傳統禮儀課件

時間:2021-03-28 09:14:28 課件 我要投稿

傳統禮儀課件

  傳統禮儀課件1

  一、教學目的

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  知識為人類開辟了認識世界、通往宇宙之路,而教師則帶領我們打開了知識的大門。人的成長成才離不開教師。

  一個沒有教師、沒有知識的社會,不過是一片貧瘠的荒漠。尊師重教是中華民族的傳統美德。在中國歷史上,凡見有作為的政治家、思想家、教育家無不重視教育,尊重教師。

  二、教學內容

  1、見老師主動問好,少先隊員敬隊禮,分別時說“老師再見”。排隊在行進中遇見老師,由

  領隊帶領全體同學問“老師好”。

  2、進出校及上下樓梯遇見老師要主動讓行。

  3、進辦公室要喊“報告”,聽到“請進”后方可進入;問老師要用“請問”,老師答后要謝,說“再見”后再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西。

  4、虛心聽取老師的教誨,接受師長的教育。

  5、對老師說實話、真話,不欺騙老師。

  6、珍惜老師的勞動成果,按時完成老師布置的各項任務。

  7、服從老師管理,不頂撞老師。

  8、與老師交談時,要起立并主動給老師讓坐。

  9、老師在辦事或與別人在交談時,不可隨意打擾老師,等老師辦完事或談完話后再找老師。

  三、知識連接

  一日之師,終身為父。——元關漢卿

  事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

  明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉葛洪

  片言之賜,皆事師也。——梁啟超

  為學莫重于尊師。——譚嗣同

  漢明帝敬師:漢明帝劉莊做太子時,博士桓榮是他的老師,后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去,讓桓榮坐東面,設置幾杖,像當年講學一樣,聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學生數百人召到太常府,向桓榮行弟子禮。桓榮生病,明帝就派人專程慰問,甚至親自登門看望,每次探望老師,明帝都是一進街口便下車步行前往,以表尊敬。

  毛主席尊師:

  毛主席八歲進家鄉一個私塾念書,拜毛禹珠為師,一直讀到十三歲。后來,談起少年時的情形,他還特別感謝毛禹珠先生對他進行的啟蒙教育。1965年6月25日,毛主席回到闊別了三十二年的故鄉,他請來了韶山的老人們一起吃飯,席間,毛主席給毛禹珠老師敬酒,老人感激地說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛主席卻說:“敬老尊賢,應該應該!

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  教學目標

  (一)認知目標:

  1.知道我國是一個多民族的國家,每個民族都有自己的風俗習慣;

  2.知道一些少數民族的風俗習慣;

  3.了解一些尊重民族風俗習慣的故事。

  (二)情感目標:

  學會尊重民族的風俗習慣。

  (三)行為目標

  在日常生活中尊重不同民族的同學和鄰居的風俗習慣。

  一、 教學重難點:

  1. 知道我國是一個多民族的.國家,每個民族都有自己的風俗習慣;

  2. 尊重各民族的風俗習慣。

  二、 教學過程

  (一) 導入

  1. 我國是一個多民族國家,各民族都有自己的風俗習慣。尊重各民族的風俗習慣,是關系到民族團結、國家和平、興旺的大事。周總理就是尊重民族風俗的楷模。周總理是怎樣尊重少數人民風俗習慣的?我們一起來看看。

  2. 介紹周總理尊重少數民族風俗習慣的故事

  (1) 一九六一年四月,周總理在云南西雙版納,十分尊重少數民族的風俗習慣。他來的

  第二大早上,就到瀾滄江畔觀看賽龍船和放高升。他穿著對襟布扣的白衫和大腰身的咖啡色褲子,頭上扎一根水紅色包頭巾,一身地地道道的傣族裝束。

  (2) 四月十三日,潑水節那天早晨,周總理來到曼廳寨視察,看到一群傣族農民在荔枝

  樹下跳象腳鼓舞,他便接過一只象腳鼓,和農民合著拍子一起跳起來。在開始潑水的時候,周總理和各族群眾都用一根柏枝條蘸著銀碗里的水互相灑。傣族有個風俗,潑水節水潑得越多,越熱烈,就表明彼此越親熱,越尊敬。各族群眾覺得只用柏枝蘸水灑,還不能表達對周總理的感情,于是就改用大盆來潑水。總理的警衛人員擔心首長的健康,就用雨傘去擋水。周總理立刻要他把雨傘收起來,并說:“不要緊的,要到群眾中去,和大家一樣。”總理放下銀碗,拿起一只臉盆,把一盆盆清水向群眾潑去。大片大片的水花在天空飛舞,晶瑩的水珠在陽光的照耀下,熠熠閃光,

  一道道彩虹,把周總理和各族人民緊緊地聯在一起

  (二) 介紹各民族的習俗與禮儀

  1.傣族是我國的一個民族,周總理愛自己的國家,也熱愛本國的少數民族。

  2.所以我們要怎么樣對待少數民族的風俗與禮儀?(尊重民族的風俗習慣) 3.要尊重少數民族的風俗習慣,就要了解他們的風俗習慣,那么少數民族都有哪些風俗習慣呢?

  (1)蒙古族、藏族獻哈達

  自古以來,藏族認為白色象征純潔、吉利,所以哈達一般是白色的。

  ① 什么時候獻哈達?

  (佳節之日,人們互獻哈達,表示祝賀行日愉快,生活幸福; 婚禮上呈獻哈達,意味著祝愿新婚夫婦恩愛如山、白頭偕老; 迎賓時奉獻哈達,表示一片虔誠、祈禱菩薩保佑; 葬禮上獻哈達,是表示對死者哀悼和對死者家屬的安慰。)

  ② 獻哈達的方式(準備一條圍巾,學生現場模仿獻哈達)

  對尊者、長輩,要雙手將哈達舉過頭頂;對平輩,只要用雙手捧獻于對方手上;對晚輩則系在他們頸上。

  接受哈達時,身體要微微前傾,雙手接過哈達。

  (2)維吾爾族見面禮(出示維吾爾族的圖片)

  ①能不能直接揮手說嗨?

  (把右手放在左邊的胸前,然后身體向前傾側三十度;

  如果遇到長輩,則雙手放在胸前,身體向前傾)

  (3)回族八寶茶

  ①八寶茶,顧名思義就是有八樣料,哪8樣呢?

  (茉莉花茶、冰糖、紅棗、芝麻、桂圓肉、枸杞、葡萄干、核桃等)

  ②蓋碗茶(出示圖片)

  八寶茶是蓋碗茶其中一種。蓋碗茶,是一種上有蓋、下有托,中有碗的茶具。

  (4) 苗族牛角酒(出示牛角酒)

  ①為什么叫牛角酒?

  (用牛角斟酒迎接客人。他們一般選擇一種外形美觀的水牛角,用小刀講牛角外刮光,在表面雕刻花紋圖案,然后涂漆上彩。)

  當客人來到寨門的時候,身著華麗族服,頭佩閃亮銀飾的苗家姑娘,就會舉起牛角敬賓客。

  當他們敬酒的時候,你能不能說,誒,我不喝?不能,不然他們就不讓你進入他們苗寨了。那么應該怎么做?(須雙手接捧住牛角,一飲而盡)

  (5) 蒙古族奶茶、盤腿坐

  ① 我們知道蒙古族的主要建筑是什么?(蒙古包)(出示蒙古包圖片)

  ② 進入蒙古包后,我們要怎么坐?(蒙古包里面一般是沒有椅子,但是又地氈,要盤腿坐著)如果你是圖,中的小客人,你會怎么做?為什么?

  ① 怎么做?(當他們遞給你的時候,你要用雙手接碗,或者用右手接碗,不能用左手。)

  ② 如果不想喝?(如果你少要差或不想喝茶,可用碗輕輕地碰一下勺子或壺嘴,主人就會明白你的用意了)

  (三) 感悟

  ①我們了解一些民族的習慣,如果你們以后去有這些少數民族居住的地方,你就知道什么事可以做,該怎么做了。

  (四) 總結

  我國是一個多民族的國家,尊重各族人民的風俗習慣,有利于國家的建設。只有萬眾一心,才能創設好我們的家園。所以,作為我們漢族的小朋友,要與各族小伙伴心連心,手拉手,共創一個美好的樂園。

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