托班家長會課件

時間:2021-07-11 19:12:51 課件 我要投稿
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托班家長會課件

  家長會是老師與家長溝通的地方,下面就是小編為您收集整理的托班家長會課件的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦!

托班家長會課件

  托班家長會課件

  我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長,但由于孩子比較多,有時可能照顧不周,還請大家諒解,并及時與交流,孩子交給我們,我們就要對孩子負責,我們會像照顧自己的孩子一樣,照顧好孩子的每一天,在今后的工作中,我們會盡全心照顧好每一個孩子。希望家長給我們最大的理解和支持,我想信在各位的協助配合下,我們的工作會做的越來越好,謝謝大家!

  一、需要家長配合的工作:

  1、如沒特殊情況,請按時送孩子來園,這樣也便于孩子良好習慣的養成,如不來時,請打個電話或發個短信說一聲,如果請別人來代接孩子時,為了孩子的安全,請提前通知我們。

  2、老人接送孩子的要與其父母多溝通,讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現情況,父母也可利用早晚時間打電話向我們詢問幼兒的近況。

  3、請多留意門口的家教欄,可能有些與主題相關的家長配合的內容,另外家長如有什么好的育兒經驗也可帶來與大家交流,也可向幼兒園的網站投稿。

  二、本學期的班級情況

  1、幼兒

  這個學期我們班轉出三位小朋友(外地生),來了5名新小朋友,現在共有35名幼兒,其中男孩19名,女孩16名。

  2、老師的分工

  我們二位老師分早班,晚班,兩個班次,每個班次的人都有明確的分工,每時每刻都有人具體負責看孩子。

  三、本學期的保教目標、計劃

  保教計劃:

  (一)常規方面:

  本學期為小班的第二學期,大部分幼兒通過上一學期的集體生活,在常規教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學期重在:

  1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動性。

  2、學會遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節。

  3、學會尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。

  4、與家長配合,根據幼兒的需要建立科學的生活常規,培養良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。

  (二)能力方面:

  通過上學期教學的實踐與觀察,設定的大致目標如下:

  1、學習觀察周圍自然環境和自然現象的明顯特征和變化,運用各種感官感知事物。

  2、鼓勵幼兒學說普通話,愿意在同伴面前大膽用普通話表達。注意培養幼兒傾聽的好習慣,引導幼兒愛聽故事。

  3、學習跟著音樂節奏做動作,愿意大膽地參加藝術活動。

  4、在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎上,注意在日常生活活動中,給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會,培養幼兒的生活自理能力。

  (三)健康方面

  1、經常帶領幼兒參加戶外活動,接觸陽光和空氣等自然因素。

  2、加強體育鍛煉,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發展和提高。

  (四)游戲方面

  1、開展適合本班幼兒的游戲活動,鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲,并能遵守游戲規則。

  2、通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等,使幼兒的`語言能力、社會性發展都得到提高。

  3、堅持區域活動與創造性游戲的正常開展,保證幼兒有充足的游戲時間。

  (五)社會交往方面:

  針對小班幼兒的一些特征,我們將開展以下活動:

  1、學會遵守日常行為規范,愿意與他人交往,與同伴共同活動,不爭搶玩具。

  2、有初步的自我意識,積極參與集體生活和學習,增強獨立能力。

  3、培養幼兒學會與他人分享。

  4、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。

  5、盡量多與大、中班幼兒聯誼,培養他們與不同年齡孩子的交往能力

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  8、 為培養孩子的生活能力,家長在家提供一些機會讓孩子自己動手穿脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。

  9、 介紹本學期開展的大活動。

  (1) 三八婦女節,勞動節,兒童節等

  (2) 親子活動

  (3) 大帶小活動

  小班下學期發展目標:

  10、習慣幼兒園的集體生活,能每天堅持上幼兒園,不遲到。能以愉快的情緒參加集體活動。

  11、在老師的鼓勵下,遵守集體規則。初步學習和同伴合作玩耍。

  12、愿意參加各種體育活動在成人引導下,能知道注意安全。

  13、有初步的生活衛生習慣,基本上能適應集體生活。

  14、對周圍新奇的事物好奇感興趣,能在老師的引導下有目的的觀察。

  15、能運用多種感官比較和區分物體明顯的特征,分類和排序。會比較物體的長短、大小、多少。會手口一致地點數、數物、匹配。能說出總數。認識三種幾何圖形,會用幾何圖形拼搭。

  16、了解周圍生活中各類不同食品名稱、味道和特征。

  17、了解老師和阿姨及父母親的工作,尊敬他們,愿意聽他們的話,并樂意幫助他們做力所能及的事。

  18、能安靜傾聽老師和同伴的講話,學習用短句表達自己的意愿和請求。能大膽地、聲音響亮地回答問題。

  19、喜歡了解和接觸各種美工材料、結構材料,能在老師的指導下開展嘗試活動,體會其中的樂趣。

  20、樂意用歌聲、簡單的舞蹈動作表達自己的情感。

  21、在各類表現活動中,具有初步的自信心和創造性。

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