- 相關(guān)推薦
教師歌唱比賽前的朗誦-朗誦稿
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，大家都對(duì)那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng)作活動(dòng)。還苦于找不到好的朗誦稿？下面是小編精心整理的教師歌唱比賽前的朗誦-朗誦稿，歡迎閱讀與收藏。
教師歌唱比賽前的朗誦-朗誦稿1
還記得，他們疲憊過……
夜深人靜的時(shí)候，他們備課、批改作業(yè)
陽光爬上黑板的時(shí)候，他們抄筆記，擦了又寫
還記得，他們付出過……
鼓勵(lì)，再鼓勵(lì)，我們多提問題、有問題就要解決
已經(jīng)占用了很多屬于他們的時(shí)間
眉頭也不皺一皺，也不知道停歇……
還記得，他們操心過……
在我們……
在我們沒了夢(mèng)想，他與我們一字一句說人生歲月
在我們失了自己，他與我們久久長(zhǎng)談幾個(gè)失眠夜
還記得，他們費(fèi)神過……
當(dāng)我們……
當(dāng)我們上課遲到、睡覺、開小差
當(dāng)我們逃課通宵到天明
他或是聲色俱厲的批評(píng)，或是和藹可親的對(duì)話……
總有辦法讓我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度!
還記得這樣的人就是我們的老師!
請(qǐng)不要再是所謂的.“還記得”
因?yàn)槲覀円恢庇浀?/p>
記得他們無怨無悔地
為我們疲憊過、付出過、操心過、費(fèi)神過……
他們得到的是什么?
他們也有家庭，也有孩子
但為了幫助我們健康成長(zhǎng)
卻在勞累中白了少年頭……
如果有一天，老師累了，趴在桌子上睡覺，請(qǐng)不要吵醒他
如果有一天，老師病了，聲音沙啞低沉講課，請(qǐng)不要怪罪他
如果有一天，老師老了，重復(fù)著老掉牙的故事，請(qǐng)不要嫌棄他
如果有一天，……
“謝謝!您們辛苦了!”
這一句實(shí)在太短，我們的行動(dòng)還很長(zhǎng)
教師歌唱比賽前的朗誦-朗誦稿2
我只是一名老師
不要用崇高綁架我的靈魂
面對(duì)天真爛漫的學(xué)生
我心甘情愿
因?yàn)樗麄兎Q呼我：老師
我只是一名老師
不要用春蠶吞變我的本性
面對(duì)嗷嗷待哺的孩子
我責(zé)無旁貸
因?yàn)樗麄兎Q呼我：爸爸、媽媽
我只是一名老師
不要用紅燭侵噬我的'身體
面對(duì)家中年邁的老人
我義不容辭
因?yàn)槲曳Q呼他們：父親、母親
教師歌唱比賽前的朗誦-朗誦稿3
上學(xué)時(shí)，
我對(duì)老師不怎么留意。
因?yàn)樘熨Y聰慧，
還有不錯(cuò)的成績(jī)，
使我沒怎么挨批。
成年后，
我也當(dāng)上老師。
趕上那個(gè)年代，
學(xué)生都像是不可馴服的馬駒。
輕者可能被投以輕蔑的目光，
重者可能會(huì)被嘲笑攻擊。
可憐的社會(huì)地位，
可憐的那點(diǎn)工資。
就連找個(gè)對(duì)象，
也會(huì)被人嫌棄……
這才知道，
當(dāng)個(gè)老師，
多么不易。
可干著干著，
我卻不知怎么，
漸漸喜歡上這個(gè)天職。
可能因?yàn)椋?/p>
論德行，
我必須走得正行得直;
講知識(shí)，
我必須有更多的積累，
方能育人，解惑，答疑;
排地位，
我的地位不高可也不算太低;
看人脈，
我的朋友，
卻遍布亞非拉美南北東西。
不知不覺間，
我培育出滿園桃李：
不是看見這棵掛滿累累蜜桃，
就是聽說那棵結(jié)出驚天碩李。
我驕傲呀，我驕傲，
因?yàn)槲以?jīng)當(dāng)過他們的老師……
星移斗轉(zhuǎn)
時(shí)光飛逝，
在年輪積密白發(fā)增多間，
我愈發(fā)思念我的老師。
老師呀，老師，
你們都在哪里?
我四處打探，不得所終，
八方尋覓，沒準(zhǔn)消息。
有的`說，
他已榮歸故里頤養(yǎng)天年，
有的說，
她已撒手人寰悄然離去……
啊?
這么快，
我還沒來得及報(bào)答，
他們?cè)趺茨芮那碾[沒各自東西……?
內(nèi)疚撕扯著我顫栗的悔心，
淚流沖刷著我傷心的歉意……
啊!
教師節(jié)來了，
我該怎么辦?
也只能，
向著蒼天和大地，
深深地__深深地鞠上一躬，
安撫這失落的思念，
彌補(bǔ)我過往的缺失。
【教師歌唱比賽前的朗誦-朗誦稿】相關(guān)文章：
歌唱祖國(guó)朗誦稿06-07
歌唱青春詩朗誦10-10
歌唱祖國(guó)詩歌朗誦稿精選03-10
歌唱祖國(guó)詩歌朗誦稿03-06
感恩教師朗誦稿精選3篇-朗誦稿12-30
幼兒園教師朗誦稿_朗誦稿01-13
感恩教師朗誦稿3篇-朗誦稿12-28
適合朗誦的朗誦稿05-23