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住院醫(yī)師培訓計劃（通用40篇）
時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候認真思考計劃該如何寫了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的住院醫(yī)師培訓計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
住院醫(yī)師培訓計劃 1
為進一步提高住院醫(yī)師培訓工作質量，完善制度，加強管理，做好臨床住院醫(yī)師畢業(yè)后醫(yī)學教育工作，特結合我院實施住院醫(yī)師培訓工作以來的實踐，制定我院住院醫(yī)師培訓計劃。
一、指導思想
鼓勵青年醫(yī)師勤奮學習，刻苦鉆研，認真實踐，盡早成才；加強理論和實踐的結合，提高臨床技能和診治水平；學習新理論、新技術、新方法，拓寬知識面，為今后發(fā)展打下扎實基礎；重視醫(yī)德醫(yī)風培養(yǎng)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。通過系統(tǒng)培訓，使其在政治思想、職業(yè)道德、臨床專業(yè)技術、醫(yī)學理論、科研、教學及組織管理能力方面得到提高，成為醫(yī)德高尚，技術過硬，理論扎實的專業(yè)技術骨干。
二、培訓對象
1、醫(yī)學院校本科畢業(yè)的住院醫(yī)師從開始臨床工作的第一年進入培訓。
2、從其他單位調(diào)入的醫(yī)師，經(jīng)醫(yī)院考核后，按實際業(yè)務水平參加相應年限的住院醫(yī)師培訓。
三、培訓目標
住院醫(yī)師經(jīng)過培訓，使其全面具備中醫(yī)住院醫(yī)師崗位工作的要求，達到中醫(yī)專業(yè)技術人員任職條件所規(guī)定的主治中醫(yī)師水平。
具體要求
1、政治思想熱愛祖國、熱愛醫(yī)院、熱愛病人、熱愛本職工作，遵紀守法，認真貫徹執(zhí)行國家和醫(yī)院的各項法規(guī)和規(guī)章制度，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風。
2、具有較強的法律意識，尊重病人合法就醫(yī)的各項權利。
3、掌握本學科的基礎理論，熟悉有關學科的基礎理論，具有較系統(tǒng)的學科知識，了解國內(nèi)外本學科的新進展，并能用以指導實際工作。
4、具有本學科較豐富的臨床經(jīng)驗和較強的臨床思維能力，較熟練地掌握本學科的臨床技能。
四、培訓階段
培訓分二個階段。
第一階段：輪轉各主要科室的臨床醫(yī)療工作，進行全面系統(tǒng)的臨床工作基本訓練。第一階段為輪轉培訓階段。旨在通過臨床實踐，使在醫(yī)學院校所學知識盡快轉化為獨立分析、解決臨床實際問題的能力。該階段突出基礎理論、基本知識、基本技能訓練。
第二階段：進一步完成輪轉，進行專業(yè)訓練，深入學習和掌握本專業(yè)的臨床技能和理論知識。第二階段的培訓，目的是為專業(yè)發(fā)展奠定一個堅實的基礎。
五、培訓內(nèi)容
包括政治思想、臨床能力、專業(yè)理論、醫(yī)療文件書寫、醫(yī)療法律法規(guī)知識等。業(yè)務培訓以科室培訓為主，專業(yè)理論、醫(yī)療法律法規(guī)知識以自學為主。
1、政治思想：熱愛祖國、熱愛醫(yī)院、熱愛病人、熱愛本職工作；有事業(yè)心和責任感，工作認真負責；樹立嚴謹、求實的科學態(tài)度，技術上精益求精；遵紀守法，嚴格勞動紀律，不遲到，不早退，不擅自離崗；培養(yǎng)全心全意為病人服務的思想和優(yōu)良的醫(yī)德醫(yī)風，廉潔行醫(yī)，服務態(tài)度好，正確處理醫(yī)患關系，不弄虛作假；關心集體，顧全大局，團結協(xié)作，積極完成任務。
2、輪轉醫(yī)師須達到借助工具書可熟練地查閱本學科及相關學科的外文資料。
3、醫(yī)療法律法規(guī)知識：以自學為主，閱讀指定的法律法規(guī)知識手冊，掌握基本的醫(yī)療法律法規(guī)知識，避免醫(yī)療糾紛等的產(chǎn)生。
4、科研能力：積極參加科室的臨床科研活動。結合臨床工作在上級醫(yī)師指導下具有一定的`科研能力，并可撰寫一定水平的科研學術論文。
5、專業(yè)理論的培訓詳見各學科的培訓實施細則。
6、臨床能力：包括臨床實踐時間、醫(yī)療文件書寫和臨床技能等，其培訓要求詳見各學科的培訓實施細則。
六、輪轉培訓需知
凡新分配至我院的臨床住院醫(yī)生都必須按計劃輪科，必須憑由科教科開出的“轉科入科通知單”到臨床科室輪科。
2、每輪轉科的出科前一周內(nèi)住院醫(yī)生需完成轉科自我小結，小結內(nèi)容包括基礎及專業(yè)理論學習情況，診治疾病的能力、基本操作的掌握、病史書寫、服務態(tài)度、思想及醫(yī)德醫(yī)風、工作作風等。完成轉科自我小結及科評語交科教科后，領取下一輪轉科入院通知單，進行下一輪轉科。
在住院醫(yī)師培養(yǎng)階段，我們希望每一位住院醫(yī)師努力學習，勤奮上進，認真完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，做一名合格的醫(yī)務工作者。
住院醫(yī)師培訓計劃 2
依據(jù)衛(wèi)生部《臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓試行辦法》結合我院實際情況，特制訂本計劃。
一、組織領導
在院長和醫(yī)務科領導以及大內(nèi)科的協(xié)調(diào)下，組成本科住院醫(yī)師培訓小組，小組成員，根據(jù)三級醫(yī)師負責制，由主任（或副主任）醫(yī)師和主治醫(yī)師擔任。第一階段（即前三年）的培訓由主治醫(yī)師負責，第二階段的專業(yè)培訓由具有高級職稱的醫(yī)師擔任。
二、政治和醫(yī)德的培養(yǎng)
培養(yǎng)良好的醫(yī)療道德，全心全意為病人服務，培養(yǎng)具有良好的服務態(tài)度，參加醫(yī)院規(guī)定的'政治和醫(yī)德學習。
三、業(yè)務階段培養(yǎng)
第一階段：基礎培養(yǎng)（輪轉培訓1—3年）
〈關于醫(yī)療文書書寫，臨床考核和各科基本操作從略〉
1、學習內(nèi)容：住院醫(yī)師培訓計劃
（1）熟練掌握以下內(nèi)容
①循環(huán)系統(tǒng)總論部分的內(nèi)容包括：循環(huán)系統(tǒng)的解剖生理要點；循環(huán)系統(tǒng)疾病的診斷和分類；循環(huán)系統(tǒng)疾病的診斷方法；有關心電圖和心臟超聲檢查的基本知識和臨床意義；心臟猝死，心功能不全，休克的診斷和治療及心肺復蘇技術。
②常見的心血管疾病：包括：Ⅰ風濕性心臟病；Ⅱ高血壓病；Ⅲ冠心病；Ⅳ急性心肌梗塞；Ⅴ心包炎；Ⅵ心肌病；Ⅶ心律失常（常見心律失常的心電圖診斷與鑒別，抗心律失常藥物的分類，心臟起搏的指征，體外復律）；Ⅷ常見先天性心臟病（ASO、VSO、PDA、PS及TOF）；Ⅸ心肌炎。
要求熟練掌握上述疾病的病因，發(fā)病機理，臨床表現(xiàn)、診斷和治療，做到獨立處理上述疾病。
（2）掌握以下疾病
感染性心內(nèi)膜炎、梅毒性心臟病、大動脈炎、脂蛋白代謝異常與心臟病的關系及防治，心律失常的電生理學及治療，心功能檢查。掌握心內(nèi)科常用技術操作，如心包穿刺等。
（3）學習資料
①基礎課程：按全院統(tǒng)一規(guī)定。
②臨床課程：內(nèi)科學、診斷學、心臟病學。心電圖學。
2業(yè)務技能達到的要求
熟練處理心內(nèi)科常見病，掌握心內(nèi)科常用診療技術操作，掌握心電圖的基本知識及常見心律失常的心電圖診斷，能處理心內(nèi)科的危重、急癥，并具有一定的帶教實習醫(yī)師的能力。
第二階段：專科培訓
1、學習內(nèi)容
①繼續(xù)鞏固學習第一階段的內(nèi)容，熟練掌握。
②進一步拓寬知識面，在專業(yè)深度和廣度上有所進展。要求掌握國內(nèi)外有關本專業(yè)的新知識，新進展。如
（1）動脈粥樣硬化形成機理等方面的進展。
（2）心肌梗塞診斷和治療方面的進展。
（3）心力衰竭治療方面的新進展。
（4）復雜心律失常的心電圖診斷及治療進展。
（5）先天性心臟病診斷方面的新技術、新進展。
（6）有關心血管病方面的國內(nèi)外新技術及發(fā)展動向。
③學習資料
實用內(nèi)科學、實用心臟病學、實用心電圖學。
④參考資料：中華心血管病雜志、國外醫(yī)學心血管病分冊、American Heart Journal和The American Journal of Cardiology。
2、業(yè)務技能達到的要求：
熟練掌握心內(nèi)科常見病、多發(fā)病及危重、急癥的診斷和處理，掌握本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展趨勢和動態(tài)，能解決本專業(yè)較疑難問題，具帶教實習、進修醫(yī)師能力，寫出有關專業(yè)的綜述性文章1篇及個案報道，臨床分析性文章1篇。
四、考試制度
輪訓第一階段每月檢查一次，三個月后組織理論與實踐考試。
第二階段以年度考試為主，考試內(nèi)容為心血管內(nèi)科基本理論和臨床工作能力。
五、外語
努力學好一門外語，達到能夠聽、說及順利閱讀外文醫(yī)學資料的水平。
住院醫(yī)師培訓計劃 3
20xx年，為提高醫(yī)務人員整體素質和醫(yī)療水平，規(guī)范我醫(yī)務人員的醫(yī)療行為，保證醫(yī)療安全，經(jīng)醫(yī)院研究決定，制定醫(yī)院醫(yī)療業(yè)務培訓計劃。規(guī)范我院醫(yī)療診療程序，醫(yī)務科將以“三基三嚴”、“臨床專業(yè)技術”“醫(yī)療突發(fā)事件應急能力”“醫(yī)療法律法規(guī)”“臨床路徑”等下：
1、培訓內(nèi)容：
(1)基礎理論包括與疾病診斷、治療有關的醫(yī)學基礎理論。
(2)基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。如：臨床路徑、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應癥等。
(3)基本技能：包括醫(yī)療人員應具備的診斷、治療的基本操作技能如各種穿刺技術、心肺復蘇技術、手術的基本操作方法包括洗手、穿脫手術衣、手術器械的正確使用、打結、基本縫合方法等和能根據(jù)掌握的`理論知識和實踐經(jīng)驗結合病人的病情擬定出診斷、治療、計劃思維判斷能力如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力、抗菌藥物合理使用等等。
（4）醫(yī)療衛(wèi)生相關法律法規(guī)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷管理規(guī)定》等。
（5）技能培訓與考核內(nèi)容徒手心肺復蘇技術、心電監(jiān)護儀的使用技術、電除顫儀器的使用技術、呼吸機的使用與維護技術
2、培訓方式：
通過學術會議和科內(nèi)業(yè)務學習的形式進行全員培訓，采用集中培訓及科室學習相結合的方法。集中學習：醫(yī)務科具體負責組織全院的培訓工作，由醫(yī)務科負責每月舉辦一次全院醫(yī)護人員的業(yè)務培訓，培訓內(nèi)容由各個科室主任擬訂。科室學習：要求醫(yī)護人員利用空閑時間學習，以及加強對醫(yī)務人員“三基”的培訓。各科室可以利用晨會交班時間或其他空閑時間學習，各科室業(yè)務學習要求每月至少一次，每次學習由科主任指定一名醫(yī)師記錄，科主任審核記錄后簽名，參加業(yè)務學習的人員必須在記錄上簽到，業(yè)務學習覆蓋率達到100%。醫(yī)務科將不定期對業(yè)務學習登記進行檢查。
3、醫(yī)務科具體培訓計劃
略
4、培訓對象
全院醫(yī)務人員：包括醫(yī)技科室及臨床科室所有醫(yī)務人員。
5、培訓目的
通過對醫(yī)務人員進行相關專業(yè)知識的培訓，達到提高專業(yè)素質能力鞏固扎實的基礎知識并將所學的理論知識與實際臨床工作相結合提高為病人服務的質量。
6、業(yè)務培訓要求
科內(nèi)教學培訓要求針對各專科特點進一步細化各科教學培訓，同時對住院醫(yī)師給予業(yè)務上的指導。
住院醫(yī)師培訓計劃 4
隨著醫(yī)學的快速發(fā)展，我國的麻醉專業(yè)也有了長足的進步。首先，麻醉的業(yè)務范圍由臨床麻醉已擴展到危重病監(jiān)測、疼痛治療、急救和心、肺、腦復蘇等方面。其次，麻醉專業(yè)隊伍里已越來越多地吸收了大量的高學歷、具有研究技能的專業(yè)人才。此外，麻醉專業(yè)的研究領域從過去單純的臨床觀察逐漸伸展到麻藥理學、疼痛機制和腦保護等神經(jīng)科學領域，麻醉學的學術水平也逐漸向高水平發(fā)展。然而，任何一名麻醉專業(yè)人才都要經(jīng)歷各項規(guī)范化的`培訓才能成為一名合格的麻醉專業(yè)醫(yī)生。
一、培訓目標
通過全面、正規(guī)、嚴格的培訓，使受訓者具有良好的責任心、誠信和團隊精神，能獨立和基本正確地運用常規(guī)麻醉方法，對接受常見手術和檢查的病人實施麻醉和基本生命功能的監(jiān)護與監(jiān)測，為圍手術期醫(yī)療工作提供麻醉專科會診。
二、培訓方法
1、根據(jù)本科室臨床醫(yī)師的結構情況及不同層次的臨床醫(yī)師，制定具體的培訓計劃。
2、培訓內(nèi)容包括：與麻醉學密切相關的診斷學、常見病多發(fā)病的診治、醫(yī)學臨床“三基”、臨床麻醉學等。
3、培訓要求
掌握：掌握診斷學中望觸叩聽診的訓練、全身體格檢查訓練；掌握臨床“三基”中CPR技術和常見無菌操作技術等訓練；麻醉學科領域中包括臨床麻醉學、危重醫(yī)學、疼痛學、急救復蘇和藥物成癮與戒斷相關的基礎理論，并能與實際工作相結合；掌握臨床麻醉學、危重醫(yī)學和疼痛相關性疾病的基本知識；掌握麻醉前病史搜集和病情評估；掌握麻醉方案制定的原則和麻醉合并癥的預防原則；掌握麻醉與監(jiān)測相關技術的操作及流程；掌握術中生命功能的調(diào)控；掌握病情變化的迅速正確判斷與處理；掌握常見麻醉合并癥和術中危急癥的正確處理；掌握術后疼痛治療及其方案；掌握慢性疼痛的診斷治療原則和癌性疼痛的治療原則；掌握危重病人的生命功能的監(jiān)護、重要器官功能的'判斷和維護；掌握急救復蘇的技術、流程和組織搶救。
熟悉：麻醉機及監(jiān)護儀的基本工作原理；熟悉危重和疑難病人和手術的麻醉風險與預防及術中管理；熟悉慢性疼痛的病因學和鑒別診斷；熟悉ICU病人的營養(yǎng)支持；熟悉腦死亡的判斷。
了解：麻醉學、危重醫(yī)學和疼痛學領域國內(nèi)外理論新進展、前沿監(jiān)測與治療技術；了解藥物戒斷和全麻誘導片受體拮抗劑戒毒的方法。
4、具體實施方法
a、根據(jù)本科室醫(yī)師結構情況，對診斷學及“三基”內(nèi)容進行全員培訓，對低年資住院醫(yī)師及新畢業(yè)輪轉醫(yī)師進行全面培訓，由淺入深，循序漸進進行培訓及考核。
b、采取自學及講課、病例討論相結合的方法，1-2月份進行診斷學基礎培訓及考核，3-5月份進行醫(yī)學“三基”各項內(nèi)容培訓及考核，6月份“三基”理論考試，7-11月份進行臨床麻醉技能培訓及考核，12月份進行臨床麻醉理論考試。
5、培訓閱讀參考書刊
全國麻醉學住院醫(yī)師規(guī)范化系列教材：《現(xiàn)代麻醉學》、《疼痛診療手冊》
臨床“三基”（醫(yī)師分冊）：《診斷學》第四版
住院醫(yī)師培訓計劃 5
一、入科教育
針對急診科特點給予入科教育教育內(nèi)容有：
1.急診各種常見病的診斷和治療疑難危重病的診斷思路
2.各項規(guī)章制度包括病歷書寫要求首診責任制會診制度告知談話制度處方制度傳染病急性中毒報告制度等
3.急診有關政策包括醫(yī)保政策大病政策等
4.急診醫(yī)療安全要求
5.醫(yī)院其他相關內(nèi)容如計算機和操作等
二、日常考勤管理
1.醫(yī)師培訓期間按國家規(guī)定的工作日進行日常考勤。因事假、病假及其他事情耽擱的工作日需次年年內(nèi)補足。
2.請假兩天以下，含兩天由本人提出書面申請，指導老師和培訓主任簽字后方生效并在考核表上予以登記兩天以上需經(jīng)醫(yī)務科簽字生效。未辦請假手續(xù)而離開三天者，應上報醫(yī)務科未請假超過五天的視情節(jié)及原因給予包括終止培訓等處置。
三、業(yè)務學習
同住院醫(yī)師培訓基地要求。
主治醫(yī)師培訓計劃
1、主治醫(yī)師可獨立承擔急診的門診工作。
2、參加科內(nèi)住院醫(yī)、進修醫(yī)實習醫(yī)以及繼續(xù)教育教學任務。
3、在科主任的指導下對各個專業(yè)組疾病都需要掌握并進行專業(yè)培訓必要時派送的上級醫(yī)院進修。
4、高年主治醫(yī)師應能獨立完成本專業(yè)的'基本操作了解本專業(yè)的前沿發(fā)展動向。
5、鼓勵參加科研和申請課題保證每年參加學術會議至少1次。
主任、副主任醫(yī)師培訓計劃
1、重點參加本專業(yè)組的日常臨床工作
2、參加病房門診管理工作
3、指派科研或臨床研究任務鼓勵申請基金課題。
4、在科主任的指導下對本專業(yè)組疾病熟練掌握并進行主治醫(yī)師的培訓。
5、根據(jù)工作需要每年安排參加學術會議2次。
住院醫(yī)師培訓計劃 6
住院醫(yī)師培訓是培養(yǎng)合格醫(yī)師的必需階段。為進一步提高住院醫(yī)師培訓工作質量，完善制度，加強管理，做好臨床住院醫(yī)師畢業(yè)后醫(yī)學教育工作，特結合我院實施住院醫(yī)師培訓工作以來的實踐，制定我院住院醫(yī)師培訓計劃。
一、指導思想
鼓勵青年醫(yī)師勤奮學習，刻苦鉆研，認真實踐，盡早成才；加強理論和實踐的結合，提高臨床技能和診治水平；學習新理論、新技術、新方法，拓寬知識面，為今后發(fā)展打下扎實基礎；重視醫(yī)德醫(yī)風培養(yǎng)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。通過系統(tǒng)培訓，使其在政治思想、職業(yè)道德、臨床專業(yè)技術、醫(yī)學理論、科研、教學及組織管理能力方面得到提高，成為醫(yī)德高尚，技術過硬，理論扎實的專業(yè)技術骨干。
二、培訓對象
1、醫(yī)學院校本科畢業(yè)的住院醫(yī)師從開始臨床工作的第一年進入培訓。
2、從其他單位調(diào)入的醫(yī)師，經(jīng)醫(yī)院考核后，按實際業(yè)務水平參加相應年限的住院醫(yī)師培訓。
三、培訓目標
住院醫(yī)師經(jīng)過培訓，使其全面具備眼科住院醫(yī)師崗位工作的要求，達到專業(yè)技術人員任職條件所規(guī)定醫(yī)師水平。具體要求如下：
1、熱愛祖國、熱愛醫(yī)院、熱愛病人、熱愛本職工作，遵紀守法，認真貫徹執(zhí)行國家和醫(yī)院的各項法規(guī)和規(guī)章制度，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風。
2、具有較強的法律意識，尊重病人合法就醫(yī)的各項權利。
3、掌握本學科的基礎理論，熟悉有關學科的基礎理論，具有較系統(tǒng)的'學科知識，了解國內(nèi)外本學科的新進展，并能用以指導實際工作。
4、具有本學科較豐富的臨床經(jīng)驗和較強的臨床思維能力，較熟練地掌握本學科的臨床技能。
四、培訓階段
整體培訓階段分兩年進行：
臨床專業(yè)輪轉科室包括：臨床各科室、影像科、造影科、視功能檢查各科室、驗光室。畢業(yè)第一年，先在三個臨床科室各轉四個月；第二年，在影像科、造影科、視功能檢查各科室、驗光室各轉三個月。
非臨床專業(yè)輪轉科室包括：醫(yī)務處、辦公室、驗光室、門診部、各臨床科室。
培訓階段培訓分二個階段。畢業(yè)第一年，先在醫(yī)教科、辦公室各轉四個月，再在驗光室、門診部、處置室、各臨床科室各轉一個月。
第一階段：輪轉參加本學科各主要科室的臨床醫(yī)療工作，進行全面系統(tǒng)的臨床工作基本訓練。第一階段為輪轉培訓階段：非臨床專業(yè)在醫(yī)務處、辦公室、驗光室然后在驗光室、處置室、B超、造影、視野、醫(yī)務科各輪轉一個月。旨在通過臨床實踐，使在醫(yī)學院校所學知識盡快轉化為獨立分析、解決臨床實際問題的能力。該階段突出基礎理論、基本知識、基本技能訓練。
第二階段：進一步完成輪轉，在三個臨床科室各輪轉一年，夠晉升主治醫(yī)師后，根據(jù)自己的意愿和醫(yī)院的需要定科室（在輪轉期間，所轉臨床科室要求詳細記錄所寫病歷、參加手術病案號及紀律、醫(yī)德醫(yī)風等各方面在醫(yī)教科保存）。旨在為專業(yè)發(fā)展奠定一個堅實的`基礎。
五、培訓內(nèi)容
包括政治思想、臨床能力、專業(yè)理論、醫(yī)療文件書寫、醫(yī)療法律法規(guī)知識等。業(yè)務培訓以科室培訓為主，專業(yè)理論、醫(yī)療法律法規(guī)知識以自學為主。
1、政治思想：熱愛祖國、熱愛醫(yī)院、熱愛病人、熱愛本職工作；有事業(yè)心和責任感，工作認真負責；樹立嚴謹、求實的科學態(tài)度，技術上精益求精；遵紀守法、勞動紀律，不遲到，不早退，不擅自離崗；培養(yǎng)全心全意為病人服務的思想和優(yōu)良的醫(yī)德醫(yī)風，廉潔行醫(yī)，服務態(tài)度好，正確處理醫(yī)患關系，不弄虛作假；關心集體，顧全大局，團結協(xié)作，積極完成任務。
2、輪轉醫(yī)師須達到借助工具書可熟練地查閱本學科及相關學科的外文資料。
3、醫(yī)療法律法規(guī)知識：以自學為主，閱讀指定的法律法規(guī)知識手冊，掌握基本的醫(yī)療法律法規(guī)知識，避免醫(yī)療糾紛等的產(chǎn)生。
4、科研能力：積極參加科室的臨床科研活動。結合臨床工作在上級醫(yī)師指導下具有一定的科研能力，并可撰寫一定水平的科研學術論文。
5、專業(yè)理論的培訓詳見各學科的培訓實施細則。
6、臨床能力：包括臨床實踐時間、醫(yī)療文件書寫和臨床技能等，其培訓要求詳見各學科的培訓實施細則。
六、考核內(nèi)容及標準
住院醫(yī)師培訓期間實行學分制管理（百分制），合格線為86分。
1、工作態(tài)度組織紀律（20分）
2、醫(yī)德醫(yī)風（20分）
3、醫(yī)療安全（10分）
4、臨床綜合能力（50分）
七、輪科培訓需知
1、凡新分配至我院的臨床住院醫(yī)生都必須按計劃輪科，必須憑由科教科開出的“轉科入科通知單”到臨床科室輪科。
2、每輪轉科室在出科前一周內(nèi)由主任對住院醫(yī)生進行考核，完成考核后將《臨床輪轉醫(yī)師考核表》交至醫(yī)教科，領取下一輪轉科入院通知單，進行下一輪轉科。在住院醫(yī)師培養(yǎng)階段，我們希望每一位住院醫(yī)師努力學習，勤奮上進，認真完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，做一名白求恩式的醫(yī)務工作者。
住院醫(yī)師培訓計劃 7
一、目的和宗旨：
1、敦促進修醫(yī)師盡早、盡快地掌握放射科醫(yī)學影像診斷的基本原理、基礎知識和基本技能；
2、鞏固和提高進修醫(yī)師分析和解決臨床影像診斷中實際問題的能力；
二、總體要求：
1、每周一至周六均應參加早晨的讀片并做好筆記；
2、每季度參加“科內(nèi)業(yè)務講座”并做好筆記；
3、每季度接收上級醫(yī)師的小測驗一次；
4、適當參加相應學科組的課題研究。
受訓對象：放射科進修醫(yī)師
培訓涉及內(nèi)容：放射技術、常規(guī)放射診斷、CT技術及診斷。
三、培訓內(nèi)容細則：
進修醫(yī)師進入放射科后，根據(jù)紅會醫(yī)院放射科的實際情況給予進修醫(yī)師上崗前教育，使進修醫(yī)師迅速熟悉本科室的各項制度和操作常規(guī)，防止各類醫(yī)療差錯、事故的發(fā)生。
進修醫(yī)師進入放射科后，上崗前進行理論知識考核及實際工作能力和工作態(tài)度考察，經(jīng)科室認定，科主任同意后，方可按進修計劃開始培養(yǎng)，在實際工作中學習并不斷提高業(yè)務技術水平。根據(jù)各進修醫(yī)師的實際情況及需要制定具體的培養(yǎng)計劃和安排，并指定專門的帶教老師。
1、常規(guī)攝片技術常識
要求：掌握x線成像原理；常規(guī)攝片技術，如頭顱、胸部、腹部、四肢及脊柱等部位的攝片原理和要領；
2、x線平片診斷
要求：
（1）掌握人體正常結構的x線平片表現(xiàn)；
（2）熟悉頭顱、胸部、腹部、四肢及脊柱的'常見病、多發(fā)病的x線診斷基礎知識，骨折、良、惡性腫瘤、肺炎、肺癌、風心及其它心臟大血管的異常、膽囊、膽道及尿路結石、骨與關節(jié)退變、腸梗阻等；
（3）熟悉小兒腸套疊空氣灌腸，并能在上級醫(yī)師的指導下使用規(guī)范的x線診斷術語書寫診斷報告。
3、x線造影診斷
要求：
（1）掌握消化道、泌尿系統(tǒng)等的正常造影表現(xiàn)；
（2）熟悉消化道氣鋇餐雙重造影的原理，掌握檢查方法，能獨立操作；逐步掌握消化道氣鋇餐的雙重造影診斷的基礎知識（腫瘤/癌、潰瘍、炎癥、十二指腸淤滯等），能書寫規(guī)范的診斷報告；
（3）熟悉氣鋇餐灌腸的`原理并掌握基本操作方法和診斷基礎知識；
（4）熟悉小腸插管造影的操作和診斷基本知識；
（5）掌握泌尿系統(tǒng)造影檢查的原理、方法和診斷基礎知識。
4、CT診斷
要求：
（1）掌握CT成像原理、CT機構造；
（2）掌握各部位橫斷解剖；
（3）掌握常見病的診斷基礎知識如顱腦：顱骨異常（骨折、腫瘤等）、腦梗塞、腦出血、珠網(wǎng)膜下腔出血、腦挫傷、腦血腫、硬膜外/下血腫等以及腦腫瘤，其它如胸、腹、脊柱、四肢等各部位的常見病、多發(fā)病的CT診斷知識。
5、常規(guī)放射診斷學和CT診斷學的鞏固和提高
要求：
（1）鞏固已掌握的常規(guī)x線診斷學基礎知識；
（2）鞏固已掌握的常規(guī)CT診斷學基礎知識；
（3）逐步熟悉少、罕見病的x線和CT診斷知識；
（4）注意訓練自己分析問題的能力及對多種影像技術的合理運用能力。
住院醫(yī)師培訓計劃 8
為加強我院住院醫(yī)生規(guī)范化管理，加強實用人才培養(yǎng)，提高臨床住院隊伍的整體素質，提高醫(yī)療服務質量，特制定住院醫(yī)生規(guī)范化管理培訓計劃：
一、培訓總論
凡本科和專科醫(yī)學院畢業(yè)生均需實行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，完成住院醫(yī)師五年兩階段培養(yǎng)計劃(包括第一階段的三年輪科培養(yǎng)，第二階段的兩年定向培養(yǎng))，如未參加第一階段住院醫(yī)生培訓，將不安排該醫(yī)生轉科為第二階段定向培訓；如未參加第二階段住院醫(yī)生培訓，將影響該醫(yī)生的晉升、進修及繼續(xù)再升造。
二、培訓原則
理論學習與實踐，以實踐為主；實踐與能力培養(yǎng)，以能力培養(yǎng)為主；理論學習方式，以業(yè)務自學為主；培養(yǎng)全過程，重視醫(yī)德醫(yī)風培養(yǎng)。
三、住院醫(yī)師制度、規(guī)范化培養(yǎng)考核內(nèi)容
1.政治思想、醫(yī)療道德考核：授予50學分，每年下半年度12月份考評一次，從兩個方面進行考核：
(1)病人滿意調(diào)查5分/次；
(2)科室醫(yī)務人員滿意度調(diào)查5分/次。考核分數(shù)在80分以上均結合，未達到不給分。
2.臨床專業(yè)技能
(1)醫(yī)療文書書寫質量
①病歷檢查：授予60學分，在住院醫(yī)生進入臨床輪科1年內(nèi)，不定期抽查每位10份病歷，每份病歷6分，達甲級病歷者得分，未達到不得分。
②醫(yī)療文書其他記錄書寫質量：授予60學分，住院醫(yī)生進入臨床科室第一輪科時間內(nèi)，完成主任醫(yī)師查房記錄5份，每份記錄授予2分，書寫內(nèi)容合格者得分；住院醫(yī)生進行臨床科室第二輪輪科時間內(nèi)，需完成臨床病例討論記錄、會診討論記錄各5份，每份記錄授予2分，書寫內(nèi)容合格者得分；會診討論記錄各5分，每份記錄授予2分，書寫內(nèi)容合格者得分；住院醫(yī)生進入臨床科室搶救記錄、死亡搶救記錄、死亡討論記錄5份，每份記錄授予2分，書寫內(nèi)容合格者得分。以上各種記錄由醫(yī)政科組織住院醫(yī)生考評小組考核。
③基本常規(guī)醫(yī)療操作：授予30學分，住院醫(yī)生的在進入臨床科室輪科的3年時間內(nèi)，需在帶教老師的指導下，獨立完成胸穿、腹穿、腰穿等。基本常規(guī)醫(yī)療操作，并將胸穿、腹穿、腰穿、骨穿、導尿等5項基本操作、對每項操作5例病人的操作過程進行書面描述，每例病人操作描述授予1.2分，描述內(nèi)容合格得分。如未完成以上指標，書面寫明原因交至醫(yī)政科，操作書面描述由醫(yī)政科組織住院醫(yī)生考評小組考評。
住院醫(yī)生所完成的醫(yī)療書及基本常規(guī)操作描述均以臨床實際病人為對象，不得虛構。每份醫(yī)療文書、描述中均需注明患者姓名、年齡、性別、科別、床位、入院時間。
3.實踐技能考試：授予100分，第一階段考核項目。每半年考核1次，前4次每次授分15分，后2次每次授分20分，考核合格得分。考核由醫(yī)政科組織實施，考核內(nèi)容包括“三基”、專科知識、臨床實踐等。
4.醫(yī)學理論考試：授予100分學分，第一階段考核項目。每季度考核1次，其中10次每次授8分，另2次每次，理論考核成績達85分以上者得分。考核由科教科組織實施。考核內(nèi)容包括公共、專業(yè)知識“三基”等內(nèi)容。
5.由醫(yī)院科教科組織的每周周二、周四的`業(yè)務知識講座或每周五的遠程教育中心講座，每聽一課獲0.5學分，每年不得少于10學分。
6.其他：
①帶教質量：授予25學分，每年考評1次，考評合格得5分。
②綜述質量：授予12學分，第三年需完成綜述1篇，經(jīng)醫(yī)院住院醫(yī)師考評小組考核合格得分。
③論文質量：授予13學分，第五年需完成論文一篇，如已在市級以上醫(yī)學雜志刊登者得分，未刊登論文經(jīng)醫(yī)院專家考評小組考評，合格者得分。
四、輪科培訓
1.凡新分配至我院的臨床住院醫(yī)生，均須完成3年的輪科培訓計劃，住院醫(yī)生按計劃輪科，必須憑由醫(yī)政科開出的“轉科入科通知單”到臨床科室輪科。
2.每輪轉科的出科前一周內(nèi)住院醫(yī)生需完成轉科小結，小結內(nèi)容包括基礎及專業(yè)理論學習情況，診治疾病的能力、基本操作的掌握、病史書寫、服務態(tài)度、思想及醫(yī)德醫(yī)風、工作作風等。完成轉科小結及科評語交醫(yī)政科后領取下一輪轉科入院通知單，進行下一輪轉科。
3.每輪轉科的最后一周內(nèi)，輪科的住院醫(yī)生將轉科小結及科評語交醫(yī)政科后領取下一輪轉科入院通知單，進行下一輪轉科。在住院醫(yī)師培養(yǎng)階段，我們希望每一位住院醫(yī)師努力學習，勤奮上進，認真完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，做一名白求恩式的醫(yī)務工作者。
住院醫(yī)師培訓計劃 9
一、學習目標
1.專業(yè)知識深化：系統(tǒng)掌握本專業(yè)領域的最新理論知識、臨床指南及診療技術，提升對復雜病例的分析與處理能力。
2.臨床技能提升：通過模擬操作、實踐觀摩及實際參與，熟練掌握常見及疑難病例的診療操作技能，包括但不限于手術技巧、緊急救治等。
3.科研能力培養(yǎng)：學習科研方法，提升文獻檢索、數(shù)據(jù)分析及論文撰寫能力，為將來參與科研項目打下基礎。
4.醫(yī)德醫(yī)風建設：強化職業(yè)道德教育，樹立以患者為中心的服務理念，培養(yǎng)良好的'醫(yī)患溝通能力。
二、學習內(nèi)容
1.專業(yè)課程學習：參加醫(yī)院組織的專業(yè)講座、研討會，學習國內(nèi)外最新的研究成果與臨床經(jīng)驗。同時，利用業(yè)余時間自學專業(yè)書籍、期刊論文，拓寬知識面。
2.臨床實踐：在導師或高年資醫(yī)師的指導下，參與日常查房、病例討論、手術操作等，積累臨床經(jīng)驗。主動承擔夜班、急診等任務，提高應急處理能力。
3.科研訓練：參與或協(xié)助導師完成科研項目，學習實驗設計、數(shù)據(jù)采集與分析、論文撰寫等科研流程。積極參加學術會議，了解學科前沿動態(tài)。
4.醫(yī)德醫(yī)風教育：參加醫(yī)院組織的醫(yī)德醫(yī)風教育活動，學習相關法律法規(guī)、醫(yī)德規(guī)范及醫(yī)患溝通技巧。在日常工作中，注重自身言行舉止，樹立良好的醫(yī)生形象。
三、學習方法
1.主動學習：保持對新知識、新技術的好奇心與求知欲，利用多種渠道獲取信息，不斷提升自我。
2.理論與實踐相結合：將所學知識應用于臨床實踐中，通過實踐加深對理論知識的理解與掌握。
3.反思與總結：定期回顧學習成果與臨床經(jīng)歷，總結經(jīng)驗教訓，不斷優(yōu)化診療方案與工作流程。
4.交流與合作：與同事、導師及同行保持密切交流與合作，共同探討臨床難題與科研方向，促進共同進步。
住院醫(yī)師培訓計劃 10
一、學習目標設定
1.強化基礎知識：鞏固醫(yī)學基礎知識，包括解剖學、生理學、病理學等，為臨床實踐打下堅實基礎。
2.提升臨床技能：通過系統(tǒng)的培訓與實際操作，熟練掌握常見病、多發(fā)病的診斷與治療技能，提高臨床操作水平。
3.培養(yǎng)批判性思維：學習如何分析問題、評估證據(jù)、制定治療計劃，培養(yǎng)獨立思考與解決問題的`能力。
4.增強人文關懷：注重醫(yī)患關系的建立與維護，學習溝通技巧與心理學知識，提升患者滿意度與醫(yī)療質量。
二、學習計劃安排
1.基礎知識復習：利用業(yè)余時間復習醫(yī)學基礎課程教材與筆記，結合在線課程與模擬考試鞏固知識點。
2.臨床技能培訓：參加醫(yī)院組織的臨床技能培訓課程，如心肺復蘇、外科縫合、內(nèi)鏡操作等。爭取參與臨床實習與見習機會，親身體驗并操作。
3.病例討論與分析：積極參與科室組織的病例討論會，分析典型病例與疑難病例的診療過程與結果，提升診斷與治療能力。
4.人文素養(yǎng)提升：閱讀醫(yī)學人文書籍、參加醫(yī)德醫(yī)風講座與心理健康教育活動，學習如何更好地與患者溝通、理解患者需求。
三、學習保障措施
1.制定詳細計劃：根據(jù)個人實際情況與學習目標制定詳細的學習計劃表，明確學習時間與任務安排。
2.自我監(jiān)督與反饋：定期評估學習進度與效果，及時調(diào)整學習策略與方法。保持與導師、同事的'溝通與交流，尋求反饋與建議。
3.積極參與實踐：爭取更多的臨床實踐機會，將所學知識應用于實際工作中。通過實踐不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、提升自我。
4.保持積極心態(tài)：面對學習中的困難與挑戰(zhàn)保持積極樂觀的心態(tài)，相信通過不懈努力定能取得優(yōu)異成績與進步。
住院醫(yī)師培訓計劃 11
一、學習目標
1.專業(yè)知識深化：全面掌握全科醫(yī)學的基本理論、基本知識和基本技能，深入理解常見病、多發(fā)病的發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷方法及治療原則。
2.臨床技能提升：通過模擬訓練、臨床實踐等方式，提高問診技巧、體格檢查、病歷書寫、急救處理等臨床技能。
3.醫(yī)患溝通能力：增強與患者的溝通能力，學習有效的溝通技巧，建立良好的醫(yī)患關系，提升患者滿意度。
4.科研與教學能力：培養(yǎng)初步的科研思維，了解科研方法，參與科研項目；同時，提升教學能力，能夠指導實習醫(yī)師和規(guī)培醫(yī)師。
二、學習內(nèi)容
1.全科醫(yī)學理論：學習全科醫(yī)學概論、全科醫(yī)療服務模式、健康管理與疾病預防等理論知識。
2.臨床技能培訓：
問診與體格檢查：模擬真實場景，進行標準化問診與體格檢查訓練。
急救技能：心肺復蘇、止血包扎、骨折固定等急救技術的'培訓。
專科知識：內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、精神科等常見疾病的診斷與治療原則。
3.醫(yī)患溝通：學習溝通技巧、情緒管理、醫(yī)患沖突解決等內(nèi)容，通過角色扮演、案例分析等方式進行實踐。
4.科研與教學：參加科研講座，了解科研設計、數(shù)據(jù)分析等基礎知識；參與教學查房、病例討論，提升教學能力。
三、學習計劃
1.短期計劃（1-3個月）：重點學習全科醫(yī)學理論和基礎臨床技能，完成問診與體格檢查的基礎訓練。
2.中期計劃（4-6個月）：深入學習各專科知識，參與臨床實踐，提升綜合診療能力；同時，加強醫(yī)患溝通能力的訓練。
3.長期計劃（7-12個月）：參與科研項目，培養(yǎng)科研思維；擔任教學助手，提升教學能力；總結學習成果，準備考核與評估。
住院醫(yī)師培訓計劃 12
一、學習目標
1.專科知識精通：深入掌握所選專科領域的最新進展、前沿技術、疑難病例的診治方法。
2.臨床技能精進：提升專科手術操作、介入治療、高級影像診斷等專業(yè)技能，達到專家級水平。
3.科研創(chuàng)新能力：培養(yǎng)獨立的科研能力，能夠獨立設計并完成科研項目，發(fā)表高水平學術論文。
4.領導力與團隊協(xié)作：提升領導力，能夠帶領團隊開展臨床工作和科研項目；增強團隊協(xié)作能力，促進多學科合作。
二、學習內(nèi)容
1.專科知識深化：系統(tǒng)學習所選專科的經(jīng)典著作、最新指南、臨床研究進展等內(nèi)容。
2.臨床技能培訓：
專科技能：針對所選專科的`特點，進行高級手術操作、介入治療、高級影像診斷等技能的培訓。
疑難病例討論：參與疑難病例討論會，學習解決復雜臨床問題的能力。
3.科研能力提升：參加科研方法學培訓，學習科研設計、實驗技術、數(shù)據(jù)分析、論文寫作等內(nèi)容；參與或主導科研項目。
4.領導力與團隊協(xié)作：學習團隊管理、領導力培養(yǎng)、多學科合作等內(nèi)容，通過實際項目鍛煉領導力與團隊協(xié)作能力。
三、學習計劃
1.基礎階段（1-3個月）：全面復習專科基礎知識，了解最新研究進展；參與臨床輪轉，熟悉專科工作流程。
2.技能提升階段（4-9個月）：重點進行專科技能的培訓，參與高級手術、介入治療等臨床實踐；同時，開展科研工作，設計并完成科研項目的前期準備。
3.科研與領導力培養(yǎng)階段（10-12個月）：深入進行科研工作，完成論文撰寫與發(fā)表；擔任科室小組負責人或項目負責人，鍛煉領導力與團隊協(xié)作能力；總結學習成果，準備專科醫(yī)師資格考試或職稱晉升。
住院醫(yī)師培訓計劃 13
一、引言
作為一名致力于醫(yī)療事業(yè)發(fā)展的醫(yī)師，我深刻認識到持續(xù)學習與培訓對于提升個人專業(yè)能力、保障患者安全及推動醫(yī)療進步的`重要性。本學習計劃旨在通過系統(tǒng)性、科學性的`培訓安排，實現(xiàn)基礎知識鞏固與高級技能進階的雙重目標。
二、學習目標
1.基礎知識鞏固：加強醫(yī)學基礎理論學習，包括解剖學、生理學、病理學、藥理學等，確保基礎知識扎實穩(wěn)固。
2.臨床技能提升：通過模擬訓練、實操演練等方式，提高臨床診斷、治療及手術操作技能，特別是針對常見病、多發(fā)病及部分疑難雜癥的處理能力。
3.醫(yī)學前沿探索：關注醫(yī)學領域最新研究成果和技術進展，學習并掌握新技術、新療法，提升診療水平和科研能力。
4.醫(yī)患溝通能力：加強醫(yī)患溝通技巧培訓，提高與患者及其家屬的溝通能力，構建和諧醫(yī)患關系。
三、學習內(nèi)容與計劃
1.第一階段：基礎知識復習與鞏固（1-3個月）
每周安排固定時間復習醫(yī)學基礎理論書籍，如《系統(tǒng)解剖學》、《生理學》等。
參加線上或線下基礎課程培訓班，強化記憶，查漏補缺。
2.第二階段：臨床技能提升（4-9個月）
在醫(yī)院各科室進行輪轉學習，重點掌握各科室常見病、多發(fā)病的診療流程。
參與模擬手術、急救演練等實操訓練，提升臨床操作技能。
定期參加病例討論會，分享經(jīng)驗，學習他人優(yōu)秀診療思路。
3.第三階段：醫(yī)學前沿探索與科研能力培養(yǎng)（10-12個月）
訂閱醫(yī)學期刊，關注最新研究成果和技術進展，撰寫讀書筆記或綜述文章。
參與科研項目，學習科研設計、數(shù)據(jù)分析等技能，提升科研能力。
嘗試撰寫科研論文，并向專業(yè)期刊投稿，爭取發(fā)表。
4.第四階段：醫(yī)患溝通能力提升（貫穿全年）
參加醫(yī)患溝通工作坊，學習有效溝通技巧和策略。
在日常工作中實踐所學溝通技巧，及時反思總結，不斷改進。
四、總結與反思
每月進行一次學習總結，回顧本月學習成果與不足，制定下月學習計劃。年終進行全面總結，評估全年學習目標達成情況，并根據(jù)反饋調(diào)整后續(xù)學習計劃。
住院醫(yī)師培訓計劃 14
一、背景與目標
面對日益復雜的醫(yī)療環(huán)境和患者多樣化的健康需求，本學習計劃旨在通過綜合性的培訓安排，促進醫(yī)師在專業(yè)知識、臨床技能、科研能力、人文素養(yǎng)等多方面的綜合提升，并鼓勵個性化發(fā)展，以更好地適應醫(yī)療事業(yè)發(fā)展的'需要。
二、學習原則
1.全面性：確保學習內(nèi)容涵蓋醫(yī)學基礎、臨床技能、科研方法、人文關懷等多個方面。
2.實踐性：強調(diào)理論與實踐相結合，通過案例分析、模擬操作等方式提高實戰(zhàn)能力。
3.個性化：根據(jù)醫(yī)師個人興趣、專業(yè)方向及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提供定制化的學習資源和路徑。
4.持續(xù)性：建立長期學習的機制，鼓勵醫(yī)師持續(xù)跟蹤醫(yī)學前沿，不斷更新知識結構。
三、學習計劃
1.基礎與進階課程學習
根據(jù)個人專業(yè)背景和職業(yè)需求，選擇參加基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生等領域的課程學習。
參加高級研修班、專題研討會等，深入了解專業(yè)領域內(nèi)的最新進展和熱點問題。
2.臨床實踐與技能培訓
在醫(yī)院各科室進行臨床實習和輪轉，積累臨床經(jīng)驗，提高臨床診療能力。
參加臨床技能培訓課程，如急救技能、手術操作、影像診斷等，提升實操水平。
3.科研能力培養(yǎng)
學習科研方法學知識，掌握文獻檢索、實驗設計、數(shù)據(jù)分析等基本技能。
參與科研項目，與導師和團隊成員合作，開展科研活動，撰寫科研論文。
4.人文素養(yǎng)提升
學習醫(yī)學倫理學、醫(yī)學心理學、醫(yī)學社會學等人文社科知識，提高職業(yè)素養(yǎng)和人文關懷能力。
參加醫(yī)患溝通、醫(yī)學人文講座等活動，增強同理心和溝通技巧。
5.個性化發(fā)展路徑
根據(jù)個人興趣和職業(yè)規(guī)劃，選擇特定領域進行深入學習和研究。
尋求導師指導或加入專業(yè)組織，建立學術網(wǎng)絡，拓展職業(yè)發(fā)展空間。
四、評估與反饋
建立學習成效評估機制，通過考試、考核、患者反饋等多種方式評估學習成果。定期收集醫(yī)師對培訓計劃的反饋意見，及時調(diào)整優(yōu)化學習計劃，確保培訓效果達到預期目標。
住院醫(yī)師培訓計劃 15
為進一步落實我院臨床住院醫(yī)師規(guī)劃化培訓工作，根據(jù)《江蘇省專科醫(yī)師規(guī)范化培訓實施細則》，結合我院實際，制定了本年度住院醫(yī)師培訓計劃如下：
一、培訓要求
1.政治思想：堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，熱愛祖國，遵守國家法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行黨的衛(wèi)生工作方針。具有較強的職業(yè)責任感、良好的職業(yè)道德和人際溝通能力。尊重病人的合法權益。熱愛臨床醫(yī)學事業(yè)，全心全意為人民健康。
2.專業(yè)理論：根據(jù)住院醫(yī)師培訓相關專科標準細則要求，學習有關專業(yè)理論知識，掌握本學科基本理論，了解相關學科的基礎知識。
3.臨床技能：掌握本學科基本診療技術以及本學科主要疾病的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、處理方法、門急診處理、病歷書寫等臨床知識和臨床技能。掌握重點傳染病基本防治知識，能及時、正確報告?zhèn)魅静〔±?/p>
4.掌握循證醫(yī)學的理論和方法，具備閱讀和分析專業(yè)性期刊的`能力，可寫出具有一定水平的文獻綜述或病例報道。
5.專業(yè)外語能力：掌握一門與本專科有關的外語常識，能基本閱讀本專業(yè)的學術論文和文獻資料。具有基本的外語交流能力。
6.科研寫作能力：了解基本的臨床科研方法，有能力者結合臨床實踐，能寫出1篇文獻綜述或讀書報告。
7.經(jīng)考核考試證明能勝任與其相對應的專科醫(yī)師臨床工作。
二、培訓對象
20xx年及以后分配到我院從事臨床或醫(yī)技工作的住院醫(yī)師。
三、培訓內(nèi)容、形式和時間
(一)公共科目理論學習內(nèi)容：
1.有關法律、法規(guī)：執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、藥品管理法、侵權責任法等；
2.循證醫(yī)學與臨床科研；
3.臨床思維與人際溝通；
4.重點傳染病防治。
以上公共科目以自學為主，由科教科定期組織參加醫(yī)院人機對話考試。外語、醫(yī)藥計算機應用基礎參加各級晉升考試。
(二)培訓形式以臨床、實踐、自學為主、理論輔導和實踐指導相結合。具體詳見下發(fā)各專科培訓細則。
(三)培訓時間5年。分兩階段進行：第一階段普通專科培訓(3年)主要進行相關臨床科室輪轉培訓；第二階段亞專科培訓(2年)以參加本亞專科的臨床實踐為主。8—12個月安排擔任總住院醫(yī)師或相應的管理工作。
四、培訓管理
實行院科兩級培訓管理方式：每科成立培訓小組，由科主任擔任小組長，配備聯(lián)絡員、秘書、帶教老師各1名，對輪轉到本專業(yè)的住院醫(yī)師進行帶教、指導和管理。并負責組織在該科的考核，全院住院醫(yī)師培訓工作由科教科負責。
五、考核
完成第一階段培訓經(jīng)考核合格后進入第二階段培訓。不合格者適當延長培訓時間至達合格為止。考核實行學分制總學分由臨床實踐、醫(yī)學理論、政治思想及職業(yè)道德、階段綜合考核各門成績組成。臨床實踐考核由醫(yī)院考核專家組進行現(xiàn)場考核。
六、輪轉程序及要求
1.新畢業(yè)生進行崗前培訓后進入培訓輪轉。
2.每輪轉完一個科室，由科主任組織，對住院醫(yī)師進行全面性的考核，內(nèi)容包括醫(yī)德醫(yī)風、臨床實踐指標完成情況、臨床綜合能力、出科考核等。考核完畢將出科考核評分表送科教科。
3.各專科培訓內(nèi)容及要求參看《江蘇省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓細則》。
七、輪轉安排
(一)內(nèi)科：呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、心內(nèi)科各1個半月，兒科1~2個月，超聲科1個月，放射科1個月，婦產(chǎn)科2個月，普外科1~2個月，骨科3個月，神經(jīng)外科(ICU)2~3個月。
(二)外科：呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、心內(nèi)科、兒科、超聲科、放射科各1個月，普外科15個月，骨科6個月，神經(jīng)外科(ICU)4個月，麻醉科2個月，外科門急診4個月(在病房輪轉時同時完成)。
(三)婦產(chǎn)科：呼吸內(nèi)科1個月、心內(nèi)科1個月、兒科2個月、普外科2個月、骨科1個月、神經(jīng)外科1個月、超聲科1個月、放射科1個月、婦產(chǎn)科24個月(婦科病房8個月、產(chǎn)科病房8個月、計生門診8個月)。
(四)兒科：呼吸內(nèi)科、心內(nèi)科、消化內(nèi)科專業(yè)選擇2個專業(yè)各輪轉1個月，超聲科、放射科各1個月，普外科、神經(jīng)外科(ICU)、骨科各2個月，兒科病房26個月。
(五)麻醉科：1～6月：參加非麻醉科室輪轉，在普外科、神經(jīng)外科、呼吸內(nèi)科、心內(nèi)科、兒科等科室中任選2～3個科室，各輪轉2～3個月。7～12月：參加基本麻醉技能培訓(主要為普通外科麻醉和骨科麻醉)。第1年結束后必須參加并通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格后方能參加后續(xù)的培訓。第2年和第3年：參加麻醉各亞專業(yè)科室的輪轉，普通外科麻醉6個月，骨科麻醉2個月，婦產(chǎn)科麻醉6個月，手術室4個月，神經(jīng)外科麻醉6個月.
(六)放射科：放射科27個月，超聲科3個月，內(nèi)科2個月,外科2個月,非指定科室培訓2個月(本專業(yè)所涉及的科室包括兒科、婦產(chǎn)科、神經(jīng)外科等)。
(七)超聲科：放射科2個月，超聲科28個月，內(nèi)科2個月,外科2個月,非指定科室培訓2個月(本專業(yè)所涉及的科室包括兒科、婦產(chǎn)科、神經(jīng)外科等)。
住院醫(yī)師培訓計劃 16
一、培訓目標
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的終極目標是培養(yǎng)出能夠獨立、規(guī)范地承擔臨床工作的醫(yī)師。具體而言，培訓應使住院醫(yī)師在以下方面得到顯著提升：
臨床實踐能力：通過輪轉不同科室，住院醫(yī)師應掌握常見疾病的診斷、治療和預防技能。
專業(yè)理論知識：定期組織理論學習和研討會，確保住院醫(yī)師不斷更新和深化醫(yī)學知識。
患者溝通技巧：良好的溝通能力是提供優(yōu)質醫(yī)療服務的關鍵，培訓應包括患者咨詢和健康教育的技巧。
醫(yī)學倫理與職業(yè)道德：住院醫(yī)師應學習并遵守醫(yī)學倫理原則，保持高度的職業(yè)道德。
科研與教學能力：鼓勵住院醫(yī)師參與科研項目和教學活動，培養(yǎng)其批判性思維和學術能力。
二、培訓對象
所有新入職的住院醫(yī)師，無論其學歷背景或專業(yè)領域，均需參加本培訓計劃。
三、培訓內(nèi)容
臨床技能培訓：包括病史采集、體格檢查、診斷性實驗、治療決策、手術操作等。
專業(yè)知識培訓：涵蓋各醫(yī)學專科的基本理論和最新進展。
患者管理培訓：包括病情評估、治療計劃制定、并發(fā)癥處理和患者隨訪等。
職業(yè)道德和醫(yī)學倫理培訓：強調(diào)醫(yī)師的職業(yè)責任、患者隱私保護、醫(yī)學倫理原則等。
溝通技巧和團隊合作培訓：提高住院醫(yī)師與患者、家屬以及醫(yī)療團隊成員之間的溝通和協(xié)作能力。
四、培訓方式
臨床輪轉：在各個臨床科室輪轉，確保住院醫(yī)師獲得全面的臨床經(jīng)驗。
理論學習：通過講座、研討會和在線課程等形式，加強專業(yè)知識的學習。
模擬訓練：利用醫(yī)學模擬中心進行各種臨床情景的'模擬訓練，提高實戰(zhàn)能力。
導師制：為每位住院醫(yī)師配備經(jīng)驗豐富的導師，提供一對一的指導和監(jiān)督。
自我學習：鼓勵住院醫(yī)師自主學習，參與科研項目和專業(yè)學術會議。
五、培訓時間表與安排
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓時間一般為3年，具體安排如下：
第一年：重點進行醫(yī)學理論知識培訓和臨床技能培訓，每月進行一次理論考試和技能考核，確保住院醫(yī)師掌握扎實醫(yī)學理論和臨床技能。同時，安排一次醫(yī)患溝通與團隊協(xié)作培訓，提高團隊協(xié)作精神和溝通能力。
第二年：繼續(xù)進行醫(yī)學理論知識培訓和臨床技能培訓，加深對醫(yī)學理論和臨床技能的理解和掌握。每月進行一次理論考試和技能考核，確保培訓效果符合預期。同時，安排一次終身學習與創(chuàng)新能力培訓，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力。
第三年：進行綜合培訓和實習，讓住院醫(yī)師在實際工作中運用所學知識和技能，提高臨床診療水平和服務質量。每月進行一次綜合考核，確保住院醫(yī)師具備獨立診斷和治療常見病、多發(fā)病的能力。同時，根據(jù)評估結果調(diào)整培訓計劃和內(nèi)容，確保培訓效果符合預期。
六、資源保障
人力保障：確保有足夠的導師和工作人員支持培訓計劃的實施。
設施保障：提供先進的臨床設施和模擬訓練設備。
資金保障：確保培訓計劃有足夠的資金支持，包括設備購置、學術交流等。
七、質量監(jiān)控與評估
日常監(jiān)督：導師定期與住院醫(yī)師進行面談，了解其學習進展和困難，及時提供指導和幫助。
自我評估：住院醫(yī)師應定期進行自我評估，找出不足并制定改進計劃。
考核評估：培訓結束后，將對住院醫(yī)師進行全面考核，評估其臨床技能和理論水平是否達到預期目標。考核包括日常考核、出科考核、年度考核和結業(yè)考核。
八、總結與改進
定期總結培訓經(jīng)驗，收集住院醫(yī)師和導師的意見和建議，不斷優(yōu)化培訓計劃。
住院醫(yī)師培訓計劃 17
一、目的
參加本次考核的住院醫(yī)師寫一份自我鑒定，對第一階段的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓進行總結，在6月16日前交醫(yī)務科。
二、指導思想
認真填寫好《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓登記手冊》及《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓考核手冊》在6月16日前交醫(yī)務科。功能科、放射科等沒有這兩本手冊的.人員需填寫好科室相關的培訓記錄表。
三、考核內(nèi)容：
分三部分進行。
（一）臨床技能實踐考核。分為臨床診斷思維分析能力和操作技能考核兩部分。分組進行，安排見附件。
考試內(nèi)容：臨床專業(yè)的主要分兩部分，第一部分：病例分析，新收病人，寫一份完整病歷提出診斷、鑒別診斷、診療計劃；第二部分：考一個基本操作，內(nèi)容由各組考官自定。非臨床專業(yè)的操作考試內(nèi)容由相應專業(yè)的考官自定。
（二）理論水平考核
理論考核由醫(yī)務科統(tǒng)一組織
考試時間：xx月xx日下午2：30分行政樓六樓二室
考核內(nèi)容：以三基理論為主。
（三）醫(yī)學英語考核：與理論考核同時進行，把英語短文翻譯成中文（字數(shù)約500字）。
四、參加考核人員分組安排（分8組進行）
內(nèi)科考核組（7人）：
外科考核組（5人）：
婦科考核組（3人）：
兒科考核組（2人）：
麻醉考核組（3人）：
眼耳鼻喉、口腔考核組（3人）：
中醫(yī)考核組（4人）：
影像考核組（3人）：
住院醫(yī)師培訓計劃 18
為不斷提高全院職工的整體素質，適應日新月異的社會需求，我院將制定多種形式的職工培訓計劃。具體安排如下：
一、管理人員培訓
1、院級領導：安排參加上級部門組織的學習班，學習政治理論、專業(yè)知識和管理知識，注重培養(yǎng)和提高領導干部的整體素質，計劃每年參加一次培訓，每三年進行一次較系統(tǒng)的學習提高。
2、中層干部：輪流安排參加有關部門組織的學習班或進修，學習專業(yè)知識和管理知識，培養(yǎng)和提高干部的綜合管理能力。每年對全院中層干部進行1—2次的集中培訓，內(nèi)容主要為管理職能、管理技能、管理素質的進一步強化。對每一位新干部就職前，進行上崗前培訓，培訓內(nèi)容為廉政教育、素質教育、管理知識和安全意識教育。
二、安全醫(yī)療和醫(yī)療法規(guī)教育
安全醫(yī)療教育是現(xiàn)代醫(yī)院管理的重要內(nèi)容。結合醫(yī)院實際情況，醫(yī)院將繼續(xù)對醫(yī)務人員進行不同形式、不同層面及不同要求的醫(yī)療安全、醫(yī)療質量和法律知識教育，擬邀請法律界相關人士來本院進行醫(yī)療事故處理案例分析及醫(yī)政講座每年1—2次，使醫(yī)務人員全面理解、準確把握相關醫(yī)療法規(guī)和新法律知識，更好地適應社會發(fā)展的要求。
三、上崗培訓和低年資醫(yī)師的業(yè)務考核
進一步完善新職工為期5天的上崗前教育，要求培訓率達到100%，培訓后統(tǒng)一參加考試，考試成績達60分以上為合格，合格率須達到100%。進一步完善為期5年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度。對新畢業(yè)住院醫(yī)師實行2年的基礎學科輪轉和3年的12小時留院制，醫(yī)院將不定期檢查執(zhí)行情況，有關結果與該醫(yī)生獎金、晉升晉級及最終定科掛鉤。對低年資醫(yī)師重點抓好基本知識、基本理論和基本技能訓練，提高實踐操作能力，每年舉行1—2次的“三基”考試、英語考試和臨床技能測試，對成績不合格者將在局域網(wǎng)公布并上報院考核小組。
四、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓
繼續(xù)按省衛(wèi)生廳制訂的《浙江省臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓方案實施細則》執(zhí)行，堅持以實踐為主、技能為主、自學為主、業(yè)余為主的培訓原則，其中理論學習具體的教學任務由市繼教中心承擔，臨床實踐考核由科主任召集主治醫(yī)師、護士長及高年資住院醫(yī)師組成考核組，對本科室輪轉結束的醫(yī)師在醫(yī)德醫(yī)風、臨床實踐能力、臨床思維能力、專業(yè)文獻閱讀掌握能力和工作量完成情況作出實事求是的考核、打分，考核采取無記名評分方法，并將成績及時填入培訓手冊，作出科室鑒定意見，經(jīng)科主任簽名后，按規(guī)定提交科教科核實蓋章。
五、各類技術人員繼續(xù)教育
中高級衛(wèi)技人員除參加本院相關學術活動外，醫(yī)院將根據(jù)省衛(wèi)生廳關于20xx年度國家級和省級繼續(xù)教育項目安排及本院學科發(fā)展的具體需求，繼續(xù)對短期外出參加正規(guī)醫(yī)學繼續(xù)教育實行宏觀計劃和調(diào)控，重點支持市級、院級重點學科的專業(yè)理論培訓，全年總安排80次左右。并將嚴格按照浙江省衛(wèi)生廳浙衛(wèi)發(fā)（20xx）64號文件《關于全面實行繼續(xù)醫(yī)學教育與職稱晉升掛鉤的通知》精神執(zhí)行，即中級以上職稱每年須取得Ⅰ類學分5—10分，Ⅱ類學分15—20分，5年內(nèi)須取得國家級繼續(xù)教育學分10分以上，未取得規(guī)定學分者，不得申報評審高級衛(wèi)技職務任職資格，正高級衛(wèi)技職務人員未按規(guī)定取得相應學分者，不得續(xù)聘。
六、專業(yè)進修
赴上級醫(yī)院進修人員須具備較高的思想素質、較好的相應專業(yè)基礎理論和工作能力。專業(yè)進修由科主任提出，醫(yī)務科審核，報分管院長審批。時間以3個月至12個月為主，要求科室及進修人員有明確的進修目的、進修回院能開展預期項目，并對項目的先進性、社會及經(jīng)濟效益進行評估。本年度計劃外派10人左右。
七、學歷教育
鼓勵職工參加包括自大、夜大、遠程教育等多種形式的學歷教育，原則上以在崗學習為主，具體辦法按鄞醫(yī)（20xx）33號文件《鄞州人民醫(yī)院各類人員繼續(xù)教育有關規(guī)定》執(zhí)行。報考在職研究生的職工必須參加醫(yī)院組織的外語水平測試，具體辦法按鄞醫(yī)（20xx）38號文件《關于各類人員繼續(xù)教育的補充規(guī)定》執(zhí)行。
八、醫(yī)院學術活動制度
為提高學習效果與學習質量，做到工作、學習兩不誤，醫(yī)院仍將學術活動制度定為每兩周一次，時間仍為星期二下午，全年安排學術活動30次左右（其中護理方面10次左右），主要內(nèi)容為現(xiàn)代醫(yī)學進展，聽課者每參加一次活動記Ⅱ類學分0.5分，并與職工外出學習和晉升晉職掛鉤。
九、科研能力培養(yǎng)
科研能力是醫(yī)院發(fā)展的動力和潛力，積極鼓勵專業(yè)人員參加省、市級科研項目申報，不斷提高本院科研水平。根據(jù)本院本科實際情況，努力開展新技術新項目，規(guī)范科研活動，進一步完善立項課題的'隨防、總結（驗收）制度，完善科研檔案。擬邀請專業(yè)人士來院進行科研項目的相關培訓，提高職工的科研能力和水平。具體實施根據(jù)鄞醫(yī)（20xx）48號文件精神執(zhí)行。
十、后勤保障人員的技術培訓
醫(yī)院繼續(xù)鼓勵后勤保障人員參加與現(xiàn)從事職業(yè)有關的各種形式的短期培訓。有專業(yè)技術職稱的人員按鄞醫(yī)[20xx]33號文件規(guī)定的具體辦法執(zhí)行；無專業(yè)技術職稱的人員原則上每3年參加一次，逾期不累積，報銷費用及范圍參照初級職稱人員。后勤保障人員的學歷教育參照醫(yī)院有關規(guī)定執(zhí)行。因工作需要，由醫(yī)院指定參加的臨時性工作培訓，則按上級有關部門及醫(yī)院相關規(guī)定執(zhí)行。與此同時，醫(yī)院將對全院職工每年舉行1—2次的治安安全、生產(chǎn)安全等方面的知識培訓。
住院醫(yī)師培訓計劃 19
為貫徹落實修訂的《中華人民共和國消防法》（以下簡稱《消防法》），強化消防安全主體責任意識，進一步普及消防知識，提高我院廣大職工的消防安全素質，落實消防安全責任制，推動消防工作社會化進程，制定本培訓計劃。
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實政府統(tǒng)一領導、部門依法監(jiān)管、單位全面負責、公民積極參與的消防工作原則，通過多渠道培訓、新手段施教，推動各級、各部門強化安全發(fā)展理念，建立健全社會化的消防工作網(wǎng)絡，落實消防安全責任制，提高我院廣大職工的消防安全素質，有效預防和減少火災事故發(fā)生。
二、工作目標
通過分級分期培訓，使受訓對象普遍受到一次系統(tǒng)的消防法規(guī)和消防知識教育。著力提高消防安全監(jiān)管人員的業(yè)務水平，提高消防設施操作基本技能，著力提高廣大員工的自防自救能力，切實促進消防安全兩個主體責任的落實。
三、培訓安排
（一）參訓對象
醫(yī)院全體人員、新進員工
（二）培訓方式
培訓采取理論授課、現(xiàn)場參觀、實地操作、考試考核等方式進行。
（三）培訓時間及內(nèi)容
1、四月份，邀請市消防支隊防火處的專業(yè)人員到我院對全體中層干部進行消防安全培訓，加強其消防安全意識。
2、五至六月份，到各病區(qū)，對該病區(qū)的全體醫(yī)護人員進行消防四個能力的培訓，重點培訓兩個力量和應急疏散；
3、八月份，配合人力資源部對全體新進員工進行消防安全培訓，新員工必須接受消防知識及實用技能的'培訓，做到一懂、二知、三會。
新員工須經(jīng)過保衛(wèi)科消防安全考核后，方可上崗。
（1）一懂：即緊急情況下懂安全疏散。
（2）二知：即知道火警電話號碼119、滅火器材的放置地點和位置。
（3）三會：即會報火警、會使用滅火器、會撲救初起火。
4、九月份對全院重點要害部位逐個培訓，針對其不同的崗位特點進行有針對性的培訓。
（1）熟悉醫(yī)院特點，消防通道位置及消防重點部位。
（2）消防知識培訓包括：報警方法、報警步驟、火情判斷及一般的消防知識。
（3）實際技能包括：滅火器材的使用方法，火場逃生法及火災發(fā)生后的處理等。
（4）觀看火災教育錄像，加強重點要害部位員工防火安全意識。
5、全年組織全院性的消防演習兩次（上下半年各一次）及一次消防知識的再培訓。屆時將邀請消防支隊防火處的專業(yè)人員到現(xiàn)場進行指導和培訓。
住院醫(yī)師培訓計劃 20
一、培訓期限
一般為三年，因疾病等特殊原因可延長至四年；其后可根據(jù)本人意愿及用人單位要求可進一步參加亞專科培訓，亞專科培訓年限根據(jù)各專科要求決定。
二、培訓方法
1、上崗前需參加崗前培訓一周。在醫(yī)院培訓期間，由管理辦公室統(tǒng)一布置培訓工作。
2、在專科醫(yī)師培訓管理辦公室和指導小組的直接指導下，做到專科理論、臨床診治能力和教學科研能力相結合，基礎培訓和專科培訓相結合。
3、培訓人員培訓實行科室主任負責制，指導老師負責制和學分制。
4、按照衛(wèi)生部專科醫(yī)師培養(yǎng)細則，實行二級專科輪轉。
三、培訓內(nèi)容
1、參見衛(wèi)生部各專科醫(yī)師培養(yǎng)標準細則。
2、相關學科臨床理論進展和新技術；相關學科臨床操作技能及常見病、疑難病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、處理方法。了解危重病人的`搶救和處理措施；在科室統(tǒng)一安排下參加臨床教學工作。
3、臨床科研方法，科研論文、臨床研究課題申報寫作方法，文獻檢索方法，衛(wèi)生統(tǒng)計學。
4、專業(yè)英語：相關學科外文專著和文獻、專業(yè)雜志，英語論文寫作。
四、綜合素質要求
1、嚴謹、求實、規(guī)范、團結、協(xié)作的工作作風；
2、高尚的醫(yī)德醫(yī)風和救死扶傷的敬業(yè)精神。
3、醫(yī)患溝通藝術和能力。
4、國家有關方針政策和法律法規(guī)。
五、理論課程：
按照衛(wèi)生部《專科醫(yī)師培養(yǎng)細則》要求的本專業(yè)分為必修課和選修課，實行學分制。鞏固大學理論知識，閱讀本學科經(jīng)典著作。
六、考試、考核：
1、出勤考核：
培訓人員實行24小時負責制。病、事假三天以內(nèi)（含兩天）由本人書面申請，指導老師和科室主任簽字后生效，并在考核表上記錄；三天以上者，需由專科醫(yī)師管理辦公室簽字后生效。請假情況如實記錄于培訓手冊。
2、輪科考核：
按衛(wèi)生部《專科醫(yī)師培養(yǎng)標準細則》進行。由該科培養(yǎng)指導小組負責進行，并將考核結果記錄與培訓手冊，科室主任和指導老師簽字。
3、年度及階段考核：
第一年年度考試專業(yè)理論及技能操作以全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試成績?yōu)闇剩t(yī)院加試英語；第二年由管理辦公室組織考試，內(nèi)容包括臨床理論、臨床技能操作、病例分析、病歷書寫、相關法律法規(guī)；第三年由中南大學管理辦公室組織的臨床專業(yè)理論、病例分析、外語和技能操作（包括手術操作）考試。其間需參加繼續(xù)教育部組織的理論和英語課程考試。
4、素質考核：
⑴ 堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱愛社會主義。
⑵ 有事業(yè)心和責任心，熱愛本職，工作認真負責，技術精益求精，文明服務，語言美。
⑶ 嚴格執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)，遵守醫(yī)院規(guī)定，勞動紀律良好，不遲到，不擅自離崗。
⑷ 良好的醫(yī)德醫(yī)風，廉潔行醫(yī)，能正確處理好醫(yī)患關系。
⑸ 關心集體，顧全大局，團結協(xié)作，認真完成工作任務。 由管理辦公室根據(jù)培訓人員當年輪轉科室報告，按優(yōu)、良、及格、不及格4個等級每年評定一次，良以上為通過。
住院醫(yī)師培訓計劃 21
為使新聘的臨床醫(yī)生充分了解醫(yī)院的文化發(fā)展建設過程及辦院理念，了解工作崗位特點和要求，培養(yǎng)其團隊合作精神以及集體榮譽感和自豪感。特制定新聘臨床醫(yī)生崗前培訓計劃，具體安排如下：
一、培訓機構：
崗前培訓工作組：
組長：
副組長：
組員：
二、培訓目的：
通過有效的培訓，提高員工的自身素質和業(yè)務水平，盡快適應我院的工作環(huán)境，有效的發(fā)揮自己的才能醫(yī)院崗前培訓方案醫(yī)院崗前培訓方案。
三、培訓時間：
即報到的第一天起培訓。
四、培訓地點：
醫(yī)教科辦公室
五、培訓內(nèi)容：
(一)醫(yī)院概況(人力資源培訓內(nèi)容)
1、院訓(團結、誠信、求真、務實、開拓、創(chuàng)新)；
2、服務承諾：“心貼心的'服務、手握手的承諾”；
3、醫(yī)院的`基本概況(發(fā)展史及遠景)；
4、醫(yī)院的行政組織結架；
5、醫(yī)院獎罰制度；
6、學習員工手冊。
(二)醫(yī)教科培訓內(nèi)容
1、《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》；
2、《醫(yī)療機構管理條例》；
3、《醫(yī)療機構管理條例實施細則》。
(三)質控科培訓內(nèi)容：
1、府城醫(yī)院核心制度手冊(發(fā)放至個人)；
2、醫(yī)療機構藥事管理法規(guī)匯編；
3、住院病歷質量管理實施細則；
4、府城醫(yī)院醫(yī)療文書獎懲補充條例；
5、運行病歷考核標準(發(fā)放至個人)；
6、終末病歷考核標準；
7、新版《病歷書寫基本規(guī)范》
8、中醫(yī)、中西醫(yī)結合病歷書寫基本規(guī)范；
9、常見手術預防用抗菌藥物表(發(fā)放至個人)；
10、處方評價標準(發(fā)放至個人)；
11、府城醫(yī)院抗菌藥物分級目錄(發(fā)放至個人)；
12、品和臨床應用指導原則；
13、國家基本藥物目錄(發(fā)放至個人)；
14、品和臨床使用培訓后進行考核習題。
15、《抗生素管理制度》；
16、《抗生素類藥物分級使用管理實施方案》(試行)。
（四）院感培訓內(nèi)容：
醫(yī)院感染知識培訓:
1、醫(yī)院感染相關概念；
2、手衛(wèi)生；
3、醫(yī)療廢物管理制度；
4、職業(yè)暴露；
5、無菌操作基本常識；
6、醫(yī)院感染報告報告制度；
7、醫(yī)院感染暴發(fā)報告流程；
8、醫(yī)院感染診斷標準；
9、多重耐藥菌醫(yī)院感染管理制度；
10、多重耐藥菌報告流程；
傳染病防控知識培訓:
1、傳染病報告組織機構職責；
2、傳染病的報告制度及報告流程；
3、傳染病信息報告；
4、傳染病報告卡填寫要求；
5、常見傳染病的診斷；
6、考核與評估；
(五)醫(yī)務科培訓內(nèi)容：
1、《中華人民共和國傳染病防治法》；
2、《中華人民共和國藥品管理法》；
3、《醫(yī)療事故分級標準》(試行)；
4、《醫(yī)療事故處理條例》；
5、《首診科室與首診醫(yī)生負責制度》；
6、《三級醫(yī)師負責制度》；
7、《值班、交接班制度》；
8、《處方制度》；
9、《轉院、轉科制度》；
(六)急救知識培訓(重癥醫(yī)學科)
1、心肺復蘇；
2、輸液反應；
六、授課形式：
幻燈片形式進行授課。
通過學習以上內(nèi)容，以書面形式，談談此次崗前培訓的心得，并融入到今后工作中。
期望在今后的培訓中不斷優(yōu)化培訓內(nèi)容。
住院醫(yī)師培訓計劃 22
根據(jù)衛(wèi)生專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定和工作需要，為使20XX新進人員充分了解醫(yī)院的文化發(fā)展建設過程及辦院理念，熟悉工作崗位特點和要求，了解醫(yī)療行業(yè)相關法律法規(guī)，增強團隊意識以及集體榮譽感和自豪感。特制定此新進工作人員培訓方案，具體內(nèi)容如下：
一、培訓目的：
通過有效的培訓，提高員工的`自身素質和業(yè)務水平，盡快適應我院的'工作環(huán)境，有效的發(fā)揮自己的才能。
二、培訓時間：
7月22日―7月30日
三、培訓地點：
體育城、醫(yī)院會議室
四、培訓內(nèi)容：
(一)陽光城拓展訓練
(二)院內(nèi)培訓
1、正視現(xiàn)實 審視自己 作好人生職業(yè)規(guī)劃
(1)學習醫(yī)院核心制度，找到立足方位感
(2)學習醫(yī)院文化理念，找到價值認同感
(3)學習醫(yī)院發(fā)展歷史，找到職業(yè)規(guī)劃感
2、醫(yī)院業(yè)務發(fā)展相關情況)
3、醫(yī)教科培訓內(nèi)容 (待定)
4、院感――預保科培訓內(nèi)容
(1)傳染病報告
(2)醫(yī)院感染控制
(3)相關法律法規(guī)內(nèi)容培訓
5、保衛(wèi)科培訓內(nèi)容
(1)消防安全知識培訓
(2)工作崗位注意事項
6、財務科培訓內(nèi)容
(1)欠費管理
(2)職工費用報銷程序及標準
(3)差理費管理條例
7、醫(yī)保辦培訓內(nèi)容
8、急救知識與技能培訓
五、培訓費用：
體育場拓展訓練費用340/人，合計9860元。
六、培訓考核
(一)筆試。
(二)通過學習以上內(nèi)容，以書面形式，談談此次崗前培訓的心得。
住院醫(yī)師培訓計劃 23
為進一步加強我院培訓工作的規(guī)范化管理，全面提高醫(yī)院職工的整體素質、業(yè)務創(chuàng)新能力，提升服務理念、技術能力、科研意識和科研水平，促進醫(yī)院整體發(fā)展。根據(jù)醫(yī)院五年規(guī)劃和工作實際，制定醫(yī)院培訓管理方案（精歐醫(yī)管中心專業(yè)提供醫(yī)院管理培訓和咨詢服務）。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，通過實施專業(yè)理論與綜合技能的系統(tǒng)化培訓，更新醫(yī)療服務觀念，解決醫(yī)療服務工作中存在的突出問題。以學習、研究新技術、新項目為重點，以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線，以職工參與各級培訓為主要形式，以培養(yǎng)職工可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，全面提高醫(yī)院職工隊伍的綜合素質,促進醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展。
二、培訓原則
緊密結合醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃，突出專業(yè)理論知識、實際操作技能的提升和綜合素質的提高，根據(jù)醫(yī)院發(fā)展需求和業(yè)務需要；按需施教，結合不同崗位和不同層次，分類培訓，做到層次清晰；實事求是，精心組織，注重實效，不斷完善，確保質量。
三、培訓組織機構與職責
按照職責明確、上下貫通的原則，根據(jù)醫(yī)院的特點，職工培訓工作采用三級網(wǎng)絡管理模式。成立培訓領導小組、工作小組和各科室培訓小組。各級培訓組織應定期召開會議，研究培訓工作開展情況。
（一）領導小組
組長：
副組長：
成員：各職能科室負責人
主要職責：全面指導和監(jiān)督培訓工作的開展。包括審定培訓計劃、指導培訓工作、審核考核結果。
下設辦公室
主任：
副主任：
成員：
主要職責：負責各項培訓工作的開展，督促檢查培訓計劃執(zhí)行情況；并根據(jù)不同類別進行分類管理。各相關職能部門負責擬定相關培訓的具體管理措施、考核辦法，以及年度培訓計劃。由考核培訓辦公室負責日常管理工作，主要負責全院培訓的日常管理工作和各職能部門培訓情況匯總、整理、分析、運用。
主要工作任務：
1、統(tǒng)籌安排全院培訓計劃；
2、負責全院培訓工作的`日常管理；
3、負責指導、監(jiān)督各培訓工作小組完成培訓計劃；
4、組織對培訓的評估和持續(xù)改進；
5、負責培訓資料歸檔管理和結果運用。
（二）工作小組
由各職能科室負責人組成，主要負責擬定相關培訓的具體管理措施、考核辦法以及制定年度培訓計劃 ,并負責各類培訓對象、師資、項目、內(nèi)容、時間的擬定和培訓的過程組織。
工作職責：
（1）制定臨床醫(yī)師、醫(yī)技人員、護理人員、職工年度培訓計劃；
（2）制訂相關培訓管理措施和具體考核辦法；
（3）負責指導、監(jiān)督科室培訓小組完成培訓計劃；
（4）負責相關培訓工作的具體實施；
（5）負責培訓項目、內(nèi)容、時間的擬定和培訓師資、培訓對象的組織；
（6）擬定相關培訓費用的'預算。
（三）培訓小組
由各科主任、護士長組成，主要根據(jù)培訓計劃開展小組工作，并按要求負責本科室職工的培訓工作，完成各項培訓任務。
四、培訓內(nèi)容
根據(jù)培訓原則，針對不同人員，有計劃的開展以專業(yè)知識培訓、崗位技能培訓、人文理念培訓為主要內(nèi)容的全員培訓工作。具體培訓內(nèi)容由各相關職能科室制定。
五、時間安排與方法
（一）時間安排
按各科室制定的周、月、年度培訓計劃實施。
（二）具體方法
1、科內(nèi)培訓：
（1）各科室根據(jù)上級或醫(yī)院要求以及本科室業(yè)務需要，制定本科室月度、季度或年度培訓計劃，報職能科室和考核培訓辦公室備案；
（2）按計劃組織培訓，對培訓的過程進行規(guī)范記錄（包括時間、地點、參加人員、培訓內(nèi)容、培訓效果與結果等）；
（3）將培訓情況整理匯總后，及時上報其所屬職能科室；
（4）各職能科室按時對所轄科室的培訓情況進行指導與管理，并將考核結果納入科室目標考核內(nèi)容；
（5）考核培訓辦公室定期對全院的科內(nèi)培訓工作進行抽查和評估。
2、院內(nèi)培訓
（1）由各職能科室根據(jù)上級要求和醫(yī)院實際以及科室業(yè)務需求，制定培訓計劃；
（2）培訓計劃由各分管領導審核后交考核培訓辦公室備案；
（3）考核培訓辦公室統(tǒng)一安排培訓場地和時間，做到統(tǒng)籌安排，合理實施；
（4）各職能科室根據(jù)各自培訓計劃，擬定考核標準和培訓內(nèi)容、人員、時間等，并就培訓場地、時間、培訓費用等與辦公室 、財務處、考核培訓辦公室溝通，各司其職；
（5）各職能科室將培訓內(nèi)容、相關課件、題庫和參考答案交考核培訓辦公室；考核培訓辦公室組織相關專家出卷、閱卷，并對考試結果進行統(tǒng)計分析并將結果反饋各職能科室。
（6）、考核培訓辦公室根據(jù)醫(yī)院考核細則擬定獎懲措施,交財務科落實。
六、實施原則
（一）統(tǒng)籌安排。為進一步提高培訓工作效率，合理使用現(xiàn)有資源和配置，以注重實效為原則，由考核培訓辦公室統(tǒng)籌安排培訓的管理工作，協(xié)調(diào)各職能科室的培訓計劃的安排與實施，以保證培訓工作的正常運轉。
（二）分級責任。根據(jù)各自的職責，承擔相應的責任與義務，同時保證培訓的正常實施與反饋渠道的暢通，及時處理培訓工作實施過程中所產(chǎn)生的新問題和遇到的新情況，不斷總結，持續(xù)改進，逐步完善培訓細則，使之成為我院各項工作更有效、更和諧發(fā)展的重要保證。
（三）注重實效。結合不同崗位和不同層次，分類培訓，做到層次清晰；實事求是，便于執(zhí)行，利于提高，以實際工作為基礎，以提高我院的整體素質為契入點和著眼點，不搞形式主義，不搞走過場，以提高醫(yī)院整體技術水平及職工專業(yè)技能和服務水平為目的。
七、具體要求
（一）加強組織領導。各科室要充分認識醫(yī)院實施統(tǒng)一培訓的重要意義，結合科室現(xiàn)有培訓計劃，指定專人負責培訓管理工作，確保培訓工作順利實施，取得預期效果。
（二）認真組織實施。要建立常態(tài)溝通機制，及時了解、反饋各種情況，確保培訓取得實效。
（三）加強監(jiān)督檢查。由各職能科室按月、季度、年度等不同的培訓周期對各業(yè)務科室的培訓工作進行指導和監(jiān)督檢查，并將檢查結果報考核培訓辦公室。考核培訓辦公室在協(xié)調(diào)全院培訓工作的基礎上，有計劃地參與、檢查，對實施培訓工作不力的科室提出批評意見和整改措施，同時取消科室年終評優(yōu)評先資格；對實施培訓工作取得實效的科室，給予全院通報表揚，并給予一定的經(jīng)濟獎勵。
(四)明確責任。各部門要按照各自的工作職責，承擔相應的責任，做到目標明確，責任清晰，協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
住院醫(yī)師培訓計劃 24
20xx年是醫(yī)院災后發(fā)展的關鍵年。而醫(yī)療質量又是其重中之重。為更好地抓好基礎醫(yī)療質量，規(guī)范醫(yī)療操作程序。以醫(yī)學臨床“三基三嚴”培訓為中心內(nèi)容，認真抓好醫(yī)務人員培訓工作，尤其是加強住院醫(yī)師的在職培訓，以提高醫(yī)療質量和全院醫(yī)務人員的整體素質。特制定20xx年三基培訓計劃。
一、加強對醫(yī)護人員三基的培訓。
醫(yī)教科具體負責全院的培訓工作。經(jīng)常利用晨會交班時間及采取集中學習的方式對全院人員進行三基培訓，培訓覆蓋率達到100%。
二、培訓及考核內(nèi)容：
（1）基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關的醫(yī)學基礎理論以及護理基礎理論。
（2）基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應癥等。
（3）基本技能：包括醫(yī)護人員應具備的診斷、治療的`基本操作技能（如各種注節(jié)、穿刺技術、心肺復蘇技術。手術的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術衣、手術器械的正確使用、打結、基本縫合方法等）和能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗，結合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力（如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等）。
（4）醫(yī)療衛(wèi)生相關法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷管理規(guī)定》等。
（5）技能培訓與考核內(nèi)容：徒手心肺復蘇技術；心電監(jiān)護儀的使用技術；電除顫儀器的使用技術；呼吸機的使用與維護技術；
三、培訓方式方法：
采用集中學習及科室培訓相兩結合的方式方法。要求醫(yī)護人員利用空閑時間學習醫(yī)學急診急救基礎知識及新技術、新理論知識。科室利用科主任查房、晨會交班及每月業(yè)務學習時進行新理論知識講解講座，并對急救常用技術采用現(xiàn)場操作演練，定期舉行急救模擬演練。
四、集中培訓計劃：
一月份：20xx年春季江油市兒童手足口病患者較多，為搞好20xx年的診治工作，安排全院醫(yī)護人員手足口病知識的培訓。
三月份：安排全院醫(yī)護人員學習功能性內(nèi)窺鏡鼻竇手術專題講座。
五月份：學習新生兒病理性黃疸專題學習。
七月份：醫(yī)療糾紛專題講座。
十月份：全院醫(yī)務人員進行徒手心肺復蘇操作強化訓練及考核。
十二月份：臨床輸血知識的培訓。
住院醫(yī)師培訓計劃 25
為貫徹市衛(wèi)生局衛(wèi)生工作會議精神，進一步強化醫(yī)院管理，積極改善服務態(tài)度，提高醫(yī)療質量，提高全院黨員干部的整體素質，適應醫(yī)院經(jīng)濟發(fā)展工作需要，我院決定在全體黨員及中層干部中開展干部培訓，特制定本計劃如下：
一、培訓目的
通過對今年新競聘上崗的全體中層干部培訓，更新管理理念、拓展管理思路、提高自身業(yè)務素質和管理水平，使廣大干部在各自的工作崗位上充分發(fā)揮主動性和能動性，創(chuàng)造性的開展工作，促進醫(yī)院管理水平整體提升，力求在服務意識、服務態(tài)度、服務質量上一個新的臺階。
二、培訓內(nèi)容及措施
1、組織黨員干部通過集中學習、上黨課的方式認真學習黨的綱領性文件、基本理論和基本知識，領會十七屆五中全會精神，深刻把握黨的建設的基本經(jīng)驗、總體要求和目標任務；繼續(xù)深入貫徹落實學習科學發(fā)展觀，全面領會科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質和根本要求，著力解決制約我院經(jīng)濟發(fā)展的突出問題；加強對新醫(yī)改文件的學習，明確改革的重點與難點，進一步轉變觀念，實現(xiàn)我院經(jīng)濟建設又好又快發(fā)展。
2、組織黨員干部和有危情人員觀看廉政中國系列警示教育片，提高黨員干部反腐能力，重視購銷各環(huán)節(jié)商業(yè)賄賂治理的長效機制建設。
3、加強黨員干部的執(zhí)政能力建設，由黨委書記徐洪斌同志對中層干部進行“中層干部管理技巧”培訓講座，內(nèi)容主要包括中層管理干部角色定位與有效管理；科主任與院長、兄弟科室主任以及下屬的`溝通藝術；科主任的激勵藝術等。通過學習將使黨員干部找準角色定位，利用科學加藝術的方法對科室實施高效管理。
4、加大醫(yī)院的創(chuàng)收能力，尋找醫(yī)院新的經(jīng)濟增長點。聘請專家或院長進行“醫(yī)院營銷技巧”講座，讓中層干部掌握醫(yī)院工作中的營銷技巧，加大醫(yī)院宣傳力度，提高醫(yī)院知名度。
5、加強醫(yī)院的醫(yī)德醫(yī)風教育，嚴防醫(yī)療差錯和糾紛的發(fā)生，由院副院長洪明同志對全院中層干部進行醫(yī)療安全與風險防范的培訓講課。
6、加強院中層干部的寫作能力，聘請專家舉辦“常用公文寫作規(guī)范”培訓班。
7、加強醫(yī)院文化與醫(yī)院形象管理。由黨委書記徐洪斌同志進行相關內(nèi)容的培訓。內(nèi)容主要包括醫(yī)院文化的功能與作用；醫(yī)院核心價值觀的確立；醫(yī)院形象設計；醫(yī)院品牌建設與管理；醫(yī)院團隊建設；學習型醫(yī)院建設；醫(yī)院變革和文化創(chuàng)新等。通過學習使黨員干部認識到文化競爭是醫(yī)院最高層次的競爭，培育醫(yī)院文化將成為醫(yī)院經(jīng)營管理者的重任。
三、培訓效果評估
通過培訓，要求每位中層干部認清形勢，轉變觀念，換位思考，結合培訓內(nèi)容及醫(yī)院工作實際，撰寫心得體會。強調(diào)病人永遠是醫(yī)療服務的主體，把滿足病人需求作為醫(yī)院永恒的追求，切實給病人帶去全方位優(yōu)質服務。充分發(fā)揮中層干部“火車頭”作用，增強中層干部的責任感和使命感。同時力求使全院職工真正落實二認真，即認真對待每一天，認真對待每一位病人。不斷把全院職工的積極性和創(chuàng)造力凝聚起來，上下一心，樹立團結進取、奮發(fā)向上的精神，齊心協(xié)力完成年初制定的工作目標。
住院醫(yī)師培訓計劃 26
為使新入職員工盡快熟悉、適應公司環(huán)境，明確自身崗位職責以及本崗位必備的知識和技能，逐漸發(fā)揮自己的才能。為實現(xiàn)公司經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略，打造出一支高素質能打硬仗的職業(yè)化隊伍，特制定新入職員工崗前培訓方案。
一、適用范圍：
所有新入職員工
二、培訓的`兩個階段
1、第一階段：集中培訓階段；
2、第二階段：跟崗學習階段；
三、培訓周期設定
1、集中培訓階段：員工入職后第一周內(nèi)安排；
2、跟崗學習階段：入職后1-2個月內(nèi)。
四、培訓操作要點
1、集中培訓
（1）培訓方式：
以內(nèi)部授課形式為主。
（2）培訓內(nèi)容：
在充分分析新員工能力與素質的基礎上，為每一批新入職員工制定不同的培訓計劃。
（3）培訓考核：
培訓結束后二個工作日內(nèi)進行筆試閉卷考核，由集團人力資源部及相應培訓老師共同制定筆試考核內(nèi)容。考核分數(shù)達到80分（含80分）的新員工方可進入到下一項的`跟崗學習培訓。不合格將給予一次補考機會，若仍不合格將終止試用（原則上在試用期內(nèi)解除勞動合同）。
新員工應積極配合參加公司組織的入職培訓，對無故不參加新員工培訓者不能如期辦理轉正，并在試用期滿前終止試用。
2、跟崗學習階段
（1）培訓方式：
部門經(jīng)理或項目經(jīng)理為每一位新員工指定一名指導老師，進行“一帶一”跟崗培訓，幫助員工更快進入工作角色。
（2）培訓內(nèi)容：
在進入跟崗學習階段后，由指導人及新員工共同制定《崗位培訓計劃表》，對新員工進行有計劃、有步驟的培訓，并于兩個工作日內(nèi)遞交至人力資源部備檔。跟崗培訓包括但不限于以下內(nèi)容：新員工崗位職責、工作內(nèi)容、崗位必備知識及技能、工作流程等。
（3）培訓考核：
跟崗學習期間，公司將對新員工與新員工指導人進行相應考核。新員工跟崗學習期間每月由指導人填寫《新員工月度評估表》遞交至集團人力資源部，以此作為轉正依據(jù)；同時，新員工填寫《新員工對指導人評價表》遞交至集團人力資源部，作為對指導人的考核，如《新員工對指導人評價表》綜合評價為差，則對指導人處于100元-200元罰款；如新員工在試用期間，為公司作出突出貢獻，得到集團通報表揚，則根據(jù)實際情況對指導人進行現(xiàn)金獎勵。
五、執(zhí)行要求
本方案自公布之日起實施，如公司其他制度中有相關規(guī)定與本方案不一致的均以本方案為準。本方案在執(zhí)行過程中，根據(jù)集團不同階段發(fā)展要求，人力資源部及時予以修改，逐級報批。
住院醫(yī)師培訓計劃 27
一、目的：
為進一步提高我院護理工作的整體服務水平，促進護理事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，增強醫(yī)院的核心競爭力，提升社會人群對護理服務質量及人性化技術服務的滿意度，提升護士的職業(yè)形象和地位，護理部組織開展本院護士職業(yè)禮儀培訓活動，特制定本方案。
二、實施方法
1、參加人員：本院在職護士，屬于訓練和參賽對象。
2、培訓時間：定于6月16日開始進行培訓；
3、培訓方式：全院集中及科室自行組織培訓相結合，條件許可請專家指導。
4、內(nèi)容包括：護士行為規(guī)范如著裝、面部表情、立姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治療盤、持治療夾、推治療車、拾物等內(nèi)容。背景音樂：《把心照亮》。護士文明用語（包括平時服務流程用語，科室按實際情況自行定）
5、培訓效果檢查：于6月23日下午科室選派2名以上護理人員參加表演，全院護理人員參與評分，評選先進個人及集體，給予精神及物質獎勵。
三、組織領導
為了加強護士職業(yè)禮儀培訓工作，成立“護士職業(yè)禮儀培訓”活動工作小組。
組長：
副組長：
成員：
四、工作要求
高度重視，加強領導。各科室要高度重視，統(tǒng)一思想，積極參與，形成合力，把“護士職業(yè)禮儀培訓”納入科室工作計劃內(nèi)，認真完成培訓工作任務。
獎優(yōu)激勵先進。培訓過程，進行階段性總結，每半年進行一次評選，選出一個先進集體，2~3名先進個人。（總費用2100元）
愿護士們養(yǎng)成優(yōu)雅的`儀姿，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)，展示新時代護士的風采，全面提高綜合素質。
住院醫(yī)師培訓計劃 28
為貫徹落實衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局《關于實施縣級醫(yī)院骨干醫(yī)師培訓項目的通知》，提高縣級醫(yī)院的整體醫(yī)療技術水平和服務能力，我縣全面實施各級醫(yī)院骨干醫(yī)師培訓項目。
一、項目目標
為全縣培訓107名骨干醫(yī)師，培養(yǎng)一支留得住、用得上、臨床基本功扎實、掌握相關學科適宜技術、能滿足農(nóng)村患者基本醫(yī)療服務需求的骨干醫(yī)師隊伍。
二、項目內(nèi)容
（一）培訓醫(yī)院。鼓勵已經(jīng)開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的醫(yī)院，適當多承擔一些培訓任務。
（二）縣級醫(yī)院。包括縣級綜合醫(yī)院和縣級中醫(yī)醫(yī)院。
（三）帶教醫(yī)（技、護）師及培訓對象。原則上要求具有副高以上職稱或高年資主治醫(yī)師擔任帶教醫(yī)（技、護）師；培訓對象以縣級醫(yī)院主治醫(yī)師或從事本專業(yè)5年以上的執(zhí)業(yè)醫(yī)師為主，根據(jù)需要可以適當安排護理和醫(yī)技人員。
（四）培訓方式。采取“導師制”，由接受培訓任務的醫(yī)院確定對應的二級專科并指定專人承擔“一對一”臨床技能培訓任務。
（五）培訓時間。原則上1年（20xx年9月－20xx年9月）。臨床醫(yī)師不少于1年；護理和醫(yī)技科室人員可半年輪換（如有輪換則報送計劃人數(shù)加倍）；總培訓時間不能少于分配任務。
（六）培訓內(nèi)容。重點培訓學員的臨床思維、醫(yī)患關系有效溝通和臨床技術操作能力，幫助他們熟練掌握臨床常見病、多發(fā)病的診斷和適宜的臨床技術，提高他們對部分疑難重癥疾病的診斷、鑒別診斷及治療知識，同時，適當學習縣級醫(yī)院專科建設和管理基本知識，確保培訓學員學成歸來后能有效提高所在縣級醫(yī)院的'整體醫(yī)療服務能力和水平。
（七）培訓指標。全縣計劃在綜合醫(yī)院選送87人，中醫(yī)醫(yī)院選送20人參加縣級醫(yī)院骨干醫(yī)師培訓。參加省內(nèi)培訓人員請按照區(qū)域就近、專業(yè)對口的原則安排。
三、實施原則
（一）統(tǒng)籌安排。要根據(jù)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和公立醫(yī)院改革試點要求，把縣級醫(yī)院骨干醫(yī)師培訓項目的實施，與“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”、城鄉(xiāng)醫(yī)院對口支援、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓等工作緊密結合起來，形成我縣衛(wèi)生人才培養(yǎng)的合力，有效互補，良性互動，共同促進基層醫(yī)療衛(wèi)生服務水平的整體提高。
（二）分級負責。縣衛(wèi)生廳負責培訓方案制定、名額分配、項目組織實施及協(xié)調(diào)；縣級醫(yī)院承擔所派出培訓人員的食宿補助及交通費用。
（三）注重實效。縣級醫(yī)院要從本地區(qū)疾病譜、農(nóng)村居民醫(yī)療需求及醫(yī)院長期發(fā)展規(guī)劃出發(fā)，選送適宜骨干醫(yī)師到三級醫(yī)院培訓。培訓醫(yī)院要加強學員的帶教、管理和考核，確保學以致用，取得實效。
四、組織實施
（一）縣級醫(yī)院要根據(jù)自身實際情況，明確需要重點發(fā)展的二級專科，精心選派骨干醫(yī)師參加培訓。同時，主動和培訓醫(yī)院建立定期溝通機制，及時了解本單位受訓人員培訓期間的整體表現(xiàn)，并妥善解決出現(xiàn)的問題。
（二）要加強對培訓人員的帶教、管理和考核評價工作，確保培訓效果。培訓結束后經(jīng)考核合格發(fā)給學員“縣級醫(yī)院骨干醫(yī)師培訓項目培訓合格證書”，省衛(wèi)生廳視為完成20xx年度繼續(xù)醫(yī)學教育任務。
五、工作要求
（一）加強領導，提高認識
各醫(yī)療機構要從全省衛(wèi)生改革和醫(yī)療機構可持續(xù)發(fā)展的全局出發(fā)，充分認識實施項目對于改善我縣農(nóng)村居民看病就醫(yī)條件、提高縣級醫(yī)院診療水平、完善基層人才隊伍建設的重要意義和作用，成立項目領導小組，結合萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程和城鄉(xiāng)醫(yī)院對口支援工作，明確主管部門和責任人，以保障項目順利實施，取得預期成效。
（二）認真組織，確保實效
1、制定工作方案，完善管理制度。要根據(jù)方案要求，結合本院實際，制定具體工作方案，完善項目管理制度和考核辦法。
2、合理分配任務，認真組織實施。各醫(yī)院要指定專門的部門和人員負責培訓管理工作，為受訓學員提供良好的學習、生活條件，指派臨床水平高、教學能力強、醫(yī)德醫(yī)風好的醫(yī)師承擔帶教培訓工作。
住院醫(yī)師培訓計劃 29
20xx年是我院“臨床醫(yī)療技術規(guī)范年”。為更好的抓好基礎醫(yī)療質量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，醫(yī)務科將以“三基三嚴”、“臨床專業(yè)技術”及“醫(yī)療突發(fā)事件應急能力”培訓為中心內(nèi)容，認真抓好醫(yī)務人員培訓工作，尤其是加強住院醫(yī)師培訓。具體培訓計劃如下：
一、“三基三嚴”培訓學習
（一）、加強對醫(yī)療人員“三基”的培訓。
醫(yī)務科具體負責全院的培訓工作，經(jīng)常利用晨會交班時間及采取集中學習的方式對全院人員進行三基培訓，培訓覆蓋率達到100％。
（二）、培訓及考核內(nèi)容：
（1）基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關的醫(yī)學基礎理論。
（2）基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應癥等。
（3）基本技能：包括醫(yī)療人員應具備的診斷、治療的基本操作技能（如各種穿刺技術、心肺復蘇技術；手術的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術衣、手術器械的正確使用、打結、基本縫合方法等）和能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗結合病人的病情，擬定出診斷、治療、計劃思維判斷能力（如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等）。
（4）醫(yī)療衛(wèi)生相關法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷管理規(guī)定》等。
（5）技能培訓與考核內(nèi)容：徒手心肺復蘇技術；心電監(jiān)護儀的使用技術；電除顫儀器的使用技術；呼吸機的使用與維護技術；
（三）、培訓方式方法：
采用集中學習及科室培訓相結合的方法。要求醫(yī)療人員利用空閑時間學習醫(yī)學急診急救基礎知識及新技術、新理論知識。科室利用科主任查房、晨會交班及每月業(yè)務學習時進行新理論知識講解講座，并對急救常用技術采用現(xiàn)場操作演練，定期舉行急救模擬演練。
（四）、具體培訓計劃：
二月份：安排全院醫(yī)療人員進行急救知識的'培訓。由韓永才主任主持講座1次，并進行現(xiàn)場操作演示。
三月份：安排全院醫(yī)護人員學習臨床輸血技術規(guī)范專題講座，由化驗室主任楊志峰主講。
五月份：學習腹腔鏡臨床應用專題講座，有婦產(chǎn)科主任曲新葉主講。
七月份：進行全院性心肺復蘇操作強化訓練，由手術室主任任主講。
九月份：醫(yī)療安全相關知識的講座，由醫(yī)務科組織國家級醫(yī)療質量管理專家或相關法律人員進行講授。
十一月份：主要是兒童保健知識的培訓，由兒保科主任張燕主講。
二、臨床專業(yè)技術培訓
（一）、培訓對象
全體醫(yī)療人員，包括醫(yī)技科室及臨床科室所有醫(yī)療人員。
（二）、培訓目的
通過對醫(yī)療人員進行相關專業(yè)知識培訓，達到提高其專業(yè)素質能力，鞏固扎實的基礎知識，并將所學的理論知識與實際臨床工作相結合，提高為病人服務的質量。
（三）、培訓方式
通過學術會議和科內(nèi)業(yè)務學習的形式進行全員培訓。
（四）、培訓內(nèi)容
1、全院性業(yè)務學習培訓
（1）內(nèi)容安排：
結合我院的特點、薄弱環(huán)節(jié)、醫(yī)療新進展情況，以及疾病流行、上級要求等進行培訓，重點是核心制度、醫(yī)療文書書寫、人文交流溝通、心肺復蘇、疾病診斷、知情告知、安全醫(yī)療、等級醫(yī)院評審、傳染病、醫(yī)療衛(wèi)生相關法律法規(guī)等培訓并考核；按專業(yè)進行“三基三嚴考”試；心肺復蘇考核（護理部分由護理部培訓）；以及組織組織急救演練，提高急診搶救水平
（2）培訓師資：邀請相關專家（院內(nèi)、院外）
（3）實行簽到制，授予醫(yī)院學分，參與年終考核，考核合格后上崗.
（4）業(yè)務培訓要求
①、住院醫(yī)師參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓要求100%參加。
②、中級以上人員參加Ⅰ類學分繼續(xù)教育，要求100%參加。
③、參加衛(wèi)生局組織的繼續(xù)教育。
④、每季組織全院性醫(yī)療安全培訓。
⑤、進修生實習生納入統(tǒng)一管理。
2、科內(nèi)教學培訓要求
針對各專科特點，進一步細化各科教學，同時，對住院醫(yī)師，予以確定指導老師，每人最多帶2人，需征得本人的同意。指導老師必須是中級職稱以上，有工作責任心，業(yè)務能力強，有一定教學能力，經(jīng)醫(yī)院培訓考核合格者。
1、婦產(chǎn)科：
（1）科內(nèi)組織至少每月1次業(yè)務學習、疑難病例討論、安全醫(yī)療教育，并有記錄（病區(qū)要進行教學查房）。
（2）開展有針對性的相關業(yè)務早會提問。
（3）常規(guī)開展危重疑難病例討論。
（4）開展術前討論制度。
（5）組織婦產(chǎn)科急救演練，提高急診搶救水平。
（6）派員參加省婦產(chǎn)科年會及相關業(yè)務培訓、學術交流。
（7）派產(chǎn)科2名、婦科1名到上級醫(yī)院進修等。
（8）進修、實習生納入統(tǒng)一管理。
2、兒科
（1）科內(nèi)組織至少每月1次業(yè)務學習、疑難病例討論、安全醫(yī)療教育，并有記錄（病區(qū)要進行教學查房）。
（2）開展有針對性的醫(yī)療業(yè)務晨會提問。
（3）常規(guī)開展疑難病例討論。
（4）組織兒科急救演練，提高急診搶救水平。
（5）派員參加省兒科年會，及相關業(yè)務培訓、學術交流。
（6）派人員到上級醫(yī)院進修學習。
（8）進修、實習生納入統(tǒng)一管理。
3、麻醉科：
（1）科內(nèi)組織至少每月1次業(yè)務學習、疑難病例討論、安全醫(yī)療教育，并有記錄。
（2）開展早會提問。
住院醫(yī)師培訓計劃 30
根據(jù)醫(yī)院繼續(xù)教育規(guī)定和工作需要，為使20xx年保衛(wèi)科新進人員充分了解醫(yī)院的文化發(fā)展建設過程及辦院理念，熟悉工作崗位特點和要求，增強團隊意識以及集體榮譽感和自豪感。特制定此新進工作人員培訓方案，具體內(nèi)容如下：
一、培訓目的：
通過有效的培訓，提高保衛(wèi)科員工的自身素質和業(yè)務水平，盡快適應我院的`工作環(huán)境，有效的發(fā)揮自己的才能。
二、培訓時間：
7月22日―7月28日
三、培訓地點：
xx醫(yī)院保衛(wèi)科辦公室
四、培訓人：
保衛(wèi)科科長：
五、培訓內(nèi)容：
（1）消防安全知識培訓
（2）工作崗位注意事項
（3）安全教育制度
（4）巡防隊員職責
（5）交接班制度
（6）巡邏隊員工作職責
（7）急救知識與技能培訓
首先通過本次培訓課程，把相關的治安、消防知識結合身邊發(fā)生的案例和事件進行講解，內(nèi)容包括常見火災類型、燃燒特點、火滅撲救技術、逃生方法，滅火器的`類型、結構、適用范圍、使用方法及注意事項等要求大家要將防范當做重點，熟練掌握基本的消防技能醫(yī)院崗前培訓方案活動方案。深入淺出、簡明扼要、使提高新入職工的消防安全意識和自防自救能力，為今后杜絕消防隱患，維護醫(yī)院財產(chǎn)安全，從思想上筑起堤壩。同時，告訴大家日常工作中還要樹立起法制觀念，增強責任感和使命感，針對人員密集場所特點，要善于察言觀色，觀察可疑人員的行蹤，提高警惕，敢于盤問，確保醫(yī)院、病人財產(chǎn)不受損失。
其次，帶領保衛(wèi)科新進員工在模擬起火點，讓新員工們使用手提式滅火器進行撲滅，要求每人均要進行現(xiàn)場操作，直至掌握為止。進一步加強員工使用滅火器的操作技術。
住院醫(yī)師培訓計劃 31
為切實做好我院新上崗人員崗前培訓工作，特制定實施方案如下：
一、培訓對象
凡經(jīng)醫(yī)院正式錄用的各類人員在辦理報到手續(xù)后，均須參加上崗前培訓，全部考試合格后方可上崗，不合格者須補課重新考試，補課考試仍不合格者不得安排上崗。
二、培訓意義
(一)醫(yī)院崗前培訓是對新錄用員工的集中培訓，崗前培訓不但是新員工職業(yè)生涯的開端，還是使新進人員逐漸熟悉、適應單位環(huán)境、規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、定位自己的角色、發(fā)揮自己才能的一種培訓。是醫(yī)院人力資源管理的一項常規(guī)工作，是醫(yī)院人才培養(yǎng)的第一步，也是十分重要的環(huán)節(jié)。
(二)對醫(yī)院新進人員而言，培訓可以使他們對醫(yī)院有更深層次的了解，讓他們從心理、責任心、態(tài)度、形象等各方面做好進入工作角色的準備，還可以增進他們對醫(yī)院的感情與忠誠度，增強對醫(yī)院管理理念、服務理念、管理模式、醫(yī)院文化的認同。
(三)對醫(yī)院而言，通過崗前培訓可以吸收一批有活力有能力有素質的新生力量，打造青年精英團隊，共同開創(chuàng)醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的美好未來；
(四)對社會和個人而言，培訓后的新員工的素質、技能、道德風貌等更加符合醫(yī)院工作人員的標準，因而能保障醫(yī)療的安全性、醫(yī)療服務的質量和醫(yī)療技術的創(chuàng)新和不斷向前發(fā)展。
三、培訓目的
通過崗前培訓，使醫(yī)院新上崗人員掌握相應的工作技能和服務規(guī)范，職業(yè)道德，減少新員工初進醫(yī)院時的.緊張情緒，使其更快適應醫(yī)院日常工作。
通過崗前培訓——清晰職業(yè)努力方向，激發(fā)實現(xiàn)目標的牽引力；樹立積極職業(yè)態(tài)度，孕育自動自發(fā)的內(nèi)驅力；修煉必備職業(yè)能力，提升工作過程的執(zhí)行力；強化情商管理意識，增強職業(yè)關系的和諧力；融入醫(yī)院團隊文化，提高團隊結合的凝聚力；持續(xù)不斷自我超越，打造職業(yè)品牌的競爭力。
四、培訓部門
崗前培訓工作由人事科牽頭，負責崗前培訓工作的組織、協(xié)調(diào)以及培訓結果的匯總和歸檔。
人事科、黨辦、醫(yī)務科、護理部、院感科、信息科、投訴辦、藥劑科、輸血科、保衛(wèi)科、財務科等部門按職責分工負責相關內(nèi)容的培訓和考核。
各部門培訓考試合格后，匯總到人事科，由人事科根據(jù)考試結果負責發(fā)放《崗前培訓合格證書》。
五、材料準備
(一)醫(yī)院準備《崗前培訓手冊》，內(nèi)容為醫(yī)院概況、組織結構、主要的規(guī)章制度等。
(二)人事科、黨辦、醫(yī)務科、護理部、院感科、投訴辦、信息科、保衛(wèi)科、財務科、藥劑科、輸血科等相關科室部門按培訓內(nèi)容要求準備講義、培訓材料等。
六、培訓方法
(一)新員工到人事科報到后，人事科負責發(fā)放《崗前培訓手冊》和《崗前培訓登記表》，指導新員工崗前培訓程序，并進行人事科負責內(nèi)容范圍的崗前培訓和考試。
(二)新員工持登記表按流程到相關部門、科室進行崗前培訓和考試，各部門培訓、考試完畢后在《登記表》上如實填寫。
(三)全部培訓、考試結束，新員工持填寫完畢的《崗前培訓登記表》到人事科領取《崗前培訓合格證書》。
《崗前培訓登記表》留人事科存檔。《崗前培訓合格證書》發(fā)給當事人，交由其所在科室保管。
住院醫(yī)師培訓計劃 32
為全面提高醫(yī)院中層干部綜合素質，提升醫(yī)院整體管理水平，實現(xiàn)醫(yī)院持續(xù)、快速、健康發(fā)展，特成立中層干部培訓班。培訓計劃如下：
一、培訓范圍
新提拔的職能科室正、副科長，主任、副主任科員；新提拔的業(yè)務科室副主任、副護士長、主任助理。
二、培訓時間
擬定于每周一、三、五下午4：00-5：30為集中學習時間，共計學習三個月（xx年xx月xx日—xx年xx月中旬）。
三、培訓形式
院領導現(xiàn)場授課、觀看光盤、自學書籍、聘請專家授課、外出參觀學習。
四、培訓地點
醫(yī)院六樓會議室。
五、培訓要求
1、嚴格培訓紀律：實行簽到考勤考核制度，參加人員提前10分鐘到場，親自簽名不許代簽；嚴格課堂紀律，不得無故遲到、早退、中間離場、曠課等。
2、請假流程：確因工作需要或個人原因不能參加者，由個人書面申請，經(jīng)科室負責人簽字，報請主席批準方可休假。無故不請假者按曠課處理。
3、認真學習，做好課堂筆記；每堂課后須寫心得體會一次，字數(shù)不限；學習期間不定期檢查學習筆記，并擇期進行學習交流會；學習結束時進行結業(yè)考試。根據(jù)學習的`綜合考核分數(shù)擇優(yōu)外出參觀學習。
六、培訓考核
培訓考核實行百分制，考核結果記入繼續(xù)教育檔案，作為晉升、聘任和評先的依據(jù)，參與績效考核，與優(yōu)質管理獎掛鉤。
七、組織實施
1、帶班領導：本次學習培訓由主席帶班，督導組、黨群工作部、院務部和人力資源部協(xié)助管理。
2、督導考核：成立由主席、督導組、黨群工作部、院務部和人力資源部組成的監(jiān)督考核小組，負責對學習培訓的監(jiān)督考核與管理。
3、科室分工：人力資源部作為牽頭科室，重點負責學習計劃的擬定、學習資料的籌備、培訓全過程的監(jiān)督和培訓效果的考核；院辦重點負責培訓場地和培訓工具的準備等相關工作；宣傳策劃科重點負責學習光盤的截取、播放等相關工作；督導組負責對培訓全過程和培訓效果的全程督導。
住院醫(yī)師培訓計劃 33
為認真貫徹落實國務院《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理條例》，進一步增強我鎮(zhèn)農(nóng)村衛(wèi)生室的服務能力建設，規(guī)范在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓工作管理，保證培訓的`質量與效果，結合我鎮(zhèn)實際情況，特制定本培訓計劃。
一、培訓目標
更新鄉(xiāng)村醫(yī)生的知識，提高防治常見病和多發(fā)病的診治能力、公共衛(wèi)生服務能力。
二、培訓對象
經(jīng)注冊在我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構從事及預防、保健和一般醫(yī)療服務的鄉(xiāng)村醫(yī)生28名。
三、培訓內(nèi)容
20xx年培訓內(nèi)容為:小兒發(fā)熱、小兒腹瀉、小兒肺炎、急性上呼吸道感染、慢性支氣管炎、哮喘、肺結核、慢性胃炎、消化性潰瘍、病毒性肝炎、消化道出血、貧血、腎炎、尿路感染等常見疾病。
四、組織管理
衛(wèi)生院負責制定鄉(xiāng)村醫(yī)生年度在崗培訓計劃，組織實施全鎮(zhèn)在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓，并實施本轄區(qū)在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生年度培訓。
五、考試與登記
培訓結束后采取理論考試，由衛(wèi)生院組織考試，并將培訓考試結果作為年度業(yè)務考核、執(zhí)業(yè)注冊與再注冊的必備條件。
住院醫(yī)師培訓計劃 34
為進一步增強我鄉(xiāng)村衛(wèi)生室的服務能力建設，是我縣基本公共衛(wèi)生服務逐步實現(xiàn)規(guī)范化管理的重要環(huán)節(jié)，為保證培訓的質量與效果，結合我鄉(xiāng)實際情況，特制定本培訓計劃。
一、培訓目標
通過培訓，使各村鄉(xiāng)村醫(yī)生能夠熟練掌握轄區(qū)居民資料信息的收集，順利開展居民健康檔案建立與管理、健康教育、傳染病防治、預防接種、婦幼保健、老年人健康管理、慢性病管理、重性精神疾病患者管理、衛(wèi)生協(xié)管、中醫(yī)藥管理等基本公共衛(wèi)生服務工作。
二、培訓對象
我鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生機構從事預防、保健和基本醫(yī)療服務的`鄉(xiāng)村醫(yī)生。
三、培訓方法
1、由基本公共衛(wèi)生服務、婦幼及防疫專干針對工作中的薄弱點進行集中培訓。
2、結合我院實際情況，根據(jù)鄉(xiāng)村醫(yī)生知識層次不齊的`特點，采取《基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范2011版》解讀、討論、操作等方式進行。
四、培訓內(nèi)容
20xx年度培訓內(nèi)容為：
1、國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范解讀
2、居民健康檔案的建立和管理基本服務知識與技能
3、健康教育基本服務知識與技能
4、預防接種服務規(guī)范
5、兒童保健基本服務知識與技能
6、孕產(chǎn)婦保健基本服務知識與技能
7、老年人健康管理服務規(guī)范
8、慢性病管理基本服務知識與技能
9、重性精神病管理服務規(guī)范
10、傳染病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理
11、衛(wèi)生監(jiān)督與協(xié)管
12、國家基本藥物目錄
13、電腦基本操作技能與信息化知識。
五、培訓時間安排：
鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓一年不少于4次，每季度至少安排一次。具體時間根據(jù)衛(wèi)生院工作做具體安排。
六、培訓效果評價：
每次培訓中通過提問、實際操作、筆試等方法了解鄉(xiāng)村醫(yī)生業(yè)務知識掌握情況，成績不合格的單獨培訓，直到合格為止。并做好培訓小結以便在今后的培訓中做的更好。
七、組織管理
衛(wèi)生院負責制定鄉(xiāng)村醫(yī)生年度培訓計劃，由辦公室組織實施全鄉(xiāng)在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓。
住院醫(yī)師培訓計劃 35
為進一步增強我鄉(xiāng)村衛(wèi)生室的服務能力建設，規(guī)范在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓工作管理，保證培訓的質量與效果，結合我鄉(xiāng)實際情況，特制定本培訓計劃。
一、培訓目標
更新鄉(xiāng)村醫(yī)生的知識，提高防治常見病和多發(fā)病的診治能力、公共衛(wèi)生服務能力。
二、培訓對象
經(jīng)注冊在我鄉(xiāng)鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構從事及預防、保健和一般醫(yī)療服務的鄉(xiāng)村醫(yī)生。
三、培訓時間
每月例會結束后進行培訓
四、培訓內(nèi)容
1、國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范解讀
2、居民健康檔案的'建立和管理基本服務知識與技能
3、健康教育基本服務知識與技能
4、預防接種服務規(guī)范
5、兒童保健基本服務知識與技能
6、孕產(chǎn)婦保健基本服務知識與技能
7、老年人健康管理服務規(guī)范
8、慢性病管理基本服務知識與技能
9、重性精神病管理服務規(guī)范
10、傳染病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理
11、衛(wèi)生監(jiān)督與協(xié)管
12、國家基本藥物目錄
13、電腦基本操作技能與信息化知識。
五、保障措施
1、嚴格考核：對培訓對象加強管理和考核，嚴格考勤制度，對參訓對象做好考勤記錄，未達到培訓時間的必須補訓；嚴格工作紀律，培訓期間要著裝整潔、舉止端莊，尊重培訓教師；嚴格目標考核，所有參加培訓的人員必須如期完成規(guī)定的培訓內(nèi)容。
2、獎懲措施：培訓結束后采取理論考試，由衛(wèi)生院組織考試，并將培訓考試結果作為年度業(yè)務考核。
3、懲處：對于拒不參加培訓的鄉(xiāng)村醫(yī)生、村衛(wèi)生室將根據(jù)《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理條例》和《醫(yī)療機構管理條例》的有關規(guī)定，進行處罰；沒有達到規(guī)定學時或考核不合格的人員，應進行補訓和考核。
住院醫(yī)師培訓計劃 36
為貫徹落實國務院《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理條例》精神，落實醫(yī)改中提出的“政府重點加強對農(nóng)村衛(wèi)生室和村醫(yī)的技術支持”的工作任務，切實提高鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍的業(yè)務水平和工作能力。根據(jù)省衛(wèi)生廳關于印發(fā)《江西省20xx年鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓計劃及大綱》通知要求，現(xiàn)結合我市實際，特制定《新余市20xx年鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓計劃》。
一、培訓目標
(一)掌握基本藥物使用管理有關要求，規(guī)范抗菌藥物、激素的使用辦法，糾正藥物的不合理使用行為，培養(yǎng)臨床合理用藥習慣，同時按照《醫(yī)療機構從業(yè)人員行為規(guī)范》(衛(wèi)辦發(fā)[20xx]45號)的'要求，規(guī)范鄉(xiāng)村醫(yī)生的從業(yè)行為。
(二)了解和掌握重性精神病防治相關知識。
(三)提高鄉(xiāng)村醫(yī)生參加農(nóng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試的應試能力。
二、培訓對象
全市經(jīng)注冊在村醫(yī)療衛(wèi)生機構從事預防、保健和一般醫(yī)療服務的鄉(xiāng)村醫(yī)生。
三、培訓內(nèi)容、形式及學時安排
鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓為三個項目12項內(nèi)容(詳見下表)。培訓總學時為80學時，分為集中培訓和臨床培訓兩種形式，集中培訓72學時采取理論授課或視頻學習，臨床培訓8學時。實踐技能項目由縣級培訓基地分批組織安排到縣級醫(yī)療衛(wèi)生機構和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行。
注:合理用藥、醫(yī)療機構從業(yè)人員行為規(guī)范按照廳農(nóng)衛(wèi)處印發(fā)《20xx年江西省鄉(xiāng)村醫(yī)生重點業(yè)務培訓項目實施方案》執(zhí)行。
四、培訓考試考核與登記
鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓參照繼續(xù)醫(yī)學教育規(guī)定，實行學分制管理。培訓對象每年參加在崗教育培訓活動，所獲得的總學分為25學分。完成培訓80學時并考試合格者，授予25學分，縣級衛(wèi)生行政部門負責登記培訓的內(nèi)容、形式、學時、考試成績，培訓結果記入本人業(yè)務技術檔案，作為其年度業(yè)務考核、執(zhí)業(yè)注冊與再注冊的必備條件之一。并且，根據(jù)《江西省鄉(xiāng)村醫(yī)生考核辦法實施細則(試行)》(贛衛(wèi)農(nóng)衛(wèi)發(fā)[20xx]5號)文件精神，培訓情況作為鄉(xiāng)村醫(yī)生考核的重要組成部分，其考核結果作為鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務補助的發(fā)放依據(jù)。
五、培訓管理
市衛(wèi)生局負責對全市鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓工作進行管理、指導和監(jiān)督，各縣、區(qū)衛(wèi)生主管部門要加強對本轄區(qū)內(nèi)培訓基地的管理，負責鄉(xiāng)醫(yī)培訓集中授課、安排實踐技能和考試考核工作。
住院醫(yī)師培訓計劃 37
為了落實好村衛(wèi)生站工作，促使我鎮(zhèn)農(nóng)村醫(yī)藥藥事業(yè)的發(fā)展，建立一支業(yè)務過硬的基層醫(yī)藥人才隊伍，緊緊抓住創(chuàng)建“全國農(nóng)村中醫(yī)工作先進縣”的有利時機，進一步鞏固“省級農(nóng)村中醫(yī)工作先進縣”成果，全面落實“科技興醫(yī)”的戰(zhàn)略目標，結合我鎮(zhèn)的實際情況，特制定大石鎮(zhèn)衛(wèi)生院鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓計劃：
一、培訓的目標和意義
鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓計劃開展鄉(xiāng)村醫(yī)生業(yè)務培訓是為了提高鄉(xiāng)村醫(yī)生的醫(yī)療、預防和保健水平，建立一支“能中會西”的三級衛(wèi)生網(wǎng)底。衛(wèi)生隊伍，加快發(fā)展農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的步伐，特別是促進醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，建立健全基礎衛(wèi)生網(wǎng)絡，搞好基層公共衛(wèi)生工作，保障廣大人民群眾的身體健康。
二、培訓對象
大石鎮(zhèn)所屬各級衛(wèi)生站的鄉(xiāng)村醫(yī)生，無論是未取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格的，還是具備執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的，只要是中區(qū)衛(wèi)生局批準的，并頒發(fā)了《醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證》的村衛(wèi)生站，并向農(nóng)村居民提供常見病和多發(fā)病的`預防與一般診療服務的基層衛(wèi)生技術人員，都必須全員準時參加相關培訓及考試。(具體參培人員名單附后)
三、培訓的時間安排及要求
每年培訓10次，參加培訓人員必須作好記錄(培訓簽冊到詳見附件2)，每次培訓完后要進行考核，并考試合格，要求達到能掌握中西醫(yī)的基礎知識和基本技能，熟練掌握中醫(yī)藥基礎和治療常見病、多發(fā)病的中醫(yī)藥防治技術。未達到要求的，必須補課。
四、培訓內(nèi)容
基本的醫(yī)療預防：常見病、多發(fā)病診斷治療、危重病人轉診、護送常識及中醫(yī)藥政策與法規(guī)、中醫(yī)藥基礎理論、中醫(yī)藥的臨床運用，西醫(yī)基礎知識、預防醫(yī)學、病案分析、臨床實踐、經(jīng)驗交流、傳染病報告等方面知識。
五、具體組織實施
設立村衛(wèi)生站培訓領導小組(詳見附件5)，其參加培訓人員由大石中心衛(wèi)生院培訓領導小組安排，并組織實施。中醫(yī)方面的授課老師由中心衛(wèi)生院中醫(yī)科安排本院的中醫(yī)主治醫(yī)師及老中醫(yī)給予授課，西醫(yī)方面授課老師由住院部各科室主任給予授課。
住院醫(yī)師培訓計劃 38
為貫徹落實國務院《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理條例》、衛(wèi)生部、發(fā)改委等六部委《關于加強衛(wèi)生人才隊伍建設的意見》(衛(wèi)人發(fā)〔20xx〕131號)和省衛(wèi)生廳關于印發(fā)《江西省20xx年鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓計劃》(贛衛(wèi)科教字[20xx]2號)文件精神，落實醫(yī)改中提出的“政府重點加強對村衛(wèi)生室和村醫(yī)的技術支持”的工作任務，進一步提高鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍的業(yè)務水平和工作能力。現(xiàn)結合我市實際，特制定新余市20xx年鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓計劃：
一、培訓目標
以開展鄉(xiāng)村醫(yī)生全員在崗培訓為手段，以農(nóng)村衛(wèi)生適宜技術內(nèi)容為重點，使鄉(xiāng)村醫(yī)生掌握安全、有效、方便、價廉的衛(wèi)生適宜技術，不斷充實提高鄉(xiāng)村醫(yī)生業(yè)務技術水平，促進農(nóng)村衛(wèi)生適宜技術在基層的`推廣普及和規(guī)范使用。
二、培訓對象
全市尚未取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，經(jīng)注冊在村醫(yī)療衛(wèi)生機構從事預防、保健和一般醫(yī)療服務的鄉(xiāng)村醫(yī)生。
三、培訓內(nèi)容、形式及學時安排
20xx年鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓內(nèi)容為農(nóng)村衛(wèi)生適宜技術，分為十個急診急救項目(見下表)。培訓總學時為54學時，分為理論和自學兩種形式，理論學時40學時，自學14學時。理論學時采取集中授課方式，自學可觀看教學光盤或登錄江西省衛(wèi)生廳網(wǎng)站(科技教育-醫(yī)學教育-鄉(xiāng)村醫(yī)生教育)下載培訓大綱及內(nèi)容，教學光盤可參考20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術人員在職培訓急診急救指導手冊。
四、培訓考試考核與登記
鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓實行學時制和學分制。培訓對象每年參加在崗教育培訓活動，所獲得的總學分不低于25學分。完成集中授課培訓40學時并考試合格者，授予20學分，自學完成14學時者授予5學分。按照《江西省鄉(xiāng)村醫(yī)生考核辦法實施細則(試行)》規(guī)定，對參加在崗培訓的鄉(xiāng)村醫(yī)生進行全省統(tǒng)一考核。由縣級衛(wèi)生行政部門負責考核，考核結果記入本人業(yè)務技術檔案，作為其年度業(yè)務考核、執(zhí)業(yè)注冊與再注冊的必備條件之一。
鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓證書由省廳統(tǒng)一印制，鄉(xiāng)村醫(yī)生人手一冊。縣級衛(wèi)生行政部門對鄉(xiāng)村醫(yī)生參加在崗培訓的內(nèi)容、形式、學時、考試成績等予以登記。
五、培訓管理
市衛(wèi)生局負責對全市鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓工作進行全程管理、監(jiān)督和指導，各縣區(qū)衛(wèi)生主管部門要認真按照省上級衛(wèi)生主管部門的要求，指導轄區(qū)內(nèi)培訓基地的培訓工作并負責鄉(xiāng)村醫(yī)生的考核及登記工作，做到與鄉(xiāng)醫(yī)考核和注冊掛鉤。各培訓基地具體實施鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓工作，負責鄉(xiāng)醫(yī)培訓集中授課、考試及組織人員參加全省農(nóng)村衛(wèi)生適宜技術急診急救項目的師資培訓，同時要認真組織學員按照省廳提供的網(wǎng)絡自學平臺開展自學。
住院醫(yī)師培訓計劃 39
為貫徹落實《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理條例》，按照市衛(wèi)生局介衛(wèi)農(nóng)[20xx]1號文件精神，為了加快農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，進一步提高鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍整體素質，結合村衛(wèi)生室建設步伐，結合我鎮(zhèn)的實際情況，特制定本培訓計劃。
一、培訓目的
鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓目的是使鄉(xiāng)村醫(yī)生的知識和技能得到不斷地補充和更新，業(yè)務水平和服務質量得到不斷提高，以適應農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民健康需求，為促進農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展服務。
二、培訓對象
培訓對象是指已取得《山西省鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書》，在村醫(yī)療機構從事預防，保健和一般醫(yī)療服務的鄉(xiāng)村醫(yī)生。鼓勵鄉(xiāng)村醫(yī)生參加醫(yī)學學歷教育，促進鄉(xiāng)村醫(yī)生向執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師和執(zhí)業(yè)醫(yī)師轉化。
三、組織與管理
張?zhí)m鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院領導組織制定我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓計劃，防保科具體負責組織鄉(xiāng)村醫(yī)生參加培訓、考核與登記的實施，對鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓班合格情況進行向市衛(wèi)生局申報。將鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓合格作為年度考核和執(zhí)業(yè)注冊的必備條件之一，鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓活動接受市衛(wèi)生行政部門的檢查和監(jiān)督。
四、內(nèi)容與形式
根據(jù)《鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓基本要求》，結合我鎮(zhèn)的實際情況制訂培訓計劃，培訓內(nèi)容應體現(xiàn)先進性、針對性和使用性。培訓要堅持理論聯(lián)系實際，按需施教，講求實效，注重臨床實際能力的``培養(yǎng)。
1、集中學習為主，鄉(xiāng)村醫(yī)生4月18日—28日應必須參加市衛(wèi)生局組織在衛(wèi)生院籌備的集中培訓。
2、參加鎮(zhèn)衛(wèi)生院例會、聽講座。
3、鄉(xiāng)村醫(yī)生參加學歷教育者可視為完成當年的培訓任務。
五、培訓安排和要求
1、鼓勵鄉(xiāng)村醫(yī)生參加各種形式的國家教委承認的學歷教育。
2、鼓勵鄉(xiāng)村醫(yī)生參加各種形式或各種級別的醫(yī)學學術會議。
3、鼓勵鄉(xiāng)村醫(yī)生到鄉(xiāng)衛(wèi)生院、縣(市)級以上醫(yī)院進修學習。
六、學分的考核、登記憑證
鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓學習作為年終考核的項目，對積極開展鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓工作并成績顯著的個人，給予表彰。
住院醫(yī)師培訓計劃 40
為提高全鎮(zhèn)村級衛(wèi)生人員衛(wèi)生應急專業(yè)知識水平，進一步搞好全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生專業(yè)技術水平，努力提高鄉(xiāng)村醫(yī)生醫(yī)療服務能力，根據(jù)上級工作要求，結合我鎮(zhèn)實際，舉辦一期全鎮(zhèn)各村衛(wèi)生室全體鄉(xiāng)村醫(yī)生衛(wèi)生應急專業(yè)知識培訓，現(xiàn)計劃如下：
一、培訓時間：
20xx年4月1日計1天時間。
二、參訓對象：
各村衛(wèi)生室全體鄉(xiāng)村醫(yī)生。
三、培訓授課人員：
鄉(xiāng)村醫(yī)生衛(wèi)生應急專業(yè)知識由鎮(zhèn)衛(wèi)生院內(nèi)科醫(yī)生授課，根據(jù)村衛(wèi)生室日常門診衛(wèi)生應急工作要求，認真組織備課，認真組織授課，做好充分準備，講究實效。
四、培訓內(nèi)容：
1、溺水應該如何急救。
2、心肺復蘇的方法。
3、觸電如何急救。
4、農(nóng)藥中毒防治知識培訓。
五、培訓要求：
要求各村全體鄉(xiāng)村醫(yī)生按時參訓，認真聽講，認真記錄，培訓結果測試。
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