美術藝術考察畢業論文

美術藝術考察畢業論文

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　　美術藝術考察畢業論文

　　摘要：該文主要從美術作品中藝術創作實踐的形態、內容和形式、光影和色彩、節奏和韻律以及空間構成和均衡等角度出發，論述了藝術創作實踐在美術作品中的重要性，并指出了藝術創作實踐的過程就是一個從思考到實踐的具體過程。合理的藝術創作實踐形式能夠有效增強美術作品的視覺效果，而探索藝術創作實踐的內涵則對美術作品主題的表達具有一定的促進作用。

　　關鍵詞：美術作品；藝術創作；實踐

　　美術作品的藝術創作實踐是指畫家能動地將獨到的藝術見解、思想情感以及人生感悟等有機地融入作品的藝術行為。美術作品的藝術創作實踐既是畫家學習藝術創作的認知起點，也是畫家在藝術道路中所追求的目標，同時又是畫家充分表達藝術靈感的重要手段。美術作品藝術創作實踐形式的變化和發展，對人類社會的不斷進步具有促進作用。

　　一、美術作品中藝術創作實踐的形態

　　美術作品中藝術創作的形態主要包括兩個方面：其一是具象形態，其二是抽象形態。這兩個方面是美術作品創作者的創作理念和情感意識的基本形態。1.具象形態具象形態是畫家通過人工描繪的方式，根據客觀物象的本來面貌所構造出的情景寫實，其內容與事物的真實形態十分接近，其中所反映出的是事物的真實性與本質性，如畢加索早期的美術作品《斗牛士》《科學與慈善》等，所反映的就是事物的真實面貌和具體形態特征。2.抽象形態抽象形態是通過觀念性符號表達的方式對事物原型、具體形態特征的再次創造，是對畫家內心情感的表達，也是畫家藝術創作能力的體現。如畢加索蛻變時期的美術作品《格爾尼卡》等，其創作靈感和創作手法來自畫家對于人生、世界、戰爭等問題的主觀看法。

　　二、美術作品中藝術創作實踐的內容和形式

　　美術作品中藝術創作實踐的內容和形式主要通過線條、色彩、空間、構圖、材質及其相應的組合關系作用于觀賞者的感官，促進觀賞者在欣賞之余，透過作品的外在形式獲得更高層次的審美享受。不同美術作品在內容與形式的關系處理方面往往有不同的側重點，具象形態的作品往往偏重內容，而抽象形態的作品往往偏重形式。內容與形式是同一個問題的兩個不同方面，內容支配形式，而形式反過來影響內容的表現。如，蒙德里安的抽象作品《紅、黃、藍的構成》就是通過色塊與線條相結合的形式，具體表現作品的深層次含義。美術作品的藝術創作實踐強調的是畫家個性與特色的發揮，畫家通過對美術作品藝術審美特征的共同規律的不斷探索，在藝術創作的過程中提升自身對于藝術個性的認知，從而促進美術作品不斷滿足藝術審美的需求。

　　三、美術作品中藝術創作實踐的光影和色彩

　　光影和色彩是西方美術作品的主要藝術表現形式，它們對于美術作品有著不可小覷的藝術表現能力。對于美術作品而言，光影與色彩所組成的復雜關系，能夠通過視覺為觀賞者的心理帶來直接的刺激，從而更好地調動觀賞者的情感共鳴。如，莫奈的海景寫生畫《日出印象》通過灰薄的光影、藍灰相間的色彩以及斑駁凌亂的筆觸，將景色繪制得隱約可見卻又模糊不清，極為形象地為觀賞者展示出了一幅清晨霧氣朦朧的美好景象。再如，亨利盧梭的美術作品《玩蛇者》為我們展現出月下幾株植物閃爍著奇異而又耀眼的光澤，很容易便能將觀賞者的思緒帶到那奇幻而又詭異的.國度，讓人流連忘返。

　　四、美術作品中藝術創作實踐的節奏和韻律

　　1.節奏節奏既是一種具有周期性變化規律和形式特點的運動方式，也是客觀事物運動的重要屬性之一，晝夜的交替、鐘表齒輪的轉動以及火車的車輪聲等都具有一定的節奏性。如，列賓的美術作品《伏爾加河上的纖夫》通過畫面中人物高低錯落的排列，迸發出十分強烈的節奏感，從而讓觀賞者切實感受到畫面所帶來的力量感。2.韻律韻律的作用是在畫面節奏的基礎上賦予美術作品強弱起伏的情調，能夠為觀賞者帶來抑揚頓挫的藝術美感。在美術作品的藝術創作實踐中，韻律的表現形式主要體現為畫面線條的起伏轉折、前后呼應等，既增強了作品的美感意蘊，又為作品增添了情感傳達。

　　五、美術作品中藝術創作實踐的空間構成與均衡

　　如，尚塞的美術作品《水果靜物》通過畫面中不同水果與靜物的空間構成，使不同位置、不同角度的各種物體都極為清晰地展現在觀賞者的眼前，既給觀賞者帶來一種連續交錯的空間層次感，又為觀賞者留下了一定的遐想空間。又如，超現實主義美術作品《庇利牛斯山的城堡》通過一塊懸于半空的巨石，為觀賞者呈現出一幅極不合常理的超自然景觀，整個畫面的構成仿佛直接將觀賞者拉入了一個非現實的荒誕空間。因此，美術作品中藝術創作實踐的空間構成與均衡是寄托畫家獨特思想情感的重要手段之一。結語美術作品通過藝術創作實踐的不斷發展，不僅能夠更加強烈地表達出畫家獨特的精神世界，為觀賞者帶來自由而愉悅的視覺享受，還賦予了美術作品更加深刻的藝術內涵，使藝術創作的實踐變得更有意義。也只有這樣，美術作品的藝術創作實踐才會呈現出更加絢麗多彩的景象和自由自在的生命力量。

　　參考文獻：

　　[1]王英.關于繪畫創作——談談其中幾個問題.科學咨詢（科技管理），

　　[2]秦嗣英，邵佳嶺.俄羅斯當代油畫家藝術創作實踐特色研究.美術教育研究，

　　[3]祁自敏，嚴蕊.淺談山水畫的繼承與創新.美術教育研究，

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