《艱辛的探索》教案PPT課件
教學目標
了解人類探索宇宙的大致過程,特別是幾次具有特殊意義的事件。
2、能根據自己搜集的資料動手辦一份小報。
3、懂得搜集資料是科學學習的的一種重要的方式,能選擇自己擅長的方式(語言、文字、圖表、模型等)表述研究過程和結果。
4、意識到人類為了探索宇宙奧秘付出的艱辛。
5、能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議。
教學準備
教師、學生均要搜集人類探索宇宙的相關資料。
2、學生:白紙一張,鉛筆、彩色筆 剪刀
教學建議
第一課時
1.導入。
。1)提問:上一節課我們學習了“天上有條河”,誰來說說銀河有什么特點?什么是光年?
(2)談話:今天我們繼續研究人們對宇宙探索的艱辛的歷程。(板書課題)
2.了解學生對“人類探索宇宙情況”的了解。
。1)談話:大家知道哪些人類探索宇宙的重要事件?請同學們在小組內說一說
。2)小組活動,教師巡視。
。3)各小組派代表匯報本小組的情況。
3、匯報自己搜集的資料。
。1)小組內匯報自己所搜集的資料
(2)組長做好紀錄,相同的歸納在一起。凡搜集兩條的'就可得一個優,以此類推,看誰得的優多。
(3)組長先匯報本小組得優的情況,再匯報本小組搜集的資料。
(4)教師作好記載,注意將相同的資料歸類。
(5)教師談話:剛才同學們搜集了很多資料,說明大家花了很多功夫,也很有收獲。
4、學習課本上的資料。
。1)談話:下面我們來學習課本為我們提供的資料。
。2)學生自學課本上的資料,教師巡視。
(3)學生匯報自己的收獲。
。4)教師提問:書上為我們提供的資料可以分為幾類?
。5)教師談話:課本為我們提供了兩類資料,一類是人類探索宇宙的成功事例,包括1961年4月11日,世界上第一艘載人飛船發射成功,前蘇聯宇航員加加林首次登上太空,開創了人類歷史上載人航天的新紀元。另外的事件是2003年10月15日我國自行研制的“神舟5號”載人飛船發射成功,中國首位航天員楊利偉被順利送上太空,并安全返回。還有2005年10月17日,神舟6號載人飛船圓滿完成飛行任務并順利返回,為中國航天事業續寫了輝煌。
另外一類是失敗的例子,主要有1986年1月28日,美國“挑戰者號”航天飛機起飛后發生爆炸,航天員全部遇難。還有2003年2月1日,美國“哥倫比亞”號航天飛機返回降落時(6)提問:看到這些資料,你們有什么想法?可以小組討論一下,然后再請同學們匯報。
。7)教師談話:通過這段資料的學習,同學們有很多想法,大家認為人類為了探索宇宙付出了艱辛的勞動,取得了豐碩的成果,也付出了生命的代價,我們要向他們學習,學習他們為了科學事業的獻身精神。
5、整理資料,體會收獲。
。1)同學們既搜集了資料,也學習了資料,下面請同學們將自己目前所了解到的資料進行整理,可以按時間發生的順序,也可以按其他自己覺得合理的順序進行整理。
(2)學生整理資料,教師巡視。
(3)提問:人類對宇宙探索的經歷是怎樣的?
。4)提問:你最大的感受是什么?
。5)教師小結。
6、布置任務。
下一節課,我們準備根據自己搜集的資料辦一份小報,要求大家帶白紙、彩色筆,鉛筆、鋼筆、剪刀以及自己搜集的資料等。
1.導入。
。1)提問:人類探索宇宙經歷了怎樣的過程?
(2)談話:通過學習“艱辛的探索”你有什么想法?
2.辦一份小報
。1)談話:上次課老師要求同學們帶一些材料,利用我們搜集的資料,以“艱辛的探索”為主題辦一份科技小報,下面請組長檢查同學們帶材料的情況。
。2)提問:怎樣才能辦好一份小報?
(3)小組討論
。4)向全班匯報討論結果。
(5)同組其他同學補充。
。6)教師小結:
辦小報首先要確定主題,也就是說小報的中心內容是什么?然后需要哪些材料,當然大家先搜集了許多資料,也可以根據自己手上的資料確定小報的主題
其次要注意排版,根據手上的資料怎樣擺放美觀。要搞好版面的設計。
第三粘貼,擺放好了后用膠棒將材料粘上去,材料擺放時可根據版面對材料的要求進行加工,該剪的剪,該裁的裁,最后達到美觀。
第四加工,主要是對小報進行美化,可以用彩色筆等美術手段進行加工、美化。
總之,辦小報就是要做到主題鮮明,有創意,版面設計新穎,構圖美觀。
。7)談話:說一說你準備辦一張怎樣的小報
3.學生自己辦報
。1)學生自己辦報,教師巡視。
。2)同學之間可以互相幫助。
4.展示作品
(1)教師在巡視的過程中選擇幾張比較好的作品和幾幅有特點的作品
。2)談話:請同學們看這位同學的作品,先讓他說一說他的設想。
(3)大家再針對這幅作品談談自己的看法。
(4)再分析另外幾幅作品。
5.總結交流
。1)談話:通過辦小報這項活動,你有哪些感受?
(2)提問:你覺得最大的收獲是什么?
。3)教師小結:通過今天的活動,大家都有很大的收獲,希望大家回家后繼續學習宇宙知識,了解宇宙奧秘。
6.布置作業。
搜集人造衛星與飛船的資料、圖片。
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