聰明孩子和笨老狼課件設計
設計意圖：
本次活動選曲為《撥弦》，主要采用幼兒喜愛的游戲方式，讓他們在活動中感受曲目輕快、詼諧、幽默的風格，體會鮮明的節奏和強烈的重音效果，讓幼兒在愉快的游戲活動中不斷感受音樂帶給他們的樂趣。
活動內容：《聰明孩子和笨老狼》
活動目標：
1、 欣賞及熟悉樂曲的結構，體驗樂曲輕快、詼諧、幽默的風格。
2、 通過圖譜的提示了解樂曲中重音出現的規律并嘗試用自己創造的動作、聲音等來體現重音出現的情趣，反應游戲想象的情節。
3、 能根據游戲的情景和音樂的提示進行或停止，注意自己的行為不能干擾別人。
活動準備：
供幼兒使用的多媒體課件;大灰狼頭飾一個;關于《聰明孩子和笨老狼》的故事一則。
活動過程：
1、 聽教師講述故事，了解聰明孩子在笨老狼回頭觀察動靜時應該怎么做。
2、 傾聽教師播放的`音樂，同時觀看多媒體課件，表現重音處“笨老狼”做回頭看的動作，初步了解音樂的結構和情趣。
3、 幼兒聽音樂隨教師做游戲，教師擔任“笨老狼”，全體幼兒擔任“聰明孩子”，樂曲中重音出現時，幼兒不動。
4、 在教師引導下，通過討論自由創編嚇唬“笨老狼”的動作、聲音等。
5、 在音樂中的重音處加入幼兒創編的動作，聲音等進行游戲，進一步體驗重音出現的情趣，反應游戲的想象情節。
6、 活動結束。
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