實習(xí)計劃

時間:2023-06-05 14:22:21 計劃 我要投稿

關(guān)于實習(xí)計劃范文錦集6篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編幫大家整理的實習(xí)計劃7篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于實習(xí)計劃范文錦集6篇

實習(xí)計劃 篇1

  實習(xí)目的:

  1、加強(qiáng)和鞏固理論知識,發(fā)現(xiàn)問題并運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力,應(yīng)屆畢業(yè)生會計實習(xí)報告。

  2、鍛煉自己的實習(xí)工作能力,適應(yīng)社會能力和自我管理的能力。

  3、調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)問題,確定合適的畢業(yè)設(shè)計課題。

  實習(xí)內(nèi)容:

  離開安靜的教室,我懷著一份好奇,一份激動的心情走進(jìn)了社會。第一次運用自己所學(xué)的理論,結(jié)合實際,親自動手實踐,在這次實習(xí)中給我提供了一個理論與實際結(jié)合的機(jī)會,同時也認(rèn)識社會鍛煉自身能力,以及更好的適應(yīng)社會需要的機(jī)會。近些時間實踐,收獲應(yīng)該是很多的,都得到較大的提高。

  五個多月的實習(xí)時間,說多也不多,很快的就過去了。在學(xué)校的這五個多月時間,卻是學(xué)到了很多東西。一直以來畢業(yè)都想去做會計,所以我很珍惜這次實習(xí)的機(jī)會。

  一直都有人跟我說,做會計是很累的,這次真正的自己去做一下,才知道了做會計到底有多累。要跟師傅學(xué)習(xí)做基本的帳務(wù)處理。剛開始的碰壁是難免的,也是非常痛苦的。但這個心理關(guān)一定要克服,就是要撕下臉皮。

  每個人的工作很簡單,但要做到很好就很難,實習(xí)報告《應(yīng)屆畢業(yè)生會計實習(xí)報告》。有句話說:“任何人都可以做會計,但不是任何人都能做好會計!”我們所作的主要工作就是記帳,財會是我的專業(yè),這是我的第一份工作,我要做好它,我也堅信我一定能做好,

  由于是剛開始接觸,我們的大概流程是這樣的。

  實習(xí)體會和收獲:

  在短短幾個月的實習(xí)中,確實讓自己成長了許多。在實習(xí)期間,我學(xué)到了許多東西,遇到了一些困難,也看到了自己本身存在著許多問題。雖然開始認(rèn)為臨促不是一個太難的職業(yè),但是親臨其境或親自上陣才意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)期間,我拓寬了視野,增長了見識,也體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。

  但在實習(xí)工作的同時也發(fā)現(xiàn)了一些小問題,比所以還是希望可以在畢業(yè)設(shè)計的過程中,不斷研究,不斷完善。

  實習(xí),是中專生活的結(jié)束,也是自己步入社會努力工作的開始。在這短暫的.實習(xí)期間,我深深感到了自己的不足,專業(yè)理論知識和實踐應(yīng)用上的差距。在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會更加努力,取長補(bǔ)短,虛心求教,不斷提升自我,在社會上貢獻(xiàn)出自己的一份力量。將來無論在什么崗位上,都會努力上進(jìn),都會做一個對自己,對工作負(fù)責(zé)任的人!

  后記:汪國珍說過:“既然選擇了遠(yuǎn)方就風(fēng)雨兼程吧!”是的,實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,再以后的學(xué)習(xí)和生活及工作中,又會有新的情況和艱難,但我們必須變的足夠的強(qiáng)大和堅強(qiáng),加油吧,朋友們,我們的未來不是夢,我們的目標(biāo)在遠(yuǎn)方,我們的希望在遠(yuǎn)方,我們的成功在將來,加油吧!我們的未來真的不是什么空想,只要我們有自己肯努力!

實習(xí)計劃 篇2

  一、如何遵守作息時間

  “日出而作,日落而息。”這是長期以來人類適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。對于實習(xí)生如何遵守作息時間這個問題,我有以下幾點看法:

  首先,休息的前提是把一天的工作做完總結(jié)。只有這樣才能知道一天你是收獲了還是碌碌無為。其次,一定要根據(jù)自己的睡眠時間來安排。每個人的睡眠時間都不一樣,只有得到充分的休息才能夠保證新的一天精力充沛,才能把你的課堂氣氛調(diào)動起來,使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提高,并且對你的一天影響都比較大。最后,要說的是關(guān)于午休的安排,可以因人而異。精力充沛的人可以把更多的時間投入到教學(xué)工作中,但是如果感覺自己力不從心一定要好好休息一會,把精神養(yǎng)好。

  二、如何帶好早晚自習(xí)

  首先要說明的是,我的專業(yè)是數(shù)學(xué),現(xiàn)在教的課程也是數(shù)學(xué),因此不可能有晚自習(xí),但是我身為一個班的班主任來說,我會堅持早自習(xí)的時候進(jìn)班檢查學(xué)生的早讀情況。

  俗語說:“一年之計在于春,一天之計在于晨”可知早晨的重要性。所以現(xiàn)在對學(xué)生的早讀要求的比較嚴(yán)。晚自習(xí)也很重要,是一個回顧總結(jié)的好時間,所以也比較重要。對于如何讓學(xué)生更好的利用早晚自習(xí),我根據(jù)我高中時的做法做了一下幾點總結(jié):

  ㈠早自習(xí)

  早上學(xué)生一般是5點45分跑操,6點5分下操回教室,正式上早讀的時間為6點20。在上課前的15分鐘之間我都會讓學(xué)生先看一些其它需要背誦識記的科目,讓學(xué)生們大聲的讀出來,以免學(xué)生犯困想睡覺。讀的時候還要有重點的去記憶一些知識點。

  在正式早讀的時候,看班老師都是一個老師兩個班,很難顧周全。這個時候我就會在班上盯著,順便提問一些學(xué)生背誦,看他們對某些知識是不是都記住了,也算是監(jiān)督學(xué)習(xí)。給學(xué)生施加了一些壓力,讓他們更快的向前進(jìn)。

  ㈡晚自習(xí)

  對于晚自習(xí)的要求是“無聲自習(xí)”,對于數(shù)學(xué)晚自習(xí)的'安排,大多數(shù)老師喜歡在晚上繼續(xù)講課,但是我認(rèn)為這樣的效果不一定好,不如讓學(xué)生在這節(jié)自習(xí)課上把白天講的東西再總結(jié)一下,把不會的地方問一下;或者做一些與白天課程中知識點相關(guān)聯(lián)的習(xí)題,加強(qiáng)學(xué)生對白天知識的掌握;或者把一些錯題及時的總結(jié)糾正一下。

  我感覺這樣的做法對學(xué)生的幫助不比一直不停的講的效果差,所以我會繼續(xù)堅持下去,讓學(xué)生養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三、如何杜絕亂上網(wǎng)

  說實話,現(xiàn)在雖然是老師了,但是因為年齡的原因還是會有貪玩的心性。玩不是錯,但是如果在錯得時間里玩就是犯錯了。在上班期間一定要把自己的課程準(zhǔn)備好,有效的利用一切可以利用的輔助工具。“如何杜絕亂上網(wǎng)”首先還是一個人的自控能力。現(xiàn)在一定要把自己當(dāng)成一名真正的工作者,要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,把工作放在第一位。在休息時間可以上網(wǎng)娛樂一下,不要把過多的精力放在玩上,時刻謹(jǐn)記自己現(xiàn)在的身份是老師而不是學(xué)生,你要給你的學(xué)生做榜樣,幫他們養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。你是他們的領(lǐng)導(dǎo),是他們的旗幟,是他們的支柱,所以你的一些做法時刻都在影響著他們,你并不是一個人在做。

  對于以上這些看法可能有很多不足,但是這是我自己作為一名老師所總結(jié)的心得,算是我的心血。不管怎樣我都會進(jìn)一步的完善它,爭取把實習(xí)工作做的更好!

實習(xí)計劃 篇3

  一、實習(xí)目的

  為突出高職教育優(yōu)勢,強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能,根據(jù)文秘專業(yè)教學(xué)計劃安排,在完成課堂的理論和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)后,集中安排第六學(xué)期進(jìn)行專業(yè)實習(xí)。通過實習(xí),一方面鞏固所學(xué)知識,檢驗理論,強(qiáng)化技能,另一方面,讓學(xué)生認(rèn)識社會,順應(yīng)社會,補(bǔ)充所學(xué)之不足,為畢業(yè)后盡快順應(yīng)崗位要求,成為具有較強(qiáng)的辦事、辦文、辦會和公關(guān)策劃能力的文秘人才打下基礎(chǔ)。

  二、實習(xí)安排

  (一)實習(xí)工夫20xx年2月23日開始實習(xí),20xx年7月3日結(jié)束實習(xí),返校辦理畢業(yè)手續(xù)。

  (二)實習(xí)地點省內(nèi)行政、事業(yè)單位及企業(yè)的辦公、接待、管理等部門。由學(xué)生自主聯(lián)系實習(xí)單位和系里統(tǒng)一集中聯(lián)系相結(jié)合。師生通過各種渠道獲取就業(yè)信息,向用人單位推薦(自薦)優(yōu)秀學(xué)生實習(xí)(就業(yè))。系里推薦實習(xí)單位有:1.濟(jì)南鋼鐵集團(tuán)總公司2.山東省青年旅行社3.山東省公關(guān)協(xié)會4.團(tuán)省委機(jī)關(guān)服務(wù)中心5.山東青少年活動中心6.山東省宣傳干部培訓(xùn)中心7.各地市企事業(yè)單位等

  (三)實習(xí)內(nèi)容根據(jù)本專業(yè)已開設(shè)過的《秘書原理與實務(wù)》、《公文寫作》、《秘書禮儀》、《辦公自動化》、《檔案管理》、《公司秘書實務(wù)》、《公關(guān)實務(wù)》等專業(yè)課程,做好辦公室事務(wù)管理、接待值班、處理信訪、收發(fā)文件、寫作文稿、整理檔案、組織會務(wù)等工作,在工作實踐中逐步進(jìn)入職業(yè)角色,培養(yǎng)職業(yè)精神,鍛煉職業(yè)技能。主要技能包括:1.辦公室日常事務(wù)能力;2.信息搜集處理能力;3.文書擬寫能力;4.調(diào)研能力;5.公關(guān)、協(xié)調(diào)能力;6.辦公自動化裝備應(yīng)用能力;7.用人單位需要的實際工作能力。

  (四)實習(xí)的方法、步驟本著統(tǒng)一安排、靈活行動、科學(xué)管理、嚴(yán)格考核的原則,組織專業(yè)實習(xí)。1.學(xué)生離校前,由系里統(tǒng)一進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)與謀職就業(yè)的相關(guān)教育,包括畢業(yè)實習(xí)動員、畢業(yè)論文(社會調(diào)查)寫作方法、就業(yè)趨勢報告、就業(yè)技巧講座等,并提前安排畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。統(tǒng)一發(fā)放與畢業(yè)實習(xí)、求職就業(yè)相關(guān)的書面材料,包括實習(xí)單位聯(lián)系函、實習(xí)鑒定意見書、學(xué)生就業(yè)推薦書(含各科學(xué)習(xí)成績)、學(xué)生就業(yè)協(xié)議書等。2.學(xué)生實習(xí)期間,由系里組成實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,宏觀指導(dǎo)重點巡視。3.由專業(yè)教研室負(fù)責(zé)擬訂有關(guān)的畢業(yè)論文參考題目,發(fā)放給學(xué)生(參見附件1),并安排相關(guān)的實習(xí)指導(dǎo)老師(參見附件2),進(jìn)行專門的指導(dǎo),提出詳細(xì)的'論文要求。4.學(xué)生自定實習(xí)計劃,自覺遵守實習(xí)單位有關(guān)規(guī)章制度,完成實習(xí)工作,由實習(xí)單位出具實習(xí)鑒定,實習(xí)結(jié)束后,完成畢業(yè)論文、調(diào)查報告或?qū)嵙?xí)報告,并將實習(xí)單位鑒定書與論文上交,以供系實習(xí)指導(dǎo)小組進(jìn)行綜合鑒定。5.系里組織教師對學(xué)生的畢業(yè)論文、畢業(yè)作品及實習(xí)報告進(jìn)行鑒定,按優(yōu)秀、良好、合格、不合格等級計入學(xué)生檔案。在媒體公開發(fā)表的作品原則上以成績優(yōu)秀計入。

  三、實習(xí)作業(yè)要求

  (一)實習(xí)作業(yè)形式學(xué)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)崗位詳細(xì)情況,結(jié)合實習(xí)工作收獲與體會,在下列作業(yè)中選擇一項完成:1.畢業(yè)論文。參考附件1中的選題,也可作其他選題,但原則上選題不應(yīng)超出文秘專業(yè)領(lǐng)域。畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)不少于3000字,須有摘要、關(guān)鍵詞、注釋、參考文獻(xiàn)等相關(guān)內(nèi)容,符合論文格式要求。2.調(diào)查報告。參考附件1中的調(diào)查報告選題,也可結(jié)合實習(xí)工作選題調(diào)查,完成報告。3.實習(xí)報告。實習(xí)報告是對個人實習(xí)情況進(jìn)行全面總結(jié)完成的報告,要寫明實習(xí)崗位、實習(xí)基本情況及實習(xí)的得失體會,要求有獨特的視角、鮮活的材料、真切的感悟和深化的思考,字?jǐn)?shù)不少于XX字。4.實習(xí)部門要求完成的專題性或綜合性寫作材料。如兩千字以上的通訊、典型材料、專題調(diào)查、總結(jié)、報告等,須有媒體發(fā)表或?qū)嵙?xí)部門證明。

  (二)實習(xí)作業(yè)格式1.發(fā)表作品提交原稿(電子版)及發(fā)表作品復(fù)印件,論文、實習(xí)報告等提交電子稿及打印稿。2.作業(yè)一律運用a4紙單面打印,左側(cè)裝訂。字體字號參見附件3格式。

  (三)提交作業(yè)工夫?qū)嵙?xí)結(jié)束,將電子版實習(xí)作業(yè)發(fā)到實習(xí)指導(dǎo)教師郵箱。返校時攜帶打印稿統(tǒng)一上交系里。

實習(xí)計劃 篇4

   一、 指導(dǎo)思想:

  為了切實搞好班級工作,本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。

  二、班級情況:

  這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個學(xué)期,平均年齡都在2歲左右。

  大多數(shù)幼兒會對幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]不安,為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活,我會初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)獨立進(jìn)餐,培養(yǎng)一定的自理能力,并帶孩子參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。

  三、本期工作具體目標(biāo)及措施:1、班級管理

  目標(biāo)

  (1)入園

  正確對待幼兒的分離焦慮,使幼兒愿意上幼兒園,使家長放心。

  為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境,使幼兒可以得到新的滿足,產(chǎn)生對教師的信任。

  (2)常規(guī)

  建立一定的常規(guī),學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r,進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。

  (3)班級協(xié)作

  要求本班幾位老師具有高度的責(zé)任心,大家各盡其責(zé),分工協(xié)作。提高教育教學(xué)工作的效率,加強(qiáng)班級的凝聚力。

  措施

  (1)入園

  向家長了解幼兒在家中的具體情況,如:生活自理能力、語言表達(dá)能力方面,以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等,便于老師因人施教。

  通過顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學(xué)活動和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,盡快適應(yīng)幼兒園的.生活,愉快入園。

  (2)常規(guī)

  管理中班上幾位老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心。

  (3)班級協(xié)作

  要求班上幾位老師在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動,隨時交流對幼兒的觀察分析,共同制定措施,真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒,發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見,盡量避免失誤現(xiàn)象。

  2、教育教學(xué)

  目標(biāo)

  (1)在健康教育領(lǐng)域,注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培 養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。

  (2)在社會教育領(lǐng)域,培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情感,發(fā)展幼兒的交往、合作能力,養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。

  (3)在語言教育領(lǐng)域,著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。

  (4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,鍛煉解決問題的能力。

  (5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。

  措施

  (1)根據(jù)小班幼兒的年齡特征,運用游戲、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

  (2)在活動中,通多種多樣的教學(xué)材料,初步激發(fā)幼兒的探索欲望。

  (3)在一日活動中注重個別差異,對不同能力的幼兒提出不同的要求。

  (4)根據(jù)幼兒好模仿的特點,老師堅持說普通話,鼓勵幼兒學(xué)說普通話。

  3、保育

  目標(biāo)

  (1)做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,,定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

  (2)對幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故。

  (3)做好日常保健工作保證幼兒健康成長,加強(qiáng)對個別弱易病幼兒照顧。

  (4)照顧好幼兒的一日生活,包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。

  措施

  (1)嚴(yán)格做好全日晨檢觀察及的記錄工作,加強(qiáng)檢查。

  (2)利用多種多樣的教學(xué)活動使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識。

  (3)密切關(guān)注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子,經(jīng)常注意給他們增減衣服,及時擦汗,勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒,及時更換衣服和被褥。對于病兒,按時喂藥,多給他喝水,并做好記錄,以免出差錯。

  4、家長工作

  目標(biāo)

  (1)用最短的時間消除家長開學(xué)焦慮與擔(dān)憂。

  (2)利用“家長園地”向家長們宣傳當(dāng)月、當(dāng)日的各項活動,并提供一些育兒知識及保健常識,及時更換內(nèi)容。

  (3)主動分擔(dān)家長們的困難,用我們的誠心來換回他們的滿意。

  措施

  (1)利用每天早送、晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式及時向家長反饋幼兒一日在園情況,使家長對老師產(chǎn)生信任感,提高滿意度。

  (2)對長期不來或生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問,關(guān)心幼兒在家中的情況,遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪。

  (3)對待個別問題家長,要有耐心,不厭其煩地為他們服務(wù)。

  5、安全工作

  目標(biāo)

  做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生。

  措施

  (1)提高安全意識,及時檢查班內(nèi)的不安全隱患。

  (2)加強(qiáng)責(zé)任心,時刻把幼兒的生命放在第一位。

  (3)每天檢查幼兒的著裝,做好晨檢工作。如:身上不裝任何物品。

  (4)戶外活動時,加強(qiáng)責(zé)任心,在保證活動量的同時,關(guān)注幼兒的安全,及時提醒,避免安全事故發(fā)生。

  幼兒發(fā)展目標(biāo)

  (一)、健康領(lǐng)域目標(biāo):

  1、有節(jié)奏有精神地走,能靈活地向變速走。

  2、聽信號變隊形,做早操。

  3、知道換牙的衛(wèi)生常識。

  4、跑步姿勢正確,會變速跑,躲閃跑和接力跑,會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。

  5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。

  6、能迅速有序的穿脫衣服,較熟練的整理床鋪和自己的物品。

  7、認(rèn)識常見的安全標(biāo)識,主動遵守社會基本規(guī)則,能主動維護(hù)公共場所衛(wèi)。

  8、掌握安全使用生活用品,游戲材料和體育器械的方法。

  措施:通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

  (二)、社會領(lǐng)域目標(biāo):

  1、初步了解集體與個人的關(guān)系,懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。

  2、認(rèn)識解放軍,初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。

  3、主動參加節(jié)日活動,感受濃厚的親情,友情與民俗氛圍。

  4、尊敬長輩、關(guān)心同伴,主動照顧體貼他人。

  5、了解社會中的多種規(guī)則,知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。

  6、認(rèn)識社會生活中常見的標(biāo)識,符號,具有學(xué)習(xí)興趣。

  7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點,并勇于承認(rèn)和改正錯誤。

  8、有初步的競爭意識,學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。

  措施:

  通過日常的參加節(jié)日活動等來達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

  (三)、語言領(lǐng)域目標(biāo):

  1、認(rèn)真傾聽他人講話,懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。

  2、運用普通話與他人進(jìn)行交流,學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。

  3、能有表情的朗頌詩歌,辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同,體會其情感的含義。

  4、在集體生活中,能積極主動回答教師的體問,能用描述性語言,連貫,完整,有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。

  5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商,討論,具有初步的語言評價能力和概括能力。

  6、能有表情的講述故事,具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。

  措施:通過語言區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

  (四)、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):

  1、能以自我為中心辨別左右方向,體會空間方位的相對性。

  2、感知閃電等自然界變化,能做簡單的天氣記錄。

  3、運用多種器官有目的、有順序,較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。

  4、在成人的指導(dǎo)下,能通過科學(xué)小實驗或查閱資料來解答疑問。

  5、了解浮沉現(xiàn)象,初步認(rèn)識自然資源與人類的關(guān)系,了解保護(hù)自然資源組成知識。

  6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類。

  7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。

  8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。

實習(xí)計劃 篇5

  一、時間及具體工作內(nèi)容安排

  二、實習(xí)內(nèi)容及要求

  (一)公司財務(wù)管理方面

  1、調(diào)查公司財務(wù)管理體系,包括財務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置、財務(wù)機(jī)構(gòu)的職能,財務(wù)管理人員的配置、財務(wù)管理人員的基本素質(zhì),各項財務(wù)管理規(guī)章制度的建立健全情況,內(nèi)部控制建立和實施情況等,對其財務(wù)管理體系的健全性和有效性進(jìn)行評價。

  2、調(diào)查公司財務(wù)報表分析工作的實施情況,包括財務(wù)報表的結(jié)構(gòu)分析及財務(wù)比率分析以及杜邦恒等式的應(yīng)用等方面的具體應(yīng)用情況,借助所學(xué)的財務(wù)報表分析方法對企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果進(jìn)行財務(wù)分析,提出分析報告。

  2、調(diào)查公司投資決策流程,包括投資決策評價指標(biāo)的計算、評價方法的選取及不確定分析方法等內(nèi)容,對公司的投資決策流程和決策方法的科學(xué)性進(jìn)行評價。

  3、調(diào)查公司長期融資來源渠道,目前的資本成本水平,未來的融資需求以及資本結(jié)

  構(gòu)的合理性,對公司目前的資本結(jié)構(gòu)、未來的財務(wù)穩(wěn)健型以及可擴(kuò)展的'融資渠道進(jìn)行分析,評價其長短期資金的配合戰(zhàn)略。

  4、調(diào)查公司短期融資決策及營運資金的管理情況,包括短期融資的渠道、短期融資的規(guī)模、現(xiàn)金管理、信用管理及存貨管理等,對其目前營運資金的管理現(xiàn)狀進(jìn)行分析,提出可以改進(jìn)的具體措施和建議。

  (二)公司會計核算與管理方面

  1、了解公司會計核算機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況,人員配備情況,會計工作的組織情況,并進(jìn)行描述性說明。

  2、了解公司整體會計核算制度和內(nèi)部會計控制流程,指出會計控制系統(tǒng)存在的問題,提出優(yōu)化方案。

  2、了解各種不同行業(yè)財務(wù)會計業(yè)務(wù)處理程序及具體實施過程,了解公司特殊的交易或業(yè)務(wù)的會計處理方法,對典型交易總結(jié)其會計處理原則和依據(jù)。

  3、通過問卷調(diào)查或人員訪談等方法,了解不同管理層系的人員對會計人員基本素質(zhì)的要求,幫助公司提高人員招聘過程中對財務(wù)人員專業(yè)勝任能力和管理勝能力的確認(rèn),以及總結(jié)本公司會計管理工作經(jīng)驗,提高與其他部門的協(xié)調(diào)與溝通能力,形成工作階段成果報告。

  4、了解公司財務(wù)、會計信息化的實際現(xiàn)狀,包括信息化目標(biāo)、實施過程、存在的問題,并提出完善和優(yōu)化建議。

  6、幫助公司尋找會計實踐中存在的問題及改進(jìn)措施。

  7、調(diào)查公司在新會計準(zhǔn)則實行中遇到的問題,深入分析產(chǎn)生問題的原因,總結(jié)應(yīng)對方式和方法。

  (三)金融市場與金融機(jī)構(gòu)方面

  1、了解商業(yè)銀行的管理與運作,包括機(jī)構(gòu)設(shè)置、正常業(yè)務(wù)、商業(yè)化運作中的問題與難點及對策的思考,重點分析銀行的業(yè)務(wù)體系、各種服務(wù)產(chǎn)品與公司財務(wù)管理的關(guān)系,說明公司可以從哪些角度有效利用銀行進(jìn)行投融資管理和資本運作。

  2、了解保險公司的管理與運作,包括保險公司的經(jīng)營運作、展業(yè)、承保、理賠、防災(zāi)防損、國家的行政調(diào)控、法律調(diào)控與行業(yè)自律。重點關(guān)注公司在財務(wù)管理過程中如何有效利用保險公司實施風(fēng)險管理,進(jìn)行風(fēng)險的轉(zhuǎn)移和規(guī)避。

  3、其它金融機(jī)構(gòu)(合作、租賃等機(jī)構(gòu))的管理與運作,包括其發(fā)展情況、常規(guī)業(yè)務(wù)及其運作、運作中的問題及對策的思考。立足點在于如何借助于非銀行的金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)新性投融管理,提出一些可以借鑒的創(chuàng)新交易類型。

  (四)證券投資管理方面

  1、調(diào)查證券交易所(上交所、深交所)的運行機(jī)制。通過證券交易營業(yè)部了解投資者通過券商在證交證交所買賣證券的過程(開戶、委托、成交、清算與交割、過戶)。

  2、調(diào)查柜臺交易的運作機(jī)制。了解柜臺交易中如何確定股票、債券、基金、國庫券等的價格,以及具體的操作程序。

  3、了解常用的技術(shù)分析方法,以及投資者如何利用技術(shù)分析的結(jié)論入市操作。

  4、了解基礎(chǔ)分析的主要內(nèi)容,以及投資者進(jìn)行基礎(chǔ)分析時應(yīng)考慮的主要因素。

  5、了解證券投資管理的各個環(huán)節(jié)(證監(jiān)會、證交所及其它自律性組織)。

  三、實習(xí)工作成果

  1、實習(xí)日記及單位意見反饋:結(jié)合實習(xí)單位的實習(xí)情況,記錄實習(xí)日記,要求記錄工作內(nèi)容、對工作問題的思考和解決方法、工作中的心得體會等;實習(xí)結(jié)束由實習(xí)單位填寫實習(xí)單位意見反饋表中的單位意見,并由實習(xí)單位部門負(fù)責(zé)人簽字并加蓋單位公章。

  2、實習(xí)報告:實習(xí)結(jié)束,完成一篇實習(xí)報告(要求打印稿,字?jǐn)?shù)一般為3000字以上),內(nèi)容包括實習(xí)單位簡介,實習(xí)單位財務(wù)部門崗位設(shè)置,具體介紹各個崗位的工作職責(zé)及內(nèi)容,總結(jié)自己在實習(xí)過程中具體的工作內(nèi)容及心得體會,并由實習(xí)單位部門負(fù)責(zé)人簽字并加蓋單位公章。

實習(xí)計劃 篇6

  一、教育實習(xí)的目的和意義

  1.鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能,在實踐中自主自覺地加深并升華對所學(xué)理論的認(rèn)識,獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉,培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨立工作以及與人合作的能力。

  2.在中學(xué)教育、教學(xué)工作的時間中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),認(rèn)識人民教師的光榮職責(zé)、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。

  3.通過實習(xí),全面檢查我們的教學(xué)技能和專業(yè)知識的掌握程度,及時發(fā)現(xiàn)問題,采取改進(jìn)措施,以促進(jìn)我們的教學(xué)能力。

  二、教育實習(xí)時間安排

  我們的教育實習(xí)時間為八周,自20xx年9月20日至11月14日。我們把時間分為四個階段:

  1.準(zhǔn)備階段(6月下旬至9月20日)

  (1)隊長把實習(xí)計劃、通訊錄和隊員簡歷寄到江門新會陳瑞祺中學(xué)教導(dǎo)處,打電話過去江門新會陳瑞祺中學(xué)確定該校對我們的要求、該校的教材版本,以及我們可能會教的年級、所用的多媒體設(shè)備等等。

  (2)隊員們在暑假期間學(xué)習(xí)備課,練好基本師范技能。

  (3)由帶隊老師和實習(xí)隊長到江門新會陳瑞祺中學(xué)落實教育實習(xí)任務(wù)和內(nèi)容。隊長回來后召開全隊隊員會議,落實個人的實習(xí)任務(wù)、內(nèi)容。

  (4)由主管財務(wù)、交通的副隊長做好財務(wù)和交通安排。

  (5)初定9月18日出發(fā)。

  2.見習(xí)階段(9月20日至9月26日)

  (1)到達(dá)學(xué)校后分別請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級的基本情況,請優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)的好經(jīng)驗,了解實習(xí)學(xué)校各項工作和各種規(guī)章制度。

  (2)9月20日早上,隊員跟隨原班主任、組長到班與學(xué)生見面,并從即日起參加班級活動,了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況,在原班主任指導(dǎo)下指定班主任工作計劃。

  (3)聽原科任老師的課,參加科組教研活動。

  (4)在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行備課、預(yù)講。

  (5)準(zhǔn)備班會內(nèi)容。

  3.實習(xí)階段(9月27日至11月07日)

  (1)上好試教課,同組實習(xí)生可互相聽課,做好聽課記錄,開好評議會,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,做好互相學(xué)習(xí)、互相幫助。

  (2)繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n,寫教案,預(yù)講,做好課前準(zhǔn)備工作。

  (3)及時批改作業(yè),了解教學(xué)效果,加強(qiáng)個別學(xué)生的輔導(dǎo)。

  (4)做好班主任日常工作,按計劃開展各項活動。

  (5)國慶假期開展調(diào)查研究和教育科研工作,收集整理資料,為做好總結(jié)作準(zhǔn)備。

  4.總結(jié)階段(11月08日至11月14日)

  (1)每個隊員寫工作總結(jié)和個人鑒定。

  (2)隊長收集每位隊員的總結(jié)或?qū)n}報告,調(diào)查報告等材料,寫好實習(xí)隊工作總結(jié),回校后三天內(nèi)將實習(xí)隊的總結(jié)以及推薦兩篇寫得較好的專題總結(jié)或調(diào)查報告交教務(wù)處教師教育科。

  (3)隊長組織全隊同學(xué)根據(jù)《教育實習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)》評定每個同學(xué)的教育實習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績。

  (4)隊長負(fù)責(zé)寫出全隊成員的`小組鑒定,填寫好隊員的考勤表。

  (5)原科任教師和原班主任寫好實習(xí)生鑒定,初步評出教學(xué)和班主任工作的成績。最后由實習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章,交領(lǐng)隊教師帶回教務(wù)處教師教育科。

  (6)征求江門新會陳瑞祺中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們實習(xí)隊表現(xiàn)和我校實習(xí)工作等方面的意見,整理好送回教務(wù)處教師教育科。

  (7)寫好教育調(diào)查報告或教育科研論文,回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結(jié)或?qū)n}總結(jié)、《教育實習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計劃、班或團(tuán)課講稿交給本系教學(xué)法教師。

  (8)搞好實習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作,歸還各種借用的材料、物品,付清各種實習(xí)費用,并寫好感謝信張貼到實習(xí)學(xué)校宣傳欄。

  (9)各隊員應(yīng)研究如何為實習(xí)學(xué)校做好事。

  (10)聯(lián)系安排返校的交通工具,全體隊員于11月15日返校。

  返校后,由隊長召開全體隊員會議,采用無記名投票方式評出“優(yōu)秀實習(xí)生”,和其他材料一起上交給教務(wù)處教育實踐科評審。

  三、教育實習(xí)的內(nèi)容和要求

  1、教學(xué)實習(xí)工作安排及有關(guān)注意事項:

  (1)實習(xí)老師見習(xí)期間必須參加原任教師的授課,做好記錄,課后虛心請教;條件允許的話爭取多聽本科組老師的課,并開始備課。

  (2)每位實習(xí)老師須講10節(jié)新課以上(不包括重復(fù)課),其中6節(jié)獨立課(不需要教師指導(dǎo),獨立寫出教案)。提倡與鼓勵上重復(fù)課、跨年級、跨專業(yè)上課。

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