【熱門】考核方案匯總10篇
為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的考核方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
考核方案 篇1
目的：調動員工積極參與經營管理，開源節流，使其目標利潤最大化。
一.考核部門：水療館
二.考核時間：20xx年5月-----20xx年12月
三.考核內容：
3.水療館營業指標：為45萬/月以上（包括45萬/月）
4.營業成本應控制在45％以內，經營凈利潤達20％以上。
四.獎罰辦法：
6.營業指標達到45萬/月員工每人獎勵100元，達到50萬/月員工每人獎勵200元，達到55萬/月員工每人獎勵300元。
7.責任營業指標超過（45萬/月）的部份經理按5％提成作為獎勵，主管、領班按2％提成作為獎勵，未完成責任營業指標按實際差額的經理2%扣罰，主管、領班人員1%扣罰。
8.經營凈利潤指標每超過1%獎勵100元，經營利潤指標每欠1%罰100元
9.原來的業績全部取消（技師業績制度另外）。
10.獎勵與扣罰當月兌現，酒店與水療館經理依據經營環境和經營變化，目標責任制可適當調整。
水療館經理： 總經理：
20xx年 月 日20xx年 月 日
考核方案 篇2
為逐步建立和完善公司內部日常經營服務運行機制、創新機制和激勵機制，切實轉變餐廳員工在取得廚（面點）師等級后不思進取、一勞永逸的思想，有效地調動廣大員工的工作積極性、主動性和開創性，充分發揮和挖掘餐廳全體員工的潛能，尤其是各等級廚（面點）師的智慧和潛能，以推動餐廳菜肴、面點制作創新工作持久有效開展并滿足廣大就餐者的不同需求，特制定本辦法。
一、菜肴、面點制作創新參與對象
1、凡各餐廳在編員工并取得技術等級的廚（面點）師，每人每月必須申報1-2只創新菜肴或面點；
2、凡各餐廳非在編員工且在聘任時屬廚（面點）師崗位的，每人每月必須申報1只創新菜肴或面點；
3、以上人員由各餐廳上報名單經公司辦公室確認后統一造冊。
二、菜肴面點開發創新的含義及基本要求
1、創新品種是指采用新原（材）料、新技術、新工藝加工制作的新品種，包括主食和副食類且餐廳過去從未制作、出售過的。品種開發創新的途徑大致有自主創新、模仿創新和合作創新三種，各餐廳廚（面點）師可根據自身實際情況靈活主動地進行菜肴、面點的品種開發；
2、菜肴、面點品種開發創新的特點及基本要求：
①創新品種的特點：選料講究、加工制作精細，色香味形俱佳；
�、趧撔缕贩N的基本要求：
Ⅰ創新品種必須是餐廳廚（面點）師通過自主開發創新制作或模仿他人制作的有關品種經過改良后色香味形俱佳，營養衛生，經濟實惠，投入市場后深受師生歡迎和好評；
Ⅱ創新品種由各餐廳根據自身等級廚（面點）師人數按月合理安排輪流制作，并從產生之日起掛牌公布、出售、接受就餐者對創新品種質、價、量的評議；
�、� 創新品種由各餐廳每星期用書面形式向公司進行申報，申報時必須寫明創新品種名稱、創新制作途徑、主副材料的數量、單價、金額、成本核算、售價、操作人、申報時間，由餐廳主任簽名，并經公司辦公室審核確認后方可有效。每星期申報創新品種時，除本部餐廳和古蕩灣校區餐廳同時申報同一品種按先申報者有效外，其余校區餐廳每人可同時申報一次，同一品種每餐廳每年只能申報一次（特受師生喜歡的除外）。
三、評議、考核、獎勵與處罰
1、各餐廳已申請的創新品種公司將每月分類建檔存放，作為對餐廳及廚（面點）師個人工作業績月（年）度考核依據；
2、對各餐廳申報的創新品種公司將在其展銷期間和每月底組織有關部門領導、老師、學生生活自律委員會同學、餐廳主任、廚師長等進行打分評議，按得分多少依次評選，一、二、三等獎各一名（同一品種按先申報者有效），分別獎勵120元、100元、80元，如獲獎品種屬廚（面點）師自主設計、制作（烹飪）完成，其獎金全部歸個人，集體創作的按設計人員40%、制作（烹飪）人員40%、管理人員20%發放；
3、對因質優價廉、深受師生員工歡迎、持續銷售一個月以上、效益顯著的創新品種，經餐廳主任和公司領導確認后可申報特等獎并獎勵200-400元，獎勵辦法同上；
4、各餐廳現有廚（面點）師（根據上報名單）每人每月無特殊情況必須按規定申報1只以上創新品種。否則，每少一次扣罰其當月效益獎50元，同時所在餐廳及個人年終不得評為先進餐廳和先進個人；
5、此辦法于20xx年6月18日起、試行，不足之處將在實踐中不斷健全完善。
考核方案 篇3
實行分級責任管理
（一）村居、開發區協稅護稅主要工作職責：
1、建立健全協稅護稅組織，建立網格化日常管理機制。村居、開發區落實分管及具體工作人員負責協稅護稅具體事務；
2、建立協稅護稅信息平臺。將當前已登記的稅源戶劃分到村居、開發區，建立基礎信息檔案。實行稅源動態管理，按照信息搜集、報送的要求，每月5日前向上報動態信息，及時更新、匯總整理稅源檔案；
3、建立屬地建筑安裝項目、房地產項目臺賬，對進入的施工、房地產項目，督促屬地項目納稅申報，及時填表上報相關項目信息；
4、負責對重點稅源戶的聯系和走訪。對年納稅30萬元以上戶型確定服務聯系人，關注重點稅源戶生產經營狀況，了解其投資、分立、重組、施工建設、企業搬遷意向、變更稅務登記、消減注銷等重要動態信息或異動情況，隨時上報相關信息。
5、及時上報企業本地經營異地注冊納稅的情況。配合上級部門調查漏征漏管戶、核實基礎信息等專項工作。對項目開發、建筑安裝工程建設、招商引資等涉及企業進出的重大信息實行全面信息跟蹤；
6、明確個人出租房屋地方稅委托代征負責人，開展委托代征業務，按照要求定期收繳稅款、向納稅人送達完稅憑證；
7、宣傳上級政策，穩定稅源大戶，挖掘吸引新稅源。負責對協稅護稅人員工作的管理，發揮“信息員、聯絡員、情報員”的作用，定期總結協稅護稅工作情況。
�。ǘ╂偠愒崔k主要職責：
1、負責對各村居、開發區協稅護稅任務完成情況、日常工作開展情況進行考評，保障上級各項稅源建設工作任務的落實；
2、負責及時匯總各村居、開發區上報的稅源動態信息，向區稅源辦整理上報信息。負責及時向各村居、開發區反饋掌握的重點企業的納稅異常情況；
3、負責協調稅源建設工作，協調工商、稅務、招商、城建、規劃等部門涉及稅源的工作。聯系、配合稅務部門開展專項工作。定期通報協稅護稅工作情況，反饋稅源信息；
4、負責個人出租房屋地方稅委托代征相關業務的聯系工作；
5、宣傳上級政策。負責對村居、開發區協稅護稅人員進行專業知識培訓，指導協稅護稅具體業務，總結協稅護稅工作情況。
考核獎懲
（一）考核方式
協稅護稅工作納入鎮黨委、政府對村居、開發區的年度目標管理，實行百分制考評。其中：基礎工作20分、收入任務完成55分、重點工作落實25分。由鎮年度目標考核領導小組負責組織實施（考核標準附后）。
�。ǘ┆剟钷k法
對村居、開發區的獎勵為：工作經費、戶型增量、稅收增量、突出貢獻、年終評比等五類。
1、工作經費獎勵
完成鎮下達稅收任務數、戶型任務數的，按照管理稅源戶數多少，分別為給予工作經費獎勵，等級為：300戶以上的，獎勵5萬元；200戶至300戶的，獎勵3萬元；100戶至200戶的，獎勵2萬元；100戶以下的，獎勵1萬元。主要用于協稅護稅工作經費及協稅護稅人員獎勵。
2、納稅戶增量工作經費獎勵
完成戶型任務，當年每新增一戶鎮所得在3萬元至10萬元的，按所得的5%獎勵；在10萬元至100萬元的，對超過10萬元部分，按所得的3%獎勵；在100萬元至500萬元的，對超過100萬元部分，按所得的1%獎勵；對500萬元以上的戶，按每增加一戶，視情況給予工作經費獎勵。
3、稅收增量獎勵。
完成稅收任務，對超過任務的增量部分給予村居、開發區經費獎勵，分段計算：增量鎮（區）得為10萬元以下的，按40%獎勵；10萬元至30萬元的部分，按30%獎勵；30萬元至50萬元的部分，按20%獎勵；50萬元至100萬元的部分，按10%給予獎勵；超過100萬元以上的部分，視情況給予獎勵。
4、突出貢獻獎
對工作到位、主動作為，取得重大增收效果，為完成全鎮任務做出重大貢獻的，由鎮黨委、政府給予特別獎勵。
5、年終評比獎勵
各單位在完成考核任務的前提下，年終根據百分制考評結果，設一、二、三等將各一名，由鎮黨委、政府給予獎勵。
對村居、開發區黨政主要負責人的獎勵，按單位所獲獎勵的比例提取。提取比例由鎮黨委、政府研究確定。
（三）對個人出租房屋委托代征收入，按既定辦法給予給予單項返還。
�。ㄋ模┨幜P措施
1、戶型流失
按照戶型增量獎勵的標準，相應扣減經費獎勵。如因工作不到位、不掌握企業動態導致戶型流失的，出現2戶且全年納稅在10萬元以上的，或1戶年納稅在20萬元以上的，取消所在村居、開發區當年評先評獎資格。同時，分別扣繳其黨政主要負責人、分管領導1000元。
2、減收扣減
村居、開發區完不成稅收任務的`，按照區（鎮）所得的差額量，從年終獎勵中相應扣抵。
3、因工作不到位，使在我區經營、生產卻不在我區納稅的全年納稅在10萬元以上的戶型，出現1戶，取消所在村居、開發區當年評先評獎資格。同時，分別扣繳其黨政主要負責人、分管領導每戶（含本次清理戶型）1000元。
4、發現注冊在區外，項目開發地、建設施工地在我區的房地產、建安企業稅收未劃入我區的，出現1戶，取消所在村居、開發區當年評先評獎資格。同時，分別扣繳其黨政主要負責人、分管領導每戶（含本次清理戶型）1000元。
其他規定
本辦法自20xx年1月1日起執行。暫定一年。
考核方案 篇4
為了貫徹落實《綱要》精神，更新教育觀念，以幼兒發展的實際需要為出發點和歸宿，進一步推進幼兒素質教育，全面提高幼兒園保教質量，特制定丹陽市正則幼兒園班主任工作考核方案。
一、班主任考核辦法：
1、與月考核結合。
2、采用抽查和普查方法。
3、民意測驗和年級組評比。
4、家長問卷調查。
5、考核等第是合格以上者，享受班主任津貼的100%，考核等第基本合格者享受班主任津貼的50%，不合格者不享受班主任津貼。聘用教師若違反班主任細則，扣除其班主任費的50%。
6、學期優秀班主任評比見月班主任總分的相加，前6名為優秀班（副）主任。
二、班主任津貼發放規定
在編教師正班主任為120元，副班主任為100元，各班在規定的人數的基礎上，滿5人為一檔次，逐數增加5元。
小班基數為30人，中班基數為35人，大班基數為40人。
三、工作要求
注：考核等第：
1、考核總分在80分以上者（包括80分）是合格。
2、考核總分在60—80分（包括60分）是基本合格。
3、考核總分在60分以下者是不合格。
4幼兒園班主任一日保教常規考核方案
一、指導思想：
依據幼兒園績效考核方案，在規范執行《幼兒園一日保教常規細則》的基礎上，為調動班主任工作的積極性，增強班主任在一日保教常規管理中的責任意識、服務意識，從而規范教師行為。特擬定以下考核方案。
二、執行部門：教務處、教科室
三、考核辦法：
1．教務處、教科室每周對各班常規管理抽查1次，并提供考核結果，每月匯總考核評分，報園長室審批，按等級給予津貼發放。
3．根據班主任一日保教常規考核標準，違反考核標準按要求扣分。
四、考核內容及評分標準：
考核項目
考核細則
滿分
得分情況
晨間鍛煉
按照幼兒一日活動安排表認真組織晨間活動，室內活動時一位教師熱情接待幼兒和家長，一人參與幼兒游戲，不坐在電腦前；組織戶外活動需在規定時間（8:00）到達指定地點，兩位教師分頭關注幼兒活動，不聚集、不閑談、不離崗。不按時或不認真組織指導，一次扣1分。
5
早操及晨間談話
兩位教師帶操，面帶笑容，關注幼兒，不穿高跟鞋。按照周計劃安排表按時組織談話活動。違規一次扣1分。
5
幼兒午睡
認真組織幼兒午睡，加強巡視，被子必須根據季節蓋到位，教師不得做私活、不得吃零食、不得離崗、不得坐被窩。2:20其他工作人員到崗。
幼兒起床入廁需有教師跟隨管理。一項一次不符合要求扣1分。
5
活動組織
嚴格遵守保教活動具體要求，按計劃按課表認真組織各種活動，不私自調課、代課。做到超周備課、按要求規范備課。不得過于簡單化，二次備課、課后反思按要求完成。提前一天準備好教學具、范例適宜，幼兒活動組織井然有序。違反教學常規一次扣2分。
10
離園準備
做好幼兒整理工作，組織好幼兒離園。離園前不組織活動，幼兒著裝不整齊，離園時教室混亂，一次扣1分。
5
關心幼兒
關心幼兒一日生活，保證入園人數，不體罰或變相體罰幼兒。發現一次扣2分，造成嚴重后果取消考核獎。
5
班級環境
互動式墻飾體現主題實施過程,班級環境要能體現幼兒園特色和班級特色，無體現、無變化、不整齊、不干凈、一次扣1分。
5
游戲活動
教師根據主題和幼兒園特色創設豐富多樣的游戲區域，區域活動材料準備充分、投放及時，區域布局合理。幼兒游戲時能根據自己意愿使用入區卡自選游戲，兩位教師能做到認真參加、積極指導。教師需根據主題及幼兒興趣，及時撤換、增補、更新活動材料，適時調整區域。游戲材料添置和更換及時，每月不少于1次。執行不到位一次扣1分。
10
完成任務
按時按質完成幼兒園、年級組任務，不準時一次扣1分，不完成一次扣2分。
5
家園聯系
密切家園聯系，每月初及時更換家長園地內容，未經孩子監護人同意教師不得擅自讓其他人接走幼兒。造成后果者視情節輕重進行處罰。正確處理好與家長的關系。如因方式方法不當引起家長反響或投訴，經查實一次扣2分。
10
五、備注：
1.班主任在一日活動中應嚴格按要求開展各項活動。
2.月考核結果作為班主任績效津貼發放的依據。
考核方案 篇5
深入推進“清剿火患”戰役，為進一步推動全縣各鄉鎮政府、縣政府有關部門、公安派出所履行消防工作職責。保障全縣消防安全和社會和諧穩定，根據《中華人民共和國消防法》江西消防條例》等法律、法規和規范性文件的規定，經縣政府研究同意，決定對各鄉鎮人民政府、各公安派出所XX年消防工作開展情況進行檢查考評，并結合我縣實際情況，特制定本方案。
一、組織領導及分工
溫圳新型工業基地副主任、縣安監局局長、縣公安局副局長、縣消防大隊大隊長任副組長，縣政府成立由副縣長、公安局長任組長。公安、安監、發改、財政、衛生、工信、文化、教體、工商、消防等部門相關人員為成員的全縣消防工作目標責任考核領導機構，分4個考評小組，辦公室設在縣消防大隊，史建華任辦公室主任，具體負責組織實施消防工作目標責任考核。
二塘鄉、公安派出所，考評的鄉鎮、派出所：鐘陵鄉、公安派出所。池溪鄉、公安派出所，南臺鄉、公安派出所，衙前鄉、公安派出所，下埠集鄉、公安派出所
二、考評時間
12月20日至12月30日
三、考評的主要內容和標準
考評的主要內容是各鄉鎮、各派出所XX年消防工作目標責任書落實情況和“清剿火患”戰役開展情況。考評的具體標準見附件1和附件2
四、考評方式
一聽取各鄉鎮、派出所關于XX年消防工作責任書落實和“清剿火患”戰役開展情況匯報；
抽查1個社區自防自救點或1支鄉鎮志愿消防隊伍；二檢查火災防控體系建設及多種形式消防隊伍建設情況。
三每個鄉鎮抽查1個行政村社區和2個社會單位；
四查看有關消防會議紀錄、檔案臺賬。
五、工作要求
如實提供相關文件、資料。一各鄉鎮、公安派出所要對照檢查內容認真準備有關匯報材料。
認真總結工作中的經驗，二各鄉鎮、公安派出所要以此次檢查、考評為契機。查找工作中的差距和不足，進一步抓好消防工作各項目標任務的落實，推動本轄區消防工作的快速發展。
要堅持公平公正和實事求是考評工作原則，三各考評小組要深入單位了解情況。善于發現各地工作中的典型經驗。檢查結束后，檢查情況要及時向各鄉鎮、派出所反饋，并形成書面報告，交此次考核領導機構辦公室。
并評選年度消防工作先進單位予以表彰。四縣政府將對此次檢查情況進行通報。
考核方案 篇6
一、目的意義
為進一步加強學校管理，培養學生良好的日常行為習慣和文明習慣，強化學生的一日常規，體現學校德育管理的科學性、規范性、實效性。同時，為調動班主任工作的積極性，不斷提高班主任待遇。特擬定新城實驗學校一日常規量化評分管理考核方案。
二、管理指標（詳見附件1）
1、每大項10分，每天滿分100分。
2、紅色指標為一票否決指標，違反一條，當天該大項零分。其他各項指標按照權重系數評分。
三、考核方案
1、考核人員
每天由一把手校長、書記巡查，分管^領`導抽查，護導組長輪查，少先隊組織普查，采用多級檢查相結合的方式進行量化評分。
2、考核方法
�。�1）日查
每天護導組長、“紅領巾文明行動隊”隊長填寫“校園觀察日志”（詳見附件2），并將評分結果匯總到副校長室，隔天由分管校長向全校師生反饋。
�。�2）周評
1、每周總分達到400分的班級頒發一朵文明花。
2、違反紅色指標的，一票否決。
3、采用末位淘汰法，每周公布各項末位班級。
�。�3）月獎
獲得一朵文明花的班級獎10元，兩朵獎20元，依此類推。
四、考核人員
1、總巡查：
2、分管^領`導：
3、護導組長：
4、紅領巾文明行動隊隊長：
隊員：3—6年級每班2名
考核方案 篇7
為了實現管理重心下移，加強我校中層干部隊伍建設，全面、客觀、公正、準確地評價學校中層干部的政治業務素質及履行職責情況，真正起到對中層干部的監督和激勵作用，增強其工作的責任感，提高行政工作效率，特制定本方案。
一、考核內容
考核結合教職工考核方案及教師職業道德規范，從德、能、勤、績四個方面進行考核，重點考核工作實績�？己藵M分為100分。
1、崗位職責(60分)：
能盡職盡責，完成本職工作及領導交辦的工作，精通業務，顧全大局，敢于負責，堅持原則，嚴格管理，嚴謹細致，工作效率高，本職工作完成得好。
2、團結協作(10分)：
熱愛教育事業，積極參加各項集體活動，遵紀守法，團結協助，相互補臺。為人師表，勤奮敬業，無不良影響。
3、服務意識(10分)：積極主動，熱心周到，發現問題主動解決，反映問題及時解決。牢固樹立為教學服務、為教工服務、為學生服務的思想。
4、工作實績(20分)：
能認真履行崗位職責，積極為學校的教育教學管理和學校的發展獻計獻策，并被采納，收到較好效果，或本人在重大活動中為學校爭得榮譽和為學校爭光。
二、考核方法
1、學期個人述職：中層干部要在全校教職工大會上進行述職，述職應實事求是，不擴大成績，不隱瞞缺點或錯誤，事實清楚，簡明扼要。述職順序采取抽簽形式進行，時間不得超過10分鐘。
2、個別談話：談話對象由考核領導小組確定，一般應是被考核人所在科室或有工作關系的人員，談話時，考核組應有兩名以上人員參加，并做好談話記錄。
3、考核測評：全校教職工根據中層干部量化考核內容逐項進行打分，由考核領導小組收回后，進行統計匯總。
4、領導小組打分：考核領導小組根據中層干部量化考核內容逐項審核，最后確定考核成績及等第。
三、考核等次的劃分
年度考核分優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次，這四個等次的標準是：
優秀(90-100分)：正確執行學校的各項決議和決定，模范遵守各項法律、法規和規章制度，熟悉本職業務，能創造性地開展工作，勤奮敬業，責任心強，成績突出。
稱職(80-89分)：能正確執行學校的各項決議和決定，模范遵守各項法律、法規和規章制度，熟悉或比較熟悉本職業務，工作積極，能力較強或提高較快，能較好完成本職工作。
基本稱職(70-79分)：政治表現和業務素質一般，勉強適應工作要求，工作積極性、主動性不夠，沒有全面完成年度工作任務，或完成的質量不高。
不稱職(69分以下)：政治表現和業務素質較差，對本職工作生疏，不善于學習，難以適應工作要求，工作責任心不強，組織紀律性較差，工作中互相扯皮、推諉，以致造成嚴重后果的或嚴重違反學校的有關規定的。
四、考核原則
1、考核要堅持客觀公正、民主公開，注重實績原則。
2、全體中層干部與教職工一同參加考核。
五、考核結果的運用
1、評定考核分數：考核領導小組根據考核內容和標準，統計出被考核人員的得分，報學校黨支部審議。
2、對考核中獲得稱職以上等次的中層干部，學校要進行適當的獎勵，并在評優評先中優先考慮。
3、在考核中總分列為“基本稱職”和“不稱職”的中層干部，學校領導班子要對其進行誡勉談話，限期改正。
4、考核結果作為下一輪競聘中層干部的重要依據。
六、學校成立中層干部考核領導小組：
七、考核的具體工作由學校辦公室負責。
八、本方案自公布之日起實施。
考核方案 篇8
指導思想：
加強口語測試有助于檢查學生口頭交流，能促進、引導學生大膽表述。通過測試激發并保持學生學習的興趣。
一、背誦（共10分）
考核內容：（1）課本中要求背誦的篇目之一（5分）
�。�2）《親近母語》“日積月累”中的古詩及《古詩誦讀》（前20首）中任抽一首（5分）
評價標準：
1、背誦時正確、流利、有感情，極個別的添字、漏字現象不扣分。
2、背誦時不太流利、沒什么感情，出現少數的添字、漏字現象，扣1—2分。
3、背誦有困難的學生，允許其再練習，準備好后重新背誦，再評分。
二、朗讀（共5分）
考核內容：從《親近母語》選一篇自己認為讀得最好的課外短文進行朗讀。
評價標準：
1、正確、流利、有感情地朗讀短文，極個別的添字、漏字現象不扣分，讀得特別好的可酌情加分。
2、比較正確、流利地朗讀短文，有少數添字、漏字現象，扣1—2分。
3、朗讀有困難的學生，允許其在老師或同學的幫助下再練習，準備好后重新朗讀，再評分。
三、口語交際（共5分）
考核方法：平時觀察與期末測試相結合，老師與學生一起評價。
考核內容：講一個童話故事。
評價標準：
1、有表達的自信心，積極參與討論，對自己感興趣的話題能用普通話清楚地表達自己的看法。與人交流態度自然大方，有禮貌，不扣分。
2、較積極地參加討論，能用普通話較清楚地表達自己的看法，與人交談態度較自然大方，有禮貌，扣1—2分。
3、不善于與別人交談，不善于用普通話清楚地表達自己的看法，扣3—4分。
考核方案 篇9
一、指導思想
為了促進教師發展，建立一支師德高尚，業務精湛、教育教學效果顯著，富有進取精神的教師隊伍，進一步調動廣大教師工作積極性，形成公平競爭、團結協作的良好氛圍，堅持公正公開、民主參與、效率優先，發揮政策導向的積極作用，制定本考核方案。
二、考核的范圍和對象
（一）考核的范圍和對象為在編在崗位的教職工。
�。ǘ┫铝腥藛T不參加考核。
1、擅自離職的人員；
2、工作關系調離本學校的教師；
三、考核領導小組
組 長：
組員：
四、考核內容
年度考核的內容包括德、能、勤、績4個方面，重點考核工作成績。
具體內容是：
德：主要考核思想政治素質及個人品德、職業道德、社會公德等方面的表現；職業觀念、職業態度、職業紀律和職業作風；社會行為準則等。
能：主要考核履行職責的業務素質和能力，包括政策理論水平、文化程度、專業知識；組織協調能力、調研綜合能力、團結協作能力、開拓創新能力等。
勤：主要考核責任心、工作態度、工作作風等方面的表現，包括對本職工作的熱愛程度、責任感和奉獻精神；工作的主動性、積極性、紀律性；出勤率等。
績：（1）工作的數量（分超工作量、滿工作量、不足工作量）
�。�2）教學常規（教師個人計劃和總結、教師聽課、評課、教案、作業、批改）
�。�3）教學成績及教學效果（月競賽成績、期中考試成績、期末考試成績及大獎賽成績）
五、考核標準
考核標準是以履行崗位職責和完成工作任務等情況為基本依據，根據不同崗位以及不同工作性質對德、能、勤、績等方面制定的具體要求和量化標準。
�。ㄒ唬┛己说却位緲藴�
教師年度考核結果分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。
1、教師年度考核各等次基本標準
優秀： 能擁護黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家法律、法規和各項規章制度，廉潔奉公，精通業務，工作勤奮，有改革創新精神，成績突出。
合格：能正確貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家法律、法規和各項規章制度，熟悉業務，工作積極，能完成工作任務。
基本合格：政治、業務素質一般，或在工作中造成一定失誤，工作作風和工作態度存在不足，廉潔自律方面有差距，僅能基本完成工作任務。
不合格：政治、業務素質較差，組織紀律差，難以適應工作要求，工作責任心較差，不能完成工作任務或在工作中造成嚴重失誤。
本年度有下列情形之一的人員，不能評優
2、（1）累積缺勤（病事假）7個工作日以上（含7天）不能評優評先
（2）不堅守工作崗位，不履行工作職責，經常遲到早退，上班干私事，屢教不改的，態度粗暴惡劣，在干群中造成不良影響的；
（3）不執行上級依法作出的決定和命令，無正當理由拒不服從組織分配和工作安排，工作中有嚴重失誤或造成不良影響的；
六、考核方法
堅持領導與群眾考核相結合、定性與定量考核相結合、年度考核與平時考核相結合。
七、具體所占分值
學生評議占10分，教師互評占20分，領導評議占20分，教師出勤占10分，工作量占20分，教學常規占10分，教學效果占10分。
八、具體平分細則
評議內容 參考內容 得分
學生評議（10） 職業道德，基本素質，課堂教學，作業輔導，考試。
教師互評（20） 1、熱愛教育，敬業奉獻（5）；2、富有愛心（3）；3、正直誠實（2）；4、處事公正（3）、；5、業務扎實（3）6、關注學生發展（4）
領導評議（20） 重師德、講奉獻，從大局出發舍私利，工作盡職盡則，為學校的發展獻計獻策。
出勤（10） 1、滿勤（10分）；2、病事假0.5—1天扣0.5分，2-3天扣1分，4-7天扣2分。 3、曠工缺崗（病事假）7天以上0分
工作量（17+3） 班主任+課時+其它為超工作量（20）；主任+課時為超工作量（20）；班主任+課時為滿工作量（19）；兩個班主科及多個班教學為超工作量（10節以上）（18）；教副科+實驗員+其它為超工作量（17.5）；主科+其它為超工作量（17.5）其余教師為滿工作量（17）
常規（10） 教學常規檢查滿分（10）分。缺一項相應扣掉0.5分
效果（10） 成績優秀（10）分；成績合格（8）分；成績一般（6）分
考核方案 篇10
為規范教育財務管理，維護財經紀律，促進依法理財，提高資金使用效益，充分調動財務管理人員的積極性。特制定本考核辦法。
一、考核范圍
全縣教育系統各核算點。
二、考核內容
(一)會計機構和會計人員
1．機構與人員管理。學校應按規定設置會計機構，配備會計人員。
2．財會人員任職條件：會計機構負責人必須取得會計從業資格證書、具備會計師以上專業技術資格或從事會計工作三年以上工作經歷；財會人員必須持會計從業資格證書上崗。
3．內部控制管理。會計崗位職責明確，內部控制制度健全，不相容崗位嚴格分離，并嚴格執行回避制度和稽核制度。
4．工作交接管理。會計人員調動工作、離職或因其他原因暫時不能工作時，必須與接管人員交接手續。出納由單位負責人和本單位會計負責監交，會計由主管部門財務管理人員和單位負責人負責監交。
(二)日常財務管理
1．預算編制管理。各核算點應嚴格按照全縣預算編制口徑編制年度部門預算。其中涉及項目預算的，應根據項目的輕重緩急并結合年度工作計劃進行編制，預算編制做到科學化、精細化。
2．決算編制管理。各核算點應當及時核對年度預算數，清理各項往來款，清查各項財產物資，如實編制年度部門決算報表，保證帳表相符，并在財政規定的時間內上報。
3．專項經費管理。所有項目資金都必須按照批準的用途使用，不得與日常經費混淆；因特殊情況需要改變用途的，必須書面報請教育主管部門和財政部門批準后，方可調整使用。專項經費根據批準的預算額度、規定的開支標準和開支范圍以及用途，按照實際發生數列支。
4．日常經費管理。單位的財務收支由財務部門統一管理，不得設立帳外帳，也不得未經批準另外開設銀行帳戶，現金支付必須符合現金開支范圍的規定。所有支出都必須做到內容真實，票據合法。
5．債權債務管理。未經主管部門批準，學校不得舉借債務，也不得將資金外借或為他人提供擔保。
(三)政府采購
1．采購預算管理。各核算點應嚴格按照政府采購管理規定編制年度政府采購預算，嚴禁未編采購預算而進行采購。
2．采購程序管理。凡屬政府采購的項目都應按法定程序辦理政府采購。嚴禁先采購后審批行為。
(四)資產管理
1．資產配置管理。嚴格按照(自治縣行政事業單位國有資產管理試行辦法)( 政規〔〕2號)第三章相關條款進行單位資產配置，并做好資產驗收、登記、錄入、帳務處理等工作。
2．資產使用管理。加強財產物資的管理工作，建立資產管理責任制，對實物資產進行定期清查，做到帳帳、帳卡、帳實相符。
3．資產處置管理。所有資產處置活動都必須履行相關報批手續，未經財政部門批準，不得擅自處置單位資產。
4．資產信息化管理。及時將各類國有資產信息資料錄入到資產信息管理系統，建立資產登記檔案，并嚴格按照財政規定的行政事業單位財務會計報告的格式、內容及要求，對其占有、使用的國有資產狀況定期做出資產統計報告。資產統計報告要做到真實、準確、及時、完整。
(五)基建管理
1．基建經費管理。所有基建撥款只能專款專用，未經主管部門和財政部門批準，不能挪作他用。
2．基建項目管理�；窘ㄔO項目都必須遵循基建管理的相關規定，包括立項、報批、規劃等相關手續必須齊全。
3．基建決算管理�；窘ㄔO項目辦理項目竣工財務決算手續前，必須進行基建評審工作。單位憑批復的竣工財務決算資料登記固定資產。
4．基建檔案管理。單位的基建檔案必須收歸財務室統一管理，基建檔案包括立項報批資料、項目建設資料、工程決算資料等。
(六)非稅收入管理
1．非稅票據管理。單位在取得非稅收入時，必須使用合法的非稅收入票據并建立票據專管員制度。
2．收入項目管理。各種收費項目和標準必須是依法批準設立的，嚴禁亂收費。
3．收入收繳管理。所有非稅收入(包括資產處置收入)都必須納入預算管理，按規定繳入國庫或財政專戶，并實行收繳分離；單位要建立收入臺帳，保證票款相符。
(七)日常工作管理
1．財務核算管理。嚴格按照(會計法)、(預算法)、(國庫集中收付制度)等法律法規進行業務核算。做到科目使用正確，經濟業務確認與計量準確，財務報表真實可靠，財務分析有針對性和相關性。
2．報表報送管理。各核算點應按照規定的形式和內容在規定的時間內及時上報各類報表及其他相關資料。
3．新機制財務核算管理。及時準確更新系統數據，財務數據實行動態管理，每月的10日前上報上月財務數據。學校基本信息分春秋兩季及時更新。
4．政務公開工作管理。各核算點按照財政與編制政務公開的固定格式準確及時上報公用經費、貧困生生活費補助、校舍維修改造和免費教科書等相關資金公示資料。
5．資助資金管理。加強學生助學金工作管理，嚴格按照程序進行申報，資料收集完整，發放名冊簽字手續完整。資金發放及時，專款專用，嚴禁截留挪用。
6．國庫集中支付管理。按時申報支付額度，嚴格區分財政直接支付與授權支付范圍；根據財政審核下達的支付方式及支付內容支付資金。
7．每學期協助完成學校食堂財務的清理、審計工作。
8．及時完成布置的其他臨時工作。
三、考核方法
教育局計財股建立“核算點日常工作考查記載簿”，對各核算點財務人員的履職情況進行考核記載。年終教育局、財政局組織專班對核算點工作進行全面考核。綜合平時考查與年終考核情況(平�？疾榕c年終考核成績各占總成績的50%)，按成績評選出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。年終對獲獎的單位或個人進行獎勵；對存在突出問題的單位或個人進行通報批評。
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