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初二學生的開學第一課觀后感
看完一部經典作品以后，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，下面是小編整理的初二學生的開學第一課觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二學生的開學第一課觀后感1
20__開學第一課的第二節課主題為奮斗，在這一課中，新東方創始人俞敏洪走上臺，分享了自己奮斗和成長的故事。他三次高考才考上大學，一路走來經歷了許多挫折和失敗，但內心的'奮斗之火從未熄滅。他說，奮斗應該成為生命的常態，它是一種生活態度。
追求是什么?有人說，追求就是你最想要的;有人說，追求就是心中的那個從未改變的夢想;有人說，追求就是小時候懷著一顆真摯的'童心許下的宏愿;有人說，追求就是值得我們為其奮斗一生卻又未必實現的了的理想;有人說......我說，追求其實就是一個人對其一生的美好愿望。
那么，是什么值得去努力追求呢?農民說，五谷豐登值得追求;醫生說，將病人從病魔手中解救出來，使他們身體強健值得去追求;科學家說，宇宙中無窮無盡的奧妙值得去追求;歷代的賢君明主們說，天下統一、國泰民安值得去追求;孔子說，君子喻于義，小人喻于利，應當追求什么全憑你自己掌握;陶淵明說，“采菊東籬下，悠然見南山”是值得追求的……我說，不虛此生是值得追求的。
是的，無論怎樣對追求下定義，也無論去追求什么，其實都是為了能不虛此生，使自己這一輩子過得充實、快樂、有意義。而要想真正不虛此生，光有一個追求是遠遠不夠的，更重要的是要為其努力奮斗。
不錯的，要想使自己不虛此生，真正的關鍵是為了自己的追求而不懈地努力奮斗。
試想一下，當一個人為了自己的追求不斷努力的時候，他(她)的生活怎能不充實?是啊，每天四處奔波忙碌，想空虛也辦不到呀!而且，在夜深人靜的時候，回頭看看自己走過的路，想到是在為自己那一份執著的追求在操勞，每付出一點都會更加接近自己的目標，誰能不感到欣慰、快樂呢?“不以成敗論英雄”，若我們全心全意付出了，努力拼搏了，那么，無論是否成功，我們的人生都會因為我們曾經的付出而熠熠生輝!當我們日漸衰老，步入暮年時，如果我們曾經為了自己的追求而不懈地努力奮斗的話，那我們就應當為此而感到自豪，并驕傲地說：“我已為我的追求而付出了全部的身心，無論如何，我都死而無憾了!”
朋友啊，無論你決定追求什么，讓我們一起來為了自己的追求而努力奮斗吧!
初二學生的開學第一課觀后感2
舒爽的假日悄然離去，優雅的九月踱步而來。新的學期給我帶來異樣的情緒，《開學第一課》的美化解了我莫名的情緒。
羅丹曾說：“世界上不缺少美，只是缺少發現美的眼睛”是啊!多么優美得山川，湍急飛流的大江大河;別有風味的小徑都一次次與我們擦肩而過，也許有人會抱怨，但為什么不去思考一下自己為什么會與這些美景失之交臂呢?我們是缺少發現美的眼睛。“蛟龍號”在一次次下潛到冰冷的海水中時，會有多少人為它捏把汗，但艙中的人員有時沉醉于廣袤無垠而深邃的深海之美，時而一群閃著光的水母在眼前劃過，浮游生物發出的光茫匯集成一條海底“銀河”，天空中神秘的宇宙令我們的先輩去努力地揭示它的奧秘，“神九”在宇宙中幽幽地前進，太陽發出溫暖的但不刺眼的生命之光，猶如水晶一般的`地球顯得那么得美麗……
如此之美景等待著被我們用心用雙眼去認知，去發現，那么，我們為什么不去創造美呢?
數學上的一道道方程有人認為是枯燥無趣的，但我認為那是最美的組合。高斯被譽為“數學王子”，他盡心竭力地創造新的命題，當他成功時，他獲得的不僅是自身的滿足感，更重要的是他又對數學的美產生了更深的認識。我們也許無法創造出驚天動地的美，但我們可以創造小美，譬如偶爾的一個小工藝品。如此這般眾多的美等待著我們去創造。
如果你創造出了美，發現了新美而不能跟大家分享，注定這份美是殘缺的，也是有遺憾的。
不知道你是否也聽過關于“茶葉、蛋和胡蘿卜”的故事：雞蛋，它是滑溜溜的，胡蘿卜色澤鮮艷，惹人喜愛，茶葉則皺巴巴的，猶如枯草一般，顯得不那么美觀。但將它們放入滾燙的開水之中，蛋和胡蘿卜就會改變甚至失去了它們各自原本的屬性，茶葉卻光澤明亮，并且散發出誘人的清香。我想我們應該像茶葉一般去傳遞屬于自己的美。也許過程會困難，但相信最后一刻我們一定會找到屬于我們自己的美麗和光輝。
不經意間，你的一瞥也許會發現美，舉手投足間，你也許會創造一個獨特的美，但我們更應該像茶葉一樣將美傳遞出去。因為，美其實很簡單，它無處不在，它就在我們身邊。
初二學生的開學第一課觀后感3
9月1日同學們開學了，在這特殊的日子里中央電視臺在晚八點播出了《開學第一課》這一節目，該節目形式新穎，深入淺出，讓同學們在潛移默化中受到了熏陶。今年《開學第一課》主題為“先輩的旗幟”，圍繞“長征精神”，選取青少年的獨特視角，帶領大家一起重溫紅色記憶，傳承長征精神，接過先輩的旗幟，“初心永不改，加油向未來”。
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑······”，在振奮人心的詩詞中拉開了此節目的序幕。三位近百歲老人講述自己在長征中的故事，讓我深刻認識到長征的艱辛與犧牲，為了革命的勝利，他們爬雪山，過草地，那兩萬五千里的路程是多么遙不可及，世界人們把長征當作中國人的奇跡。這漫漫長路上的故事肯定很多很多，三位老人所講的只是其中的'一小部分，但是這足以讓我們體會到了他們的奉獻，也足以讓我們領悟到他們的大無畏，也足以讓我們理解到現在幸福生活的不易。
吃水不忘挖井人，沒有老一輩的犧牲，就沒有我們現在的幸福，沒有紅軍的革命，就沒有我們現在的和平。現在先輩們已把旗幟交過了我們，這面旗幟的份量很重，這份沉甸甸的旗幟我們該如何接好，如何把旗幟的精神發揚光大，這才是我們現在最需要做的，也是今后我們一直需要做的。每個人在社會中扮演著不同的角色，其實無需過多的言語表達，只要自己把自己本身的角色演好就是對旗幟的一種繼承，一種發揚，從身邊的一點一滴做起，演好自己的角色。同學們努力投入學習的海洋，教師們教好每一堂課，軍人叔叔們站好自己的哨崗，工人叔叔阿姨認真完成自己的工作，農民叔叔種好田地······，讓我們都一起來用實際行動來作為報答，做好對先輩旗幟的傳承與接力。
我們看到了老一輩的堅強，也看到了老一輩的勇敢，遇到任何困難都難不倒他們，沒有鞋子穿就編草鞋，沒有槍就用刀打擊敵人，沒有什么他們就創造什么，在困難面前永不退縮，才成就了長征的偉大業績。他們作為我們的榜樣，還有什么困難能難倒我們呢?我們還有什么理由懈怠自己呢?努力吧，同學們，前行吧，同學們，我們不會被困難打倒了，也不會再退縮了，接過先輩的旗幟，我們奮勇前行吧。
初二學生的開學第一課觀后感4
若在航海的途中沒有風暴，那么船帆只不過是一塊破布。——雨果不經歷風雨，怎能見彩虹……愛迪生——一個偉大的發明家，為了發明出能照亮人們生活的燈泡，廢寢忘食，研究過一千三百六十五種燈絲，無數次的失敗，最終研制出來了燈泡。
19世紀，他在一次實驗中失敗時，不小心把實驗室燃起了雄雄大火，室內的'東西一瞬間毀于一旦。可是他并沒有悲觀，也沒有氣餒，而是興高采烈地把自己的妻子和兒子帶過來，并對她們說：“看，雖然我的實驗室毀了，但我知道了至少有一千多種燈絲不適合做燈泡，這樣，我又可以縮小一個范圍，重新研制新的燈絲了”。
愛迪生就是這么樂觀地從事自己的事業，直到他成功研制出耐用的碳絲燈泡時，他幾乎忘了自我，整個人都手舞足蹈……
愛迪生在實驗的過程中經歷了那么多荊棘與挫折，如果他在遇到困難時想要放棄，又怎么會有今天的電燈呢，所以在面對挫折與失敗時，不要輕易說放棄，跌倒了并不可怕，重要的是跌倒后能夠爬起來繼續前行，最終才能達到頂峰。
居里夫人，一天工作十幾個小時。餓了，吃點便餐，困了瞇一下繼續工作，天氣寒冷時，就用椅子壓著自己來為自己取暖……最終在幾萬噸煤中發現了新的化學元素——“鐳”。這給了居里夫人帶來了巨大的驚喜和鼓勵。
貝多芬，一位音樂巨匠，從小對音樂感興趣，漸漸癡迷于音樂，到中年時期他的聽覺逐漸下降，隨后便是兩耳失聰，這無疑是給一個偉大的音樂家一個巨大而又沉重的打擊。但貝多芬并沒有為此而萎靡不振，沒有放棄音樂這一事業。耳朵失聰了，就用牙咬著鐵棒，用另一根與其敲擊，用來分辨音色。
在他失聰期間，完成了許多他人看起來不可能完成的偉大作品。如1823年完成了“第九交響樂”，隨后又不可思議地完成了“命運交響曲”與“英雄交響曲”。這位偉大的音樂劇人，人們永遠不會忘記他……
所以，只有在那些崎嶇的路上不畏艱險奮勇攀爬的人，才有希望到達光輝的頂點，以便于對任何困難都決不屈服，永不放棄……
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