八年級下冊期家長會課件

時間：2025-02-06 16:54:46 志華課件我要投稿

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八年級下冊期家長會課件

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要準備好課件，開展教學工作，課件在整個教學活動中占有關鍵作用，備課的成果表現是形成教案。那么優秀的課件是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的八年級下冊期家長會課件，歡迎大家分享。

八年級下冊期家長會課件

　　一、家長會目的

　　1、增強家校互動關系

　　2、反饋學生學校各方面情況

　　3.了解學生期中考試成績，把握學生最近的學生情況。

　　二、內容及過程(班級的現狀分析、班級優點、班級中存在的問題及如何解決、班級的管理理念、家長發言、任課老師發言等)

　　首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

　　今天召集家長們共同商討孩子教育的事情，是因為本學期第一次期中考試已經結束，作為八年級的學生，我們的孩子擔負著異常艱巨的重任。應該講我們的孩子從跨入校門就面臨中考的壓力，所以這樣一來，我們平時上課從內容到作業、考試，都將滲透中考的要求，因此，對我們的學生而言，掌握好相關知識，養成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味著學習成功了一半，所以，抓好八年級教學工作，意義極為深遠。

　　介紹科任教師

　　班級狀況：我班共有36位同學,其中男生21人,女生15人.經過二個多月的接觸,使我感到基本上我們班同學大多數都團結奮進。通過這段時間的課堂任課老師反饋、班干部的平時反饋、考試的情況反饋作八二班平時的學習氛圍、班風方面是值得肯定的。在這方面我們的任課老師、同學應該講都是做了很大努力。

　　第一、強化管理，營造良好的學習氛圍

　　我們相關老師平時注重自身的示范作用，既抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養成抓起;又和學生交心，注重內心深處的感化;既嚴格又有對學生的愛，平時只要班級有任何情況動態，及時與學生溝通，向班主任說明情況。因此我能把握住班級每個同學的思想動態，對學生能有比較深入了解。有利于各項工作的良好開展，為學生營造了良好的氛圍

　　第二、明確責任，培養一支高效率的班干部隊伍。

　　對于本班的學生提出明確的要求。有了較完備的班級制度，還要有一支較好的班干部隊伍，班干部基本上能做到獨擋一面，成為老師的得力助手。班干部方面尤其強調學習紀律方面。基本上班長、紀律委員每天對班級各方面能有效反饋。

　　第三、開辦學法講座。

　　利用班會時間，從學習目的，動機學習興趣、記憶方法、復習方法等方面去探討學法，每門課任課老師都對同學們提出學習建議。

　　在全體師生的共同努力下，就本次期中考試看，數學和英語都有難度，成績不是太理想。(介紹成績。從全班看，參加考試的36人中，有人成績進如年級名，進步名單(讀成績單) 。有的同學缺腿科嚴重,如( )

　　從全班看，只要在初中階段符合兩個條件的，都有可能上升：一是勤學，勤備、刻苦、能吃苦耐勞;二是會學，善于向老師、同學問問題，善于獨立思考，具有良好的學習習慣。在老師們的努力工作下同學們的學習積極性大大提高，涌現出了一些刻苦努力進步大的典型，如學習刻苦的同學( )，他們刻苦努力的精神應該是同學們學習的榜樣。

　　第四，以學習為龍頭，抓好課間操、自習及班內衛生，扎扎實實做好班級工作。

　　確定：學習為中心，課間操及自習、衛生等為保障的內容。讓學生始終知道：課間操，衛生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當的方式，及時發現及時處理。

　　兩個月下來班級里或多或少出現一些問題：

　　1、學習方法問題：

　　開學兩個月以來，部分同學對八年級學習不適應，一方面上課節奏跟不上，另一方面作業完成拖拉，做作業速度慢。這些實際上反映出這部分學生學習方法上或多或少有問題

　　2、部分學生的行為規范問題：

　　部分學生行為方面存在不自覺問題。開學兩月里，發現有同學回家有上網，看電視，玩手機問題，周六、日，不在家學習，和同學外出上網吧，每天上學出來的早，在路上玩耍，逗留，去網吧，中午不回家，在校外玩耍，上網，打臺球等，都要引起家長和我們的重視，盡可能的少給孩子零花錢，要求他們一般天氣不壞要求他們回家吃飯。做到孩子外出，家長心了解去向。

　　3、部分學生學習熱情不高。對自己要求不高。

　　進入八年級后有部分學生對文理學科出現分化現象，我對這部分學生了解下來關鍵是對學科的興趣出現怠學現象。

　　應該講學生的良好成長是需要家長和老師共同培養鍛造的。下面請我們班尹婧家長談談對孩子在家里的學習、生活、心理培養的一些心得體會。(略)

　　下面我談談對下階段學生的學習要求。家長們也可以對自己子女強調一下。

　　制定好學習計劃，建議每天除作業外讀外語和語文，因為外語是我們學校的薄弱學科，作為鄉下的學校，基礎就不如市區的學校，如果不多讀多練，外語成績是無法提高的，尤其是男生。

　　早上我6點50分進教室，上早自習。

　　中午這段時間，我12點50進教室，不要到校外閑逛安靜的在教室里做做作業上自習。

　　周末在家，也制定好兩天的學習計劃，一定不要把作業留到星期天晚上來做

　　最后，談幾點對家長們的希望：

　　提高學習質量的一點措施(家庭教育的角度)

　　(1)、給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步。在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其是初一孩子，他們更需要得到大人的賞識。有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子的作業本拿出來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子的作業越做越好，取得了不錯的成績。有家長注重孩子學習環境的布置，有專門的書架，放上孩子的書，讓孩子能向別人展示自己的讀物。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。

　　(2)、加強與老師的聯系和溝通。我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫助。在交換意見的時候，最好不讓孩子在場，有家長在老師面前數落孩子的不是，既讓孩子難受也讓我難受，這樣的交流很容易變成老師和家長你一言我一語地批評孩子，并不利于我們商量一些好的教育方法來幫助孩子。同時，老師在單獨教育孩子時，也請家長不要站在一旁，因為教師可能會用一些規范化的語言來教育孩子，家長在旁邊不太自然。希望我們經常交流，為著孩子的健康成長共同努力。

　　(3)、多與孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業，詢問孩子在校的學習。抽讀、抽背、聽寫、翻看作業等。

　　一、不以成績論英雄

　　您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。

　　二、科學的分析子女的成績檔案。

　　不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

　　三、要學會欣賞自己的孩子，善于發現他們的閃光點。

　　要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

　　四、希望家長做到的幾件事：

　　我建議我們班級的學生學生放棄在家使用手機、玩電腦、打游戲機、看電視、逛街購物。

　　①對于手機，我建議沒有事情不要玩弄手機，不要帶到學校，如果學生遇到突發事件，可以到我這里借手機打。

　　②對于電腦，我覺得大部分是利用電腦在上網聊天和游戲，對學習的真正幫助是不大的，更多的是產生反效果。所以，對于已經買電腦要管理好，對于沒有買的，堅決不要買。

　　③對于電視，適當的看一點是必要也是正常的，但是僅限于觀看新聞，了解國家大事，男同學適當看看球賽，但建議每天最多不超過半小時，周末每天不超過1小時，而且堅決不要看連續劇和綜藝節目。

　　④不要天天去逛街買新衣服，過分的打扮只會分散學生的精力。所以學校一直提倡穿校服，減少學生之間的攀比。我也強烈要求學生就應該像個學生的樣子，頭發要短一些，發型要正氣，首飾不要戴。

　　總之，一個人的精力是有限的，在這個方面精力花的多了，那么在另外一個方面就花的少了。

　　拓展：

　　家長會的形式

　　家長會

　　針對一項或多項主題，以教師講述和傳達為主，以家長提問為輔的形式。多為學校或班級有重大事項宣布；或學生面臨升學，中考或高考的專題講座；或類似一堂家長學校課程。其目的是為了準確、及時地向家長通報學生或學校教學情況、變化、日程等。

　　匯演慰問形式

　　通常為由教師組織，學生表演，或學生作品演示，家長參觀或鑒賞為主要內容。這種形式多為增加教師、學生、家長的三方互動，對一段時間內的學生學習成果的展示，多安排在學期末，或重要節日前舉行。其目的主要是向家長展示學生的學習成果，增強三方的親近。

　　共同活動形式

　　這種形式的目的主要是在共同的活動中增進彼此的交流，多為幼兒園或小學的階段采用。

　　當然家長會還有很多其他的形式，比如以家長發言為主的家長會，以學生向家長提建議和意見的發言為主的家長會。或者以上各種形式結合的家長會。

　　如何開家長會

　　家長會

　　以班主任老師的角度出發，如何組織一場家長會。（即組織家長會的步驟）

　　明確家長會的目的

　　確定家長會的主題，即通過這次家長會，需要達到什么樣的目的，是通報學生的學習生活狀況，還是輔導家長如何做好學生的考前的準備工作等，只有明確了主題和目的，才能圍繞這個主題組織家長會。

　　確定家長會的形式

　　梅山高中家長會照片

　　根據主題和內容的不同，選擇和確定合適的家長會形式，參照第一條。總的來說，家長會的形式應該以內容來確定，而不是拘泥于形式本身。

　　做好家長會前的“備課”

　　相信大多數的教師，尤其是班主任老師，對學生和學校的情況是了如指掌的。但是有一些新的情況，仍然需要老師做一些對應的準備，比如剛剛出來的考試成績情況，或教育部門、學校新發布的教育政策等內容。做到有問必答，有備無患。

　　確定家長會的流程

　　家長會的流程應從家長的召集準備開始計劃，到會議的發言順序，總體時間的把握等多個方面進行明確。通常以時間為順序，把會議涉及到人事物盡量明確下來，比如明確發言的順序，明確討論的范圍，明確會議的整體進行時間等。這點十分重要。明確的流程，將幫助老師盡量避免疏漏和掌控會議全程。同時，這部分的內容有些還可以作為發言的內容，比如讓與會的家長和同學知道接下來的會議內容等。所以，制定流程的步驟一定不可缺少。

　　擬定家長會的發言內容

　　無論是什么形式的家長會，作為教師的發言，都將是家長會的重要開場白或結束語。它將引導會議的議題和進程。所以，擬定一份家長會上的教師發言稿十分重要。如何擬定，可參閱“家長會教師發言稿的撰寫”一文。

　　做好家長會的通知和召集

　　列示家長會的出席各方名單，然后將會議時間，主題等通過各種形式，及時通知到與會者方。最好能夠同時對明確赴會的名單有一個收集。

　　做好會場布置和家長的到會接待

　　在會議開始前，應做好家長的接待，位置安排，以及會場布置等工作，可以動員同學們一起來完成這個事項。

　　進入家長會的實質進行階段

　　家長會開始，根據先前制定的計劃和流程，靈活的進行會議。注意事項可參閱第三條。

　　做好家長會的活動或會議記錄

　　可安排同學，或采用錄音等方式，做好家長會的會議記錄，把家長會上遇到的問題，記錄下來，以留后解決或借鑒。

　　送走家長，并適時做好家長會的總結

　　家長會的會議內容結束，在經過其他交流后，應動員同學做一些家長的歡送工作。同時教師應結合會議記錄，做好家長會的總結。