小說的文體知識課件

時間：2021-03-30 11:50:01 課件我要投稿

小說的文體知識課件

　　小說以塑造人物形象為中心，通過故事情節敘述和環境描寫反映社會生活，分享了小說文體知識的課件，歡迎大家參考！

小說的文體知識課件

　　小說

　　1．明確小說的要素，理解作品的主題思想。

　　2．能分析小說故事情節的階段（開端、發展、高潮、結局）。

　　3．能分析小說人物形象的性格特點。

　　4．能分析小說刻畫人物的主要手法（外貌、語言、動作、心理等描寫方法），能分析直接（正面）描寫，間接（側面）描寫和細節描寫的作用。

　　5．能分析環境描寫（自然環境描寫和社會環境<交代時代背景>描寫）的作用。

　　6．能結合語境理解和辨析一些關鍵詞語、精彩語句、重點段落和含義及其蘊含的思想感情。

　　7、能探究出小說中蘊含中的人文內涵、豐富意蘊，民族心理等。 [知識歸納]

　　一．人物描寫

　　1．小說的人作描寫的方法主要有：外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫、神態描寫。

　　2．對人物的容貌、神情、姿態、服飾等外形進行描寫的是肖像（外貌）。

　　3．對人物的對話、獨白及語氣聲態進行描寫的是語言。

　　4．從描寫的角度看，人物描寫的方法還可以分為：正面描寫和側面描寫，也說是直接描寫和間接描寫。二．人物形象

　　1．小說的三要素是（生動的）人物形象、（完整的）故事情節、（人物活動的）環境描寫。

　　2．在小說塑造的人物中，體現了作者的創作意圖和作品所要表現的主題思想的人物是小說的中心人物，也叫做主人公。

　　3．人物形象的核心是人物表現出來的思想性格分析好小說的人物形象，才能很好地分析小說的主題思想。

　　二．故事情節

　　1．故事情節是作品所描寫的生活事件發展，演變的全過程。小說的情節一般可以分為開端、發展、高潮、結局四個部分，有些小說還具有序幕、尾聲兩上部分。

　　2．

　　1 開端是作品所反映的矛盾沖突的第一件事；

　　2 發展是作品中矛盾沖突從展開到激化的演變過程；

　　3 高潮是決定矛盾各方的命運工主要矛盾即將解決的關鍵時刻，是矛盾沖突發展到頂點，人物的思想斗爭最緊張，最激勵，最尖銳的階段；

　　4 結局是矛盾得到解決，人物性格的發展已經完成，事件有了最后的結果，主題思想得到充分展現，是情節發展的必然結果。四．環境描寫

　　1．環境描寫是對人物活動的環境描寫和事情發生的背景的描寫，它包括自然環境描寫和社會環境描寫。

　　2．自然環境描寫，也叫做景物描寫，主要是對人物活動的時間、地點、季節、氣候以及花鳥蟲魚等場景的描寫。

　　3．社會環境描寫，主要是對人物活動的具體環境、處所、氛圍以及人際關系的描寫。

　　4．環境描寫的作用主要有：

　　1）交待故事發生的時間、地點。為人物活動提供具體的背景。

　　2）渲染氣氛、烘托人物；

　　3）有些環境描寫還起著推動情節發展的作用。小結：

　　1．小說的情節一般分開端、發展、高潮、結局四個部分。情節的發展是為塑造人物服務的。通過對故事情節的分析，了解人物在情節中各自表現，能更好地把握人物的性格。

　　2．小說中的人物描寫有外貌描寫、心理描寫、行動描寫、語言描寫；通過這些人物描寫能深入理解人物形象的性格特征進而理解其反映的社會情況。

　　3．小說中的環境包括社會環境和自然環境，社會環境交代事件的時代背景，自然環境描寫包括人物活動的地點、季節、氣候、時間及場景，是為了表現人物的身份、地位、性格、渲染氛圍，表達人物的心情、表現主題等。

　　三、閱讀方法指導：

　　1、引子：文學是人類感情的最豐富最生動的表達，是人類歷史的最形象的詮釋。一

　　個民族的文學，是這個民族的歷史。一個時代的優秀文學作品，是這個時

　　代的縮影，是這個時代千姿百態的社會風俗畫和人文風景線，是這個時代的`

　　精神和情感的結晶。優秀的文學作品，傳達著人類的憧憬和理想，凝聚著人

　　類美好的感情和燦爛的智慧。

　　――趙麗宏《為你打開一扇門》

　　2、把握人物性格的前提就是理清故事情節

　　3、概括故事情節-----什么人在什么地方干了什么事結果怎樣。

　　4、閱讀小說重在理解小說，理解小說需要必要的語文素養。語文素養的一個基本內

　　容就是對于文本中語句與詞語的理解。要理解句子，須理解詞語；要理解詞語，

　　須解釋詞語。通常情況下，解釋詞語有四點不可忽視的原則：（1）觀點正確，

　　（2）準確釋義，（3）簡明扼要，（4）須解常用義。

　　四、小說閱讀三步曲。

　　第一步：寫什么？（①情節：什么人在什么地方做了什么事結果怎么樣；②主題）

　　第二步：怎樣寫？（小說的寫作技藝：怎樣塑造人物、怎樣設置情節、怎樣描寫環境）

　　7、小說與故事的區別：人們習慣稱小說情節為故事情節，實際上是有區別的。小說

　　情節具有故事性，但又不同于故事：

　　從表現的主體來說，小說是寫人的，所有的一切都是為了塑造人物形象。場景、心理活動、語言、動作的描寫，都是為塑造人物形象服務的，都要符合人物的身份和性格，情節也是由人物的性格所決定并發展著，有時候作者自己都不知道結局是什么，只能按照書中主人公的性格向下走。如果把寫小說比作走路，事先只有一個大概的方向，中途有岔道，有上坡下坡，充滿曲折，走到哪里是哪里。因此，一部好的小說，留給你的是那些活生生的人，而不是那些事。讀完一部小說，留在頭腦中更多的是小說中主人公的形象。

　　故事是寫事的，所有的一切都是圍繞故事核進行的。文章所運用的各種手法目的都是先將讀者引向歧途，最后再引向故事核。故事核就像目的地，作者就像黑心的出租車司機，帶著讀者這個乘客兜圈子，繞彎路，欺騙他，引誘他，讓他看沿途的風光，最后到了目的地，乘客恍然大悟，大呼上當，跟你繞了那么多圈子，其實路這么近，就在跟前。但乘客還是很高興，回為他沿途看到了非常美的風景，愿意掏這個車費。因此，故事留給讀者的是事，人反而淡化了。好的故事，幾十年后不忘的還是故事本身，而不是故事中的主人公。當然，故事本身也能體現人物的性格特征，但這只是副是產品。

　　表現方式上來說，故事用的是敘述的方法，小說用的是描寫的方法。小說最常用的場景、人物肖像、動作形態描寫和對話，故事就很少用。

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