小學生防觸電課件
小學生防觸電課件應該怎么做呢？老師們，以下是小編分享的小學生防觸電課件模板，歡迎大家參考！
教學目的：
本節內容的編排是讓學生“應急避險，珍愛生命”的安全教育內涵的具體表現，面對電氣化普及的社會，安全用電知識的學習在以后的生產、生活實踐中顯得十分重要。通過學習本節課的學習，學生能了解日常安全用電常識，規范日常用電行為，以及觸電后基本的救護措施，提高了學生利用知識解決實際問題的能力。因此這一節課無論在理論學習上還是實際運用中上都有著十分重要的作用。
教學目標：
1、知道生活中有時會遇到觸電危險，知道生活中規范的用電行為，要防止受到傷害。
2、知道觸電會直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。
3、知道觸電后的一些基本的急救措施。
4、通過學習，提高學生的.自我防護意識，更加意識到生命的可貴，培養學生珍愛生命的意識。
教學重點：
1知道安全用電的重要性。
2知道觸電會直接威脅人的生命。
教學難點：
使學生愿意提高自我保護意識，感到生命的可貴。
教學過程
一、 引言：中小學校園安全教育一直備受關注。由于多種因素的影響，目前，全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡；平均每天約有40名學生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故；還有40萬至50萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害，而這些事故的發生有相當一部分是與我們安全意識薄弱有關的。
電是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來光明和方便。隨著生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來越多，但如果不注意安全，電也會給我們帶來危險和災禍。
二、案例聚焦
案例聚焦1：王某的洗衣機突然不轉了，請來了小劉，小劉雖不懂多少電學知識，但膽子大，敢動手。洗衣機銹跡斑斑，放在廚房一角，電源線的插頭在不遠墻上，由于家里沒有安裝三孔的插座，就換成二腳的，多年來倒也好使，啥事也沒有。小劉拿來了工具，打開洗衣機，用手東摸西摸，嘴里說：“小意思，無非是接觸不良。”王某心想：“小劉的確有膽量，修洗衣機也不用斷電。”突然，小劉身子一顫，倒在洗衣機上。王某嚇壞了！大喊：“有人觸電了。”人們趕忙找來醫生，趕到現場，切斷了電源，經搶救無效，觸電身亡。
案例聚焦2：2006年某日上午10時許， 上海政立路580弄12號一居民家中發生慘劇：一名年僅20歲的學生在使用電腦時不幸觸電身亡。記者趕到發生事故小區12號樓下，從知情者處了解到，20歲的小吳是一名技校在校生，昨天上午，小吳暑假休息在家，正在家中上網時觸電。警方初步判定，由于天氣炎熱，因此小吳腿腳部大量出汗，
他的腳無意碰觸到電源插座，導致這起事故。事發后，120急救人員趕到現場進行緊急施救，由于電流傷及心臟，雖經搶救卻回天無術。（來源：新聞午報）
案例聚焦3：高明某中學初一班寄宿生阿德（化名），半夜偷偷離開校園，爬到變壓器旁偷剪電線，結果觸電身亡。高明某中學自修課結束后，初一班學生阿德等6名學生因違紀，被值日老師發現，隨后老師召集違紀的同學到附近的操場進行教育，后因下雨轉到沖涼房繼續教育。教育結束后，6名學生回到宿舍就寢。23時30分，阿德糾集4名同學，以外出為名，帶上手套等工具，撬開宿舍陽臺的防盜網，沿著水管爬下離校，直奔某大樓附近的變壓器，對電線實施盜竊，在剪電線過程中觸電身亡。（來源：珠江時報）
案例聚焦4：莆田市秀嶼區月塘中學發生一起意外事故：一名初三男生在翻越學校圍墻出校時，不慎碰到圍墻邊的高壓線，當場死亡。出事學生的親屬告訴記者說，出事的學生姓郭，今年16歲，讀初三，是月塘鄉礪山村人。據他們了解的情況是：昨日上午學校開運動會沒上課，小郭就想出校。但學校實行封閉式管理，大門已鎖上，小郭于是就想翻越圍墻出校，但在翻墻時觸到了高壓線，當場死亡。
從以上事例可以清楚的看到，生活當中我們如果不注意用電安全，必然會對我們的身體甚至生命造成傷害。下面我們來看看下面一些現象和問題，你來判斷一下他們做的對不對？當遇到這些情況時，你該怎么樣解決？
三、現象分析：
1、一天，某校學生小明在打掃教室衛生時，發現教室的電風扇上有很多灰塵，他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風扇上的灰塵。
2、我放學去同學家寫作業，看到同學因為臺燈不亮正在用鉛筆挑臺燈的電線。
3、小華家的電線突然起火了，小華趕緊用水往電線上澆去，想把火熄滅。
4、小明在學校宿舍搞衛生，用濕的布擦電源開關了，你看見了，怎么辦?
5、教室電源開關保險絲斷了，你怎樣做？
6、如果教室里電線斷了，能不能用手摸，為什么？
7、有一位同學在教室觸電了，你怎么做，為什么？
8、你發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，你怎么做，為什么？
四、預防觸電知多少：（圖片展示）
安排專業電器維修人員定期檢查維修電線、開關、插座
不可令電器負荷過重
選購有安全標志及符合安全標準的電器
電器要裝有漏電保護裝置
電線有破損必須更換
采用有活門設計的電源插座或萬能插座
不使用電器時要關掉電源
手濕時切勿觸摸電器、插座
五、觸電的急救方法（圖片展示）
觸電是由于電流通過人體所引起。觸電后身體上的電流出入口會有灼傷痕跡。引發短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺、 肌肉痙攣， 甚至呼吸及心跳停止。
觸電的急救方法：
若電源未能切斷，應以不導電的物件移開電源或電線，電源未切斷前不可接觸傷者，致電120求助熱線，盡快安排傷者送院，將傷者移到安全地方，檢查傷者的呼吸及心跳。
六、總結：怎樣防止觸電？
1、學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。
2、不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。
3、要多注意觀察家里的各種電器，插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現象，如果有應立即告訴家長進行正確處理。
4、我們中小學生不要私自玩電，特別是當家里沒有人時。
5、凡是金屬制品都是導電的，千萬不要用這些工具真接與電源接觸。
6、不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進機殼內造成短路，以免觸電。
7、在放學、上學的路上，特別注意路邊的電線是否有脫落，見到一定要躲開。
8、雷雨天氣，千萬不要站在樹底下避雨，以免遭到雷擊。
【小學生防觸電課件】相關文章：
學校防觸電應急預案12-08
防觸電應急的響應預案06-16
兒童防觸電的安全常識11-19
兒童防觸電安全知識11-14
兒童防觸電的安全知識11-10
家庭防觸電安全知識11-10
幼兒防觸電安全常識11-13
小學生的課件04-01
中小學生校園防觸電安全常識10-19