淺議高考歷史小論文解題技巧
2011年至2014年，在江蘇歷史高考試卷中，連續4年出現歷史小論文題。接下來小編為你帶來淺議高考歷史小論文解題技巧，希望對你有幫助。
2012年全國新課標文綜卷的歷史小論文試題還被收入2014年江蘇高考歷史說明“典題示例”。小論文題成了歷史高考的“時尚”，這種題型設計旨在考查考生的邏輯思維、綜合分析和語言表達的能力，是一個較好的嘗試，符合歷史學科課程改革的方向。因此預測，2015年的高考試卷中還會繼續保持此種題型。
但是，值得注意的是，近年來，歷史小論文題不管分值還是字數要求都呈逐年增加的趨勢，并且能力要求不斷提升，從論證材料中的論點到給定主題運用材料和所學知識進行論證、圍繞主題多角度論證，而江蘇考生小論文得分普遍偏低。因此，要想在歷史考試中有所突破，奮斗在一線的教師應該重視對小論文題型的指導。
一、了解歷史小論文題型
在2011年至2014年江蘇歷史高考試卷和各地模擬試卷中，考察的小論文主要有兩種題型。
1.史論型：要求考生論證說明某一歷史觀點。
如：（2011江蘇卷）22.（13分）傳統經濟社會結構的近代更生常常伴隨著迷惘和陣痛。歷史學家麓認為，在這一過程中，“除了舊生產方式逐步解體所產生的苦難之外，還應當有新生產方式破土而出的生機和朝氣。如果忠于歷史唯物主義，就不能不承認：歷史的主題應當是后者而不是前者”。閱讀下列材料：（材料略）
（3）運用上述材料，結合所學知識，論證麓先生提出的觀點。（要求：觀點理解正確；史論結合；邏輯嚴謹；表述清楚；200字左右）
對于史論型歷史小論文，要深入分析其觀點的實質和內涵，作出正確判斷。
2.史料型：要求考生從給出的史料中提煉出文章的主題，自擬題目，撰寫論文。
如：（2013江蘇省南泰揚宿高三歷史二模）（14分）閱讀材料，回答問題：
材料：從1763年至1914年的一個半世紀，作為歐洲獲得對世界大部分地區的霸權時期，在世界歷史進程中擁有顯著地位。1763年時，歐洲僅在非洲和亞洲有一些沿海據點，還遠遠不是世界的主人。然而，到1914年時，歐洲諸強國已并吞整個非洲，并有效地建立了對亞洲的控制。歐洲之所以能進行這種前所未有的擴張，是因為其現代化進程一直在繼續和加速，三大革命――科學革命、工業革命和政治革命給了歐洲以不可阻擋的推動力和力量。關于這三大革命，它們并不是平行或獨立地進行的。它們互相依賴，相互之間不斷起作用，從而使南北美洲和澳大利亞的歐化、非洲的分割及對亞洲和大洋洲的支配成為可能。
――摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
根據材料并結合所學知識，論證材料中的觀點。（要求：觀點明確；史論結合；邏輯嚴密；表述清楚；300字左右。）
對于史料型歷史小論文，要全面準確理解背景材料，從材料中領悟歷史信息和內在含義。審視材料，從歷史發展的宏觀特征中把握主題。
二、歷史小論文寫作存在問題
從2011年江蘇卷考生的答題情況看，22題第三問分值為6分，均分為1.60，約70%是0～1分。為什么這么低？看幾份樣卷。
樣卷：0～1分卷：
例1：新的生產方式在一天天地被發現和利用，于是人們拋棄了舊的生產方式。但舊的生產方式又拉著人們的經濟，因為他們被拋棄，帶來了相對嚴重的經濟問題。所以舊生產方式不容拋棄，歷史還應當有它的支持。
例2：改卷老師辛苦了，獎勵你一朵小紅花。
樣卷：2分卷
自然經濟逐漸解體，使廣大農民破產。但是，自然經濟的瓦解，西方先進生產方式的'傳入刺激了民族資本主義的產生和發展，應用機器進行生產成為時代趨勢。大量農民進入工廠成為工人，民族資本主義的發展和無產階級力量壯大。民族資本主義的發展，為民族資產階級進行民主革命奠定了物質基礎，促進了中國的經濟近代化。隨著無產階級的壯大，五四運動爆發，中國共產黨成立。中國的民主革命進入到新民主主義革命時期，中國革命面貌煥然一新。
樣卷集中反映了考生常犯的錯誤，如：沒有觀點；邏輯性不強，唯物史觀欠缺，不講兩點論，更沒有重點論；不能從材料中提取有效信息，只會摘抄原文；語言表達含糊不清，不能史論結合，更不能論從史出等。總結這題的閱卷特點是總體給分，不打小分；摘抄原文不給分。口號是不打保險分，不給感情分。
我們再看滿分的樣卷：6分卷
在經濟近代過程中，好處、壞處都存在，但積極影響還是主要的。
舊生產方式逐漸解體給農民帶來了苦難，他們無法維持生計，生活困苦，跟不上時代步伐，也不知何去何從，不知自己要做什么。但迷惘和痛苦的過程是短暫的，蔣夢麟在書中寫道：“老百姓現在已經能夠適應新興的行業。”有人沾沾自喜，有些女孩紡織物品準備銷道國外去。《川沙縣志》中有說：“女工本事紡織，……多有遷至滬地，入洋紗廠、洋布局為女工者。”人們很快找到自己生存的方向，新生產方式促進社會進步，雖有葉圣陶文中的“老婆婆”，但近代化仍是利大于弊。
樣卷點評：這是一篇很好的符合小論文規范的文章。標題醒目合理，論述根據題目要求，圍繞材料展開，史實清楚，觀點鮮明而且言之有據。開頭有概述，結尾有呼應。
那么一篇好的應試小論文的標準是什么？
（1）主題明確符合要求，力爭富有創意。開頭要詮釋觀點：開門見山，突出觀點。
（2）論據充實，引用的材料恰到好處。
（3）論證過程科學準確，邏輯嚴密，詳略得當。
（4）史實準確、翔實，語言要有學科特點。
（5）結論正確，首尾呼應。能由感性知識上升到理性認識，能抓住本質，給人以深刻啟示。
三、掌握歷史小論文寫作的技能
200多字的小論文該怎么寫？歷史小論文寫作，必須具備三要素，那就是論點、論據、論證。但是，高考試題中往往有嚴格的字數限制（200～250字），要寫好這篇小論文，盡可能拿到更多分數，建議考生從以下幾方面入手解題。
1.閱讀審題，確立主題。可先看問題后讀材料，再審題目中特別強調的要求，然后確立觀點。對于史論題，由于題干題目已經提供，只要略加改造即可。對于史料題，先要閱讀史料，閱讀時注意材料（包括題干和引文）中能給我們思考提供的信息點，之后提煉觀點。
無論是哪一類型題目，關鍵是要讀清楚設問，尋找材料關鍵詞，提煉概括，亮明觀點。
2.圍繞論點，篩選史實。選擇論據時，一定要注意史實論據的典型性、針對性、確切性。選擇史實材料的宗旨必須與論點吻合，才能發揮證明論點的作用。另外，幾乎所有論述題都要求考生“綜合上述材料，結合所學知識，論證……”，切勿小看“上述材料”和“所學知識”這兩個短語，它意味著要求考生在論證觀點、篩選史實時，充分利用材料中的史實，而且要把書本中所學的能證明觀點的典型史實挖掘出來，簡單來說，論據即“材料史實+所學史實”。
3.謀篇布局，史論結合。歷史小論文總體結構通常為：總論點―分論點1―分論點2―結論。由于字數有限，分論點不宜過多，但一定要根據題目要求，盡可能多層次、多角度地闡述。可以用歷史辯證的觀點分析問題，還可以用不同的史觀分析問題。考生需要結合題目材料本身所提示的視角，具體問題具體分析。
4.邏輯清晰，撰寫成文。考生把論點論據緊密整合撰寫成文。一定要牢記緊扣主題，觀點先寫，論據緊跟，論據不能空洞重復，客觀分析。最后一句話結論，首尾呼應，揭示歷史規律。行文要注意用歷史學科語言表述，而不要用政治或文學語言，更不要濫用文藝性的修飾語，否則是徒費文字，無分可得。撰寫時字跡一定要清楚，便于批改，容易得分。
在高考新形勢下，每位文科考生都應未雨綢繆，重視歷史小論文題，掌握解題要旨，進行有針對性的訓練。
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