高職院校質檢專業職業道德教育研究論文
摘要：在新環境下，隨著社會經濟的持續發展，社會對質檢人才的需求也越來越多，這就對高校質檢專業提出了更高的要求，對于高職院校質檢專業教育而言，不僅要培養學生良好的質檢專業知識，更重要的是培養學生良好的職業道德，這樣才能為學生今后的發展打下良好基礎，對此，本文就高職院校質檢專業職業道德教育進行深入分析。
關鍵詞：質檢專業；職業道德；教育
一、前言
從當前社會質檢行業工作情況看，經常會出現一些嚴重違法職業道德的行為，這些行為背后隱藏的是從業者職業道德觀念的扭曲和社會問題的體現。高職院校作為培養高素質應用型人的重要場所，其職業道德教育情況直接影響到學生今后從業的職業道德行為，因此，加強高職院校質檢專業職業道德教育具有十分重要的意義。
二、高職院校質檢專業職業道德教育出現的問題
1.意識淡薄。多數高職院校主要內容為質檢專業知識教學和實訓教學，沒有足夠課時和師資配備的質檢道德教育，經常由其他教師擔任職業道德教育課，最終導致質檢專業教師只是重視自身專業知識的傳授，沒有充分考慮質檢職業的道德教育及宣講。兼任職業道德宣講的教師對不同專業的學生實施千篇一律的宣講，沒有一定的針對性，進而不能獲得相應的教學目標。多數學生為畢業后找到工作只是進行相應的專業知識學習，一心想盡可能多的考取證書，忽略職業道德教育。
2.不夠重視。從當前高職院校質檢專業教育教學情況看，還沒有充分認識到加強職業道德教育對現代合格人才培養的重要性，也沒有意識到職業道德教育對學生就業競爭水平提高的重要性，在教育教學活動中，過于看重專業課程教育，忽視了學生職業道德教育，也沒有對學生的職業道德進行專門的指導，導致學生職業道德教育嚴重不足。在教學改革不斷深入的今天，高職院校結合自身的具體情況，設置了相應的精品課程，但是在實踐中，學校并沒有將職業道德教育看做是精品課程，這也導致學生的職業道德素養教育不足。
3.缺失職業道德。對于高職院校，在進行人才培養時，經常會采用校企合作的模式，也就是在校內對學生重點講解理論知識，在合作企業培養學生的實踐操作能力，從而實現學生知識的理論和實踐結合。從質檢專業的學生實習情況看，還存在職業道德缺失的現象，學生在進入實習單位后，實習單位往往會將學生分配到相關崗位后，由各個崗位的老員工對學生進行相關崗位知識講解，很多老員工只是將這看做是一種任務，簡單的為學生講解一些崗位基礎知識，并沒有對學生進行職業道德教育，而學生則是認為完成實習任務即可，這就導致學生嚴重缺乏職業道德。
4.專業性缺乏針對性。多數高職院校在對質檢專業的學生進行職業道德教育時僅僅停留在應知應會的基礎上，用一成不變的教材對學生進行從業后必備的職業道德進行宣講，忽視不同職業間職業道德的具體要求。目前，質檢職業道德教材單一，同實際職業相脫節，教師不能根據學生具體狀況設計相應的教學方法和步驟等，進而使得較多學生缺乏學習職業道德的興趣，得不到相應的教學效果。
三、高職院校質檢專業職業道德教育問題的解決對策
1.堅定立場。對于合格的質檢人員，應該做到堅定立場，要具有良好的事業心和政治責任感，因此，在高職院校質檢專業教育活動中，要培養學生忠于事實，忠于法律的工作作風，要引導學生堅持實事求是，認真的分析、處理各種問題，不夸大，也不縮小，要堅定自身立場，將事實真相展示在人們面前。
2.廉潔奉公。對于質檢人員，是保護國家利益和企業利益的重要人員，也是糾正生產錯誤的核心，必須具有高尚的道德和情操，因此，在質檢專業教學過程中，要注重培養學生的'高尚品格，要求學生嚴于律己、廉潔奉公，在日常教學活動中，要引導學生樹立沉著、謙遜、光明正大的觀念，要將堅持真理、崇尚美德的思想傳授給學生，從而為學生職業道德的提高打下基礎。
3.博學業精。質檢專業具備獨立的研究領域和對象，且學生畢業后從事工作時應熟悉、掌握質檢業務相關法律法規，以及質檢職業設計范圍、對象等，因此，質檢專業的學生要具備淵博的專業知識、科學的分析能力，進而在日后的工作中去偽存真，發現事物本質屬性。在此基礎上，質檢專業學生還應了解最新科學成果和理論，了解科學的前言，具備一定的自學能力，適應市場經濟發展的需求。
4.炳公執法。質檢專業學生畢業后從事工作應堅持不畏強暴和剛強正直的精神，在工作中堅持法律法規準則和事實數據等，同違紀行為做斗爭。在國家和個人利益出現矛盾時，應剛強正直，秉公處理。堅持國家和人民的利益高于一切，避免出現遇到問題繞道走現象，將個人利益和地位置之度外，不拿原則做交易等。
5.遵紀守法。對于質檢人員而言，在日常工作中需要嚴格按照國家的相關政策、法律法規辦事，在企業生產中，質檢人員還需要遵守企業的相關規定，不泄露企業的生產秘密，因此，在高職院校質檢專業教學中，要加強法律教育，引導學生樹立良好的法律觀念，要求學生做到遵紀手法，從而保證質檢行業的健康發展。
四、總結
高職院校質檢專業職業道德教育情況直接影響到學生從業質量，因此，在新環境下，高職院校必須提高對質檢專業職業道德教育的重視力度，培養學生合格的職業道德，確保學生在工作能做到堅定立場、廉潔奉公、博學業精、炳公執法、遵紀守法，從而為學生今后的全面發展奠定基礎。
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