做完早操后，全體學生接著做感恩手式舞。
11月份下旬：
1、四至六級跳xx舞。由班主任配合少總輔導員、音樂老師、體育組織跳xx舞。
2、每天早上做完早操后，全體學生接著做感恩手式舞。
12月份
1、全體教師學習跳xx舞
1、四至六年級以班級為單位進行xx舞的比賽。
2、每天早上做完早操后，全體學生接著做感恩手式舞。
五、活動管理
學生的活動必須由班主任或帶班教師領隊，并負責組織指導和維持學生活動的秩序。少總部監督。
六、注意事項
1、如遇雨天，請各位班主任組織學生在各班的連廊、及教室進行小范圍活動(以練習做操和游戲為主)。
2、各班主任在保證學生每天1小時課外鍛煉的基礎上，根據學生鍛煉需求，可自行調節學生的活動時間。
3、踢毽子、呼啦圈、短繩、乒乓球(拍)、羽毛球(拍)請老師提前要求學生自備。
文化活動計劃 篇10
為不斷豐富和滿足廣大人民群眾的精神文化生活，加快新農村文化建設，促進全村經濟、政治、社會和文化的協調發展，構建和諧、秀美、幸福新傅家，結合我村實際，特擬定群眾文化活動計劃。 按照上級要求，我村在街辦領導的幫助下正式成立了傅家村文藝演出隊。自成立始，在村兩委支持下，我村文藝隊積極參與，努力提高，參加了各類集體活動，也在中國的各傳統文化節日里進行了豐富多彩的文藝表演，掀起了全村老百姓的激情，使越來越多的人參與到文化生活中來，使農村老百姓的文化生活變得豐富多彩。
文化生活有利于提高農村居民的素質修養，讓人與人之間的關系更加和諧，是社會主義精神文明的重要成分。為了在新的一年里，我村的文化建設更上臺階，我們要從以下幾個方面抓起：
一、高度重視、成立領導小組
成立以村支部書記為組長，村主任為副組長，村干部為成員的文化活動領導小組。下設村群眾工作組，以傅瑞英和傅建敏同志為隊長的文藝演出隊。
二、廣泛開展宣傳活動，完成各個階段的工作任務
在政府的引導下，正確開展村文化建設工作，充分發揮群眾工作組的作用，讓老百姓在快樂中提升自己，懂得保護自己和尊重他人，活得健康、活得精彩。
三、加大資金投入，改善村民文化活動條件
加大資金投入力度，為文藝隊的發展提供保障，為文化活動的順利開展奠定基礎。
四、適時組織文化活動，讓月月天天精彩不斷
1、每天堅持廣場舞、太極拳等各種文藝活動。
2、每月至少1次由廣電局播放的電影
3、3月開展慶三、八趣味活動
4、5月份開展慶“5.1、5.4健身活動。
5、7月1日慶七一愛國歌曲大家唱： 通過大力宣傳群眾性歌詠活動，擴大活動的社會影響力，為慶祝黨的生日營造良好的社會氛圍。 6、9月份，在重陽節舉辦文藝表演及敬老孝老表彰會，發揚傳統文化，使老年人的晚年幸福美滿！
7、10月份，開展慶國慶文藝表演和“百姓故事會-道德故事講堂”，宣揚愛國愛民的道德情操。
8、12月份，開展村“健康講座”活動，為百姓講述生活常識、健康常識、基本的法律常識。老百姓的身心健康也是包括在文化活動中的，文體不分家，身體是精神所以依托的地方，有了好的身體，我們的精神文化建設才會繁榮昌盛。
總之，我們要在黨委、政府的正確指引下，進一步加大文化宣傳力度，抓好工作落實，努力推進同心村各項工作再上一個新的臺階。
文化活動計劃 篇11
一、企業文化建設
企業文化是企業的靈魂和精神支柱，是一種戰略性的軟體資源。企業文化的實質是企業價值觀，它是企業員工在長期勞動和交往過程中形成的共同的價值取向與行為準則的沉淀。它由企業管理者的價值觀所決定，左右著公司員工的思想，影響著各級員工的決策，外顯為員工的行為，直接決定公司的業績。
企業是一個創造利潤的組織，是由形形色色的人組成，通過長期勞動、協作實現產品生產和銷售，從而創造利潤的組織。企業離不開人，企業中的人既是經濟人，又是社會人。一方面，作為經濟人，他們要通過工作來掙錢吃飯滿足生存的迫切需要；另一方面，作為社會人，他們又具有尋找自我發展，自我實現，自我超越的強烈意愿，這種強烈的意愿成為人們精神追求的原動力。
企業中的每位員工由于生活環境、知識水平、成長道路等不同，每個人的精神追求或者說人生觀、價值觀、哲學觀不盡相同，那么如何在我們的企業中形成一種大家公認的、積極向上的、具有強烈的凝聚力和吸引力，能被大家信奉的價值觀，則成為企業文化建設的核心。所以，我認為建設企業文化，就是通過努力、采取各種方式，使企業中從上至下的全體員工對某種價值觀趨于認同，之后奉為信仰的過程，而這種價值觀正是企業文化的核心，這種信仰統一員工的思想和行動，使企業擁有持續發展的動力。
由于企業文化是由企業員工的價值觀、行為外顯出來的，而企業中的員工既是經濟人又是社會人，那么企業文化就被外顯為物質文化、行為文化、制度文化和精神文化，因而企業文化的建設也必須從這四方面入手。
企業精神文化是企業文化的核心內容，由物質文化、行為文化和制度文化所反映，是企業意識形態的總和，具體來講它包括企業精神、企業目標、企業經營理念、企業道德、企業價值觀、企業作風等內容。建設企業文化首先要確定企業精神文化的建設目標，即首先確定我們企業的“企業精神、企業目標、經營理念”等內容，然后將這些內容細化為企業的物質文化、行為文化和制度文化，通過企業VI設計、組織結構、管理制度、員工行為規范等得到體現。由此，我認為我們某某企業的企業文化建設應從下面幾方面開展：
一是，確定企業精神文化的建設目標并將其細化。在去年的忘年會上，公司管理層已經提出了企業精神文化的建設目標，針對目標需要組織全體員工進行深入學習討論，將目標的內涵和外延具體化，將其延伸至物質、行為和制度層面。比如，我們的企業精神是“創造奉獻”，我認為它的內涵是：
其一，通過研發產品填補國內空白，使企業獲得利潤的同時實現可持續發展造福社會；
其二，企業獲得利潤的同時，不忘投入資金改造公司的內外環境（這里的環境即包括辦公環境、員工薪資福利等硬環境，還包括個人發展機會、自我實現的機會等軟環境），為員工自我價值的實現搭建平臺、創造機會；
其三，員工在獲得豐厚薪資福利的同時，不忘努力工作、創造性的挖掘個人潛能為企業的發展和拋光研磨材料的技術進步奉獻自己的青春。這三個方面的內涵體現在物質層面就是，企業生產質優價廉的產品，獲得利潤為員工提供優厚的`薪資福利；體現在制度層面就是，建立高效的管理體制、公平公正的分配機制、合理的用人機制等促進企業和員工的發展；體現在行為層面就是，合法經營、以人為本、無私奉獻。
二是，從制度層面建設企業文化。通過學習討論，大家統一了思想，確立了企業制度建設的目標，有了明確的目標，就可以對現有制度（如質量管理體系、人事制度、財務制度等）進行修訂使其更加合理、促進公司和個人發展；對于目前缺失的制度（如員工行為規范、部門管理規定、信息溝通的機制等），責成相關部門按照企業精神文化建設目標的要求組織建立。
三是，從物質層面建設企業文化。制度的建立健全為企業生產優質的產品提供了保障，如何使我們的產品擁有更高的知名度和美譽度，提升產品的品牌價值，就是企業文化在物質層面建設需要開展的工作。時下流行的“企業VI設計及其應用”為這方面工作的開展提供了有力的理論和實踐支持。通過企業產品標識、生產環境、建筑、產品包裝以及便簽紙、PPT、文件夾、檔案袋等辦公文檔規范向我們產品的受眾及我們的員工傳達出我們的企業精神文化內涵。
四是，從行為層面建設企業文化。我們信奉“誠信務實、團結協作、精益求精”等價值理念，如何使我們企業中的每一位員工的行動都時時刻刻體現這些價值理念正是企業文化在行為層面建設需要開展的工作。我們把這些價值理念細化為員工的行為規范，通過創辦企業內刊、員工生日活動、發揮黨團組織的力量、樹立典型人物、傳播優秀事跡等讓這些理念深入人心，變被動接受為主動實施，在我們的企業內部形成一種關心與分享、信任與溝通、合作與效率、勤勉與專注等共存的和諧氛圍。
企業文化的建設不是僅靠公司領導的個人魅力或某個部門、某幾個人的推動就能完成的，也不能一蹴而就。它需要企業內的全體員工的共同長期努力才有可能實現。
二、企業文化建設實施方案
首先，在企業內部建立“企業文化建設委員會”。委員會由公司管理層、人事行政部、黨團組織負責人和企業文化專員（文化專員由管理層指定或各部門選舉、推薦產生，每個部門一名）組成，委員會的職責是制定企業文化的建設目標、行動綱領，組織各項活動宣傳企業文化、組織企業文化建設方案的實施。總經理、副總經理為委員會主席和副主席，對企業文化建設目標的提出負有責任，對建設目標的確定、實施方案的確定及所需款項的審批等具有決策權；人事行政部和黨團組織負責人為委員會執行機構，負責擬定企業文化建設實施方案及計劃，擬定各項活動的策劃案并組織實施，對企業文化建設方案等的實施具有監督權；企業文化專員負責落實和監督執行文化建設方案、搜集整理文化建設素材，對拒絕執行文化建設方案的行為具有監督權和上報權。
其次，企業文化建設委員會在公司內部組織關于企業文化建設的大討論。組織“某某企業口號有獎征集活動”，讓大家根據公司目前已經提出的企業文化建設目標，提出自己認為最能反映我們企業個性特征和企業文化深刻內涵的“某某企業口號”，通過全員投票初選確定候選題名，經委員會成員投票以多數票勝出的選手將獲得適當的獎勵，最終確定的口號將在企業各種宣傳彩頁和活動中用到，通過這個活動不僅能讓全員參與到企業文化的建設活動中，最重要的是能夠促使員工充分發揮想象力和創造力，一旦口號被廣泛應用將是對員工的最大鼓舞。
再次，樹立典型人物、傳播優秀事跡。企業文化建設專員要在日常工作中注意搜集整理能夠觸動員工心靈、充分體現某某企業企業文化的優秀事跡和先進個人，并將其及時上報至人事行政部，由人事行政部組織企業文化建設委員會全體成員對其進行評議，評議通過的人事行政部將按照公司的獎懲制度對先進個人和優秀事跡成員進行相應的獎勵。同時，企業文化建設專員也不要放過對造成惡劣影響的不良行為和事件的搜集和整理，對于造成惡劣影響的不良行為和事件的當事人，應當給予嚴厲的處罰。
第四，搭建企業文化的宣傳平臺。充分發揮公司網站的宣傳作用，創辦公司內刊。公司網絡管理員是內刊的美工，負責版面的設計和內容的維護更新；全體員工是內刊的投稿人；人事行政部和黨團組織負責人是內刊的責任編輯，負責內刊欄目的組織策劃、協調敦促各方人員保障內刊按期發行；企業文化建設委員會主席和副主席負責稿件的審批、簽發、內刊策劃案的審批及內刊欄目版主的任命；內刊欄目版主對其板塊全面負責，除了板塊內容的初審和稿件的校對以外，在無人投稿的情況下能夠自己撰稿以保證板塊內容及時更新。企業文化專員負責協助欄目版主搜集整理各板塊所需的素材。為鼓勵大家踴躍投稿，以保障內刊按期順利發行，可對經審批通過并刊發的投稿人寄予一定的稿費，稿費的數額由企業文化建設委員會主席和副主席確定。通過搭建這個平臺，建立一種溝通機制，將公司內部的時事新聞、先進事跡、典型人物、員工心聲、企業經營發展戰略及時傳達給每一位員工，增進員工之間以及員工與企業管理層之間的溝通和交流，提高企業的凝聚力和向心力。
第五，充分發揮黨團組織的作用。黨團組織與人事行政部是企業文化建設委員會的執行機構，應定期召開會議對公司企業文化建設情況進行階段性總結、組織策劃一些有利于企業文化宣傳的娛樂活動，比如：員工生日活動、企業生日活動、春游、秋游、演講比賽、模特大賽、職工運動會、座談會、歌唱比賽等豐富多彩的娛樂活動，豐富員工生活、關愛彼此、拉近心靈間距離、增強彼此間信任，從而構建一個和諧向上的集體。
第六，開展企業VI設計。VI即“VisualIdentity”視覺識別系統。它是以標志、標準字、標準色為核心展開的完整的、系統的視覺表達體系。它將我們的企業精神、企業目標、企業經營理念、企業道德、企業價值觀、企業作風等內容抽象概念轉換為具體符號，塑造出某某企業獨特的企業形象，具有強烈的傳播力和感染力，很容易被我們的客戶和員工接受、記祝關于這部分，目前有很多專業的設計公司可以幫我們落實，但設計和實施費用相對來說比較高，我們可以根據公司目前的具體情況，由公司網絡管理員負責設計，完成的設計樣稿交企業文化建設委員會審議通過后轉交相關部門負責落實。
第七，繼續加強制度建設。隨著時間的推移，企業所處的市場環境、社會環境發生了變化，企業員工的素質不斷提高、企業文化建設的層次和水平也在不斷提高，原有的制度需要不斷更新和修訂，必須要跟上企業的發展。
文化活動計劃 篇12
隨著我校建設發展步伐的加快，校外來訪者日益的增多，為了適應新形勢發展的需要，為了每位學生都能了解我校文化的個性魅力，了解校園文化的內涵，達到文化育人、快樂學習的教育目的。經研究決定舉行z小學 “校園文化我先知—爭當快樂解說員”活動，特制訂方案如下：
一、活動目的
1、開發學校資源優勢，引導師生關注校園文化，感受校園之美，從而體會快樂學習、幸福為師的道理。
2、以比賽活動為契入點，鍛煉學生膽量及講解能力，營造濃郁的校園文化氣息。
3、培養學生的參與意識及社會責任感和社會服務意識。
二、領導小組
組長：z
副組長：z
組員：德育處及各年級組長、班主任
三、比賽對象：
（一） 校園特色征稿—> 3—6年級學生（歡迎老師積極參與）
（二） 小小校園解說員—>3—5年級學生
四、比賽內容及要求：
（一）校園特色征稿：
1、依據學校的八大景色：1）校門口（育桂石、桂花）
2）孔子像
3）操場
4）植物園
5）圖書館（體現出閱讀教學特色）
6）教學樓
7）感恩墻、銅鐘
8）特色介紹（粵劇、空手道）。
寫出為校外人士介紹校園的文章，每篇只介紹一個景色，文章長度200字左右。
2、以班為單位，每班至少上交三份給語文科組長陳毅老師。
3、截止日期：4月27日 （歡迎老師積極參與）
（二）小小校園解說員：
1、以班為單位，每班選一至兩名形象大方、普通話標準的同學參與比賽。年級組長與5月18日之前統一把名單上報到德育處。
2、小小校園解說員可以從校園特色征稿中選擇喜歡的稿件作為參賽作品。
3、比賽時間：5月31日 地點：多媒體教室（暫定）
五、比賽評判標準：
（一）校園特色征稿：由語文科組組織評選。
（二）小小校園解說員：
（1） 發音：50%
（2） 語調：30%
（3） 儀態：20%
六、獎勵辦法：
（一）從校園特色征稿中，選出若干件優秀作品，將其內容放置于學校的網頁，并在全校1—5年級各班進行展示誦讀，每位優勝者還可獲獎狀及獎品。
（二）小小校園解說員一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，其余為優勝獎，每位優勝者頒發獎狀及獎品。
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