關于個人計劃5篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的個人計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個人計劃 篇1
課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術(shù)小組的活動安排制定
一、活動目的：
通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù) 長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
二、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每星期三的下午第三節(jié)課至五點三十分進行活動，小組成員必須準時到達美術(shù)室。
3、美術(shù)小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設施和用品。
三、活動內(nèi)容：
1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法。
2、以繪畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學。
3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進行手工創(chuàng)作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。
四、活動步驟：
要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
（一、組織健全美術(shù)興趣小組。
美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約20名左右。活動固定，通常每周兩次, 活動制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術(shù)方面比較有 長的學生。激發(fā)學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二、具體計劃小組活動內(nèi)容。
個人計劃 篇2
為促進個人專業(yè)成長，本學期幼兒園安排繼續(xù)開展“讀書沙龍”活動，我按照領導“讀書的最終目的是應用到我們的日常工作中，真正從書中獲得知識，令自身得以進步”的要求，并結(jié)合自身實際工作，特制定個人的讀書計劃如下：
一、讀書目的
1、通讀書中的文字，知道自己讀的是什么，首次閱讀對書中的內(nèi)容能有所了解，能把書的主題思想搞明白。
2、摘錄書中對自己有用的文字，認真寫好讀書筆記，有必要時隨時附上自己的小感悟。
3、做到學以致用，將書中的內(nèi)容細化為自己的東西，真正應用到日常的教育教學工作當中。
二、具體實施措施
1、利用中午幼兒午休，自己值班的時間讀書，這個時間段相對來說較為安靜，更利于讀書。主要利用這段時間理解書中難以吃透的文字性知識，或者記錄自己的疑難問題，理順書中的重難點，還可以隨手記錄自己的小感悟。總之，此時間段主要為動腦時間段，也是更易于吃透書的時間段。
2、在完成自己教育教學任務的前提下，搭班老師上課時，自己也可讀書。這個時間相對來說會有外界的干擾，我主要想運用這段時間來通讀書，即首次瀏覽書。先搞清楚書中文字的大致意思，先對此本書有一個大致的了解，為吃透書打下基礎。
3、盡量逼迫自己能在休班時讀書，哪怕只讀一兩句，對自己也是有益無害的。
4、在園組織教研以及學習時，認真傾聽其他老師的見解與感悟，取長補短，積極發(fā)表自己的看法，與其他老師在思想上碰撞出火花，力求共同進步。
三、時間安排：
一、九月份：
1、制定個人讀書活動方案。
2、利用寒假初讀學校推薦的閱讀書。
十月份：
1、領會學校頒布的“教師讀書活動方案”。
2、參加讀書活動啟動儀式。
3、結(jié)合學校讀書計劃制定個人學習計劃。
十一月份：
1、學習新時期教師應知道的教育政策法規(guī)和教育理論。
2、以參加集中學習、教研組學習等形式學習
3、充分利用學校網(wǎng)絡，專題、選擇教師閱讀心得、思考性問題和學校實際為活動切入口深入，不斷提高學習水平。
4、參加學校組織的讀書沙龍活動，撰寫一篇讀書反思。
十二月份：
1、參加以“我閱讀，我快樂，我閱讀，我成長”為主題的征文活動
2、按照學校提出的讀書指導意見，認真學習教育家的書，做到邊讀書，邊反思。
一月份
讀書指導教育教學實踐工作，實踐與所學相互印證，形成自己的成果。并提交一份讀書反思。
二、三月份：
1、參加讀書專題討論活動。
2、利用假期時間，進行自我閱讀做到邊讀書，邊反思。
四、讀書內(nèi)容
這段時間主要想讀畢淑敏老師的《幸福的尺度》。畢淑敏老師說：“幸福并非無邊際的，也是有尺度的，那就是對自己生命狀態(tài)的全然把握，知道自己在做什么，而這個方式又是給自己帶來快樂，并對他人有所裨益的。”希望能通過讀這本書來提高自己的幸福指數(shù)，真正做到幸福生活，快樂工作！
個人計劃 篇3
本學期課題小組確定了“信息技術(shù)教學中有效教學策略的研究”的課題，作為其中的一名研修成員，為了讓課題研究和課堂教學實際有機結(jié)合，讓課題研究真正踐行于教學實際中，使課題研究落到實處，特制訂此工作計劃。
一、小課題研究內(nèi)容
探索小學信息技術(shù)學科中“小組合作學習意識的培養(yǎng)方法”。
具體包括以下內(nèi)容：
1、優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學設計研究;
2、提高信息技術(shù)教師課堂教學能力研究;
3、信息技術(shù)教學中學生基礎情況調(diào)查研究;
4、學生信息技術(shù)課堂教學評價機制有效性的研究。
二、小課題研究目標：
1、教師方面：通過本課題研究，提高本人課堂教學設計能力，進而課堂教學能力;改善本人信息技術(shù)課堂教學中評價機制有效性，從而促進教學方式、學習方式的改善。通過培養(yǎng)學生小組合作學習意識，逐步提高本人信息技術(shù)課堂的教學效率。
2、學生方面：認清我校信息技術(shù)教學中學生基礎情況;通過本課題研究，促進學生信息技術(shù)學習和應用能力培養(yǎng)。
三、小課題研究措施：
1、以學習促發(fā)展。在專題實驗過程中，閱讀與課題教學相關的理論書籍，同時，在休息時間利用網(wǎng)絡資源進行資料的查找與收集，以求通過多途徑汲取營養(yǎng)，為課題的進一步研究打下扎實的基礎。
2、平常課即研究課。做為研究教師，要時刻以研究的心態(tài)投入到自己的教學工作中，以研究的心態(tài)將自己課堂變?yōu)檠芯康恼n堂，在小課題實施過程中，始終將平常課看做研究課。
3、以課堂交流為自己學習和進取的契機。在課題開展過程中，主要以課堂獻課形式進行研課。
個人計劃 篇4
為提高自己的業(yè)務能力和教科研能力，使自己有進一步的提升，我將在努力提高理論水平及扎扎實實做好日常教學工作方面入手。為了達到提升自己的目標，特制定個人研修計劃如下：
一、研修目標
1、積極參加校本研修，加強理論學習，本學期完成1—2個校級小課題。
2、本學期通過實踐、組內(nèi)討論等方式，解決在教學實際中遇到的具體問題和困惑。比如：如何解決學生牛仔褲外面套運動褲的`問題。
3、根據(jù)新課程標準，寫好每課教案，并且課后完成教學反思。
4、加強業(yè)務培訓，提升自己。并堅持聽課，做到取人之長，補己之短。
二、研修內(nèi)容及措施
1、積極參加各級培訓，并且將大學學習內(nèi)容重新學習一遍，做到專業(yè)特長更特長，涉及的知識要豐富。擴大自己的知識面。提高綜合能力，每天學習體育方面書籍，并做好筆記。 2經(jīng)常反思教學中的不足，并在教研會上與同事交流，群策群力找出解決方案。努力提高自己的業(yè)務能力。
3、在工作中對自己嚴格要求，絕不松懈。學高為師，身正為范，提高個人修養(yǎng)。不貪名利，踏踏實實干好教育工作。
4、一如既往練好鋼筆字。提升人格魅力。
5、經(jīng)常與學生談心交流，讓學生反饋自己在教學和班級管理中的不足，做一個 學生愛戴的老師。因為親其師才信其道，這樣對于提升教學效果有著積極的作用。體育教師個人研修計劃
為提高自己的業(yè)務能力和教科研能力，使自己有進一步的提升，我將在努力提高理論水平及扎扎實實做好日常教學工作方面入手。為了達到提升自己的目標，特制定個人研修計劃如下：
一、研修目標
1、積極參加校本研修，加強理論學習，本學期完成1—2個校級小課題。
2、本學期通過實踐、組內(nèi)討論等方式，解決在教學實際中遇到的具體問題和困惑。比如：如何解決學生牛仔褲外面套運動褲的問題。
3、根據(jù)新課程標準，寫好每課教案，并且課后完成教學反思。
4、加強業(yè)務培訓，提升自己。并堅持聽課，做到取人之長，補己之短。
二、研修內(nèi)容及措施
1、積極參加各級培訓，并且將大學學習內(nèi)容重新學習一遍，做到專業(yè)特長更特長，涉及的知識要豐富。擴大自己的知識面。提高綜合能力，每天學習體育方面書籍，并做好筆記。 2經(jīng)常反思教學中的不足，并在教研會上與同事交流，群策群力找出解決方案。努力提高自己的業(yè)務能力。
3、在工作中對自己嚴格要求，絕不松懈。學高為師，身正為范，提高個人修養(yǎng)。不貪名利，踏踏實實干好教育工作。
4、一如既往練好鋼筆字。提升人格魅力。
5、經(jīng)常與學生談心交流，讓學生反饋自己在教學和班級管理中的不足，做一個 學生愛戴的老師。因為親其師才信其道，這樣對于提升教學效果有著積極的作用。
個人計劃 篇5
很有幸參加了本次的信息技術(shù)能力提升培訓，為了能讓本次培訓有所收獲，我制定了如下的自我研修計劃。
一.自我分析
通過診斷測評,我覺得自己在信息技術(shù)方面的知識還非常欠缺，平時在具體的課堂教學中也是偶爾利用多媒體課件來開展教學，自己在信息技術(shù)方面的能力還急需提高，測評中我感到自己需要學習的知識還有很多，希望在此次培訓中我能收獲多多。
二.研修目標
1.通過學習，提高自己對信息技術(shù)在英語教學中應用的理解能力和操作能力，提升自己的信息技術(shù)應用能力水平。
2.能夠熟練掌握基本的信息技術(shù)知識、掌握教學中常用軟件的操作流程和方法，熟練應用于日常教學之中。
三.具體措施
1.嚴格按照本次研修的日程安排進行基本知識技能的學習。
2.除統(tǒng)一安排學習外，自己找時間加強理論學習和具體實踐。
3.堅持在學中練，練中學，切實提高自己的信息技術(shù)應用能力。
4.保證學習時間，堅持每天至少學習1-2小時，認真完成培訓期間各項任務和作業(yè)。
5.多與同行研討交流，取長補短，不斷總結(jié)和反思，不懂的地方及時通過上網(wǎng)查詢或向?qū)＜摇⑼姓埥獭?/p>
6.養(yǎng)成網(wǎng)絡學習習慣，樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
【個人計劃】相關文章：
個人計劃01-18
“個人計劃”個人工作計劃欣賞03-20
幼師個人計劃個人工作計劃03-07
“幼師個人計劃”個人工作計劃10-19
個人總結(jié)及個人計劃的范文06-12
個人讀書計劃06-14
個人提升的計劃06-14
個人的工作的計劃06-11
個人銷售計劃07-08
學期個人計劃07-11