有關宣傳委員競選演講稿9篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的有關宣傳委員競選演講稿，歡迎大家分享。
有關宣傳委員競選演講稿1
尊敬的老師，敬愛的同這們：
大家好！
班干部是每個人都十分向往的！而且如果能夠成為一名班干部，那是一件十分光榮的`事！我今天要競選的是宣傳委員。希望大家支持我！
我的特長是畫畫，我認為畫畫是件有趣的事。所以班級的大部分板報我都很有興趣，因此，我便要競選宣傳委員這一“職務”。如果我當選了，我會干好這一職務。如果我沒當選，我會更加努力的！
希望大家投我一票！
謝謝大家！
有關宣傳委員競選演講稿2
各位老師、各位同學:
大家好!我是來自信息工程專業(yè)的xx，這次所競選的職務是宣傳委員。
兒時起，就在每一個絢麗的清晨期待著夢想英勇升空的一天，如今，終于跨過了進入大學這道門檻，面對這個多彩而又未曾涉足過的舞臺，越發(fā)感覺到青春沸騰的熱血，在胸膛中強而有力的涌動不息。
這是一個憧憬過無數(shù)次的舞臺，這也是一個陌生到空白的舞臺，其實我對宣傳委員這個職務的認識很少，但是，我想去嘗試。若不像新生的昆蟲用柔軟的長須愛撫勇猛的天敵一樣去冒險，去用我的青春觸碰全新的社會和生活方式，那我還有什么樣的激情去期待每天帶來的，難過或是喜悅的意外。
努力和嘗試，就是我要的結果，那些在心中熾熱激蕩過的洶涌才不會成為遺憾而遺憾終生。所以，我站在這里，接受各位老師和同學的檢驗，想用自己的努力和勇氣在這個全新的舞臺上，綻放自己應有的絢爛。
謝謝！
于家中收拾舊物，發(fā)現(xiàn)大一時用的筆記本，打著進入大學第一次就職競選演講的草稿，想起研究生入學時說自己從未做過學生干部，班上的'班委都是用石頭剪子布輸出來的引起的哄堂大笑，效果良好。 驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，自己真正想要的，從來都沒改變過，你所看到的我，就是我以外的我，從未離開過。
“他走出巖體，極目遠眺，看見山川，河流，廣袤的原野和升起的炊煙，數(shù)萬年的光景，并沒讓他忘記，自己曾經(jīng)最偉大的計劃。當人類文明再度開始輪回，唐僧看到，他的笑容，一如少年。”
我仍舊會在晨曦未醒時醒來。世間清晨是微冷，白云蒼狗。
有關宣傳委員競選演講稿3
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！我有一個好聽并且十分有意義的名字——XX，據(jù)說媽媽起這個名字的時候是希望我的將來能有一番作為，如王者風范，神采奕奕。我來自五年三班，一個團結、友愛、健康、向上的集體。今天我競選的崗位是大隊宣傳委員。
宣傳委員，顧名思義，首先應該具有較好的語言表達能力并且擅長、喜愛寫作。我從上小學開始就是班里的學習委員，后來又連續(xù)接任班長職務，除了配合老師日常的班級管理外，我從來也沒有放松自己的學習，始終在班里名列前茅，連續(xù)幾個學期學習成績都是第一名。我愛讀書，讀起書來經(jīng)常會忘記自己的存在，我愛寫作，我的`作文也經(jīng)常被老師拿來作課上的范文。我的思路開闊、清晰，我有非常好的想象力，我的《諸葛賽翼德》寫了十幾頁稿紙還意猶未盡，沒辦法收尾。我還是一個故事大王呢，看過的書就能給你講出來，媽媽就有點受不了我總是緾著她聽我講一個又一個兒童喜歡、她不感興趣的故事。
宣傳委員，還應該有較強的組織協(xié)調能力，要善于溝通和交流。我的性格多面，活潑也沉靜、風趣也執(zhí)著。上課的時候，我是一潭水，專心聽講，心無旁念；下課的時候，我就是一條龍，游戲時流汗最多的就是我。幾年的班長工作讓我積累了許多經(jīng)驗，有一定的組織協(xié)調能力。我懂得只有自己凡事做在前面，真心幫助身邊同學，大家才會真正喜歡你；做工作細心、用心，善于思考才能真正做好老師的得力助手。我也有缺點，媽媽就總是說我管班時表情有些過于嚴肅，有點面目可憎，但其實我心里是有著一團火呢，我希望能用自己的力量讓大家都沸騰起來。
如果我能成為學校大隊宣傳委員，我將努力出色完成大隊老師交給自己的工作任務，堅持學習，磨煉意志，絕不輕言放棄；如果我不能競選成功，我也一樣不會氣餒，我會繼續(xù)保持樹一樣向上的身姿，迎接更加美好的明天。謝謝大家！
有關宣傳委員競選演講稿4
尊敬的老師，同學們：
你們好！能夠站在這里發(fā)言，對我而言，不僅是一種殊榮，而且是一個挑戰(zhàn)。我要競選的，是宣傳委員。
我姓王，眾所周知，王不僅是姓氏，還是對統(tǒng)治者的尊稱；名字中的佳，是最佳的佳，當然希望我樣樣最佳；名字中的一，是第一名的一，寓意事事第一。取這個名字是希望我有王者之尊，德智體美勞樣樣最佳，做事力爭第一。
競選宣傳委員，是因為我熱愛這個崗位。熱愛這個崗位，我就有動力，能把事做到最佳，力爭第一。
其次，是因為我有集體榮譽感。在顧及他人心情時，我絕不會“事到臨頭掉鏈子”。
最后，是因為我家有大量電子資源。版面，資料，圖畫參考，能做的，我都做了；能為集體出力，該出手時我絕不心軟。
如果我競選上了，我一定會多參加有關活動，為班級爭得一份榮譽。在意見不同時，我將遵循“個人利益服從集體利益”“多數(shù)同意的意見優(yōu)先考慮，少數(shù)服從”。君子一言駟馬難追，我說到做到。
倘若我落選了，也不會太灰心，所謂“失敗是成功之母”，只要我找到更好的.方法，我一定會再次參與，正如老話“學如逆水行舟，不進則退”，然而我并不會退卻！
如果你仍然不相信我，那么只要你做的比我好，我也就服氣了。可服氣并不等于退縮，來年，王者再戰(zhàn)！
如果你相信我，那就請你為我投上寶貴的一票，我絕對不負你所望，好好擔任。
我的演講結束了，謝謝大家！
有關宣傳委員競選演講稿5
親愛的同學們：
大家好！
今天，我十分榮幸站在這里，和很多樂意為班級服務的同學們一道，競選班干部。我這次競選的職務是宣傳委員，盡管競選宣傳委員職務的同學有很多，但是我相信我能夠勝任這個職位。
下面，讓我來跟大家說說我為什么要競選這個職位吧！我的興趣愛好廣泛，我喜歡畫畫，曾多次在手抄報及其它比賽中獲獎；我也喜歡書法，每年在海珠區(qū)規(guī)范字比賽中都會有我的身影，一等獎、二等獎、三等獎我都拿過。我覺得比賽為的是過程，而不是結果。我一次次地磨練自己，同時也在一次次地吸取教訓。有一次，我去參觀書法展覽，看見許多書法大師在寫書法，他們寫得可真漂亮呀！我也要學習他們，自己不但可以練出一手好書法，還可以讓別人看到心里舒服。要是成為鉆石，就一定要成為最閃耀的那一顆鉆石；要是成為風，就一定要成為刮得最猛烈的那一陣風；要是成為雨，就一定要成為下得最大的那一場雨；要是成為雷，就一定要成為打得最響亮的雷。所以，我想成為宣傳委員。
如果我這次選上了宣傳委員，我一定會吸取同學們的長處，互相幫助，互相學習，不斷進步。為班級服務，多出一份力量。另外，我還可以協(xié)助老師布置各種不同的板報，還會維護好宣傳欄，有破損時會及時幫助修復。要是成為宣傳委員，就一定要把事情最好的一面展現(xiàn)給同學們，做同學們的.好榜樣。我一定會把事情做得最仔細、最認真，盡量不出錯。我相信在老師和同學們的幫助下，以及同學們的支持下和自我的創(chuàng)新下，我的工作一定會更上一層樓!
當然，過去的工作中我還有許許多多的不足之處，但是，“金無足赤，人無完人”，只要大家相信我，我一定能夠改正過去的不足。我覺得我現(xiàn)在還是一朵含苞待放的花骨朵兒，總有一天，我會成為一朵最漂亮的花兒。我希望自己當上宣傳委員以后，同學們的美術水平和審美可以提高，老師可以更加輕松，我可以更加被老師們和同學們信任，同學們和我可以拿到更多的獎項，為我們班級爭光。
最后，我衷心希望各位同學可以支持我，為我投上神圣無比的一票。
謝謝大家！
有關宣傳委員競選演講稿6
大家好！我是四（1）班的xx，是個活潑開朗、多才多藝、熱愛學習的女孩。今天，我?guī)е蠋煹男湃魏屯瑢W們的期待，站在這里競選少先隊宣傳委員。
我來到和小已經(jīng)三年多了，成績在班上一直名列前茅，每學期都被評為“三好學生”。作為班長，我一直熱心地為同學們服務，是老師得力的“小幫手”。我的繪畫方面很不錯，每次的美術作業(yè)都被老師表揚，還參加過市里的展覽呢！我十分喜愛音樂，是學校鼓號隊的.一員。今年剛考取了鋼琴七級證書，比賽多次獲得金獎。我還擅長寫作，獲得過全國冰心作文小學組金獎，有很多都被老師當成范文讀給同學聽。
我覺得，我能競選宣傳委員這個職務，除了個人才藝方面的特長，還有以下幾點理由：
一、我辦事認真，效率高，組織能力強；
二、平時我很注意了解校內校外的一些大事小事，好人好事，有助于做好宣傳工作；
三、我性格開朗、樂于助人，有一顆為集體服務的心。
如果我當選了宣傳委員，我會協(xié)助配合老師做好少先隊各項工作，把學校的宣傳園地辦得更豐富多彩；我會嚴于律己，鞭策自己，讓自己變得更加優(yōu)秀；我會出色地完成大隊交給我的每一項任務，使我們的少先隊更加團結、更有活力。
請大家相信我，給我投下您手中神圣的一票，我一定回報給你們一個精彩！謝謝大家！
有關宣傳委員競選演講稿7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是四年級年一班的王若辰，在這金秋送爽的時節(jié)我們迎來大隊委一年一度的大隊干部競選活動。今天，我有幸參加宣傳委員的競選，感到無比的榮幸！首先我要感謝老師和同學們的信任，給我這個鍛煉和展示的好機會。
我，是一個外表柔弱，內心堅強的女孩；也是一個感性與理性并存的女孩，我曾經(jīng)為地震災區(qū)的孩子們流下過眼淚，也曾對那些以強欺弱的同學亮出自己的“河東獅吼功”；
在班里，我是老師的小幫手，同學們的好伙伴。我一起協(xié)助老師和其他班干部維持班級紀律，帶領同學們認真讀書、交流學習。并擔任著中隊長和英語課代表的職務，連續(xù)三年都評為三好學生。
我從4歲就開始學習語言表演，5年的學習生涯造就了我如今活潑、自信的性格，還有堅實的朗誦和表達的基礎，在學校和太原市的各個比賽中都留下了我小小的、自信的身影。而舞蹈和聲樂的學習讓我領略了藝術的魅力，提高了自己的素養(yǎng)，也豐富了我的業(yè)余生活。
然而我最愛的還是讀書，喜歡那淡淡的書香，更喜歡書中的文字！喜歡朱自清筆下的那美麗而朦朧的荷塘月色，也喜歡徐志摩那充滿柔情與傷感的再別康橋，還有余光中那濃濃的鄉(xiāng)愁，冰心奶奶溫暖的小桔燈。我和窗邊的小豆豆一起哭、一起笑，和愛麗絲一起夢游仙境，和福爾摩斯一起探索案情??讀書，讓我了解了更廣闊的世界，更深刻的思想！讀書，讓我愛上寫作，愛上文學！
所以，今天我來了，宣傳委員正可以發(fā)揮我的特長，讓我能夠更好的為學校和同學們服務。
是花，就要開放！是樹，就要長成棟梁！如果當選為宣傳委員，我就要出色的`為各項活動領航！如果我競選成功，我會以我滿腔的熱情、高度的責任心，竭盡所能為同學們服務，我會發(fā)揮我自身的優(yōu)勢，配合老師、同學做好學校的宣傳工作。
如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯科技實驗小學的蓬勃活力！
敬愛的老師，親愛的同學們，相信我，給我一個機會，我會還你們一個精彩！ 請為我投上你寶貴的一票吧！
謝謝大家！
有關宣傳委員競選演講稿8
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是范亦涵。今天我能夠參加競選，既高興又自豪。
我希望通過這次競選宣傳委員，讓我擁有一個鍛煉的機會，更能擁有一個為大家服務的機會。同時希望自己不僅僅能當一名宣傳委員，更能當一名出色的宣傳委員，在這兒，我有一些小小的想法，和大家一起探討：
1、嘗試開通“開心笑笑吧”一角，每周更新笑話，調節(jié)緊張的學習氣氛。
2、有時候到了節(jié)日我會向大家宣傳這個節(jié)日，也會提議同學們去搞活動。比如，六一舉行“跳蚤市場”的活動，世界節(jié)水日節(jié)約每一滴水，等等。
3、有時候，我也會向大家宣傳一些健康小常識。
4、我還想摘抄一些好詞好句，以便寫作文時讓大家能派上用場，為文章增色。
我相信，沒有用心做不好的事，憑著我的熱心和信心，我一定不會辜負老師的期望，同時，我也喜歡看點書、畫些畫，如果你支持我，就請投上你神圣的一票吧！相信我——這是你明智的`選擇！
假如我成功了，我也會多多地請教，聽取大家的意見和建議，以便成為一名優(yōu)秀的班干部。即使這次競選沒有成功，我也不會氣餒的，我會去了解自己的不足，并加以改進。
謝謝大家！
有關宣傳委員競選演講稿9
尊敬的評委、老師們：
大家好。
在這兒工作的五年中，很多老師見證了我成長的整個過程。從一個怎么看不不像老師的大學生，到現(xiàn)在能從容地對待課堂內外。可是我認為僅僅一味的教學是不夠的，還應該培養(yǎng)多方面的素質和才干，我希望可以在新的崗位上磨練自己，鍛煉自己，所以我來競選宣傳委員一職。下面我就競選宣傳委員的幾點理由進行說明：
一、時間比較充裕。、
在經(jīng)歷一輪高三后再教高一，教學方面已經(jīng)比較輕松。而且因為沒有出任班主任一職，只是兩個班的課任老師，所以時間上比較多。最后，我雖然已經(jīng)結婚，但還沒有孩子，所以時間上也比較自由。
二、有過活動組織與宣傳方面的.經(jīng)驗積累
大學的時候曾經(jīng)擔任班級團支書，多次組織班級里溜冰爬山省內旅游等活動，受到班上同學的歡迎。大三時參加“電教協(xié)會”，當我得知協(xié)會一直想要出期刊，但因為資金有限，沒有足夠的資金支付稿費和印刷費時，我就主動與會長商量，只要有印刷費，我可以幫協(xié)會搞定期刊。我成功設計宣傳并組建編輯部，沒花一分錢卻應聘了五十多個記者，在我的宣傳工作后，他們自愿投稿工作，并在通力合作后，拿出了第一個期刊。之后，工作進入軌道，在我在職期間，出了四個期刊。
三、興趣
對宣傳方面工作的興趣才是問題的關鍵。做老師與學生之間的一個媒介，努力做好宣傳政策與問題溝通工作，同時努力拓展同學的生活空間，讓同學們在學習的同時，也可以感受生活之美好。
四、展望
廣播工作中要添加吶喊的功能。我們知道很多學生都是三分鐘熱度的，我覺得可以在周
一、周三、周五兩到三分鐘的“震志”講話。我們可以延長學生的三分鐘熱度。廣播工作中還可以更深入學生生活，與學生互動。聽聽學生的心聲，他們要聽什么。實現(xiàn)晚上六點前半小時點播功能。
黑板報上少些形式，多點實在的。把黑板報作為學生美感教育部分，而且應該是大家的黑板報，不應該是班級幾個人的黑板報。
這些僅僅是我現(xiàn)在想到的幾點想法。
如果有這樣一個機會，讓我做宣傳委員。我會向前任宣傳委員學習，同時也積極與其他學校的宣傳委員交流工作，多與學生交流溝通，做一個深得學生喜歡的宣傳委員。
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