學期計劃

時間：2023-03-29 16:51:24 計劃我要投稿

有關學期計劃模板

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，讓我們一起來學習寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家收集的有關學期計劃模板，希望對大家有所幫助。

有關學期計劃模板

有關學期計劃模板1

　　為切實有效地開展教育教學工作，使歷史教研組教師隊伍整體素質和教育教學質量進一步提高。根據尋烏中學本學期科研處和教務處計劃，結合歷史教研組實際，特制定如下計劃：

　　一、提高教師教育教學水平方面

　　１、積極開展骨干教師示范課。示范課由長年從事教學時間相對較長且成績突出的教師主講，開展骨干教師示范課活動能充分發揮骨干教師的帶頭作用，使年輕教師有機會向有經驗的教師學習，借鑒他人，提高自己，從而促進教師之間的教學交流，提高課堂教學水平。

　　２、加強對年輕教師的培養，做好“結對子，傳幫帶”活動。要求培養教師在搞好本身教學的同時，指導和幫扶新教師的教學，使年輕教師快速成長起來，從而提高學校的教學質量。

　　3、聽課是教師間相互學習、取長補短的有效途徑之一。本學期每位教師要求聽課15節以上，校級骨干20節以上，校學科帶頭人以上、備課組長25節以上，教研組長、副主任30節以上，主任以上40節以上，就高不就低，并及時上交聽課記錄。

　　4、積極組織本學科教師參加學校的培訓，教研組內也將組織如信息技術、課題研究培訓。

　　二、以科研促教改，從教改中求質量

　　１、鼓勵教師撰寫教學論文或教學總結，把自身的.優秀教育教學經驗記錄下來，同時，通過學習和研究，探索出新的教育教學路子，以便指導今后的工作。

　　２、重視科研課題的開展。認真做好三月份的課題申報工作，已立項的課題，要認真實施并和實際的教育教學結合起來，收集好課題成果材料，認真總結反思，形成高質量的研究報告，做好學期結束時的階段性工作總結，以便順利結題。已結題的課題組，要推廣課題研究成果，真正運用到教學中，從而推進教學改革。

　　３、各備課組加強各類試題分析，特別是重視高考試題及《考試說明》的分析和研究，做到教學有的放矢。

　　三、備課組工作方面

　　1、以備課組、教研組為陣地，提高課堂效率，促進教師教學成績的提升，加強兩組建設。教研活動應做到“三定”、“四有”，通過示范課、公開課、說課評課等活動，營造濃厚的教研氛圍；落實集體備課制度；積極開展各種有益的第二課堂活動。

　　2、高一高二備課組做好與高三教學的接軌工作；高三備課組制定出符合學生實際的高考二輪、三輪復習計劃，切實有效的提高學生高考成績。高考前，為學生減壓，做好應試指導工作。

有關學期計劃模板2

　　一、指導思想

　　本學期，我校教育科研工作將立足當前課程改革的新要求和學校發展為中心工作，以有效教學改革為重點，以教育教學為中心，以小學中心校和學校工作思路為依據，堅定“科研興教、科研興校”的思想，加快我校教師專業化成長的步伐，在全校范圍內營造科研氛圍，鼓勵教師參與科研，探索科研，促進發展發展，努力形成漢王實驗小學的教育特色。學習借鑒別人的總結和成熟的教育科研經驗以及成果，有選擇地形成給予整合，形成自己的科研特色。

　　二、主要工作和措施：

　　這學期的教科研工作要緊緊圍繞我校以“讀、寫、算”特色發展這個目標開展工作。具體計劃如下：

　　1、理論學習促提高。

　　本學期將繼續通過教育教學理論的學習來更新觀念，促進全體教師不斷提高對現代教育思想的認識，要求每一位教師經常翻閱教育雜志，細心研讀教育專著，潛心研究一個教學問題，在“有效教學實驗”的基礎上，感悟一種適合自己的教學方法，做到有所體驗，有所收獲。

　　認真學習新《課標》和各類理論雜志，堅持寫好學習體會，要求每位教師每月在博客上至少發表一篇讀書心得或教育體會。努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。

　　2、根據區教育局第七屆讀書峰會“閱讀，在守望中突破”為主題的'閱讀活動，書寫閱讀經驗，組織一次教師讀書心得和讀書筆記展評活動，教科室撰寫一篇教師閱讀調研報告或總結。

　　（1）人人有讀書計劃。每位教師根據自己的實際，制定切實可行有效的讀書計劃，根據區教育局的規定，每位教師每天堅持自學30~60分鐘，閱讀一篇與教育教學相關的理論文章。每位教師每兩個月閱讀一本指定書籍，青年教師（35歲以下）每周寫一篇不少于500字的讀書筆記，35至45周歲以下的教師每月寫一篇不少于800字的讀書心得。

　　（2）繼續秉承上學期的優良傳統，繼續對教師的讀書心得和讀書筆記組織展評，對優秀者及時激勵并推薦到有關報刊發表。每倆個月檢查一次教師教育博客，不斷強化教師閱讀的自主性、互動性。對博客的書寫組織交流、檢查、評比，并將讀書情況、筆記使用情況列入校對教師考核內容。積極選送優秀的教師博客教育理論筆記進行推薦，推薦教育科研先進個人、讀書先進個人等。

　　（3）每兩個月編發一份讀書活動簡報，通報教師讀書的進展情況和存在問題，表揚突出的教師，發到學校公共平臺。在教師中繼續開展“五個一”學習活動：即讀好一本教育書籍，豐富理論涵養；寫好一本筆記或博客，促進積累思考；做好一項課題研究，優化自身工作；上好一門課，促進學生發展；寫好一篇教育論文，提升教育理念。

　　2、校本教研講實效。

　　（1）抓好校本教研，以“有效教學”為主題，充分發揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著問題走進課堂，帶著思考去研究，帶著經驗去反思。以學生的學為主，確立上好一節課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上等方式積累教學經驗，推廣成功的教學方法。

　　繼續開展同組互助觀課活動。以各教研組為單位，針對一個相對比較完整的教學內容共同設計和研究課堂教學過程。觀課者帶有明確的目標，憑借自身的一定感官及有關輔助工具直接從課堂情境中收集資料，并依據資料做課后的反思、交流、研計的一種教育科學研究。

　　（2）結合教研活動問題化、主題化和課題化，做好課題研究。把教學研究的中心從文本引向課堂，從理論走向實踐，走“教學即研究”，“課堂即研究室”，“學生即研究對象”的教學科研之路。重點研究課堂教學和學生素質培養中的熱點、難點問題，形成自己研究的個人課題，探索新途徑、新方法、新模式，產生新成果，推廣先進理論和經驗，努力推進教師專業成長的內涵式發展。以教師小課題作為引領，使廣大教師一邊搞教學，一邊搞科研，在研究中快速促進教師的專業成長，在研究中讓課堂充滿生命活力。

有關學期計劃模板3

　　中班孩子對周圍事物好奇，有必定的求知欲，喜歡參與科學探究活動，在操作活動中能積極動手，能及時跟伙伴溝通探索實踐過程及結果。喜歡傾聽動植物故事，愿意親近和關心動植物，大多數孩子能通過實物進行點數，認識基本圖形，但是孩子年紀反差大，有的孩子不能很好的按老師要求進行操作活動，不能用完全和精確的語言溝通觀看到的過程和結果。因此，本學期我們將重要進行幼兒操作習慣、溝通習慣的培養。

　　一、目標

　　1、幫助幼兒獲取有關自然環境中動、植物及沙石、水等無生命物質及其與人類關系的具體經驗，了解不同環境中個別動、植物的形態特征和生活習性。

　　2、幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關系，觀察常見的自然現象，獲取感性經驗。

　　3、引導幼兒獲取周圍生活中常見科技產品的具體知識和經驗，初步了解它們在生活中的運用。

　　4、幫助幼兒學會綜合運用多種感知事物特征，發展觀察力。

　　5、引導幼兒用自己的語言描述自己的發現并與同伴、教師交流。

　　6、指導幼兒學習使用常見科技產品的方法，運用簡單工具進行制作活動。

　　7、發展幼兒的好奇心，引導幼兒探究周圍生活中常見的自然現象、自然物和人造物，愿意參加制作活動。

　　8、培養幼兒關心、愛動物、植物和周圍環境的情感和行為。

　　二、內容

　　1、能自動參加科學活動，喜歡探索周圍世界，關心、愛護周圍的動植物和自然環境，愿意進行探索、嘗試。

　　2、懂得四季的特點及其與人們生活的關系獲取簡單的自然現象知識。