國(guó)學(xué)小名士是以"誦讀經(jīng)典、傳承美德"為主題一檔節(jié)目。下面是小編帶來(lái)的臨沂市第二屆國(guó)學(xué)小名士觀后感，歡迎閱讀。
臨沂市第二屆國(guó)學(xué)小名士觀后感【1】
我們中國(guó)是一個(gè)有著五千歷史的古老國(guó)家，每每想到我是這個(gè)國(guó)家的一分子，內(nèi)心就回被一種自豪感所充斥，我覺(jué)得作為一個(gè)中國(guó)人是最值得驕傲的。
今天，我觀看了《國(guó)學(xué)小名士》的比賽，比賽才用積分制，共分三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是“博覽群詩(shī)”“學(xué)富五車(chē)”和“名師高徒”。
第一環(huán)節(jié)是“博覽群詩(shī)”，是根據(jù)大屏幕顯示的關(guān)鍵詞，選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩(shī)詞、名句。答錯(cuò)背錯(cuò)出局。幾輪過(guò)招后，選手們個(gè)個(gè)斗志高揚(yáng)，選手們不僅運(yùn)用了古詩(shī)，文言文中的詩(shī)句，還運(yùn)用了“東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭”等我們學(xué)習(xí)過(guò)的詩(shī)句，連續(xù)的幾次接龍后，已有選手想不起來(lái)詩(shī)詞了，只能遺憾地離開(kāi)比賽，而其他選手則繼續(xù)比賽。
第二環(huán)節(jié)則是“學(xué)富五車(chē)”，是根據(jù)主持人，大屏幕上的提示來(lái)?yè)尨穑瑩尨穑e(cuò)答則扣除本次答題機(jī)會(huì)，答對(duì)加分。經(jīng)過(guò)本環(huán)節(jié)的答題，選手們的比分不相上下，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)就要看第三個(gè)環(huán)節(jié)了。
第三環(huán)節(jié)是“名師高徒”本環(huán)節(jié)邀請(qǐng)了三位名師大咖，來(lái)提問(wèn)選手，他們持有10分，20分，30分，題目。選手根據(jù)自身情況選擇答題，答對(duì)加分，打錯(cuò)則扣分。經(jīng)過(guò)提問(wèn)，選手們有的答出結(jié)果，有的選手沒(méi)有答出，就只能減去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)了。
觀看這個(gè)節(jié)目以后，我也愛(ài)上了古詩(shī)，我被語(yǔ)句的優(yōu)美、詩(shī)韻的高雅所吸引。我們每背一首古詩(shī)，我們不但要讀出它的韻味，理解它的內(nèi)涵，而且還要根據(jù)詩(shī)的意境繪畫(huà)出風(fēng)格不同的圖畫(huà)。通過(guò)誦讀，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，蘇軾的豪放和李清照的婉約……通過(guò)那一讀、一誦、一寫(xiě)、一畫(huà)之間，我領(lǐng)略到古詩(shī)的魅力，我將自己與詩(shī)融為一體。我體會(huì)到了中華經(jīng)典文化的情趣和神韻。成了我的良師益友。
一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，如果沒(méi)有自己的精神支柱，就等于沒(méi)有靈魂，就會(huì)失去凝聚力和生命力。國(guó)學(xué)是中國(guó)的國(guó)粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊(yùn)。作為中國(guó)人應(yīng)該以此為傲。我衷心地希望，能有更多人加入國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)的行列中，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典的智慧之光引領(lǐng)自己走出迷茫，讓自己的人生輕松而灑脫;能有更多人繼承并發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，讓自己在歷史的舞臺(tái)上熠熠生輝、永不衰竭!讓我們帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)國(guó)學(xué)，與古代圣賢為友，讓民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!
臨沂市第二屆國(guó)學(xué)小名士觀后感【2】
星期天上午，我們油田一小的師生們?cè)趯W(xué)校的前操場(chǎng)欣賞了隆重而精彩的中華經(jīng)典誦讀節(jié)目。
這一天，氣溫驟降、狂風(fēng)大作、天氣陰沉，大樹(shù)的枝干隨著風(fēng)瘋狂地?fù)u擺，與當(dāng)天要舉行的節(jié)目極不協(xié)調(diào)。校園里卻彩旗飄飄，操場(chǎng)上同學(xué)們穿著漂亮的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的方陣。他們精神抖擻地坐著，臉上洋溢著興奮、激動(dòng)的笑容。對(duì)我來(lái)說(shuō)，今天是個(gè)好日子，因?yàn)槲乙?dāng)主持人。
我飛也似的來(lái)到學(xué)校的化妝室，化妝后的我搖身一變，變成了一個(gè)大帥哥，臉白白的，嘴紅紅的，穿上華麗的演出服后，甚至還有幾分像紳士。走出門(mén)后，我的搭檔崔蔚然早已等候多時(shí)，她穿著天使般潔白的長(zhǎng)裙，后腰還有一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)。可愛(ài)的小臉白里透紅，前額黑黑的劉海梳得十分整齊，后腦勺盤(pán)了一個(gè)高高的發(fā)髻，顯得更加精神。
演出馬上就要開(kāi)始了，我緊張得連握著話(huà)筒的手都出了汗。音樂(lè)響起來(lái)了，我和另外幾個(gè)主持人登臺(tái)報(bào)幕，先開(kāi)始我很害怕，生怕背錯(cuò)一個(gè)字，我的心緊張得直跳，就像一只小鹿在我的心里亂撞。腿也在不停地發(fā)抖，但后來(lái)我就不怕了，我越來(lái)越自信，聲音越來(lái)越響亮，連臺(tái)詞都說(shuō)得鏗鏘有力。
第一個(gè)節(jié)目是《迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗》，隨著報(bào)幕聲響起，幾十位高中生開(kāi)始表演他們的節(jié)目。大姐姐們身著白色的長(zhǎng)裙在舞臺(tái)上翩翩起舞，她們婀娜多姿的身影令觀眾贊不絕口。大哥哥們身穿紅色的衣服字正腔圓地朗誦著經(jīng)典詩(shī)詞，他們精彩的開(kāi)場(chǎng)表演贏得了觀眾的喝彩聲。
第二個(gè)節(jié)目是《古詩(shī)詞吟唱》——春曉、村居、江南。演員們穿著粉紅色的舞裙隨著歡快的音樂(lè)舞動(dòng)著，一會(huì)兒晃動(dòng)著綠色的荷葉，一會(huì)兒拿著五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏在舞臺(tái)上輕盈地奔跑，她們出色的表演贏得了觀眾的一片歡呼。花束隊(duì)的同學(xué)舉起鮮花為演員們喝彩，操場(chǎng)上響起師生們熱烈的掌聲，我也情不自禁地為她們叫好。
每一個(gè)節(jié)目都很精彩，眨眼間，就到了最后一個(gè)節(jié)目《少年中國(guó)說(shuō)》。這個(gè)節(jié)目是由五一班和五七班的同學(xué)合演的，他們統(tǒng)一著裝，排著整齊的三個(gè)方陣，精神抖擻地站立著。在豪邁的、充滿(mǎn)激情的音樂(lè)聲中，四個(gè)領(lǐng)誦的同學(xué)說(shuō)得豪情萬(wàn)丈，他們清脆響亮的聲音震徹全場(chǎng)，齊誦時(shí)，同學(xué)們響亮的聲音更是氣勢(shì)宏偉、激情四射，整個(gè)校園都成了他們的天下，特別是結(jié)尾時(shí)，所有演員都舉起右手，目視右前方，這莊重而嚴(yán)肅的場(chǎng)景深深地震撼了全場(chǎng)師生。在短暫的沉默后，突然爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我多么希望成為他們中的一員啊!
讀經(jīng)典，誦經(jīng)典，經(jīng)典古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶。今天我學(xué)到了經(jīng)典，我希望今后能把它用到我的生活中，熏陶我的靈魂，照亮我的未來(lái)。
臨沂市第二屆國(guó)學(xué)小名士觀后感【3】
今天,我觀看了山東少兒頻道的經(jīng)典誦讀節(jié)目,節(jié)目以"誦讀經(jīng)典、傳承美德"為主題，旨在讓青少年通過(guò)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀，把傳統(tǒng)經(jīng)典中的正能量與社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，做到“知行合一、學(xué)以致用”。
我對(duì)節(jié)目中講的禮儀深有感觸。 自古以來(lái)中國(guó)就是禮儀的國(guó)度，中華民族是禮儀之邦，中國(guó)人素以彬彬有禮而著稱(chēng)于世。中華民族的禮儀文化是幾千年?duì)N爛輝煌傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在中華民族連綿不絕的歷史長(zhǎng)河中，禮儀文化蘊(yùn)藏著積淀深厚的文化內(nèi)涵。中國(guó)的禮儀文明作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對(duì)中國(guó)社會(huì)的歷史發(fā)展進(jìn)程起到了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。
禮儀是在人際交往中，以一定的約定俗成的程序方式來(lái)表現(xiàn)的律己敬人的過(guò)程，涉及穿著、交往、溝通、情商等方面的內(nèi)容。禮儀是我們?cè)谏钪胁豢扇鄙俚囊环N能力。從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來(lái)說(shuō)，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法,是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
但是，在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，禮儀好像已經(jīng)被人們忽視，太多人不把禮儀當(dāng)回事。在大街上隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你就可以看見(jiàn)，總會(huì)有那么幾個(gè)人,走著走著,就把剛剛手中的垃圾隨手扔在了地上,明明看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾桶,可還是不愿多邁那幾步,隨手就扔轉(zhuǎn)頭就走。再看看學(xué)校里，有亂丟果皮紙屑的;有隨地吐痰的;有在墻上涂鴉的。哎，這還不是最嚴(yán)重的，有的學(xué)生竟然說(shuō)臟話(huà)、抽煙、打架。
盡管如此，平時(shí)的個(gè)人禮儀還是要做到：說(shuō)話(huà)輕一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)，知識(shí)多一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，微笑多一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn) ，做事多一點(diǎn)，步伐穩(wěn)一點(diǎn)，速度快一點(diǎn)。
陶行知先生言：千教萬(wàn)教，教人求真; 千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。道德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學(xué)問(wèn)的本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。并且，沒(méi)有道德的人，學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)愈大，就能為非作惡愈大。因此作為學(xué)生，我們要為祖國(guó)爭(zhēng)光，做個(gè)有道德的真人。