關于學期計劃模板集合十篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，來為今后的學習制定一份計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編收集整理的學期計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學期計劃 篇1
為了讓幼兒在新的學期環境里快樂健康的生活和學習。所以特定計劃如下：新學期來臨。
語言領域：
（1）能在各種場合大膽、勇敢的向別人打招呼。
（2）能用適當的簡單的詞匯來表達自己所想表達的。
（3）能有節拍地讀唱詩歌。
數學領域：
（1）能判斷對與錯，辨認物體的形狀、大小、高低。
（2）對數量的加減、增多、減少、根據事物現象的變化結果進行推理、并能用語言表達。
（3）鞏固5以內的加減法。
（4）會數數量、讀數字、寫數字。
社會領域：
（1）掌握日常生活中簡單的'禮貌用語。
（2）懂得基本的游戲、生活、學習常規。
（3）對常見簡單的事物認知。
藝術領域：
（1）學會畫一些常見簡單的圖畫。
（2）認識各種顏色。
（3）懂得欣賞色彩。
科學領域：
（1）認識常見的動植物名稱，用處以及顏色、形狀。
（2）懂得觀察，辨認事物能力。
保育工作：
（1）養成良好的生活清潔衛生習慣。
（2）養成良好的飲食進餐習慣，自己動手飲食。
家長工作目標：
（1）發動家長與教師結合，共同培養幼兒良好的生活習慣與學習習慣。
（2）發動家長協助幼兒收集與主題活動有關資料，激發幼兒的探索欲望，促進親子關系。
（3）通過各種方式讓家長及時了解幼兒的學習內容以及在園的情況。
學期計劃 篇2
一．班況分析：
本學期新生7名，共有幼兒29名，年齡在3—4、5歲之間。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解，以下是三大領域的詳細分析：
身體發展方面：在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養成了良好的生活衛生習慣。
1．大肌肉動作：幼兒能較協調地走，跑、跳，屬于中等水平的約有70%，學會了一個跟著一個走成圓圈，學會了做模仿操等。
2．小肌肉動作：多數幼兒小肌肉發展不夠靈活，表現為有的幼兒不會系紐扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如。
3．生活能力：幼兒的自我服務能力普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規仍需老師不斷地提醒。
4．自我保健：游戲中，自我保護意識不強；季節變化，不懂得自行增減衣服。
認知發展：
1．智力能力：學習了按物體的大小、顏色、形狀分類。學習了運用視覺、觸覺感知物體的'大小、多少等，學會區分早晨、晚上，學會聽琴唱歌、聽音樂節奏拍手。
2．語言能力：學會了用短句表達自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望，但有些幼兒發音不清。
3．自然概念：對身邊的自然物感興趣，但還不會有順序的觀察他們的主要特征。
4．數學概念：學會比較長短、多少、高矮；按圖形配對分類。
社會性發展：
1．品德行為：在成人提醒下使用禮貌用語，初步懂得收放玩具、愛護玩具，不是自己的東西不拿回家。
2．交往能力：多數幼兒比較活潑，不認生。但有個別幼兒比較內向，愛獨處，很少與小朋友一起玩。
3．情緒情感：喜歡參加集體活動，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等。
4．個性特征：與逐漸形成遵守活動規則的意識；部分幼兒依賴性較強，自制力較差，不能在短時間內專心做簡單的事情。
二．本學期工作的主要目標及任務：
<1>幼兒生活管理方面：
隨時對幼兒進行衛生常識教育，對個別幼兒進行重點指導。有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
<2>教育管理方面：
根據本班幼兒的實際水平和興趣，確立相應的教育目標和要求；根據“三會”目標和圍繞教育部人文社會科學“九五”專項課題，確立相應的教育目標、要求和教育內容及形式。在教學活動中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發現問題和獨立解決問題
三．各方面的具體內容要求：
<1>常規工作：
合理利用分區、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。
<3>家長工作：
*日常性的家長工作：
（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
（2）運用家園聯系本，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息。
（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。
階段性的家長工作：
（1）家訪：
完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。
（2）家長會：
向家長介紹幼兒園的有關制度；本學期園內的大型活動項目；對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結；分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。
（3）家長開放日：
請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。
學期計劃 篇3
教務處根據學校總體工作安排，緊密圍繞教務處職責，本學期工作計劃如下。
一、開學準備工作。
教務處相關部門工作人員在3月4日前，做好如下開學準備工作，確保學校開學時正常上課。
教務處各部門打掃、整理辦公室。
圖書室做好師生新學期教材及相關教輔材料的運輸、配套、發放工作。
教務處辦公室完成作息時間表、教學周次表的制訂、印刷、發放工作。
教務處辦公室配合總務處，購置好本學期教學用品，以年級、科室為單位完成配備、發放。
以年級、科室為單位發放《教研教學手冊》、《聽課記錄》。
二、教學常規管理。
本學期教學時間非常短，總體大約18周，除去節日及高考、中考、學業水平考試外，真正上課時間大約只有16周，因而教學任務非常重。為此，教務處將進一步加強教學常規管理，提高教學效率。
1．嚴格執行課程計劃。教務處在開學初及時收集、匯總各年級本學期課程表、教師任課表，完成本學期教師工作量統計工作。各年級要嚴格執行課程計劃，開齊、上足每一門課程，不得隨意增減。
2．繼續開展教學過程的檢查、評價。教務處將繼續組織教師以備課組或教研組為單位對教學過程分備課、上課、聽評課三個部分進行互評，互評結果將記入教師考評。
3.做好各類教師業務競賽和學生學科競賽工作，為教師和學生的成長著想，以競賽促教學，以競賽促成長。教務處在本學期將嚴格規范對教學教研成果鑒定、公示。
4.做好語言文字規范化工作。根據縣語委督促教師進行普通話培訓、測試；各年級開好寫字課，由語文教師輔導，把語言文字規范工作落到實處。
5.加強學校學生體育衛生工作。讓學生牢固樹立“我運動我健康”理念，確保學生每天運動一小時。教務處加強大課間活動對班主任到崗及學生人數、活動質量的監查，最大限度保證課間活動扎實有效開展。將根據學校陽光運動方案做好學校春季廣播操比賽相關組織工作。
6.加強學籍管理。嚴格執行學校休、復、轉學制度。
三、加強學生行為規范教育。
1.把學生日常行為規范與學生素質評價緊密結合。各班認真學習宣傳學生綜合素質評價各要素，用綜合素質評價要素規范學生日常行為，并做好記錄作為評價依據。
2.結合各種考試，規范考風考紀，培養教育學生規范行為、遵紀守法的良好習慣。
四、做好教職工培訓工作。
1.重視學科培訓。建立學習型教研組、備課組，繼續學習各學科課程標準，了解學科課程的框架和特點，不斷體驗各學科的具體目標和具體要求，多方位的'研討并開展較為詳細的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。
2.積極開展對外交流、研討，取他人之長，補自己之短。本學期教務處將繼續指派各年級教師參加滁州市重點中學聯誼會組織的公開課和其它校外活動。
3.加大青年教師培養力度。通過一系列的學習、研究、競賽活動、結對活動，不斷錘煉教學技能，促使他們更快地脫穎而出。
4.抓好繼續教育。根據《xx中學20xx-20xx學年繼續教育方案》安排，本學期校本教研活動將在上學期對“課堂觀察”理論學習的基礎上，開展“課堂觀察”的實踐活動，原則上語、數、英三學科以備課組為單位，其它學科以教研組為單位各開展一次課堂觀察活動，參訓教師做好各種培訓記錄，參加今年5月份左右的年度驗證。
四、做好各種考試考務工作。教務處已于上學期開始啟動網絡閱卷工作，本學期將全面推行校內考試網絡閱卷工作。本學期我校將設立高考、中考、高中學業水平考試等考試考點，教務處及時安排人員做好各項考試的考務工作，確保各項考試順利完成。
五、加強教務處各部門管理。教務處各部門要根據分工安排，明確本部門職責，樹立為一線教師服務意識，創新服務手段，做好本職工作，保障一線教學工作有序開展。
學期計劃 篇4
（一）指導思想：
繼續深入貫徹實施《課程標準》和浙江省教育廳教研室下發的《品德與生活(社會)教學建議》，加強常規管理，提高課堂教學實效。堅持以學生發展為本，充分發揮課程促進學生道德品質發展的功能；積極探索新課程背景下的品德與生活、品德與社會教育模式，優化教學過程，倡導自主、合伙、探究的學習方式，全面提升學生的品德素養。
（二）工作要點
一、 規范常規工作，加強檢查交流
1、按照四平小學教學常規檢查細則備好教案，期初檢查教學計劃，要求：
班級總體情況分析
對所教班級在這一學科方面的總體情況進行分析，做到客觀、全面。
學生情況
要求分類分析，突出個性，能從學習成績、知能基礎、學習習慣、學生情況等方面作全面具體分析，有具體可操作的措施，體現個別化教育，分析不少于學生數的30%，任教各班均要有分析。
教材分析
對整冊教材能從教材結構、教材特點等方面進行分析，做到全面、細致。
教學目標
能結合課標與班級實際從知識、技能能力、情感要求等方面作準確的教學要求。
教學措施
具體可行、操作行性，反映班級、學科特點。[注意不是學科建議]
教學進度
教學進度及時，在進度中標注出自備的內容。能積極配合備課組，實現資源共享。
2、備課要求：
（1）、課時教案結構完整，包括：教學目標（包括課時目標）、教學重難點、教學準備、教學時間、教學過程、作業設計、板書設計等環節。（作業設計可為檔案袋的內容）
（2）、二次備課：在實際教學中，結合教學情況，局部調整或修改教學內容，不建議全盤推翻。每個單元至少有一次二次備課。
（3）、教學反思：根據實際教學情況，進行教學反思，有真實感受和心得體會，每單元至少撰寫一次，每次字數不少于200個。
3、全面鋪開以成長檔案袋形式的`學生評價。
（1）檔案袋要有封面，有目錄，有計劃（即每單元需要完成哪些作業）。
（2）檔案袋中作業設計不少于4—6份（根據年級不同，教師可酌情考慮），每份作業整潔美觀，有批改且規范清晰（至少有批改日期和成績）。
（3）檔案袋要求體現學生的個體特點，提倡發揮學生的自主性，鼓勵學生自己書寫、自己繪畫、自己設計等。
（4）檔案袋要實現師生評、生生評，多元化多形式的交流，激發學生學習積極性。
（5）6月下旬，各班選出最好的3-5本，以展示的形式交流優秀學生成長檔案袋。
4、教學中合理使用配套教學光盤。
5、進行課堂教學常規監控，期中對每班5名學生進行問卷調查。
二、開展教學研究活動，提高學科教學水平。
繼續緊跟區“品德課堂教學目標的有效設計與實施”主題的研究，開展校內準確定位課時目標的教研活動。
1、集體備課：分年段選定課題，組內成員各備好課，由一位老師主備，從教學目標制定的合理性、教學環節的層次性、教學活動的有效性等展開討論。
2、課堂教學：在集體備課的基礎上推出研究課，聽課老師隨堂填寫評課表，當堂點評。執教老師課后寫反思。
3、資源共享：教研課教案、反思、評課等材料一并上交。借助校園網、學校qq群，實現及時交流、資源共享。
4、培養青年教師，多聽課，多磨課，做好指導與培養工作，本學期在校級教研時開課，多多鍛煉，加強對教學的把握和處理。
三、積極參加各項教研競賽活動，關注中小銜接和學科整合。
1、積極參加小學品德學科以文明禮儀的學習為抓手，聯合初中、高中舉行以“文明伴我行”為主題的江干區品德學科中小學銜接研討活動。
2．積極參加小學品德學科協同地方課程，就“親近家鄉”這一主題舉行的聯合教學研討活動。
3、及時寫下教研所得，并上傳品德圈子。
4、積極組織老師觀摩區“品德課堂教學目標的有效設計與實施”主題的研究課，把握區外聽課學習機會，組織教師外出，及時參加聽課交流、教學觀摩等活動。
5、z市小學品德學科案例評比：“歷史、地理”題材的課例實踐研究案例或教研實踐案例，字數控制在3000字左右，3月25日前上交。
6、五月組織老師參加教學專題論文評比。
(三）具體安排
三月份：
1、召開教研組成員會議，交流本學期工作計劃；討論并落實四平小學教學常規檢查細則。
2、檢查教學計劃。
3、布置撰寫案例。
四月份：
1、組織老師參加品德學科期初新課程培訓活動。
2、組織老師參加以“文明伴我行”為主題的中小學銜接研討活動。
3、集體備課，內容再定。
五月份：
1．組織老師參加教學專題論文評比。
2. 組織老師參加“親近家鄉 感悟鄉情”品德、地方課程學科聯合課堂教學研討活動。
3、課堂教學展示、討論。
六月份：
1、校內學生優秀成長檔案袋展覽。
2、檢查二次備課、教后記、復習備課。
七月份：
1、做好期末考評，試卷分析。
z四平小學品德教研組
學期計劃 篇5
又到了新生來臨的一學期啦，我們對部門未來的發展布滿著美好的憧憬，同時也肩負著歷史的使命。我們將沿襲我院團委學生會的優良傳統，總結上學期的工作經驗，并在此基礎上進行突破和創新，特此擬定下學期工作計劃如下：
一、積極穩妥地做好公關部本職工作
（1）招新。我們會做好充分的公關部招新工作，公平公正的招收適合公關部人才，使他們能快速融入新環境并擁有發展自己的一個舞臺。
（2）對試用委員進行公關技能培訓，具體為社交禮儀培訓和拉贊助技巧培訓，并鼓勵他們多出去拉贊助進行實踐。
（3）拉贊助。履行好公關部職能，努力為各項活動拉到經費，促成這些活動成功舉辦。
1、新生游園晚會；
2、第四屆模擬公務員應聘大賽；
3、政院十大歌手；
（4）校長接待日
總結以往經驗教訓，廣泛收集各班同學意見，提高意見收集的質量，做好各項準備工作，促進校長接待日的成功舉辦。
（5）完善商家資料庫。
結合外聯部工作長期性、持續性的特點，繼續加強與商家保持密切聯系，建立完善的客戶資料檔案，維持與客戶的友好聯系。做到在節假日定時發信息慰問、制作賀卡、活動反饋等，對舊的資料及時更新與修改。
（6）積極協助學生會其他部門開展各項活動，增進與團委學生會其他部門的友誼。同時，積極加強與其他學院的溝通聯系，建立友好關系。
（7）進行必要的聯誼，凝聚部門力量，加強新生對部門的了解與歸屬感，也可以與其他部門聯誼，建立友誼關系。
（8）如果各方面條件允許，將策劃全院性的商務禮儀大賽，提高全院素質，也加深各位同學對禮儀的認識。
二、創新思維，推陳出新，改進工作方法
1、積極收集信息，完善各學院公關部通訊錄，更好地實現溝通橋梁作用。
為更好地實現外聯部溝通交流這一職能，外聯部將建立各兄弟學院公關部通訊錄，以便日常交流溝通，吸取其優良經驗，保持良好互動的關系。
2、做好新舊干部交流工作。
舉行座談會，邀請外聯部優秀的.師兄師姐來跟我們進行一次經驗交流，汲取經驗教訓，為我們今后的工作提供了一些方向和重點。
3、為加強公關部成員的綜合能力，使之更好地為廣大學生服務，樹立良好形象與榜樣，嘗試策劃一些富有部門特色的比賽，如禮儀大賽等。
4、增強與企業的友好聯系。主動與優秀企業聯系，進行參觀學習，保持與商家的友好聯系。
在新的學期里，外聯部將以嚴謹認真的態度，以全新的面貌，踏踏實實地做好各項工作，在做好本職工作的前提下，協助其他部門的工作，為政院團委學生會的不斷發展作出努力！
學期計劃 篇6
一、班級總體情況分析：
班級整體素質一般。學困生較多，占有一定的比例，這些學生還沒有形成良好的學習習慣，自覺學習的主動性不強，但是有較強的集體榮譽感;學習態度有待提高，學習優異的學生還沒有起到幫帶的作用，今后應加強培養他們的巨大作用。
1、自然情況：
班級總人數33人，其中男生16人，女生17人;年齡在13周歲的學生占比較大的比例。只有一個男生是15周歲，好學生與差生的比例2:3。
2、班級現狀分析：
思想品德方面：學生熱愛學校關心班級，集體榮譽感較強，但部分學生沒有形成良好的養成習慣，不能很好的約束自己，課上不能嚴格要求自己，需加強教育。學習方面：沒有好的學習方法，學習目的不明確，態度不端正，沒有良好的學習習慣，主動預習的習慣還未形成，另外，課后不能及時鞏固所學知識，因此導致學有困難。
3、班委管理班級的情況：
班干部組織能力比較弱，個別班級干部只顧自己學習，忽視了對班級工作的管理，沒有起到班干部作用，今后需要班主任經常進行方法教育不斷進行監督提醒。
二、工作目標：
1、總目標：
本學期我班的總目標是：繼續建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;繼續培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體。
三、主要工作及實施措施
1)根據學校要求將行為規范教育、班集體建設、問題生轉化、家校聯系、班會課等常規工作落到實處。每天的課間操、眼保健操是紀律教育和健康教育的'良好載體，要予以充分重視。
2)堅持開好每周一次班主任例會，明確知道每周的活動安排及事宜，做到有目標，有計劃，落實好班級的各項活動。
3)按照要求開好班團隊會，主題班會內容要明確。讓德育工作滲透到教學過程中，做到先育人后教書，切實提高德育工作的實效性。
4)要求每一位學生嚴格遵守校規校紀，讓良好的習慣內化為自身的素質，以良好的行為營造文明的校園環境。
5)加強班集體建設，確實發揮班級干部的帶頭作用，讓他們來管理班級，管理學生，充分信任他們，并給予指導和監督。
6)加強安全教育，加強對學生的安全教育。提高學生的自我保護和自我救治的能力。
7)加強學生的好習慣養成，重點抓好禮貌待人，尊敬父母，尊敬師長，團結同學等良好習慣的培養和形成。
8)組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
9)加強安全教育。加強對全體學生的安全教育。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育。
10)經常組織學生參見戶外綜合實踐活動，如到敬老院打掃衛生，給老人表演節目，養成學生尊老愛幼等一系列良好的品質。
11)繼續做好家訪工作。提高家庭教育水平，從而家、校配合，形成教育合力。
四、班級主要活動內容
活動內容
三月： 學雷鋒樹新風
1、學生儀容儀表檢查
2、慶三、八節活動：為父母洗一次腳
3、雷鋒實踐活動
4、板報：學雷鋒、樹新風
5、“好習慣養成條例、德育知識”測試
四月：法制宣傳
1、清明節掃墓活動
2、法制宣傳月活動 ①手抄報評比、②法就在身邊 主題班會
3、清理校園周圍白色垃圾
4、班容班貌檢查
5、板報：做守法中學生 一年級
保護環境從我做起 二年級
6、社會實踐活動---“法律知識宣傳”
五月：愛國主義教育
1、美麗延邊我的家：演講比賽
2、感恩母親主題班會
3、班主任經驗交流會
4、趣味體育活動比賽
學期計劃 篇7
安全工作,重在防范;工作計劃,重在行動。因此，在日常工作中要努力摒棄懈怠思想，按照學校領導所提出的行政工作務必要做到精細化管理等具體要求開展各項工作。力爭使我校的安全保衛工作在新的學年跨上一個更高的臺階。
一、繼續加強學校大門的日常整給工作不放松。對在崗位上的門衛、保安，根據相關的職責要求，結合其在工作崗位上的具體表現，能用則用，不能用的及時辭退，決不含糊。對與我校簽定物業管理的承包單位，要督促其認真履行合同之規定，如果發現承包單位工作當中不能按照合同之要求認真履行工作職責，經校方提出不能及時整改且聽之任之的，要及時建議學校按照《合同法》相關條文規定提前中止合同關系。
二、進一步控制校外機動車輛進入校園內停放。目前，校園內“車滿為患”已是不爭的.事實。在職教師的車輛就已達到近170部，這還不包括住在校內已退休教師及其子女的車輛。為此，學校已投入資金安裝了機動車輛車牌自動識別系統，目的就是首先要保證在職教師的停車位子，至于住在校內退休教師及其子女的車輛經查證確屬本人的也要考慮在內。校外人員的車輛除了少數與學校有工作關系的、報經校領導商議同意停放的以外，其余車輛一律禁入校園停放。對有些來訪人員經詢問核實必須進入校內的臨時停放車輛，原則上實行先登記后手動開啟道閘放行的辦法解決。
三、加大校園消防工作力度不放松，繼續把消防工作的重點放在校內三幢國家級文物保護單位上。
四、協助政教處做好“后進生”的幫教工作以及對嚴重違犯校紀校規學生的調查處理工作。
五、做好開學初學生自行車的登記和收費工作，并希望各位年級級長和班主任老師一如既往的給予配合與支持。
六、與公安部門一起認真做好高考期間的安全保衛工作等等。
學期計劃 篇8
一、指導思想： 在新《綱要》的指導下，在園部領導的指揮下，我們中班年級組將結合園本課程，積極擴展幼兒生活和學習空間，使幼兒在良好的環境中增進體驗，愉悅情感，發展能力。
二、主要工作與措施
㈠教育教學工作
⒈把加強教育行風建設和師德教育緊密結合起來，全組教師從提高自身素質做起，求實求效，力爭一流工作，建立尊重、信任、理解的新型師幼關系，為幼兒的發展創設良好的育人氛圍。
⒉積極參加幼教中心和本園組織的各項活動競賽，認真對待，積極準備，爭取好成績。
⒊努力創設與幼兒相適應、相滲透的環境，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，突出游戲在一日活動中的主體地位。
⒋有針對性的開展課題研究，結合課程改革，各班教師開展幼兒園教與學的研究工作，發揮理論與實踐相結合的優勢，探索與課程相適應的教學方法，對幼兒園課改過程中存在的問題進行攻關，同時注意總結經驗，積累經驗，切實提高教科研工作水平。
⒌加強區域游戲的研究，創造性的創設活動區角，在注重幼兒創新精神和動手實踐能力培養的基礎上，根據幼兒的不同興趣和不同愛好開展活動，提高幼兒的.活動質量，讓幼兒親歷過程、體驗樂趣。
⒍根據園本課程，結合中班幼兒的年齡特點，做好每周一次的課程審議，使課程更適合本班的幼兒。
⒎全組教師積極利用“教師節”、“重陽節”“國慶節”、“元旦”等節日開展主題教育活動，使幼兒在不同的節日活動中獲得教育與感悟。
8.根據《綱要》精神科學合理地安排幼兒一日活動內容，保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，同時根據幼兒的興趣制作豐富多樣、適合幼兒活動的體育玩具。
㈡家園工作
挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園年級組活動。運用家長園地、家長半日活動等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態、教學活動、幼兒在園情況，更好地配合班級工作。開辟每日教學公布欄，展示班教學動態。繼續充分挖掘家長、注意發現與利用家長特有的教育優勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園年級組組織的各項活動，取得家園教育的一致性。
學期計劃 篇9
初二的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，逐漸走向成熟。但是這個期間他們也會展現飛揚的個性和張揚甚至是叛逆，因此這一階段非常重要，會對他們以后的人生路打好基礎。為了幫助他們走好這一步，特在開學初制訂了如下班級工作計劃：
一、班級基本情況
在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規范也日漸走向正軌。一部分同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣，但是八年級是分化的快速階段，因此對學生應該提更高的要求，用良好的班風正和學風來約束他們。用愛和關懷來引領他們。
鑒于以上各種情況，本學期的奮斗目標制訂如下：
二、本學期的奮斗目標
1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩定提高，爭取在班級評比中名列前茅
2、進一步提高行為規范的執行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發展和發揮自己。
3、增強學生的班級凝聚力和集體榮譽感，建設良好的班風和學風，形成良性競爭，培養他們拼搏進取的精神。
4、努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養。
5、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養責任心和公共道德感。
三、工作措施
1、及時了解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，關注他們的思想動態。
2、加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進步；另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。
3、結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的`能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的人。
4、轉變教育觀念，健全學生人格；言傳身教，以誠取誠；尊重學生，關愛學生；換位思考，正確引導；拿起表揚的武器；樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對后進生的教育工作付出愛心與嚴格要求的統一；經常與家長聯系，建立和學生家長的良好關系；努力在素質教育和應試教育中找到平衡點；加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍；以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向導，以培養學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。
八年級第一學期班主任的工作計劃
加強與任課教師的聯系，協調各科關系，對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”.
5、安全教育
作為班主任，我充分利用時間加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執行學校的安全責任制。
6、學風建設，至關重要；學法指導，必不可少；興趣引導，事半功倍。
（1）嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規守紀，文明禮貌。
（2）深入剖析學習。在班級廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚學習任務和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性。
（3）加強對學習習慣的養成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業，考試作弊等不良現象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環境中找到適合自己學習的方式方法。
（4）開展目標性學習活動。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創造競爭給予，幫助學生提供自我展現的舞臺，并督促他們完成自我超越。
（5）注意促進中間層學生的正常發展。中等生是班級學生的大多數，上等生的起點太高，他們達不到。中等生大多踏實、上進，以他們為主體形成良好的班風和學風比較容易。
（6）嚴要求，高標準，促優更優。注意抓好優生的學習工作，督促他們向更高目標發展。
八年級第一學期班主任的工作計劃(2)
7、衛生是形象，是窗口，工作要做好，學生是關鍵。工作中，我將學生按住址劃分為若干小組，責任到組到人，實行一定的獎懲制度，由值日班長全權負責此項工作的開展。
這一年的工作中也許會遇到很多預想不到的問題，但是我已經從思想上做好的充分的準備，我力爭今年的班務管理水平能更上一層樓，班主任的工作更細膩和成功。
學期計劃 篇10
計劃及措施
為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
一、班級基本情況
1、本班共有33名學生，其中有男生20人，女生13人。
2、行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。
3、學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，如：簡文亮同學上課思想不夠集中，作業不自覺，跟不上全班步驟
4、品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，為學生的成才打下扎實的基礎，為教師工作有步驟、避免盲目性，特制定班級工作管理計劃及措施：
1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；
2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
7、 在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。
8、班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊干部，爭創“文明班”。
9、開展形式多樣的.少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
10、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規范特色班，使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學生。
四、教育內容及措施：
（一）、行為規范教育：
一句響亮的口號：學會做人。抓學生行為習慣的養成，分階段落實小學生一日常規。
1、 明確一日常規細則，做到人人知曉。
2、 充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、 用班會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。
（二）、主題教育活動：
1、做小主人教育活動自覺養成愛護身邊的公物、植物、動物，做學校的主人。
2、愛國主義專題教育，看1本愛國主義書籍、聽一則愛國主義故事、畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。
（三）、家長工作：
1、 做好家訪工作，做到及時聯系。
2、 積極引導家長參與教育活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
3、 利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
4、 引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
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