初中體育課堂運動方法分析論文
一、實施陽光體育運動方法的重要性
初中是學習過程中的重要階段，這一階段的學生用于學習的時間過多，導(dǎo)致體育鍛煉的時間減少，學生的身體素質(zhì)下降，因此要加速開展陽光體育運動，陽光體育運動可以營造良好的運動氛圍，引起學生對體育運動的重視和興趣，從而離開教室書本走向操場，接近大自然，進行有效的體育鍛煉，增強自身身體素質(zhì)，除此之外，體育運動還可以增強人體大腦的活躍度，從一定程度來說，還可以促進學生學習的進步，使學生得到全面發(fā)展。
二、初中體育實施陽光運動方法存在的問題
1、教師對體育運動不夠重視。在應(yīng)試教育的影響下，教師大多注重學生的學習成績，認為體育運動并不能提高升學率，甚至認為這是浪費時間，因此出現(xiàn)任課教師占用體育課堂的時間，讓學生進行體育鍛煉的時間大幅減少。
2、缺乏完備的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。有效體育鍛煉離不開基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，目前，在初中大部分學校，體育鍛煉并不占學校教育的主要部分，因此在資金籌集基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面不夠積極，嚴重阻礙了體育課堂的順利進行，沒有完備的基礎(chǔ)設(shè)施，學生對體育運動沒有較高的積極性，阻礙了陽光體育運動的開展。
3、學校未從整體上認識體育教育的重要性。從整體來看，學校對學生的體育教育不夠重視，認識不夠充分，在初中階段，受應(yīng)試教育的影響，學校大大注重升學率，學生的學習負擔加重，大搞題海戰(zhàn)術(shù)，沒有精力進行體育運動，對體育運動沒有興趣，導(dǎo)致體育課堂無法順利進行。
三、初中體育實施陽光體育運動的策略
1、轉(zhuǎn)變教學觀念，營造良好運動氛圍。陽光體育運動可以使學生愉快地進行運動，讓體育運動成為學習和生活的一部分，從而自覺進行體育鍛煉。因此，在初中體育課堂中，要大力改變教學觀念，不僅僅是進行跑跑步做做操這些枯燥乏味的運動，讓學生更多進行游戲與玩耍。在這個過程中，學生的運動細胞被調(diào)動起來，也相當于進行體育鍛煉，這樣既保證了陽光體育的順利開展，又調(diào)動了學生的積極性。
2、完善學校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。首先，體育教師應(yīng)該積極為學生爭取體育課堂的時間，當前，大多學校或?qū)W生受應(yīng)試教育的影響，在書本題目中埋頭苦讀，將體育課的時間也用來學習，對體育課沒有過大興趣，這時體育老師更應(yīng)該調(diào)動學生的積極性，讓每個人都充分參與進來。另外，一般初中體育活動場所較小，體育器材運動設(shè)施也不是很完備，即便調(diào)動了積極性，沒有設(shè)施學生還是不能完全進行體育運動，因此體育教師要準備運動器材，并向?qū)W校申請，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
3、舉辦課外活動，輔助教學。陽光體育運動是讓每個人快樂運動，每個人都積極主動地參與到運動中來，所以，初中體育不應(yīng)該僅僅限于課堂活動，還應(yīng)該走出去舉辦更多有趣的'活動，這樣，學生不僅僅可以學到體育相關(guān)的知識，還能夠鍛煉身體，增強自身體質(zhì)。課外舉辦的體育活動可以有接力賽，讓學生們體會團結(jié)接力的快樂，也可以跳繩、仰臥起坐等等這些項目，可以適當設(shè)置獎勵，鼓勵學生們積極參與并全力以赴，但也要注意友誼第一，獎勵的設(shè)置是為了激勵每個學生認真參與，并在活動之余還能積極鍛煉，保證身體素質(zhì)。隨著教育改革的不斷深入，更注重學生各方面的素質(zhì)，其中身體素質(zhì)也占有很大一部分，初中體育課堂必須落實陽光體育，既符合體育教育改革的基本要求，也能促進學生身體健康的發(fā)展，認清目前初中體育教育發(fā)展的現(xiàn)狀，明白實施陽光體育運動的重要性，深入實施陽光體育運動，促進學生全面發(fā)展。
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