崗位晉升申請書 15篇
在當今社會高速發展的今天申請書與我們的生活息息相關，通過申請書，我們可以提出自己的請求。一起來參考申請書是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的崗位晉升申請書 ，希望能夠幫助到大家。
崗位晉升申請書 1
尊敬的領導：
20xx年即將過去，回顧這一年，取得了很大進步，但也有不少缺點，現總結如下：
一年來，我堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想并在實際工作中，以"八榮八恥"的榮辱觀來指導自己的日常行為。近期，又在院黨總支的領導下，學習了黨的十七大報告，深刻領會其內涵，并已提交了學習心得。
我知道，要做一名合格的共產黨員，就一定要樹立堅定的社會主義、共產主義信念，始終保持政治上的清醒和堅定。只有在前進的道路上始終保持清醒的頭腦、科學的認識、堅定的信念，才能經受住各種困難和風險的考驗。我始終把對共產主義事業的忠誠同堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策統一于建設有中國特色社會主義的實踐之中，堅定地站在改革開放和現代化建設的前列，解放思想，更新觀念，勇于開拓，大膽創新，積極認真地、保質保量地完成黨交給我的各項工作任務。我始終牢記自己的入黨誓言，時刻提醒自己要矢志不移、孜孜不倦地為黨工作，以實際行動表明自己的入黨要求是真誠的，對黨的事業是忠誠的。在這一點上，我自己從來不敢有絲毫松懈和馬虎，始終堅持從一點一滴的小事做起，以實際行動爭取早日入黨，并為黨的事業作出實際貢獻，不斷提高自己的.思想覺悟，努力做一名合格的共產黨員。
在工作中，本人深切的認識到一個合格的醫生應具備的素質和條件。努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，通過學習查看訂閱的業務雜志及書刊，學習有關衛生知識，即時寫下了相關的讀書筆記，豐富了自己的理論知識。通過各種培訓和業務專業講座，并多次參加醫院組織的，新的醫療知識和醫療技術以及相關理論，從而開闊了視野，擴大了知識面。已能獨立完成診治過程，并能處理相關并發癥，以及從病人就診、住院至出院期間的相關病歷文書。工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不茍的處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治，盡可能的避免了差錯事故的發生。
在過去的一年里，我取得了一些成績，但離組織的要求還有一定差距。一是自身素質需要進一步提高，特別是到新的`工作單位后，需要進一步加強學習，增強知識;二是工作的協調能力需要進一步加強。為適應新形勢下健康教育工作的需要，我決心在以后的工作中，虛心學習，改進不足，踏實工作，再接再厲，不斷提高自身素質，更加扎實地做好各項工作，在平凡的工作崗位上盡自己最大的努力，做最好的自己，不辜負組織對我的期望。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
崗位晉升申請書 2
尊敬各位領導：
我叫xxx，男，現年33歲，漢族，家住商州區大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“數學教師”一職。本人于1998年參加工作。 曾獲得鎮先進教師、優秀班主任等獎勵，個人認為自身具備數學教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數學教學工作。
首先，我教學已13多年，在長期的數學教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教學大綱（課程標準）和教材，深刻理解并把握數學教學工作的.實質和基本要求，結合學生實際，精心設計和組織數學教學活動，做好課后輔導，想方設法提高數學教學成績。特別是對于后進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難。
其次，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓，不斷努力提高自己的教學素養，做到迎頭趕上現實形勢。
再次，作為一名教師，能堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，在工作中能團結、關心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到按時到校，認真負責完成工作，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業貢獻力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘小學數學教師。
申請人：xxx
XX年7月7日
崗位晉升申請書 3
尊敬的公司指導：
你好！我就是xxx，在xx公司任務已有六年多的光陰了。在器材部現擔任尤尼克斯品牌產品代表職務，我在這個地位上任務也有一年半的光陰了。自從我第一天離開這個崗位上任務我就深知自我職責的嚴重。我務必傾注一切的熱情和汗水以此來報答公司指導對我的信任。這么久以來，我一向無愧于心，方方面面我不敢說失職盡責，但至多我盡了自我全部的努力來做好我的每一項任務。
中國有句俗話：“人往高處走，水往低處流〞。就像大部份人一樣，我希冀我所付出的努力可以被指導看到，我的潛力可以失掉指導的賞識。只需有一個時機出此刻面前，我想無論就是誰，只需他有自信和決心，他就必需不會放過這個時機。
這天，我鄭重的向公司提出“提升器材部產品主管〞一職請求。我明白在新的崗位上任務壓力會更大，困難會更多。但我曾經作好了預備，隨時預備迎接新的應戰。不論遇到什么費事，我都將和我的團隊并肩戰役。我置信自我的潛力，由于這一切都來源于我對這個任務多年來的酷愛，以及全體器材部同事們不懈的支持。
在此懇請公司指導給我這個錘煉的'時機，我會用謙遜的態度和豐滿的熱情做好我的每一項任務。為公司發明價值，同公司一起瞻望完滿的將來！
請求人：xxx
20xx年xx月xx日
崗位晉升申請書 4
XX學校教師職稱評審領導小組：
我叫XXX，現年XX歲，XXXX年X月參加教育教學工作至今，XXXX年X月被上級職改部門授予小學級教師任職資格，現任教于XXXXXX小學，長期擔任小學XXX教育教學工作。
任小學X級教師以來，我思想端正，工作認真負責，遵守學校紀律，服從學校工作安排，團結同事，關心學生，積極參加政治業務學習，努力提高自身業務素質，認真地履行了一名小學X級教師的職責。XXXX年年度考核中被組織評為優秀等次。
鑒于自身條件，我認為我已具備了一名小學X級教師的任職資格，因此，本人特此申報小學X級教師職務，請各級職評組織批準為盼。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
崗位晉升申請書 5
尊敬的公司領導：
您好!
根據公司需要及工程部的實際情況，現推薦以下四名員工為各班組主管。以下是四名員工的工作情況：
20xx年x月入職，原x工程部員工，現推薦其晉升為x工程部強電運行班主管。該員工以前在長安公司長期工作過，也在其他物業公司工作過，在強電方面有著熟練的操作技術及豐富的'經驗。在工作期間認真負責，并且很有耐心地傳授實習生們自己的經驗，在大家眼中是個不錯的師傅。
20xx年x月入職，原工程部員工，現推薦其晉升為工程部弱電主管。該員工工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈。和公司同事之間能夠通力合作，相處融洽，并且積極學習新知識、新技能，注重自身發展和進步。是個極富工作熱情的員工。
20xx年x月入職，原工程部員工，現推薦其晉升為工程部土建主管。該員工目前的工作主要是負責A03前期土建方面工作的完成情況。在工作期間，不僅按時完成領導交付的工作，還積極地配合各部門負責人成功地完成各項工作。責任感強并且和同事關系和睦，相處融洽。
20xx年x月入職，原工程部員工，現推薦其晉升為工程部綜合維修主管。該員工主要負責綜合維修方面的工作，有著較高的專業技術。性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，并且有很強的團隊協作能力。
以上就是四名員工的基本情況。相信他們一定會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好自己的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
崗位晉升申請書 6
尊敬的指導：
我叫xx，于20xx年畢業于河北曲周師范學校，于20xx年分配到舊店中心校任務，從事小學教學任務，至今曾經在教學一線任務近8年，于20xx年提升為小學一級老師。這些年來，在校指導和同事們的關懷支持下和理論錘煉下，任務才能和思想看法有了極大的進步。回憶過來的8年，次要任務總結如下：
一、傾心教育，為人師表身為老師，我深深看法到“教書育人〞、“文以載道〞的重要性和艱難性。在任務中，具有高度的責任心，嚴謹的任務作風和良好的思想素養，酷愛、關懷全體先生，對先生的教育可以動之以情，曉之以理，協助先生樹立正確的人生觀、迷信的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴厲依照學校的要求做好各項任務，甚至還保持節假日的休息，回校做好有關任務；甘于貢獻，從不計較團體得失，相對做到團體利益聽從個人利益。在先生和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師抽象。
二、精心施教，構成特征作為一名普通的教學任務者，可以嚴厲要求本人，一直以一絲不茍的任務態度，實在抓好教學任務中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進展了深化研討與討論；備――備教材、備先生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發要素；輔――輔優生、輔差生、重點輔“邊緣〞先生；考――考題靈敏、開發思想、迅速反應、及時補漏。教學進程中，能依據先生的詳細狀況，及時調整教學方案和形態，改良教學辦法，自始至終以培育先生的思想才能，進步先生剖析、處理成績的才能為主旨，依據先生的`特性差別，因材施教，使先生的特性、專長順利開展，知識程度分明失掉進步。
三、潛心研究，完善自我從教8年來，在較好地完成教學任務的同時，我還擅長進展教學研討，積聚教學經歷，不時鍛煉本人的教學根本功。在完成教學任務的同時，注重教學研討，寫出了國度省市級多篇論文。別的我參與了自學考試，主修漢言語文學專、本科并順利畢業。
成果屬于過來，何況教育教學這門藝術永無盡頭，我將在今后的任務中謙虛學習，勇于創新，再創佳績。腳下踏過的路曾經演化成歷史，今后我需求考慮的是怎樣努力完成“而今邁步從頭越〞。 我的狀況僅報告請示如上，經過8年的教學理論， 自以為根本契合小學初級老師的申報要求，特向下級指導提出請求，請指導給予同意為盼！
xxx
日期：20xx年x月x日
崗位晉升申請書 7
尊敬的領導：
您好！
我于XX年12月入職，剛入公司時擔任采購主管職務，后因公司的業務需要，從XX年3月我有機會到市場銷售部工作，在副總的領導下，我伴隨著國內銷售業務的壯大而成長，到現在，我已在市場銷售部工作了五年多，擔任業務主管職位，負責公司的40%多的國內銷售業務。
我是本部門中，除了副總外的唯一一個老員工，我見證和參與了xx公司的國內業務從小到大的成長過程，培養了一批忠實的客戶，同時也練就了獨擋一面的能力。自從我到了銷售這個崗位上，我就深知自己的責任重大，產品銷售是走在公司的最前沿，銷售業績的好壞關系著公司的整體，從到銷售部的第一天，我就打心底熱愛銷售這份工作，我將我的所有熱情及汗水投注在其中。這五年的`時間使我從銷售新手蛻變成銷售熟手，方方面面，我都盡可能做到最好，希望可以完美地完成每一單的銷售。
俗話說“人往高處走，水往低處流”，我希望我所付出的努力得到公司領導們的認可，希望我的能力得到領導們的常識，同時我更希望自己能在自己喜歡的職業道路上能夠走得更遠。感謝公司領導們一直對我本人的信任與支持，在我有錯誤和缺點時，幫我指出，讓我有機會不斷修正自己，提高對自己的要求，更重要的是我還得到副總的授權，于去年開始做了一些部門的管理工作，逐漸以管理人員的角度去處理事情，剛開始做時處理得可能不是很完美，受到了批評和指正，但我從中吸取了經驗和教訓，希望在今后的事情上能夠站得更高，處理事情考慮得更全面。經過五年多的銷售經驗的積累及去年的管理工作的小磨練，我認為現在的我有能力擔任本部門的管理工作，協助黃俊明副總管理好本部門工作。如領導們認為我行，請給我這個機會。
如果我能得到這個機會的話，我將按以下方面開展自己的工作：
一、梳理本部門的業務，減少勞動重復，提高工作效率，現已對如何提高開票效率及減少工作量與負責開票工作的進行了交流，盡可能利用倉庫的發貨的電子信息及銷售list信息，減少二次尋找及輸入信息的工作量，此舉需增加銷售list錄入一點點工作量，相比開票錄入的工作量就會少很多；接下來我會將此操作落地，同時對發貨工作及銷售信息錄入工作及對與客戶聯系方面的操作進行梳理。希望在erp收集信息的同時，可以將本部門的業務操作做到簡化及效率。
二、梳理本部門與其它部門之間的業務聯系問題，如漏發貨無人跟蹤問題（部分產品因不良而不能按時發貨時，在發貨計劃上無更新以致貨長時間漏發）；客訴產品的補發貨的跟蹤問題（產品返回，在質量部分析時間長，返修時間長，無時間控制點，延誤客戶需求）；客供材料的使用情況跟蹤（如客戶資產很貴，生產部門不了解，以致按自己的產品一樣多投料，產生客戶資源的浪費）；客戶需求更改無法落地實施的問題（pcn已下，工程部標準已出，但生產可能還執行原來的標準，無人監督）；以及非常規訂單如何協調各部門參加（如市場判斷可接，但工程師嫌麻煩，不愿意接的單，如何建立一個標準，來評估是否接單，不以人的意志為轉移），非常規訂單的問題百出等問題（僅從技術上判斷可加工，但未估計到生產中的其它可控及不可控因素，未做全面評估，以及操作人員對訂單的重要程度不清楚，有可能會出現浪費材料或報廢及延誤交期等情況。以上問題，大部分因部門職能流轉，無主控制點而造成，需要建立相應的控制點，以便監控全局。以上問題是我在工作中發生的部分問題，我認為是影響內部生產效率的，需要跟其它部門共同商討解決。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
崗位晉升申請書 8
尊敬的各位領導：
本人姓名陳遠，男，現年36歲，自20xx年9月參加工作以來現已有9年的教齡。20xx年7月被聘為中學二級教師，現已符合崗位十二級晉升十一級的申報條件，特此提出申請。
本人在中學二級任職期間，熱愛祖國,熱愛共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極學習黨的`路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業，服從學校領導安排，工作態度認真，愛崗敬業，與同事關系融洽，關心學生，教書育人，為人師表。認真學習文件，能按質按時按量完成教育教學工作和學校安排的各項任務。經過近十年來的教育教學錘煉,本人的教學理論和教學能力有了很大進步,教學水平有所提升。
一分耕耘一分收獲，由于本人的意在改革、大膽探索、勇于創新，在教育教學實踐活動中，近幾年來學期期末學業考試，學生都取得了可喜的進步。
總之,自工作以來,本人任勞任怨，盡職盡責,勤奮工作,各方面都取得一定的成績,特申請晉升為十一級教師,懇請領導給予監督和支持，謝謝！
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年xx月xx日
崗位晉升申請書 9
尊敬的領導、評委會：
我叫xx，男，漢族，1976年10月出生于貴州xx縣，xx年7月畢業于六盤水師專政史系，xx年9月考入xx縣新街鄉初級中學，現任初中歷史教師，新街鄉初級中學的后勤主任及財務管理等職務，8年來，我一直從事初中歷史教學，在各位領導和同仁的幫助下取得了一定的成績。本人具有較強的表達組織管理能力和較豐富的歷史教學經驗及群體協作精神。具有較強的工作領導能力，工作能獨當一面。
自xx年12月獲得中學歷史二級教師資格，至今任中二已滿5年，任現職期間年度考核都是稱職，在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據職務晉升條件，我符合申報中學歷史一級教師條件。以下是我五年來的工作述職。
一、思想品德表現——敬業是本
在工作中認真學習和貫徹落實“三個代表”重要思想，積極負責任地完成教育教學任務，奮勇進取;遵守法紀，關心黨和國家的大事，關注教學中的每一件小事。
我特別注重加強自己的思想品德修養，有強烈的責任感和事業心，有良好的師德，以“愛崗敬業，教書育人”為已任，勇于迎接新挑戰，具有創新意識，吃苦耐勞，適應能力強，不斷上進。為人師表，關愛學生，積極引導學生開闊眼界，關心身邊事、國家事和天下事，增長知識，練好本領，取得了良好的效果。尊敬領導，與同事團結協作，服從安排，與人為善。同時，由于對教育事業的滿腔熱情，加上精力充沛，身體健康，工作八年來一直出滿勤，甚至母親生病我都沒有請假，母親去世前的幾個小時我都還在工作(喪假是無可奈何的事)。
二、學識水平——提高是根
本人從教十年來，始終積極探索和學習，教學相長，與時俱進，努力攻關，把成為學者型的教師作為自己的目標，在自身素質方面進行了堅持不懈的強化提高。
我深知，要不斷“充電”才能不斷更新自我，超越自我。我牢記“終身學習”的理念，一直堅持閱讀中學歷史學科教育理論的一系列雜志，如《歷史參考》《歷史研究》等，每期我都先睹為快。通過廣泛閱讀，我吸收了他們的.先進經驗和優秀成果，在理論與實踐結合的層面上，我的`視野逐漸開闊了。同時，我更感謝豐富的網絡教學資源帶給我新鮮的源頭活水，讓我的備課方式教學手段有了新的起色，用多媒體教學，創設審美情境，我力爭讓每堂歷史文課都能“有聲有色”，讓我的課上有陽光和彩虹。
我的教學觀是：注意從主體意識上喚起學生的覺醒，從主體精神上解放學生的思維。重視對學生閱讀主體意識的訓練，關注學生練筆主體意識的培養，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在閱讀教學的核心位置上。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發展”。同時，我注重師生雙方的互動與對話，讓所有同學都能得到理想的分數。
三、教學能力——根深才能葉茂
我受聘中二職稱五年來，我一直擔任歷史教學和學校總務主任工作，始終以最飽滿的熱情投入其中。先后任教過七年級、八年級、九年級歷史教學，熟悉初中歷史教材和教學大綱，對中學歷史教材有比較充分的理解，能正確理解掌握歷史教學大綱和教材，積極研究新課程新課改，能依照教育學心理學原理，遵循教育教學規律，培養學生，關心愛護學生，積極實施素質教育。能正確傳授內容，重點突出。注意培養學生的歷史創新精神和實踐能力及愛國主義精神。在課堂改革方面做出了一些有益的探討。為了調動學生上課參與的積極性，發揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，教學實踐中，我積極實施以激活學生興趣為出發點，以培養有創新精神的高素質人才為終極目標的開放的大歷史課堂。在教學方法的設計上，突出落實激發學生的主體意識，激發學生的求知欲望。在加強“雙基”的基礎上，注意培養學生的能力，發展學生的智力。在課堂上大膽創新，最大限度地發揮課堂民主，把看書權、思考權還給學生，每一節課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習歷史。采用對話式、啟發式、主體式和課內分層等教法進行教學，同時有針對性講解知識，啟發和引導學生在自學、討論中發現問題和解決問題，挖掘學生潛力，加快由難向易的轉變，變“教會”為“會學”，有效培養學生的歷史素質和創新能力，促優輔差。
在多年的歷史教學中，我深深地體會到：歷史教學關鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。我在歷史教學中能“活”字當先，不拘一格，敢冒風險，敢闖禁區，在課堂上，我不拘泥于教材這個“例子”，常常在課堂上“即席創作”式地修改教案，從學生的內在求知出發，探討一些有意義的歷史話題，如“中法戰爭的敗與不敗”等。先后組織學生開展了形式多樣的“課前三分鐘歷史活動”，如“歷史故事”、“歷史人物賞析”、“時事評述”等，極大地激發了學生對文學的熱愛，刺激了學生的表現欲，在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力，豐富學生的歷史素養，受到了同學們的喜愛和歡迎。
在德育的滲透工作中，我善于利用歷史科在思想性和情感性上的優勢，對學生進行思想教育和熏陶，積極引導學生開闊眼界，關心身邊事、國家事和天下事，增長知識，介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們如何交友和處理好人際關系、幫助他們樹立正確的人生觀和學習正確的思維方法,鼓勵他們發揮特長,向他們分析知識素養與成才的關系,引導他們關心國家，國青年。
四、教研能力——科研是先導
在學校的教研活動中，我總是積極發言，主動和同事一起研究教學中出現的疑難問題，交流教學體會，研究教學環節的自然銜接，設計課堂提問形式，交流在課堂上如何將學生的錯誤回答化為課堂的有用資源等等。近幾年來，我注意收集先進的教學思想，博采眾長，為我所用。主要研究課堂教學，研究的專題有：“打破傳統教學模式，激發歷史學習興趣”、“如何激活歷史課堂教學”、“課堂教學如何凸現學生主體意識”、“運用電教手段優化課堂教學”等等，通過這些專題探討，大大地提高了自己的教學水平，收到了良好效果。
綜上，我認為，自己在德、勤、能、績等方面表現優秀，教學效果好，合乎中學歷史一級教師資格，懇請各位領導、評委予以批準。在以后的教育教學工作中，我將一如既往，努力工作，無愧于黨的教育事業。
申請人：xxx
申請期：xx年xx月xx日
崗位晉升申請書 10
尊敬的公司指導：
首先感激公司給我提供了任務的時機，讓我留在XX公司成為正式員工并擔任初級助理。從參與XXX工程任務到如今的同時參與和協調XXX的后續維護任務，我一直堅持積極的任務態度，嚴厲要求本人。在不時進步本人的業務技藝的同時盡本人所能去協助前期參加工程組的新同事，以完成勾結協作，共同提高。
現將這段工夫的任務狀況總結如下：
1、能疾速順應任務環境，全身心投入到任務中，在外勤和駐點任務中總結了不少珍貴經歷。
2、軟件操作才能進步。經過這段工夫的制圖，制表任務的積聚，我掌握了最新軟件的操作和運用，關于各項辦公軟件的`操作也變得愈加嫻熟。
3、積極參與公司活動，與同事相處融洽。在往常的任務生活傍邊，常自動與同事溝通扳談，做到高興任務，高興生活。
在XX公司的這一年里我學到了很多專業知識和為人處世的道理，我能有明天的提高離不開指導的栽培和同事的協助。基于對公司的酷愛及指導對我的希冀，鑒于我如今的任務范圍和任務強度，我希望能進一步向中級工程助理開展。
在此我正式提出升職請求，懇請指導給我持續進步本人、完成抱負的時機。我會用謙遜的態度和豐滿的熱情做好公司布置的各項任務，為公司的開展奉獻本人一份微薄的力氣。我情愿同公司一同生長，一同瞻望美妙的將來！
xxx
日期：20xx年x月x日
崗位晉升申請書 11
尊敬的領導：
您好！我是安管辦的保安。我今天正式遞交個人調崗申請書。
我自20xx年x月x日進入xx股份有限公司，20xx年x月x日調入到籌備組，到現在已經有三年了，在這里我真正真正成為一員專業的保安，學到了很多外面小公司學不到的專業安保工作，很感謝公司給我這樣子的機會。
今天我選擇離開純屬個人原因（我要到另外一個城市，因為我愛人在那），不是因為承受能力不行，也不是工資待遇問題。希望領導能夠體諒我的苦衷。
我也很清楚這時候向公司調崗于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，公司最近的'安防任務艱巨，上上下下都崩緊了神經。也正是考慮到公司今后推進的合理性，本著對公司負責的態度，為了不讓公司因我而造成的人員調配緊張，我鄭重向公司提出調崗，望公司給予批準。
祝公司項目順利推進創造輝煌，祝公司的領導和同事們前程似錦鵬程萬里！
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年x月x日
崗位晉升申請書 12
尊敬的xx領導：
你好，很高興向領導介紹我自己，我是xx，屬于xxx。可能你對我沒有什么印象，可xx的企業文化卻如暴雨般滴落在我的新頭。進入xx。使我的生活充滿色彩，我愛銷售，銷售就是策劃，策劃就是生活，在這一刻，我想咱老總每年收入按億算，那咱跟著xx總能吃頓飽飯吧，哦差點忘了正題，我要升職！我要升職！
小弟可不是無理取鬧，我升職理由有三：
1，小弟成績出色，能力甚佳。由于是男性，我也單位xx一職，在任期間小弟不僅大理的僅僅有條讓上司滿意，切能帶出弟子，繼承優良傳統，為xx事業拋頭顱，灑熱血。
2，善于合作，善于協調，個人成功離不開集體其他人的支持和合作，而小弟充分運用團隊力量，切個性活潑，對人熱情能適應各類團隊合作，使團隊利益與個人利益的最大化。
3、咱認同xx企業文化體現企業理念，小弟反叛，個性張揚，猶如萬丈金光透入每個人的心房，與企業理想不謀而合，小弟訓練有素，氣質好，形象佳乃企業必備人才。
再補充兩條理由吧，小弟溝通能力佳，肖總曾贊小弟與任何人交談都投機，這便是小弟練就的"萬言"功。另外xxx湖南省區經理在前幾日與小弟進行交易時，也贊揚小弟乃是人才，能力頗佳，并互相留下電話，咨詢小弟待遇福利情況。并曖昧暗示小弟跟著他走，待遇定比現在高。但小弟未復，原因之一：忠臣怎可侍二主。其二。我在xx做開心。！這就是我要的環境。
我乃有遠大理想之人，望領導信任，給小弟一個學習，發展的機會，在這兩個月的.工作之中，我以掌握基本流程和實際操作，并自己領會"現場促銷標準招"和終端賣場必殺術"望得領導指教。
小弟如果升職，定會一如既往的為xx上刀山，下火海，另外小弟有一建議，將賣場員工減至7人！！！如有不明，可當面闡述。
小弟乃年輕人，18歲。那還是年末的事，有的是力氣和激情。
綜上所述，我提出升職，請各位領導收到我的信件后，認真審查，并批準我的申請。
此致
敬禮！
申請人：
xx年xx月xx日
崗位晉升申請書 13
尊敬的領導：
本人從畢業后一直在xx工作，至今已經是第xx個年頭過半了。經過慎重的考慮，特向您提出加薪請求，理由如下：
目前我所負責的工作內容有：業務跟單助理，對外輔料操作員，輔助辦公室內勤工作。作為輔助跟單，哪里需要往哪上，這個忙完幫另外一個，眾多的工作內容造成我目前的工作狀態：業務員空時我不空，業務員忙時我更忙。
xx杭辦是杭州市規模較大的外企杭辦之一，但至今本人的薪水為xx(稅后xx多點)，遠低杭州市平均月薪水平。而能給我帶來額外收入的外單越來越少，今年至今的.月均提成也只能達到￥xx/月。兩者相加，仍然低于杭州市平均月薪水平。
以xx內部員工薪水平做平行參考，比較的結果是：相同的薪水，本人從事更多的工作內容；或者相同的工作內容，而本人獲得的卻偏低的薪水。
基于以上實際情況，懇請領導考察并同意給本人提高薪水。
申請人：xxx
時間：20xx年x月x日
崗位晉升申請書 14
尊敬的領導：
您好!
我很榮幸能夠加入好家庭商貿公司這個團結而富有朝氣的集體，時光如梭，自年9月24日入職好家庭商貿公司以來首先在司徒店實習，后于10月份根據公司需要以及領導對我的信任調至好家庭超市香濱店任副店長職務。近四個月的工作與自我學習，讓我對超市的基本運行與崗位職責有了更深層次的了解.對于工作，總是抱著“不斷進取，勇攀高峰”的信念而努力著，也正是因為如此，現希望能夠晉升店長一職，通過工作來不斷完善自己，讓自己能夠接觸到更高難度的`崗位以此來磨練自己并且給公司，給我們的團隊創造出更多的利益。
在香濱店任職期間，認真完成上級領導所布置的任務，努力協助店長進行店內工作，維持店內正常運轉，隨時維護樹立公司及門店形象。解決客訴，以最好的服務讓顧客滿意而歸，積極作員工思想工作，爭取讓店內工作人員時刻保持最飽滿的熱情對待工作，時刻注意賣場情況。學習新的公司文件、公司發展方針、企業文化、各項制度、會議精神等，運用并掌握各種技術及銷售技巧，并在下班時間自主學習一些與工作相關知識，對每日工作作出總結，以達到自我升華的目的。對于現系統的操作如：定單、收貨單、組裝拆卸、銷售查詢、零售毛利等門店需掌握技能已有了熟練的操作能力。在工作中能夠及時發現問題，并有了一定的自行解決能力或是為公司提出好的建議與意見。
當然，作為一名店長，不單單只是上面說到的這些工作，身為店長應以身作則，帶領好店面團隊以最佳狀態自信的去迎接大家共同的事業.隨時提出合理化建議，協調好與各部門之間的配合，制定季度計劃、月計劃、周計劃及日計劃.對店面的人員管理進行分析總結，流程的制定并監督執行，做好上情下達，下情上傳.全面負責店面經營管理，隨時根據店面情況改變工作計劃，對人員的能力予以開發，做到最大限度的讓員工發揮最大能力.節省人力物力，減少不必要開支，培訓新員工，灌輸企業文化讓其了解崗位職責。貫徹并實施公司總部下發的各項規章制度.熟練掌握對于門店有利的各項技能，做好店面后勤保障。時刻注意店內銷售情況，增加銷售額，每日記錄工作筆記隨時總結店面情況分析處理盡可能以最好的方法處理所發生事件.每日對店員的工作進行分配如：紀律、衛生、推銷等。在工作中沒有做好的地方給予指導和幫助。現在的我可能還不能夠完全做好這些，但是我堅信：今天，我以成為好家庭人為榮，明天，好家庭將以我為傲。
這幾個月以來，從剛進入好家庭還是空空如也的四壁到現在逐漸走向正軌，我深深的感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望成為一名店長，實現自己的人生目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長，在此我提出申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想。
申請人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
崗位晉升申請書 15
尊敬的黨組織：
我是一個出生在普通農民家庭的孩子，雖然家境不是很富有，但卻賦予我們一家面對人生積極向上的精神。正因為父母面對人生的良好品質，而引導著我對一切事物積極進取的心態。
轉載二十余年，艱辛的歷程。如今，身為幼兒教師的我，對于自己的事業、生活、思想等有了自己的見解，但我從不離開領導的核心思想。原本，早在大學時代的我，就應該進入黨領導集體范圍中學習、歷練。
也許，當時的我，還不懂事，整一熱血青年，總覺得頭頂一片天，腳踏一塊地，在天地之間，我是的。自從，自己離開了學校，離開了校領導的.組織范圍、離開了老師們的諄諄教誨下，初步社會的我，不斷碰墻，開始的時候，我不知道如何反思與總結。也總覺得自己沒有錯，錯的是別人。
總是如此的目中無人，也總回家抱怨這樣不舒服，那樣不舒服。直到有一次，與爸爸的深刻交流。爸爸的話，在我的心中不斷地回蕩，也使我開始反芻、探索、思考。我終于肯回頭去看看，進行反思、總結。我開始明白了做人真的要謙卑，這讓我想起了校領導說的話，當我拿到畢業證書的那一刻，我發現自己沒有了歸屬感。離開了領導的核心思想，我似曾迷失了方向。今天我寫這份入黨申請書，是真心地希望自己能在黨組織的帶領下，學習正確的黨的核心思想，讓自己能與黨組織更近的靠攏，讓自己思想、生活、工作和人際交往方面有質的提高。
在思想方面，雖然我堅信領導的引導方向是正確的，但我也不乏會有自己的思想。我經常閱歷從古到今的思想家的書籍及感悟，對我的思想進行了質的突破，時而吸收、時而對比、時而反思。時常對自己進行有實效的反思，同時希望能在黨組織先進的思想領導下，促進自己的思想覺悟有更深一層面的理解，并希望自己有能力為黨組織做出貢獻。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
【崗位晉升申請書】相關文章：
崗位晉升申請書06-09
崗位晉升申請書01-06
崗位晉升申請書08-18
崗位晉升申請書09-25
崗位晉升管理崗位申請書11-13
員工崗位晉升的申請書11-12
員工崗位晉升申請書11-11
個人崗位晉升申請書11-10
學校崗位晉升申請書05-24
崗位晉升考核申請書12-16