【精華】競聘主任演講稿模板集錦四篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在充滿活力，日益開放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的競聘主任演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
競聘主任演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
今天我參與競聘的職務是郵政局大客戶部主任。我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下三點優勢：
1、具備較為全面、扎實的專業知識。我畢業于郵政專業；工作后又參加了高函學習，畢業于北京郵電學院選修經濟管理。 能熟練的利 用電腦進行各類文檔和表格的制作，工作之余不忘學習， 不斷提升自我，完善自我 ,也使自己的業務知識水平有了極大的提高
2、 有較強的工作能力和相關工作經驗。雖然從事的是報刊發行，但是推薦報刊也是一項營銷技巧， 如果你不能熟知各行各業報刊的內容和辦刊特點，你也就無法推薦用戶所需要的報刊，所以我將各類行業報刊暢銷報刊和龍頭報刊的內容，特點以及報價分文別類熟記在心，這樣才可以在面對不同需求的用戶時熟練的推薦 。同樣的道理也可以應用到大客戶部，因為只有你對你所掌握的大客戶知己知彼，去了解他們的需求，才能使我們的營銷工作順利進行。
我們有一流的寫作團隊，我們將以高度負責的態度竭誠為你服務，我們為大家掃清公文、論文、廣告方面的障礙。為您的仕途、學業、事業的輝煌架橋鋪路，為您的成功貢獻我們的一份力量！
競聘主任演講稿 篇2
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
此時此刻，心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰自我、展示自我的大好
時機；二是感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同志對我的幫助和信任，感謝學校領導和各位老師，為我們創造了這次機會！
假如我有幸當上教導主任，我將堅持上為領導分憂，下為群眾服務的原則，并把它作為全部工作的出發點和落腳點，圍繞創新與管理兩大主題，突出師德建設和業務素質建設。我的基本思路和打算是：
一、指導思想
以學校工作計劃為基本框架，堅持以教學為中心，以質量為根本，全面推進課程改革，加強課堂教學微觀研究，努力提高課堂效率。以求真務實的態度，努力促使教師的專業素質、學生的學習效益穩步提高。
二、重點工作
1．積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規律，構建科學、有效的道德教育體系，切實提高德育工作的實效性，努力開創德育工作新局面。2．全面推進初中課程改革，以改變課堂為重點，突出學生的主體作用，促進學生全面發展。
3．以青年教師培養為重點，抓住關鍵（師德和業務），著力加強師資隊伍建設，促使教師專業化水平發展。
4．加強尖子學生的培養力度，扎實有效地搞好九年級畢業班工作。積極探索和加強基礎年級教育教學質量管理，確保學校教學質量的連續性和穩定性。
5．規范制度，明確職責，嚴格要求，全程管理，努力實現教育教學管理向有序化、系統化、規范化、標準化發展。
三、具體工作：
（一）加強對教學的管理
課堂是素質教育的主陣地，提高教學質量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統工程，該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理：
（1）備課：要做到，“六備”（備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具）。本學期將在每個月對教案進行檢查，作為對教師考核的一項內容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。提倡寫教后記和反思。提倡鼓勵創新的備課方式。
（2）上課：本學期，利用課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統教學方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側重于學生是否參與學習、主動學習、師生關系是否融洽；加強課堂教學質量的督導。
①組織機構：建立課堂教學督導小組，成員有校長、教導處主任、年級組長。②形式：深入課堂隨堂聽課。
③目的：督促指導教師提高課堂教學質量，準確評價教師課堂教學水平。④標準：教師每學期聽課10節，分管教學負責人20節。
（3）作業：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環就是練習。主學科必須有足夠的作業訓練量。教導處檢查作業：一查作業量、二查批改是否及時、三查批改是否認真（定期與不定期檢查相結合）。
（4）考試：平時單元檢測或練習各學科要盡量統一，月考仍然采用課任教師閱卷的方式，大力加強班風、學風、考風建設，進一步提高監考和閱卷質量，組織教師開好成績分析會，總結、交流經驗，尋找差距，改進教學，提高成績。
（二）、抓好全程，注重抓好九年級畢業班。
七年級抓好起始。
七年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學生學習行為習慣的養成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣（規范）張貼上墻，督促學生遵照執行。
教導處將加強對七年級學生的成績跟蹤。
抓好九年級畢業班。
全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業班的教學工作，所有的工作成效應體現在中考成績上，要求20xx年中考我校成績保持穩中有升，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：（1）成立九年級畢業班領導小組；（2）合理配置畢業班的師資力量；（3）召開新、老畢業班教師教學研討會；（4）有條件將組織畢業班教師到兄弟學校學習交流；（5）注意對中考信息的收集；（6）定期召開九年級教師工作例會；（7）加強對有體育藝術特長學生的培養；九年級教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。
（三）、強化對教研組的管理。
抓好教研組“以研促教”，為了防止教研組活動流于形式，本學期將進一步明確教研的職責、義務。定期召開教研組長會議，本學期要求各教研組：①每學期每人至少上一節全校公開課；②每人設計一篇優秀教案；③參加學校組織的培訓；④每人出一份高質量的試卷；⑤組織好集體備課，程序規范。
本學期要求各教研組每兩周至少活動一次，教研組活動要求定時間，定內容，活動有記錄。堅持集體備課，備課要求做到四個統一：統一教學內容，統一重難點，統一作業，統一考試，備課組活動記錄學期末交教導處。
（四）、抓好師資隊伍建設，造就高素質的骨干教師群體。
教師是教學質量管理的主體，本學年對師資隊伍建設實行“分別要求，分類推進，分層評價”。
青年教師的要求：快速成長，迅速成為學校的骨干教師；中年教師：學者型、教研型教師發展；老年教師：發揮參謀咨詢、指導新秀等作用。積極參加論文評選和教學比賽，全體教師要有“現代網絡下的教育”思想，充分用好電教設備。建立教師業務檔案，對每位教師教學態度、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況實行監控，建立業務檔案，作為評優、評先和晉級的主要依據。
（五）、其它工作
1、完善校實驗室、微機室、體育器材室等管理工作，為教學第一線提供優質服務。
2、認真做好學校的勞動教育、藝術教育、社會實踐活動等工作，全面提高學生的綜合素質。
3、繼續做好農遠工程，利用好農遠資源，利用好多媒體和網絡資源。
4、繼續做好實驗室工作，開齊開足實驗。上好心理健康、勞技、音樂、體育、美術等課程。
尊敬的各位領導，同志們，以上是我對教導主任工作的幾點粗淺的認識，我相信有了各位領導，各位老師的關心和支持，我一定能把教導主任工作做好、做出色。
謝謝大家！
競聘主任演講稿 篇3
尊敬的各位老師、各位領導：
大家上午好!
今天，我登上講臺，參加學校教務主任的競聘，感到非常激動，也非常榮幸。能夠參加今天的競聘，是我學校良好的文化氛圍和用人機制使我鼓起勇氣走上講臺，把我的思想坦陳在同志們面前。在這里，首先我要感謝公司的各位領導，他們以一顆寬容而嚴厲的心和一雙寬厚而有力的手扶年輕的我走上了干事業的征程，感謝在座的各位師長和同事們，你們的鼓勵和幫助，使我從有勇氣到有一定實力充滿信心地參與競聘。謝謝大家!回答完三個問題，就算結束今天的演講。那就是“為什么?”“能不能?”“怎么樣?”。
首先談談為什么來競這個崗。我老婆對我的評價是：能干有余，聰明不足!事實證明，這十分中肯。因為我沒有什么大智大慧，就不能成就什么大事大業。而“教務主任”這個“務”字，說明這是一個干實事的工作，是一個事務性很強的職位。它涉及到學校教學工作的方方面面，只能深入下去，不許浮在上面。計劃課表安排在先，資料表冊發放在前。學籍師資心中有數，組織教學實習實踐。檢查督導既幫又帶，教改科研有點有面。為校長提供決策，替老師解決困難。你說，這樣的實在事兒、細小事，我這種“能干有余，聰明不足”的人是不是太適合不過了?所以，我選擇了競爭這個崗位。
其次是說說能不能勝任這個崗位。我這個人沒有其它長處，有一點，就是愛學習，適應性強。讀師范時，能歌善舞且酷愛語文的我，一分到學校卻教了數學;工作前，連計算機啥樣都沒瞧見，工作后，卻迅速成為我縣推動計算機輔助教學的先驅;到龍都小學時，從對教務工作一無所知到現在的輕車熟路。每一次改變，無一不是挑戰，但每一次面對，我都萬分的投入，所以每一個階段，都有不菲的收獲!
兩年來，我常規工作一絲不茍，日常事務井井有條，科研課改，初見成效。上級組織的各項競賽活動我都精心組織，認真對待。從課題的選定、教案的設計、課件的制作、教學資源的搜集、試講，到教具的準備、賽場的聯絡等，我都與賽課教一道參與，共同出謀劃策。有時為搜集教學資源而四處奔波，有時為制作課件奮戰通霄，有時為一個手勢而反復推敲……在各位的大力支持與幫助下，近兩年我校老師參加各種教學競賽頻頻獲獎，人數越來越多，等級越來越高。
在這個過程中，我也得到了極大的提高。自20**年以來，個人參賽參評獲國家級獎3次、市級獎11次，縣級獎2次。發表文章2篇，撰寫的綜合實踐活動案例和教材正在出版中。20**年被評為——，現已認定為重慶市小學科學骨干教師。更為可喜的是，我的導課評課能力迅速的提升。曾兩次在縣教科所組織的教研活動中現場評課，均受到與會老師和專家的.稱贊，在縣科學骨干教師培訓班上，作了如何說課和如何評課的講座，更是倍受學員的好評。所以，我相信，只要有大家的支持和信任，我一定會把工作干得更好。
最后說說怎么樣的問題。這個問題分兩個方面。那就是如果我有幸能繼續從事教務工作，我將在提高教學質量、提升科研水平、打造學校特色方面多作思考。切實做到：面對老師，不擺架子;面對領導，不做樣子;面對任務，不梭空子;面對困難，不撂挑子;面對工作，不越位子;面對榮譽，不叉輪子。如果用兩句廣告詞表達我的心聲，那就是：真誠為你服務。――沒有最好，只有更好。
空談誤事，實干興所。我雖然沒有什么豪言壯語，也沒有什么搏大精深的施政綱領。但我深知事業如山，同時我也清楚自己還有不適應這個職位的另一面。但我相信有在座各位領導的幫助與支持，我有信心當好一名稱職的辦公室副主任，為學校的構建，為我所又好又快發展，為學校貢獻自己的全部力量。
給我一次機會，我將還您十分精彩!這就是我永恒不變的信念和這次競聘的諾言。
謝謝大家!
競聘主任演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位同事：
大家上午好！
今天，能站在這個講臺上，我感到十分榮幸。借此機會，我更想感謝各位領導、同事們，謝謝領導們搭建了這個公開競聘的平臺，讓我能借此機會挑戰自我、展示自我、公平競爭，謝謝你們一直以來給予我的培養和幫助，讓我從青澀莽撞一步步歷練得成熟穩重；謝謝各位同事的一路陪伴，無私的向我傳授業務知識和人生經驗，讓我受益匪淺，也充滿了溫情快樂。謝謝！謝謝我的領導，我的同事們！ 這次我競聘的崗位是：XX部主任。
針對這個崗位，我主要有以下幾個方面的優勢。
第一、我熱愛圖書館、熱愛圖書館的工作，這是做好工作的基礎。因為熱愛，我才能把工作做得有聲有色，因為熱愛，我愿意花更多時間、精力來鉆研業務，哪怕是需要加班，也覺得很開心。特別是領導們的信任，給我們創造了很自由的發展空間，同事們也相處得非常愉快。在這種氛圍里，我不是機械地完成任務，而是充滿熱情地、創造性地工作，它也讓我找到了自信，發揮了潛能，實現了自我價值。有了這份熱愛，我相信自己在新的崗位上也能表現出色。
第二、具有較全面的組織、協調工作的素質和能力。識大體，顧大局，做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，處理問題較為周全。工作期間，能較好的處理協調上下左右的關系，以誠待人，熱心助人。
第三、具有較好文字綜合能力。曾協助分管領導策劃、組織開展
了多次閱讀活動和培訓講座，通過活動方案、議程、主持詞、簡報、總結的撰寫，提高了文字駕馭能力。同時，還積極開展相關信息的宣傳與推廣工作，通過努力，在各種省級以上報刊、網站上發表活動簡報、總結近N篇，市級以上報刊、網站N篇。
第四、具有一定的計算機軟件專業知識。不僅可以熟練操作計算機，對圖書館的數據庫進行日常維護，編輯和更新圖書館的網站，對最新的軟件也能觸類旁通，有較高的美術設計能力。在信息高速發展，國家加大公共文化服務投入力度的今天，圖書館的文化資源越來越多元化，文化的傳播不僅有傳統的印刷媒體，手機、閱讀器、平板電腦也成為了人們的常用裝備，利用各類電子終端閱讀電子書已被越來越多的年輕人所接受，從90后開始，溝通靠微信，閱讀看電子書，消費用支付寶，等等，少兒部服務的讀者將越來越依靠網絡，所以，掌握一定的計算機知識已是大勢所趨。
第五、有良好的執行能力和團隊協作精神，能既快又好的完成領導分配的各種工作任務。我對部門主任的理解是：它不僅是一個部門的管理者，更是領導決策的執行者和實施者，它處在組織的夾層位置，對上，是被管理者，要有效的與上級溝通，領悟做某件事需要達到什么效果，截止時間是什么時候，有哪些環節我們可以創新，用什么方法能做得既效率又出色。對下，我更愿意和同事之間建立“互相信任，親密合作”的關系，一個部門就是一個團隊，大家是這個團隊中不可或缺的一員，齊心協力的完成任務是我們共同的責任和目標。
XX部的工作有目共睹，已經打下了良好的基礎、邁上了較高的
平臺，如果這次能得到領導的信任和同事們的支持，有幸競聘成功，我將勇于擔當，充分發揮聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力工作，力爭使XX部的工作在各方面都有新的起色、新的突破，上升到一個新的臺階。為此，從業務發展的角度我對XX部的工作做了如下思考：
1、彰顯品牌優勢，實現新的突破。努力深化圖書館的品牌形象傳播與公共關系管理意識。做為圖書館開展讀書活動最多的部門，活動的策劃與開展要秉持一種理念，強調品牌化、可持續化、精品化，我們可以充分利用全民閱讀的品牌效應，主動、高效的參與全市性大型文化活動的推廣和運作，加大宣傳力度，傳播書香文化。
2、提升活動層次，創造新的業績。致力于拓展少兒閱讀活動的輻射面，并提高其成效。配合國圖、省圖、市文廣播影新局等主辦的各種閱讀活動，結合本館的優質資源，大力推動全民閱讀的開展，進而提升我館在全市中小學生中的影響與感召力。
3、加強部門間的合作，打開新的局面。加強與其他各部門的合作，和同事之間的溝通，和先進同行間的學術交流和業務探討等，關注本市和圖書館業界的熱點問題，集思廣益，勇于創新，以更新更全更優的服務，提升我館的知名度。
4、穩扎穩打的落實和實施好領導布置的工作，經常審視自身，我們的工作流程、方法、效率還有提高空間嗎？我們的專業技能、知識結構和積極心態，是否都已做好與工作目標相匹配的儲備？要不斷提升個人素養和綜合能力，在某些關鍵點上能及時做出理性的總結和
調整，多積累經驗，再接再厲，相信能為更多的少年兒童提供更優更好的文化服務。
我深知自己還存在一些缺點和不足，也缺乏相關經驗，有時處理問題不夠成熟，在以后的工作實踐中，我會虛心接受領導和同事們隨時給予的批評、指正。
"律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人"。
此次競聘，無論成功失敗，我都將以此為新的起點，更加努力工作，勤奮學習，迎難而上，把自己的全部智慧與精力奉獻給我們圖書館!只要喜愛自己所做的工作，那么無論做什么，快樂就在其中，追求就在其中，發展就在其中，事業就在其中。
謝謝大家!
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