小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃

時(shí)間:2023-03-31 16:45:42 計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃(集錦15篇)

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃(集錦15篇)

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃1

  人們常說(shuō)“活到老,學(xué)到老”,每個(gè)人都應(yīng)該不斷適應(yīng)發(fā)展的社會(huì)和需要發(fā)展的個(gè)體,持續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)該貫穿我們的一生.為進(jìn)一步提升自己的師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,從各個(gè)方面完善自己,提高自身綜合素質(zhì),結(jié)合本人實(shí)際情況,制定如下個(gè)人研修計(jì)劃:

  一、自我分析:

  我樂(lè)于從事教育工作,喜歡科學(xué)學(xué)科,學(xué)習(xí)態(tài)度積極,工作積極認(rèn)真.平時(shí)喜歡閱讀,善于利用碎片時(shí)間充實(shí)自己.經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),我的理論知識(shí)和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都更加豐富了,教學(xué)能力方面有了一定的提高,有了更多關(guān)于教學(xué)問(wèn)題的深入思考和認(rèn)識(shí).但較之經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還很欠缺,教育教學(xué)技巧也有待于進(jìn)一步提高,還需要逐漸摸索和形成自己的教學(xué)風(fēng)格.但是,年輕人總是有活力的、上進(jìn)的.因此,在平時(shí)的`教學(xué)工作中我會(huì)多思考多反思,努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和文化底蘊(yùn),提升教育教學(xué)中的創(chuàng)新意識(shí),從培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā),做一名會(huì)思考的智慧型教師.

  二、指導(dǎo)思想:

  以我校學(xué)期工作計(jì)劃以及組內(nèi)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),以學(xué)生為本,立足課堂、創(chuàng)新教學(xué)方式、提高課堂有效性為重點(diǎn),堅(jiān)持科學(xué)育人、智慧育人,高效有序地開(kāi)展教育教學(xué)工作.全面提高個(gè)人素養(yǎng),不斷充實(shí)自己,不斷促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng).

  三、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃:

  (一)研修目標(biāo)

  1.樹(shù)立優(yōu)良的師德師風(fēng),提高個(gè)人職業(yè)道德水平.

  2.積極實(shí)踐前沿教學(xué)理念與思路,開(kāi)展有效的教育教學(xué)活動(dòng).

  3.豐富教育教學(xué)理論素養(yǎng),提高自身內(nèi)涵與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng).

  4.積極探索,參與各級(jí)課題研究、撰寫(xiě)小論文,努力做一名研究型教師.

  5.不斷創(chuàng)新教學(xué)方式方法,逐漸形成自己獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格.

  (二)研修內(nèi)容

  1.師德研修.

  主動(dòng)參與讀書(shū)活動(dòng),學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《小學(xué)中學(xué)教師職道德規(guī)范》、《教師法》教育法律法規(guī),進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德質(zhì),提高自己依法從教的水平.

  2.教育教學(xué)理論研修.

  學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀》,《小學(xué)科學(xué)教材教法與教學(xué)設(shè)計(jì)》等書(shū)籍,更新教育教學(xué)理念.同時(shí),以組內(nèi)集本學(xué)習(xí)和個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,促進(jìn)自己將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為.

  3.教學(xué)教研能力研究.

  主動(dòng)參與組內(nèi)教研活動(dòng),積極參與各學(xué)科各類(lèi)研討課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),認(rèn)真準(zhǔn)備青年教師賽教課.主動(dòng)研討,在互助學(xué)習(xí)中更新理念,改進(jìn)不足,努力提高自身教學(xué)教研能力.

  4.教育科研能力研修.

  要樹(shù)立教研科研認(rèn)識(shí),爭(zhēng)做研究型教師.將教和研緊密結(jié)合在一起,圍繞課程的實(shí)施,結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)際,進(jìn)行教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)問(wèn)題等多方面的研究工作,做到教學(xué)即研究.

  5.現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力研修.

  在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大背景下,我們應(yīng)順應(yīng)時(shí)代潮流,學(xué)會(huì)利用多種媒介和信息技術(shù)來(lái)推進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新.熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力.

  (三)研修方式

  1.用心努力學(xué)習(xí).

  (1)堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的書(shū)籍,及教育教學(xué)理論書(shū)籍,并且廣泛閱讀文學(xué)書(shū)籍充實(shí)自己,以不斷給學(xué)生新信息、新知識(shí),使教學(xué)效果更好.

  (2)了解和學(xué)習(xí)最前沿的教學(xué)理念和思路,深入分析,內(nèi)化成自己教學(xué)工作的一部分.

  (3)做一名學(xué)習(xí)型的教師,合理利用碎片時(shí)間充實(shí)自己.

  (4)利用一切資源,積極向同事、同行、學(xué)科名師請(qǐng)教,利用公眾號(hào)等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),拓展延伸自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng).

  (5)多聽(tīng)組內(nèi)、校內(nèi)各級(jí)各類(lèi)公開(kāi)課,在學(xué)科整合的同時(shí)學(xué)習(xí)他人優(yōu)良的教學(xué)方式方法.

  (6)積極準(zhǔn)備本學(xué)期的青年教師賽教課,展示自己的教學(xué)成果,同時(shí)虛心接受同事的評(píng)價(jià)和建議,從而提高自己的授課水平.

  2.積極智慧思考.

  (1)做一名會(huì)思考、善思考的智慧型教師.

  (2)堅(jiān)持認(rèn)真撰寫(xiě)課后反思,并主動(dòng)反饋于教學(xué)工作.

  (3)反思教學(xué)過(guò)程中的得失,在反思中感悟,在感悟中升華,撰寫(xiě)高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事、教學(xué)心得等.

  (4)善于思考善于創(chuàng)新,主動(dòng)探索教學(xué)規(guī)律,遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色.

  3.大膽創(chuàng)新科研.

  (1)在教研組活動(dòng)中,積極進(jìn)言獻(xiàn)策,主動(dòng)提問(wèn)、大膽質(zhì)疑,探討問(wèn)題解決方案.

  (2)主動(dòng)參加教育主管部門(mén)組織的相關(guān)教研活動(dòng)及各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),虛心學(xué)習(xí),提升自我素質(zhì).

  (3)主動(dòng)參加組內(nèi)、校內(nèi)等的課題研究,用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習(xí),增強(qiáng)教育科研能力.同時(shí),善于在總結(jié)中反思自己的教學(xué)過(guò)程,為自己教學(xué)論文的撰寫(xiě)提供研究?jī)?nèi)容和方向.

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃2

  為了適應(yīng)時(shí)代的需求,不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),特制定個(gè)人研修計(jì)劃,具體內(nèi)容如下:

  一、提升師德修養(yǎng)

  認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡,比照自身不足之處,多反思,多思考,多實(shí)踐,勇于探索,為人師表,嚴(yán)于律己,積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù),以?xún)?yōu)秀教師為榜樣,進(jìn)一步提升自己的人格魅力,不斷提高自己的科研能力,研讀學(xué)科的最新前沿資料,注意收集,注意積累。努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛、家長(zhǎng)信任、學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀教師。

  二、教育教學(xué)

  不斷提高自己的組織工作能力,認(rèn)真履行自己的職責(zé),加強(qiáng)和其他教師的交流與切磋,上好每一節(jié)課。

  今年研修的預(yù)期目標(biāo)及現(xiàn)狀:

  1、經(jīng)過(guò)數(shù)年一線(xiàn)工作的打磨與不斷探究,本人已經(jīng)有一定的教育教學(xué)能力與經(jīng)驗(yàn),但是還需要進(jìn)一步的充電。在這期間,我深深感覺(jué)到自身能力及學(xué)識(shí)上的欠缺,雖然能夠一邊工作,一邊堅(jiān)持學(xué)習(xí),使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步的提高。但是時(shí)代在飛速的發(fā)展,在這兩年來(lái),我雖然積極探索,積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),但是自己也感到再不大充電,有可能被時(shí)代所淘汰。因此,非常有必要認(rèn)真提升自己,完善自己,懷著與時(shí)俱進(jìn)的思想不斷研修。

  2、對(duì)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和思想還是不夠敏銳。我的教育教學(xué)理論的教育觀念還不夠新穎,這和自己平時(shí)閱讀教育雜志,專(zhuān)業(yè)理論不多是有關(guān)系的。

  3、作為一名工作多年的一線(xiàn)老師,探究精神和探究能力還是不夠。因此,還必須有計(jì)劃地讓自己真正成為有教育能力和創(chuàng)新能力的`教師,爭(zhēng)取成為優(yōu)秀的教師。

  近期應(yīng)該完成研修計(jì)劃的具體措施如下:

  1、研讀和教育有關(guān)的書(shū)籍不少于兩本,并且寫(xiě)好讀后感。

  2、積極參加各級(jí)部門(mén)組織的各種公開(kāi)示范方面的教育教學(xué)活動(dòng),不斷提高自的教學(xué)水平。

  3、認(rèn)識(shí)參加組內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真聽(tīng)好課,認(rèn)真講課,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  4、積極參加全校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。

  三、形成獨(dú)特教法,撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章

  在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,爭(zhēng)取每學(xué)期都能有1至2篇質(zhì)量較高的教學(xué)設(shè)計(jì)。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外培訓(xùn)活動(dòng),提升教學(xué)研究能力。

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃3

  從學(xué)習(xí)的意義上來(lái)說(shuō),教師也是學(xué)生。因材施教,變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)自修,這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向,也給我們搭建了一個(gè)認(rèn)識(shí)自我,反思教育,自覺(jué)提高的平臺(tái)。

  一、研修的目標(biāo):

  不斷學(xué)習(xí),認(rèn)真思考,反復(fù)實(shí)踐,提高業(yè)務(wù)能力,錘煉專(zhuān)業(yè)精神,豐富教學(xué)智慧,形成教學(xué)風(fēng)格。并積極投身一線(xiàn)教學(xué),積極開(kāi)展校本教研,真正成為教學(xué)的業(yè)務(wù)能手。

  二、研修內(nèi)容:

  1、進(jìn)行師德規(guī)的學(xué)習(xí)。以強(qiáng)化學(xué)習(xí)的辦法促進(jìn)教師樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。具有良好的師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神。為人師表,教書(shū)育人,以促進(jìn)教師隊(duì)伍的師德水平有一個(gè)極大的提高。

  勤于學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老,學(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書(shū)本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的'理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

  2、立足課堂,善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念,反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式,思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,理論與實(shí)踐結(jié)合的問(wèn)題。

  3、掌握現(xiàn)代信息技術(shù),進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),培訓(xùn)的重點(diǎn)是多媒體課件制作、辦公自動(dòng)化的相關(guān)知識(shí)與技能的應(yīng)用。

  4、提高教育科研能力,把科學(xué)理論引人教育教學(xué)實(shí)踐,提升教師的教育理論水平,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,進(jìn)而改進(jìn)教育教學(xué)實(shí)踐。

  三、具體措施

  1、看2本教育教學(xué)理論書(shū)。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》,結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)研讀名家關(guān)于信息教學(xué)方面的著作。做好讀書(shū)筆記。做到認(rèn)真研讀,讀有心得。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、生活點(diǎn)滴,撰寫(xiě)學(xué)習(xí)感悟文字。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡,端正教育教學(xué)行為方式。堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老,學(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

  2、善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

  3、立足公開(kāi)課,認(rèn)真?zhèn)湔n,積極聽(tīng)取優(yōu)秀老師的課堂,學(xué)習(xí)別的優(yōu)秀老師的課堂管理技巧,對(duì)于不同知識(shí)的講授技巧,學(xué)習(xí)并模仿,結(jié)合自身實(shí)際將之轉(zhuǎn)化為本身獨(dú)特的管理技能與授課技巧。

  最后,勤于動(dòng)筆,提高教育科研水平。及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。通向未來(lái)的路不是回家的路;過(guò)去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來(lái)失敗。我相信,自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),在超越自我的同時(shí),逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。面對(duì)自己將來(lái)的工作,我充滿(mǎn)了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃4

  業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨.每位教師都需要不斷提高教育理論和教學(xué)水平,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì).由此,特制定本學(xué)期個(gè)人研修計(jì)劃:

  一、研修目標(biāo):

  1.樹(shù)立優(yōu)良的師德觀念,提高個(gè)人職業(yè)道德水平,進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,樹(shù)立優(yōu)良的師德風(fēng)尚.

  2.樹(shù)立以“學(xué)生為本”的教育教學(xué)觀念,尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,努力在民主、平等、和諧的師生關(guān)系氛圍中幫助指導(dǎo)學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展;同時(shí)積極實(shí)踐課改的新理念,新思路,提高課堂教學(xué)效率.

  3.繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論的學(xué)習(xí),探索有效的科學(xué)課堂教學(xué)策略,在教學(xué)和科研中提升備課、上課、觀課、評(píng)課等課堂教學(xué)實(shí)踐水平.

  4.在教學(xué)實(shí)踐中,學(xué)會(huì)自我反思、合作探究、經(jīng)驗(yàn)積累,不斷拓展學(xué)科專(zhuān)業(yè)視野,提升學(xué)科教學(xué)研究品質(zhì).做一名快樂(lè)學(xué)習(xí),善于思考,互助共享、銳意進(jìn)取的學(xué)習(xí)型教師.

  二、具體研修內(nèi)容:

  1.提升師德修養(yǎng):認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡,比照自身不足之處,多反思,多思考,多實(shí)踐,努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛、家長(zhǎng)信任、學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀教師.并勇于探索,為人師表,嚴(yán)于律己,積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù),以?xún)?yōu)秀教師為榜樣,進(jìn)一步提升自己的人格魅力,努力使自己成為一名出色的教師.不斷的提高自己的科研能力,平時(shí)多研讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,注意收集,注意積累,力爭(zhēng)成為一名讓學(xué)生喜歡,讓家長(zhǎng)放心的老師.

  2.教學(xué)教研能力研究.主動(dòng)參與組內(nèi)教研活動(dòng),參與課題研究活動(dòng),多進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng).主動(dòng)研討,在互助學(xué)習(xí)中更新理念,改進(jìn)不足,努力提高自身教學(xué)教研能力.以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái),將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,提升自己教育教學(xué)科研的認(rèn)識(shí)和能力.

  3.現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力研究.充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì),主動(dòng)參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)各種課件的制作技術(shù).通過(guò)學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合,主動(dòng)參加學(xué)校和教育局組織的信息化大賽和微課制作比賽.

  4.形成獨(dú)特教法,撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章.在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣.及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,爭(zhēng)取每學(xué)期都能有1至2篇質(zhì)量較高的教學(xué)設(shè)計(jì).并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外培訓(xùn)活動(dòng),提升教學(xué)研究能力.

  5.個(gè)人素質(zhì)提升.通過(guò)閱讀名著、經(jīng)典文學(xué)作品,提高自身的文化素質(zhì)修養(yǎng),以德塑魂,樹(shù)德立人.

  三、研修方式:

  1.每周參加教研組的校本教研活動(dòng),同時(shí)積極參與學(xué)科間的教研研討活動(dòng).有選擇性地觀摩優(yōu)秀老師上課,學(xué)習(xí)他們是如何處理課堂中的各個(gè)環(huán)節(jié).不但要做記錄,更要思考別人的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂把握的能力.通過(guò)聽(tīng)評(píng)課進(jìn)行教學(xué)反思與交流,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng).

  2.嘗試模仿優(yōu)秀教案、課例上一堂課.留意細(xì)節(jié)的處理,虛心聽(tīng)取他人的寶貴意見(jiàn),整理寫(xiě)成案例.

  3.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)(瀏覽重要的科學(xué)網(wǎng)頁(yè);參與網(wǎng)絡(luò)研修班;參與重要的QQ群討論和各種論壇活動(dòng)等方法)及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展自己知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平.

  研修計(jì)劃的制定,只是對(duì)短期學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃,而最關(guān)鍵在于落實(shí),所以我每天一定堅(jiān)持自我檢查計(jì)劃的落實(shí)情況,對(duì)沒(méi)有落實(shí)好的內(nèi)容,能夠當(dāng)天彌補(bǔ)的工作不拖到明天,努力做到日結(jié)月清,真正讓研修成為專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中的有利跳板.在教育教學(xué)這片熱土上,播撒自己的智慧與汗水,在同行老師們的幫助下,努力提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),努力使自己成長(zhǎng)為擁用學(xué)識(shí)魅力和人格魅力名副其實(shí)的好教師.

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃5

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)人的自我發(fā)展與完善,積極進(jìn)取,努力工作,特制定個(gè)人研修計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以”求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾,以提高自身專(zhuān)業(yè)能力為重點(diǎn),以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開(kāi)展個(gè)人研修。

  二、研修目標(biāo)

  (一)提高自身素質(zhì)。

  具有高尚的道德情操,敬業(yè)愛(ài)崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,從小事做起,不斷進(jìn)取,超越自我。

  (二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

  通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,及時(shí)把握課改的前沿信息,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

  (三)立足常規(guī)教學(xué)。

  潛心鉆研本學(xué)段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

  三、研修措施

  加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),多看教育教學(xué)專(zhuān)著,并認(rèn)真做好筆記,努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,《種子課》《給教師的建議》等有關(guān)資料,鉆研教材、課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力,以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。

  通過(guò)教師個(gè)人自學(xué),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展自己知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。

  虛心向同行教師們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取多聽(tīng)課,取眾人之長(zhǎng),彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足,學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教育理念內(nèi)化于心、外化于行,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),享受成功,彌補(bǔ)不足,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。在自己的教學(xué)過(guò)程中,時(shí)刻反思自己的教學(xué)形象和教學(xué)行為,從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

  認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì),爭(zhēng)取有質(zhì)有量,充分利用網(wǎng)絡(luò)手段,觀摩名家教學(xué),撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、教學(xué)反思,在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)設(shè)情景,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  利用網(wǎng)絡(luò)資源拓寬校本教研渠道,隨著計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異的`發(fā)展,多媒體信息化的教學(xué)手段在課堂教學(xué)中得到了普及和應(yīng)用,我要緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)及課件制作技術(shù),把信息化教學(xué)的理念帶進(jìn)課堂,積極運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,提高課堂效率,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  總之,本學(xué)期我一定要不斷更新教育教學(xué)觀念,認(rèn)真反思,提高教育研修能力,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),做一名優(yōu)秀的教師。

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我將結(jié)合自己工作實(shí)際,以學(xué)校教學(xué)工作要點(diǎn)為依據(jù),以校本教研為平臺(tái),以教學(xué)研討為渠道,以課堂教學(xué)為主陣地,以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,積極參與校本教研活動(dòng),領(lǐng)悟新的教育思想,更新教育觀念,努力提升自己的教學(xué)水平,做一名新時(shí)代的教育者。

  二、校本教研主題

  落實(shí)高效課堂理念提高課堂教學(xué)效率。

  三、目標(biāo)和內(nèi)容

  1、認(rèn)真落實(shí)高效課堂有關(guān)教育理念,把握教材的特點(diǎn),掌握每一單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  2、注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng),自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)的養(yǎng)成。

  3、探索語(yǔ)文教學(xué)的有效途徑,改變“為教而教,先教后學(xué)”的教學(xué)模式,嘗試“先學(xué)后教”的教學(xué)實(shí)踐。

  4、認(rèn)真總結(jié)課改中遇到的實(shí)際問(wèn)題及解決辦法,在不斷反思中積累經(jīng)驗(yàn),提高教育教學(xué)水平。

  四、具體措施

  1、加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)提高專(zhuān)業(yè)水平

  作為一名語(yǔ)文教學(xué),應(yīng)該廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目,不斷充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。本學(xué)期我計(jì)劃閱讀的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍有:雜志《教師博覽》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》,《中國(guó)特級(jí)教師教學(xué)思想錄》《課程改革與問(wèn)題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊,工作之余,我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍,寫(xiě)好讀書(shū)感想,從而不斷充實(shí)自己。

  2、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型教師。

  本學(xué)期我將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)和教學(xué)的基本知識(shí),掌握教學(xué)規(guī)律和教學(xué)技巧,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每周學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章;寫(xiě)好每堂課教學(xué)札記及教后反思;每周至少聽(tīng)課1節(jié);利用課余時(shí)間,就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象,同事間進(jìn)行閑談,發(fā)表評(píng)論,并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、反思、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論,談自己的想法、看法,集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高;對(duì)其他教師的專(zhuān)題總結(jié)、論文、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理,取長(zhǎng)補(bǔ)短;準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),提升教學(xué)研究能力。

  3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),增強(qiáng)做好教學(xué)工作的責(zé)任感,教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)要抓細(xì)、抓實(shí)、抓嚴(yán),用認(rèn)真的授課、耐心的輔導(dǎo)提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)“高效課堂”有關(guān)理論知識(shí),努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略,錘煉內(nèi)功,發(fā)展自我。精心備好每一節(jié)課,做到每科有備課,課課有教案;課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué),關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,落實(shí)新課標(biāo)提出的“主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式,在“教”上做文章,激發(fā)學(xué)生的求知欲,教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,關(guān)注每一名學(xué)生,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

  4、加強(qiáng)課外閱讀與寫(xiě)作,提高學(xué)生綜合能力。

  切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,使學(xué)生少做題,多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū)。倡導(dǎo)“把讀書(shū)成為習(xí)慣”。采用多種形式去激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,指導(dǎo)學(xué)生利用午間、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng),使學(xué)生課外閱讀總量達(dá)到甚至超過(guò)新課標(biāo)規(guī)定的數(shù)量,讓學(xué)生從書(shū)中收獲知識(shí)、明白事理、陶冶情操,讓讀書(shū)成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的'自覺(jué)行為,從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。開(kāi)展主題閱讀,開(kāi)展好書(shū)推薦會(huì),讀書(shū)競(jìng)賽會(huì),圖書(shū)交流會(huì)等多種讀書(shū)活動(dòng)。加強(qiáng)說(shuō)和寫(xiě)的指導(dǎo)及興趣的培養(yǎng),充分挖掘課內(nèi)及課外的寫(xiě)作資源,抓學(xué)生感興趣的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興趣及寫(xiě)作習(xí)慣,提高學(xué)生的寫(xiě)作水平;提倡多寫(xiě)生活作文和想象作文,少寫(xiě)命題作文,提倡每周寫(xiě)周記,配合課文,多寫(xiě)模仿性的小練筆;指導(dǎo)學(xué)生自我修改作文,提高自改能力;鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)成長(zhǎng)日記或讀書(shū)筆記;特別提出的是,扎實(shí)完成教材中規(guī)定的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力。

  5、利用網(wǎng)絡(luò)資源拓寬校本教研渠道

  隨著計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異的發(fā)展,多媒體信息化的教學(xué)手段在課堂教學(xué)中得到了普及和應(yīng)用。我要緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)及課件制作技術(shù),把信息化教學(xué)的理念帶進(jìn)課堂,積極運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,提高課堂效率,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  總之,本學(xué)期我一定要不斷更新教育教學(xué)觀念,認(rèn)真反思,提高教育研修能力,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),做一名優(yōu)秀的教師。

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃7

  為了更好的讓知識(shí)走進(jìn)課堂,教育學(xué)習(xí)所獲的校能及學(xué)習(xí)所得,也為了提高自己的綜合素質(zhì),提高自身的教育水平,提高自己的教學(xué)修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)水平在這次的校本研修中得到質(zhì)的飛躍和提升,我根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)及要求,結(jié)合實(shí)際,因地制宜,制定自己的個(gè)人計(jì)劃如下:

  一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

  (一)個(gè)人讀書(shū)

  1、精讀教育教學(xué)方面的專(zhuān)著,充實(shí)自己。

  2、制訂個(gè)人研修計(jì).

  3、根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容整理自己的學(xué)習(xí)筆記。

  4、做好學(xué)科知識(shí)的更新。

  5、結(jié)合“教案反思與研究,寫(xiě)一篇自己的感受

  6、每學(xué)期完成學(xué)習(xí)筆記不少于6次。

  (二)聽(tīng)評(píng)課

  積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),有機(jī)會(huì)積極參加上級(jí)組織的觀摩課活動(dòng)。做好聽(tīng)課記錄,聽(tīng)課反思,在學(xué)習(xí)中補(bǔ)充自己的不足,使自己的教學(xué)更加的完整。

  (三)公開(kāi)課:

  學(xué)校組織的公開(kāi)課活動(dòng)中,學(xué)習(xí)講課老師利用多媒體課件,在課堂中的應(yīng)用。

  二、研修目標(biāo)

  1、通過(guò)研修,進(jìn)一步了解新課改中備課的內(nèi)涵,量體裁衣地做好自己的教學(xué)設(shè)計(jì);

  2、能深度建構(gòu)教學(xué)法內(nèi)容生成教學(xué)過(guò)程;

  3、力求課堂教學(xué)實(shí)效性,并能不斷審視自己的教學(xué)、揚(yáng)長(zhǎng)避短,使自己的教育教學(xué)逐漸完美。

  三、學(xué)習(xí)形式

  以參加學(xué)校校本研修活動(dòng)為主,個(gè)人自主研修為輔,在學(xué)校安排下,統(tǒng)一內(nèi)容,統(tǒng)一進(jìn)度,有組織有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況,反思自己的教育教學(xué)行為,并進(jìn)行實(shí)踐。在自學(xué)的同時(shí),要做好重點(diǎn)突出的學(xué)習(xí)筆記。

  1、專(zhuān)題培訓(xùn)

  交流研討,教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)、講、評(píng)課等形式,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。

  2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)

  充分利用信息技術(shù)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

  3、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用

  通過(guò)應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源,學(xué)習(xí)名師的課堂教學(xué)過(guò)程,整合與選擇好的課件,引入自己的.課堂,讓枯燥的課堂教學(xué)“活”起來(lái),有助于學(xué)生從感官上更直接的了解所學(xué)知識(shí),從而達(dá)到教學(xué)目的。

  四、研修主要措施

  1、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn),作好培訓(xùn)記錄。

  2、參加學(xué)習(xí)的校本研修活動(dòng),吸取其他老師的成功經(jīng)驗(yàn)。

  3、精心準(zhǔn)備自己的研修課程,發(fā)揮信息技術(shù)特長(zhǎng),努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力。

  4、空余時(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修。

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃8

  促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是當(dāng)今教育的一個(gè)熱門(mén)話(huà)題,這不僅是教育行政部門(mén)和學(xué)校的事,更是每個(gè)教師個(gè)人所面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。我作為一名小學(xué)英語(yǔ)老師,目前有利因素是提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì),不利因素是沒(méi)有優(yōu)良的語(yǔ)境。為此,我對(duì)個(gè)人專(zhuān)業(yè)作出如下發(fā)展規(guī)劃:

  一、發(fā)展目標(biāo)

  教室教學(xué)形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。年內(nèi),完成一個(gè)課題研究,論文爭(zhēng)取在縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)或公開(kāi)發(fā)表一篇,力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。

  第一階段:x內(nèi)功,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念;努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力,認(rèn)真閱讀有關(guān)書(shū)籍,提高英語(yǔ)教學(xué)理論水平和教學(xué)技能。

  第二階段:形成自己的教學(xué)風(fēng)格,所寫(xiě)論文、案例至少有一篇在縣級(jí)或以上獲獎(jiǎng),力爭(zhēng)成為英語(yǔ)教學(xué)能手。

  第三階段:通過(guò)探索、研究,成為一名研究型和發(fā)展型的`教師。

  二、研修目標(biāo)

  1、進(jìn)一步研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入理解、掌握新課程的基本理念。

  2、學(xué)習(xí)新教材,走進(jìn)新教材,把握教材的特點(diǎn)。

  3、結(jié)合學(xué)情,探索英語(yǔ)教學(xué)的有效途徑,提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

  4、探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方式,使學(xué)生更加愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。

  5、更好地運(yùn)用多媒體教學(xué),以突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

  三、發(fā)展措施

  1.主動(dòng)參加各種教科研活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),提高自己的英語(yǔ)水平和自身能力。

  2.平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專(zhuān)業(yè)雜志等有關(guān)書(shū)籍,鉆研新教材和教法,讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。計(jì)劃讀一些教育專(zhuān)著,將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。

  3.多參加聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),多參與小學(xué)英語(yǔ)QQ群,與同事及時(shí)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方式,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  4.及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思,加強(qiáng)課題研究和論文寫(xiě)作,爭(zhēng)取年內(nèi)有一篇論文或案例在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)。

  5.發(fā)揮好幫帶作用,利用課余時(shí)間多聽(tīng)其它教師的課,通過(guò)自評(píng)互評(píng),實(shí)現(xiàn)共同的提高。

  6.主動(dòng)參加教師教室大比武活動(dòng),在活動(dòng)中得到提高。

  我始終相信一句話(huà):用心,沒(méi)有做不好的事!只要我用心,有不足就學(xué)習(xí),有困難就探索,我相信自己可以做好每一件事情!

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃9

  一、研修主題

  實(shí)施素質(zhì)教育、面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,注重學(xué)困生非智力與智力的培養(yǎng)。

  二、研修目標(biāo)和內(nèi)容

  1、進(jìn)一步研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入理解、掌握新課程的四個(gè)基本理念。

  2、學(xué)習(xí)新教,把握教材的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)。

  3、結(jié)合本班學(xué)情,探索提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果的有效途徑,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  4、探索適合學(xué)生運(yùn)用的'學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生更加愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。

  5、更好地運(yùn)用電子備課平臺(tái)和教學(xué)課件,以突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

  6、為了充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng),不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),尤其是充分調(diào)動(dòng)學(xué)困生的積極性,讓他們從學(xué)習(xí)邊緣地帶能真正回歸于課堂。通過(guò)轉(zhuǎn)化,讓本班學(xué)困生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立要學(xué)、肯學(xué)、苦學(xué)的思想,努力徹底地改變自己,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。使本班學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá)到90%。

  三、研修過(guò)程

  1、備好課,在教學(xué)中做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,仔細(xì)發(fā)掘教材,及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)心得。

  2、教師之間在平時(shí)的教學(xué)中,互相合作聽(tīng)聽(tīng)彼此的家常課,多交流,多討論,努力做到互相幫助,揚(yáng)長(zhǎng)避短,共同進(jìn)步。一年至少上好一堂公開(kāi)課,爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期上一堂交流課,課后班內(nèi)進(jìn)行說(shuō)課,評(píng)課并邀請(qǐng)教師聽(tīng)課指導(dǎo)。

  3、課后及時(shí)在小組互相交流教學(xué)心得,教學(xué)困惑。

  4、以教學(xué)、科研反思、總結(jié)為主線(xiàn)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。在研修期間,認(rèn)真聽(tīng)課,課后和任課教師進(jìn)行交流,并作好課堂記錄和評(píng)課要點(diǎn)。

  5、每學(xué)期讀一本教學(xué)有關(guān)的文章,并做好相關(guān)的摘錄,期末寫(xiě)好讀書(shū)心得。

  6、一個(gè)學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)論文。把一個(gè)學(xué)年的教學(xué)摘要和論文整理后編成冊(cè),以供學(xué)習(xí)交流參考。

  7、認(rèn)真作好研修總結(jié)。

  四、研修過(guò)程

  1、課堂上有意識(shí)給學(xué)困生制造機(jī)會(huì),讓優(yōu)生吃得飽,讓學(xué)困生生吃得好。

  2、課外組織學(xué)困生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

  3、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì),指名讓他帶一名學(xué)困生,介紹方法讓學(xué)困生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習(xí)興趣。

  4、對(duì)于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),多重復(fù),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。

  5、積極發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點(diǎn),做到多表?yè)P(yáng)少批評(píng)、多尊重不歧視、多鼓勵(lì)不嘲笑,樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。

  6、進(jìn)行家訪(fǎng),與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,制定共同的教育促進(jìn)轉(zhuǎn)化目標(biāo)。

  五、研修安排

  1、開(kāi)學(xué)第一周初制定校本研修計(jì)劃。

  2、研讀小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新課標(biāo)。

  3、聽(tīng)優(yōu)秀教師的課。

  4、學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法。

  5、學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法和文件。

  6、撰寫(xiě)相關(guān)的教學(xué)論文,做好學(xué)期教學(xué)總結(jié)。

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃10

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善,積極進(jìn)取,努力工作,特制定個(gè)人研修計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以“求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾,以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為重點(diǎn),以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開(kāi)展個(gè)人研修。

  二、研修要求

  1、提高自身素質(zhì)。

  具有高尚的道德情操,遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),敬業(yè)愛(ài)崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,從小事做起,不斷進(jìn)取,超越自我。

  2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

  通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,及時(shí)把握課改的前沿信息,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

  3、立足常規(guī)教學(xué)。

  潛心鉆研本學(xué)段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

  三、研修內(nèi)容

  按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定三年的發(fā)展研修計(jì)劃,努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在工作中思考,在思考中實(shí)踐。在反思中改進(jìn),在改進(jìn)中提升,使研修、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。

  1、鉆研教材

  鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,整理歸類(lèi),總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn),找出難點(diǎn)問(wèn)題并交流研討,以便全面把握習(xí)作類(lèi)型及習(xí)作難點(diǎn)。

  2、課堂教學(xué)

  精心設(shè)計(jì)和組織每一節(jié)課的教學(xué),在本年段習(xí)作指導(dǎo)課教學(xué)中,重點(diǎn)抓好詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的教學(xué)案例,認(rèn)真上好每一節(jié)課。

  ⑴積極參與教研活動(dòng)。

  ⑵注重對(duì)優(yōu)秀教學(xué)案例的.分析。

  4、撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)

  撰寫(xiě)教學(xué)反思,參與教研活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

  5、及時(shí)歸納和總結(jié)自己的研修體會(huì)

  在每一年的年末,及時(shí)的對(duì)自己近一年的研修歷程,研修過(guò)程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì),進(jìn)行歸納與總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,調(diào)整下一年的個(gè)人研修方案。

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃11

  為了更好地發(fā)揮前段學(xué)習(xí)所獲的技能及學(xué)習(xí)所得,也為了能提高自己的綜合素質(zhì),提高自身的教學(xué)水平,提高自己的教學(xué)修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)水平在校本研修中得質(zhì)上的飛躍和提高。結(jié)合實(shí)際,因地制宜,制定計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  在新時(shí)期里,新課改新理念要求下,我們的教育教學(xué)方式也必須轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己,變化自己,學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)方法以適應(yīng)當(dāng)代教師的要求。

  二﹑學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  (一)、個(gè)人讀書(shū)

  1.至少精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著,書(shū)籍自己選定。

  2.必須提交一篇個(gè)人閱讀的讀后感,并在個(gè)人播客中發(fā)表。

  (二)、聽(tīng)評(píng)課

  1.聽(tīng)評(píng)課的對(duì)象以本校教師為主,本學(xué)期至少聽(tīng)15節(jié)課。

  2.每次聽(tīng)課后要認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄本。

  (三)教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.教學(xué)設(shè)計(jì)是個(gè)人研究教材教法的成果,包含個(gè)人在崗研修期間所上公開(kāi)課的教案。

  2.量的要求:精選2篇。

  (四)小組集中研修

  1、認(rèn)真做好集體備課工作。

  2、充分發(fā)揮教研組的'作用,并結(jié)合本組的具體實(shí)際開(kāi)展教學(xué)研究。

  3、學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,做到及時(shí)研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。

  4、以典型課例和專(zhuān)題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”,以提高自己的教育教學(xué)水平。

  5、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,進(jìn)一步提高師德。

  6、學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》,進(jìn)一步提高自己的反思意識(shí),要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為,主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革,教學(xué)水平不斷提高。

  (五)個(gè)人博客

  1.個(gè)人博客是開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修的主要平臺(tái),我們應(yīng)繼續(xù)做好個(gè)人博客。

  2.充分利用好網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)研討,管理好個(gè)人博客。

  3.量的要求:上傳原創(chuàng)文章每月1篇以上,發(fā)表評(píng)論每月5條以上。

  (六)研究論文

  論文主題:針對(duì)個(gè)人在崗研修的情況及收獲或問(wèn)題、困惑,談自己的體會(huì)、思考。

  三、學(xué)習(xí)形式:

  1、積極參加校本教研活動(dòng),努力解決在新課程改革中遇到的各種問(wèn)題,營(yíng)造良好的教研氛圍,促進(jìn)校本教研制度的建設(shè)。

  2、創(chuàng)新集體備課,利用備課組,開(kāi)展集體備課活動(dòng),設(shè)計(jì)出富有個(gè)性的教案。

  3、深化反思型教研活動(dòng),范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長(zhǎng)反思,課前和課后的反思。

  4、每周做一次教后反思,每月寫(xiě)一篇教學(xué)案例或隨筆,每學(xué)期至少讀一本教育專(zhuān)著,每學(xué)期寫(xiě)一份經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)論文,每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)教學(xué)研討課。

  5、充分利用自身信息技術(shù)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃12

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)縣教育局對(duì)我校重點(diǎn)工作的要求,結(jié)合本校和本人實(shí)際,20xx年上學(xué)期,本人將以校本研修為主平臺(tái),以“送教下鄉(xiāng)”為契機(jī),開(kāi)展“科學(xué)解讀教材、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)真探究教材教法”為主題,以探討新課程教學(xué)模式為重點(diǎn)的小學(xué)數(shù)學(xué)研修活動(dòng)。以求實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展為研修理念,扎實(shí)有序地開(kāi)展研修工作,全面提高個(gè)人素養(yǎng),為服務(wù)于小學(xué)數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作而努力奮斗。

  二、教研目標(biāo)

  1、積極實(shí)踐課改的新理念,新思路,圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率。

  2、積極探索,參與課題研究,配合學(xué)校做好每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng),能夠自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。

  三、具體計(jì)劃

  ㈠、學(xué)習(xí)理論,更新觀念。利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí)、交流,不斷提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。每周利用周三教研時(shí)間參與集體教研,其余時(shí)間可以隨時(shí)教研。

  ㈡、進(jìn)行有實(shí)效性的備課。

  在新的教育理念的指導(dǎo)下認(rèn)真閱讀課標(biāo)、教材,弄清所備內(nèi)容在教材體系中的地位,準(zhǔn)確把握所備內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn),提出教學(xué)目標(biāo);備教法和學(xué)法;備教具和多媒體教學(xué);教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要科學(xué)合理;備可能生成的問(wèn)題(結(jié)合以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)),并結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格以及本班學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

  ㈢主要教學(xué)措施。

  1、切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)。

  ①、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解。

  ②、處理好基本訓(xùn)練與創(chuàng)造性思維發(fā)展及后繼學(xué)習(xí)的關(guān)系。

  2、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  ①、教師應(yīng)充分利用課本提供的.情境,給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會(huì)和一個(gè)比較充分的思考空間。培養(yǎng)學(xué)生肯于鉆研、善于思考、勤于動(dòng)手的科學(xué)態(tài)度。

  ②、教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神。對(duì)學(xué)生在探索過(guò)程中遇到的問(wèn)題,要適時(shí),有效的幫助和引導(dǎo)。

  3、重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。

  ①、數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)“從問(wèn)題情境出發(fā),建立模型,尋求結(jié)論,應(yīng)用與推廣”的基本過(guò)程。

  ②、在日常的數(shù)學(xué)活動(dòng)中要注意小課題研究和實(shí)習(xí)作業(yè)等實(shí)踐活動(dòng),要加強(qiáng)這方面內(nèi)容安排的密度和強(qiáng)度。

  4、把握教學(xué)要求,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

  ①、教師要善于駕馭教材,把握知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教學(xué)要求,開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

  ②、要注意在直觀感知廣泛的背景下,通過(guò)自身體驗(yàn)在分析、整理的過(guò)程中學(xué)習(xí)概念,不要用死記硬背的方法。

  5、改進(jìn)教學(xué)評(píng)估方法。

  ①、教學(xué)評(píng)估要有利于學(xué)生的發(fā)展,注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的考察。

  ②、知識(shí)和技能的評(píng)估,試題類(lèi)型要多樣化。

  ③、評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)激勵(lì)的作用。

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃13

  一、指導(dǎo)思想

  向?qū)<彝腥〗?jīng),不斷提高自己的教學(xué)能力,使自己得到進(jìn)一步的發(fā)展。

  二、個(gè)人目標(biāo)

  1、提高自己對(duì)信息技術(shù)教學(xué)能力。

  2、提高自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力。

  3、學(xué)習(xí)新的教育觀念,與時(shí)俱進(jìn)。

  三、學(xué)習(xí)方式

  1、請(qǐng)教

  對(duì)學(xué)習(xí)中不解的問(wèn)題,及時(shí)向同行請(qǐng)教,努力尋求幫助解決。積極參與各項(xiàng)研討活動(dòng),認(rèn)真向同行交流學(xué)習(xí),找出自己的問(wèn)題請(qǐng)教同行,與同行共同探討。

  2、提升

  加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),積極關(guān)注新教育信息、新的專(zhuān)業(yè)理論,每天抽出半個(gè)小時(shí)上網(wǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

  利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源積極參與在線(xiàn)研討。

  在教學(xué)中,利用信息技術(shù)學(xué)科新資源,提高自己的.課堂效率。

  利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),有效開(kāi)展自主、合作、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力。

  利用博客,養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  3、積極學(xué)習(xí)

  充分利用這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求,每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告,并做好必要的記錄。無(wú)論專(zhuān)家報(bào)告何種風(fēng)格,都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路,融入專(zhuān)家講解思路,內(nèi)化成自身的知識(shí),彌補(bǔ)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不足。

  積極參加教育科研能力研修,樹(shù)立教研科研意識(shí),把研修和教育科研緊密結(jié)合,每期至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì),積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動(dòng)。

  三、具體措施

  1、每天利用1 ;2小時(shí)登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè)。

  2、認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家們視頻講座,做好筆記,并把理論運(yùn)用于實(shí)踐,提高自己業(yè)務(wù)水平。

  3、培訓(xùn)期間多與同行研討交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷總結(jié)和反思,力爭(zhēng)讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué)。

  4、多閱讀信息技術(shù)方面的書(shū)籍,掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法,提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。

  總之,希望通過(guò)這次的學(xué)習(xí),能讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到質(zhì)的飛躍。

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃14

  對(duì)于今年的網(wǎng)絡(luò)研修,讓我耳目一新,這次的學(xué)習(xí)更加注重教師內(nèi)涵的培養(yǎng),技能的培養(yǎng)。我為自己制定以下研修目標(biāo):

一、基本素養(yǎng)

  作為一名一線(xiàn)教師,我基本上能做到忠于職守,對(duì)教學(xué)一絲不茍,認(rèn)真勤懇。但教學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了,思想上不知不覺(jué)就產(chǎn)生了一定的惰性,再也不像以前那樣,主動(dòng)去聽(tīng)課,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足;也不再去考慮怎樣設(shè)計(jì)課堂教學(xué),使學(xué)生更容易接受;更不會(huì)為了寫(xiě)一篇滿(mǎn)意的教案,熬夜到十二點(diǎn)〃〃〃〃〃〃這一切都源于自己的固步自封,自我滿(mǎn)足。時(shí)代在發(fā)展,思想在更新,再不改變自己的現(xiàn)狀,和別人的差距會(huì)拉的更大更遠(yuǎn)。因此我一定要努力轉(zhuǎn)變自己的.思想,消除自己的惰性,加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),錘煉自己的基本功。堅(jiān)持讀書(shū),讀好書(shū),以豐富自身的文化素養(yǎng),沉淀自身的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí),要多寫(xiě)讀書(shū)筆記,一方面可以把有價(jià)值的知識(shí)記錄下來(lái),以便查找記憶,另外還可以鍛煉自己的文筆。對(duì)于粉筆字和書(shū)法的練習(xí),是一個(gè)持之以恒的事情,我堅(jiān)信,在大家的幫助下,我一定會(huì)不斷提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng),做一名合格的語(yǔ)文教師。

  二、教學(xué)理念和方法

  自從教以來(lái),我一直遵循以往接受的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué),從沒(méi)有想過(guò)讓自己的教學(xué)有些創(chuàng)新和獨(dú)特,課堂上一貫采用“滿(mǎn)堂灌”的方法向?qū)W生傳授知識(shí),從而無(wú)法凸顯學(xué)生的主體地位,教學(xué)課堂顯得呆板沒(méi)有活力。在今后的研修中,我一定要努力改變自己的

  僵化思想,學(xué)習(xí)和應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)理念,把新課標(biāo)提倡的三個(gè)維度應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中,課堂上采用自主、合作、探究的方法,建設(shè)開(kāi)放有活力的語(yǔ)文課堂,讓自己的課堂教出一定的特色。

  三、教學(xué)能力

  作為一名教師,我基本上能夠把握教材,把知識(shí)傳授給學(xué)生,能夠解決教學(xué)中遇到的難點(diǎn),能用普通話(huà)教學(xué),板書(shū)也能做到認(rèn)真規(guī)范,但對(duì)于一些先進(jìn)的教學(xué)手段還不能熟練運(yùn)用,比如多媒體手段,還不能靈活操作;對(duì)于課件的制作更是一竅不通。今后我一定會(huì)多向別人學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)的教學(xué)手段,提高自己的各項(xiàng)能力,我相信,功夫不負(fù)有心人,通過(guò)努力,我一定會(huì)做到的。

  四、 教學(xué)反思

  平時(shí)的教學(xué)中,上完一節(jié)課,就認(rèn)為這節(jié)課的任務(wù)已經(jīng)完成了,不再去想學(xué)生們接受多少,教學(xué)效果怎樣,使自己的責(zé)任心在日復(fù)一日中逐漸缺失。但是教學(xué)反思是一種有益的思維活動(dòng)和再學(xué)習(xí)活動(dòng),一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)過(guò)程中離不開(kāi)不斷的教學(xué)反思這一重要環(huán)節(jié),“教然后而知困”,只有在不斷的反思中才能看到自己的不足,才能促使自己去自覺(jué)地學(xué)習(xí)、求教,才能不斷提升自己的教學(xué)水平。所以,在以后的教學(xué)中,我要堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思,逐漸提升教學(xué)水平。

五、與學(xué)生交往

  在這一方面,我認(rèn)為自己還是能夠和學(xué)生進(jìn)行很好的溝通的。我覺(jué)得和學(xué)生溝通,最重要的是傾聽(tīng),要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生們的心聲,傾聽(tīng)他們的想法,能設(shè)身處地的為他們著想,明白他們心中所想,這樣,

  學(xué)生才會(huì)把心里話(huà)告訴你。因此,在平時(shí)的教學(xué)中,只要是學(xué)生愿意,我都會(huì)抽出時(shí)間和他們談心,同時(shí)也和不少學(xué)生交了好朋友。今后,我會(huì)堅(jiān)持這種做法,讓自己成為學(xué)生的良師益友,這也是我的心愿。

六、課題研究

  這一方面,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一片空白,而且現(xiàn)在我也沒(méi)有這個(gè)能力去做課題研究,我想,只有在今后的學(xué)習(xí)中,努力提高自己的各項(xiàng)能力,使自己成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,才有能力去填補(bǔ)這一空白,我會(huì)為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力。

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃15

  為了適應(yīng)“高效課堂的范式”教學(xué),使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì)。我制定了暑假個(gè)人研修計(jì)劃,內(nèi)容如下:

  一、多讀對(duì)自己有用的書(shū),進(jìn)行讀書(shū)研習(xí)

  廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目,可以充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),我計(jì)劃精讀有關(guān)高效課堂范式的視頻和《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊,及時(shí)更新教育理念。工作之余,我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍,寫(xiě)好讀書(shū)感想,從而不斷充實(shí)自己。

  二、虛心向他人請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,進(jìn)行教學(xué)研討和提升

  目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的'鍛煉機(jī)會(huì)。我將積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。

  三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師

  在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí),還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,每月都能寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),提升教學(xué)研究能力。

  四、具體實(shí)施方案

  1、勤于學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

  (1) 堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老,學(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

  (2) 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書(shū)本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理

  論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的

  (3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

  2、善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。 要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到 反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng); 審視今天——在審視中甄別; 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

3、樂(lè)于動(dòng)筆,提高教育科研水平。

  面對(duì)自己將來(lái)的工作,我充滿(mǎn)了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

【小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃】相關(guān)文章:

小學(xué)教師的個(gè)人研修計(jì)劃01-17

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃04-24

小學(xué)教師個(gè)人研修工作計(jì)劃 學(xué)校教師個(gè)人研修計(jì)劃09-19

關(guān)于小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃09-19

小學(xué)教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)研修計(jì)劃11-30

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃范文05-14

小學(xué)教師個(gè)人校本研修計(jì)劃06-15

小學(xué)教師的優(yōu)秀個(gè)人研修計(jì)劃07-09

小學(xué)教師個(gè)人研修工作計(jì)劃08-23

小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃15篇03-16

人人狠狠综合99综合久久,欧美日韩国产精品中文,极品精品国产超清自在线,人人澡欧美一区
中文制服丝袜中出 | 宅男午夜免费看片在线播放 | 亚洲中文字幕永远在线 | 日本中文字幕一区精品在线 | 色偷偷网站一区二区三区 | 亚洲精选AⅤ在线观看 |