學前教育游戲領域論文

時間:2021-03-30 17:27:23 論文 我要投稿

學前教育游戲領域論文

  愛玩對于幼兒來說是一種天性,在幼兒成長和發展的進程中,游戲可以讓幼兒獲得生活和學習的經驗,促進幼兒的智力發育和成長。下面,小編為大家分享學前教育游戲領域論文,希望對大家有所幫助!

學前教育游戲領域論文

  摘要:時代在進步,社會在發展,對人的教育要求越來越高,每位家長都希望自己的孩子成為全面發展的優秀人才,成為社會的佼佼者,所以,對教育的渴望和要求就十分的迫切,渴望在幼兒教育的起步階段,就對孩子進行全方位的教育,但是幼兒在其發育發展的過程中,有規律性,科學性的一面,不是主觀意志所能左右的,針對此問題,在游戲的過程中,寓教于樂,讓小朋友在玩耍的過程中愉快地學習各種知識,開拓各種能力,是比較符合實際的教育方法,因此開展各種游戲活動就成為發展幼兒智力、創造力的最有效的方式之一。

  關鍵詞:語言能力;數學能力;繪畫能力;體育能力;綜合能力

  引言:

  幼兒的天性就是好動,好動意味著貪玩,這也是人在生長過程中的必然規律,我們老師不能因為制度的約束而扼殺幼兒的這種天性,科學的方法就是因勢利導,讓他們在各種游戲當中,學會做人,學會做事,學習各種技能。

  一、開展豐富的游戲,開發幼兒的語言能力

  幼兒的語言能力,有的比較強勢,有的比較薄弱,個別的幼兒語言表達顯得非常吃力,除了他們自身的因素外,跟在園期間老師的培養有很大的關系。因此幼兒老師就要想方設法開展一些活動,讓幼兒在豐富多彩的活動中鍛煉說話的能力。說話能力的大小還跟孩子掌握的詞匯量有一定的關系,用怎么樣的詞語表達什么樣的意思最準確,是語言學研究的范圍,是幼兒學習的內容。我在教學中,一是開展一些識字的游戲,比如詞語對對碰的游戲。將班里的30幾個幼兒分成5組,每組分AB組,A組的幼兒手中拿一組詞語,B組的幼兒手中也拿一組詞語,然后讓他們各自找對自己的詞語搭配正確的那一組。

  如讀———書,寫———字,跳——皮筋,吃———面包,等等,在這個過程當中,讀書寫字是搭配正確的,也可以是讀字寫書,這樣就訓練了幼兒的思維靈活能力,讓他們明白,詞語的搭配是靈活多樣的,不是一成不變的,這樣他們知道了詞語的豐富性也就提高了語言的豐富性。二是開展一些說話的游戲活動,還是按前面的分組方法把孩子分開來,一組拿著一幅幼兒自己繪制的圖畫,另一組用語言描述圖畫的內容,比一比哪組說得最好最全,這種活動方式既是口語的訓練,也是考驗幼兒詞語掌握多少的活動,如果你掌握的詞語太少,你就無法描述清楚圖畫的內容,這是既是語言能力的培養也是綜合能力的培養,所以任何活動不是單獨分裂的,而是緊密相連的。

  二、開展有趣的活動,提高幼兒的數學能力

  幼兒的基本能力之一就是數學的計算能力,這是他們在將來的生活當中必備的能力,我們就要從小抓起。我在教學中發現,有的幼兒的計算能力就很強,隨便一個簡單的加法減法他都能出口得出答案,而有的幼兒就是老師把答案寫到黑板上他也不知道回答的,我想一方面是他們自身的天賦因素外,重要的一個原因還是后天的訓練沒有跟進,那么我們就要在園里開展相關的活動,來培養他們的這種能力。打開電腦,各種數字游戲非常多,你比如經常見到的小白兔吃白菜啊,小貓釣魚啊等等的,在實際的教學中,我是讓他們自己當老師來互動活動。把幼兒分成若干組,每組選配一個代表,然后組織組員集體出題,最后大家展示誰出的題豐富,有新意。

  還有就是每組的組員分別來授課,這樣既是語言表達能力的訓練,還是口語能力的訓練,還是數學知識的學習和訓練,經過選拔再選出一位代表,輪流到講臺上授課,最后選出誰是最好的。這種層層選拔的訓練方式,是對每一個幼兒的鼓勵,也是對集體凝聚力的.訓練,培養他們團隊作戰的精神。有一個女生,她的說話能力特別強,經常會用到一些成語或者歇后語或者是一些網絡流行語,其中又有一個女生,膽小怯弱不敢說話,叫到大家的面前她發抖不敢抬頭看,像這樣的兩個極端的學生,老師只有在活動中慢慢地協調培養,如果老師放棄培養,那么我想不敢說話的那個女生會越來越封閉的,最終她就走上了孤獨的人生道路。

  三、開展多彩的游戲,訓練幼兒美術繪畫的能力

  現在的生活處處閃耀著美麗的光芒,但是這種美好的生活,用我們手中的筆描繪出來,可不是簡單輕松的事,拿起手中的筆,用文字描述是比較方便的,如果用手中的筆,把它用顏料描述出來就比較得復雜了,所以培養幼兒的繪畫能力就是教學的重點之一。幼兒的繪畫能力,也有個天賦的問題,有的幼兒對色彩非常的敏感,老師一點撥就能領悟,有的孩子反映非常的遲鈍,所以老師要區別訓練。

  我在教學中,注意孩子的個性訓練,引導孩子按自己的審美觀點去繪制心目中的世界,不能模仿老師或者是家長的風格,在觀察周圍事物的時候要有自己的眼光,描摹自己眼中看到的一人一物,一草一木,而不是他人眼中的萬事萬物。比如在繪畫自己的媽媽的時候,你不可能把自己的媽媽描摹成他人的媽媽,你認為自己的媽媽的最大特點是什么,就把它描繪出來。有的孩子雖然說描摹人物的肖像不是那么得準確,但他能說媽媽的外貌特點,他認為他的媽媽就是這樣的。這就很好了,這樣不但訓練了孩子的觀察能力,描摹能力,審美能力,還訓練了孩子的語言描述能力,是非常好的訓練方法,所以提倡大家在實際的教學中能加以運用。

  四、開展陽光的游戲,訓練幼兒的體育審美能力

  現在的孩子,大多數不愛運動,所以體質和以前的學生比較起來,身體的機能素質下降了許多。按理說現在的孩子營養非常的豐富,可玩的玩具非常豐富,那為什么他們的身體素質反而下降了呢?我個人的觀點是好多孩子沉迷于網絡游戲,對鍛煉身體的游戲漸漸地失去了興趣,所以在校園里,就需要對孩子加強這方面的訓練。以前傳統的游戲如老鷹捉小雞呀趕老牛呀等等,都是經典的游戲項目,隨時可以組織學生玩耍。另外,在網絡發達的今天,網絡上新鮮的游戲都可以借鑒一下,就是說游戲的方式方法及內容是豐富多彩的,選擇適合自己學生的實際,就可以開展非常陽光的體育活動,來加強幼兒的身體素質訓練。

  身體是革命的本錢,這話說得非常準確,沒有一個好的身體,將來的工作就無法勝任。所以到大自然中去,到陽光底下來,把我們的游戲真正落實到實處。總之,幼兒的游戲活動,對幼兒的發展是至關重要的,不但能鍛煉幼兒的身體素質,還能鍛煉孩子的語言能力計算能力審美能力,在玩的過程中,幼兒的各種能力得到了綜合地培養,所以是值得推廣的一種教學活動。

  參考文獻:

  [1]劉雅麗.利用表演區提高幼兒的綜合素質[J].知識窗(教師版),2016(14):91.

  [2]張華.在綜合素質能力全面發展框架下培養幼兒的創新意識和創新能力[J].科教導刊,2014(15).


【學前教育游戲領域論文】相關文章:

幼兒學前教育游戲體育游戲教案(通用8篇)04-26

幼兒學前教育五大領域教案(通用5篇)04-26

幼兒學前教育游戲教案(精選7篇)04-26

學前教育專業論文致謝04-20

學前教育幼兒游戲概述教案(通用7篇)04-27

學前教育學幼兒游戲教案(通用8篇)04-27

學前教育幼兒體育游戲教案(精選5篇)04-26

學前教育論文致謝(精選9篇)04-20

學前教育論文致謝詞(通用12篇)04-01

大班語言領域說課稿04-29

人人狠狠综合99综合久久,欧美日韩国产精品中文,极品精品国产超清自在线,人人澡欧美一区
在线的中文字幕Av | 亚洲国产另类久久久精品女同 | 日本激情视频A∨一区 | 日本永久免费Aⅴ在线观看 午夜激情视频国产 | 在线免费午夜国产网站 | 中文字幕乱在线伦视频日韩 |