挫折論文14篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過論文吧，借助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的論文呢？下面是小編為大家收集的挫折論文，歡迎大家分享。
挫折論文 篇1
人生在世，挫折難免，生活的道路無不充滿坡坡坎坎。不管你愿不愿意，喜不喜歡，挫折都隨時可能翩翩而來，與你相伴。
面對挫折，有的人一蹶不振，慨嘆天公不公，傷感命運不濟，沉淪為生活得奴隸；有的人半途而廢，責怪世事多艱，悲憫自身缺陷，失敗在成功的門檻。然而，我們更能欣喜的看到，古往今來，有多少人直面挫折，與挫折為友，用良好的心態，成就了自己的偉業；有多少人關注挫折，做人生的伯樂，用冷峻的思考，提升了自我的高度；又有多少人擁抱挫折，用置之死地而后生的勇氣和膽識，用嶄新的思維去開拓進取，在山窮水復的迷茫中，尋找到了柳暗花明的勝景。
英國科學家道爾頓，他知道了自己的色覺有問題，分不清顏色，但面對五彩繽紛的生活，他沒有為自我人生的挫折而氣餒，而是關注挫折，冷靜思考，潛心研究，經過漫長而辛苦的鉆研之后，在1794年成功發表了《視覺之異常》，轟動了整個醫學界，他將這種病定位為色盲癥，填補了醫學理論上的一項空白，提升了自己的深度，用挫折點綴了人生的繽紛色彩。
日本商人安騰百福，面對破產的嚴峻，沒有灰心失意，而是擁抱挫折，催生希望，當他看到一個賣拉面的攤子前排成了“長蛇”，于是他在自我挫折的面前，找到了嶄新的突破口，他買回了面粉和食用油，每天20小時的工作實踐和研究，終于在1958年成功的發明了世界上第一包方便面，產品的開發，不僅讓自己走出了困境，而且托出了一個嶄新產業的誕生。“上帝為他關上了一道門，同時也為他打開了一扇亮麗的窗。”挫折燃燒起了他生命的激情，為他譜寫了華美的樂章。
一代文豪蘇軾，烏臺詩案而一生遭貶，從朝廷到地方，從黃州到嶺南，然而他用良好的心態直面挫折，面對親人不能相聚，他可以坦然吟詠：“但愿人長久，千里共嬋娟”；面對當時窮山惡水的嶺南，他可以欣然放歌：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，那大江東去的豪情，那“俯仰人間今古”的心態，鎖定了他與挫折為伴，在挫折中歷練風雨，成就人生的鳥語花香，成就了宋代文壇一代宗師的豪放氣派！
人生如舟，至出生就開始了起航，一生注定要漂泊，而生命的長河里，處處隱藏著暗礁，欲泛舟江上，揮灑人生，你必須善待挫折。
挫折論文 篇2
成長是一場脈絡清晰的痛，在成長這條大路上，時而困難重重，時而挫折擋道。然而，正是這些挫折與困難使我們離成功越來越近，亦或者越來越遠。
孟子有言：故天將大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。
在意志堅強的人眼里，挫折與困難，只不過是上天要降大任與己前對自己的考驗。
挫折是一把雙刃劍，不斷的激勵著有目標的人;不斷地打擊著不學無術的人;不斷的告誡人們在哪里摔倒就在哪里站起來，用自己堅定的意志對自己說：“我能行，我不可以輸在起跑線上，我要成功，向著自己的目標，邁著堅定的不伐，一步步走下去。”
人們是在不斷的挫折中走向成功的。沒有挫折就沒有成功。沒有沒經歷過挫折的人，只有不愿面對挫折的人。
上天對每一個人都是公平的，他為每一個人創造成功的機會。讓人們自己從挫折與困難中創造成功。當然，那些克服不了挫折與困難的人是永遠也成功不了的。
挫折在一些英雄人物眼中并不值得一提。蓋如西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不為遷蜀，世傳《呂覽》韓非因泰，《說難》《孤憤》;《詩》三百篇，這些人物不就都是在挫折和逆境中走向偉大的嗎?
然而，挫折在一些沒有堅定信念的人眼中，永遠都只會是如臨深淵如履薄冰。
作為青少年，我們的人生路還很漫長，沿途會有許多挫折的雙刃劍當道。我們不能因為挫折，就怨天尤人，否則只會被扼殺在這把雙刃劍下，人們應該勇敢的把握這把雙刃劍，讓它鋒利的刀破去你面前的荊棘，為你劈開一條通向成功的路。這個過程或許困難重重，險阻疊疊，但與成功的碩果相比，這些又算得了什么呢?
挫折論文 篇3
每一個人都渴望成功，但是通往成功的道路上卻長滿了許許多多荊棘，不可能一帆風順。所以，挫折，成了我的朋友，讓我學會了挑戰，品嘗到了成功后別樣的快樂。
很難忘記那一次數學競賽。記得那天天蒙蒙亮，窗外的雨下個不停，我打著小傘，背著沉甸甸的書包，快速跑向教室。上課鈴還沒響，我的心里就好像有只小鹿在“怦怦”跳個不停。當教師說開始答卷時，我的心更是提到了嗓子眼。我過五關，斬六將，快速地把卷子做好了，直到卷子收了上去，我那懸著的心，才穩穩落地。
雖然我對這次數學競賽得第一名不是十拿九穩，但得第二、第三名絕對是勝券在握的。當老師公布完成績的時候，我的心仿佛跌入了萬丈深淵，各種疑惑都砸到了我的頭上，難道是我運氣不好？還是我答題時太粗心了？回家的路上，我整個人是愁眉苦臉的，心里卻翻江倒海般思來想去。當想到這點小小失敗怎么能把我壓倒時，我豁然開朗，心中更是充滿陽光。從此，我更加努力，上課認真聽講，下課好好復習、查漏補缺，成績明顯有了提高。
功夫不負有心人，我在期末大考中得到了比較滿意的成績，讓所有的煩惱都煙消云散，燦爛的笑容又回到了臉上。
我遇到的挫折還有很多，比如優秀生落選、乒乓球比賽失利、作文投稿石沉大海，但我在傷心失落的同時也給挫折一個微笑。于是，在微笑中我又收獲了很多：校作文比賽二等獎、親子閱讀比賽先進家庭、乒乓球殺入校隊……朋友，我們前進的腳步雖然會讓挫折絆住，但是我們要做生活的主人，不要坐在絆腳石的面前唉聲嘆氣而耗盡了自己。讓我們學會微笑著用有限的生命來超越無限的自己！我堅信，挫折讓我更自信，更成功！
挫折論文 篇4
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬古曠世，又不知有多少內心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復的深淵……面對挫折，我們不應放大痛苦，而應直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。
“老當亦壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可謂：“時運不濟，命途多舛，”不過直面挫折，他卻能達人知命，笑看人生。試想，假如沒有王勃開朗闊達的胸襟，哪能有他吟放出“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱?
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得快樂顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒有。“長安市上酒家眠，”笑對痛苦，面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!
由此看來，面對挫折，我們不應過分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;面對挫折，我們不應整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;面對挫折，我們不應長期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結果將不堪設想。
劉備面對失去二弟的挫折，因兄弟之情無法釋懷，放大痛苦，結果在痛苦中做出錯誤決定，貿然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇。可悲可悲!
前事不忘，后事之師。古人已經為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在現在競爭日益加劇的社會里，挫折無處不在。若因一時受挫而放大痛苦，將會終身遺憾。遭遇挫折，就當它是一陣清風，讓它從你耳邊輕輕吹過;遭遇挫折，就當它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪;遭遇挫折，就當痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一瞬間，流一滴淚，就足以將它淹沒。
遭遇挫折，不應放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續前進吧!相信總有一天你會看見藍藍的天，白白的云，青青的草，還有你嘴角邊的甜甜的笑……
挫折論文 篇5
我倒下，信念將我扶起，雖然還要再次面對被擊倒的命運。但信念注定了我永遠不會放棄。
不倒翁在搖擺，避免不了被打擊的命運，倒下的他因為心中的信念再次站了起來。雖然知道前方是風雨的坎坷和再次的到下。但他決然地站了起來，因為他的心中有夢想與信念。
一次次的打擊，一次次掙扎的爬起只為信念和夢想。因為信念，他放棄了所有。他放棄了華麗的外表，他放棄了窈窕的身型。為了夢想他不惜作一名“翁”。因為他被打擊所以瞬間蒼老。因為太多的起落讓他嘗盡了人間百態。
不倒翁因為經歷了世間百態的大起大落，所以是一名老者。因為選擇了信念和夢想所以他是一名智者。他知道選擇了夢想注定就是風雨坎坷，但信念會支撐著他一步一步走向夢想的彼岸。路途曲折，但他依然不屈不撓，他堅信夢想一定會成為現實信念就在就在自己的身上。
有人嘲笑他的愚蠢，有人辱罵它的無知但他忍受著。因為夢想他倒下后站起，然后再倒下，再站起。但他沒有放棄。因為他知道，坎坷與挫折，艱難與困苦，誤解和無助都是實現夢想的必修課。
倒下再站起。為了心中的夢想。他可以放棄一切。應為他堅信為了心中的夢想堅定自己的信念這沒有錯。為了夢想站起來哪怕在多的挑戰和在大的打擊都無法動搖他心中的夢想。
為了夢想在打擊后站起。為了夢想在挫折中掙扎。因為心中有夢想，不倒翁也能揚帆起航。用堅定的`信念告訴所有人：“為了夢想我永遠不會倒下。”
挫折論文 篇6
挫折如同一顆石頭，總是在人們邁向成功時出現，使人傷透了腦筋。但有時挫折又像鉛筆，削了一圈又是流暢。因為我們總是在挫折中被磨練的益發犀利堅強。人生不可能一輩子平順。想要有豐碩的果實，就要靠自己的決心和毅力。
挫折是每個人必會遇到的，我也不例外。老師每個月第三個星期五一定會派作文或心得的功課，我都很討厭寫，因為每次作文總是讓我想破頭，都還想不出來。當作文題目太深奧，我又沒有靈感時，我就會心情煩；有時又很生氣，發瘋似地無理取鬧。那時的我的不到任何幫助，真想痛痛快快的發泄一場，也會想到一個空曠的地方大叫，好抒發不愉快的心情，忘掉不如意的事情。然而發完情緒后，終究要面對現實。所以我仍然會繼續振作起來，努力地把作文完成。
就像教育家海倫凱勒，雖然她是一位看不見東西、聽不到聲音，但是她卻沒有因此而怨天尤人。她努力排除萬難、突破障礙，終于學會了說話。發名家愛迪生費盡大半的財力，建立一個龐大的實驗室。是，一場無情的大火使他一生的研究心血都付之一炬。大家都以為會重創愛迪生的心靈。但是他說：“大火燒去了所有的錯誤，感謝上帝我們又可以重新開始了。”愛迪生樂觀的態度及不放棄的精神終于成就了偉大的發名。
然而，觀看電視，閱讀報章雜志，負面的新聞找一找都有，其中不乏這樣的人，因為碰到挫折而做出損人不利己的事。有些人因為卡債還不清，就用自殺來解決一切，讓家人傷心。也有的人因為不受家人關心或者是遭受到虐待，轉向與同學互動。他們開始抽煙、吸毒、打架，來表現心中的怨恨。挫折使他們失去了自我，也失去了全世界。這樣的代價實在太沉重了。
美國作家亨利。梭羅曾說過：“與其坐在船艙中風平浪靜地航行，我寧愿選擇站在波濤洶涌的甲板上，迎向風雨。”挫折是人生必經的考驗，一個人要是時常抱怨，會吸引更多不好的負面能量，使自己更常怨天尤人。人生就像大海，挫折猶如礁石，偉大的成就好比美麗的浪花。沒有礁石，怎能激起美麗的浪花？遇到挫折時，我們更要勇于面對，不要逃避。所以呀，面對它、接受它，并把它一網打盡，人生就海闊天空了！
挫折論文 篇7
挫折是被許多人所記恨的，因為它給人們帶來了沉重的打擊。可只有少數人發現，挫折是成功路上不可缺的鋪路石之一。一個人的路不可能一帆風順，只有挫折才能助人成功，所以我要感謝挫折。
還清楚地記得，我第一次碰乒乓球時，還只是三年級，我拿起球，笨拙地用球拍托著，正當我滿懷欣喜時，挫折來了。它首先給了我一次不痛不癢的打擊——我不會握拍，接不到別人的發球。我當時滿懷斗志，在教練的幫助下對著鏡子不斷練習。終于，我給了它一次有力的還擊。可它并沒有放棄，又給了我一次沉重的打擊，它好像知道我此時非常放松，讓我無法走步，身體動不起來。我像被它打穿了帆，在海上隨意漂蕩，不知往哪里飄。我當時想要放棄，因為別人發十個球，我一個接不上，特別是正反手互換時，經常摔倒，為此我常常愁眉苦臉。然而，我終于又重新振作起來，開始向教練請教。教練的回答大概能用一個字來形容，那就是“練”。以后，我一有空就對著發球機練正反手，練得腳都酸了。就這樣我堅持了大約一兩個星期，終于再次給了它一個還擊。欣喜之余，我突然發現，其實挫折就像一位不善言語的朋友，它催促，甚至打擊了你，讓你往前走，往著成功的方向走。我這次能夠打好乒乓球，不正是它在幫助我嗎？當然不止這一次，還有好多好多次，甚至十只手都數不過來。它急了，我這么大的幫助，我難道不應該感謝它嗎？是的，我應該感謝它，感謝它讓我成長。
對于挫折，我們應該懷著一顆樂觀向上的心去正視它。它使我們成熟，使我們成長，使我們擁抱成功。挫折啊挫折，我深深的，深深的感謝你！
挫折論文 篇8
在漫長的人生旅途中，我們要經歷風霜，品嘗酸甜苦辣，并且要遇到不少的挫折。在以前，不服輸地我也曾向挫折低頭過。
在一次語文考試后，當老師宣布第一名是誰時，我顯得特別輕松自在：會不會第一名是我?可惜，老天爺偏偏和我開了個玩笑，第一名不是我。那第二名應該是我吧?我對這次考試充滿信心，因為在考試之前，我早已做好了準備。不是，第二名也不是我。沒事，可能我和第一名、第二名只差一點呢!我安慰自己。當老師將試卷發下來時，我不敢正眼看那鮮紅而又可怕的94分，它如一把尖銳的刀子，刺痛了我的心。我的心怦怦地跳個不停，心里想：為什么我這么粗心、馬虎呢?連擬人句都會寫錯，閱讀題就扣了3分。這時，下課鈴聲打響了，我無精打采地離開教室，垂頭喪氣地站在欄桿邊上，迎面的春風吹拂過我的臉頰，淚水在我的眼眶里打轉，漸漸地，滾燙地淚珠從我的臉頰邊滑落。我開始反醒：為什么他們可以考得那么好，而我卻不行。是不是我本來就沒有資格當一個好學生，不能起到一個帶頭的作用。我覺得自己好沒用，辜負了老師對我的期望，同學對我的信任。那一刻，我向挫折退縮了，畏懼了，低頭了，我想要放棄。
但是，我不甘心。我不甘心就這樣認輸，我不甘心就這樣放棄。我要和上天賭一把，只要我經過努力，經過勤奮，就一定可以成為一名好學生，哪怕我是一只笨鳥，也一定要林別人更加地刻苦，追趕上別人的腳步。我開始堅持每天去用自己的雙眼捕捉身邊的事物，再用筆尖將它描繪出來。我開始堅持每天去閱讀美文美段，并盡力將它存入我的大腦。我開始堅持每天去預習將要學習的課程，盡量在上課多爭取機會發言。功夫不負有心人。經過長時間的磨煉，我成為了一名優秀的學生。我相信，過不了多久，我一定可以追上那些好學生的步伐!
在我的字典里，沒有向挫折低頭這句話，只有戰勝挫折。經過斗雪的臘梅，才會艷麗。經過霜打的果子，才會香甜可口。經過破繭的毛毛蟲，才會變成美麗而又迷人的蝴蝶。經過挫折的我，才會明白成功意味著什么。
挫折論文 篇9
失敗，每個人都會面對。但卻不是每一個人面對它的心態卻不是一樣的。這樣就有了不同的結果。
一些人面對失敗，自暴自棄，丟失了自我，結果一生碌碌無為，辛勞了一生。而一些人卻勇敢的去面對失敗，在失敗中成長，學習經驗，然后戰勝它，借著它走的更高更遠。
想曾經李白“仰天大笑出門去”高吟“我輩豈是蓬萊人”的豪放不羈。想他懷著滿腔的熱血來到了宮廷之中。但他的熱血卻被宮廷中腐敗、陰暗所冷卻。他又這么能被“御用文人”的金幌所拘束呢?于是他帶著冷卻的熱血離開了宮廷。他雖然因為失意而離開皇宮，但這個卻沒有擊敗他，反而他仍是有著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的精神。失敗不曾擊敗他，反而成就了他。
何曾幾時我因為試卷上鮮紅的叉而失落。自己獨自一人徘徊在校園中迷惘著。
老師高聲的呵斥，讓我痛哭流涕，父母的責罵，讓我失魂落魄。這些像魔音一樣侵蝕著我的心靈，讓我痛苦不堪，讓我一點點的陷入了失敗陰影中，如同深淵一樣沒有盡頭，沒有希望。
在痛苦中，我無意聽到到了同學們對未來美好的向往，這就像在無盡的黑暗中的一點光芒，驅散了我身邊的黑暗。是啊，這只是一次小小的失敗而已，我這么能對未來放棄希望呢?我不能屈服，我要站起來。我要像大地上的小草一樣，雖然微小但是卻頑強。
失敗不可怕，但是一直沉浸在失敗中，就絕不行。我們要站起，總結失敗的原因，吸取教訓。為下一次挑戰做準備。失敗何嘗不是一種另類的成功呢。
挫折論文 篇10
人生有如一股奔流，沒有暗礁的阻止，激不起美麗的浪花；人生有如一朵煙花，沒有等待到黑夜的耐心，看不見璀璨的煙火；人生有如一架彩虹，沒有接受大雨的洗禮，哪里來雨后天空上的涂鴉。
當奔流遇上暗礁
人生在世難免會遇到許許多多的困難，挫折，就像是奔流遇上暗礁。
當你遇到困難時勇敢去面對。不要讓別人告訴你，你不能做什么，只要有夢想就要去追，那些做不到的人總會告訴你你也不行。想要什么就得努力去追求，人生最大一種痛不是失敗，而是沒有經歷自己想要經歷的一切。所以放心大膽的去嘗試，不管成功與否，你都努力了。只要努力了就會有收獲。
當煙火等待到天黑
臥薪嘗膽”是我國家喻戶曉的典故。說的是春秋時期越王勾踐被吳王夫差打敗后，力圖雪恥，激勵自己，在屋內懸一苦膽出人、坐臥都要嘗嘗，使不忘受辱之苦。睡覺時不用床鋪和被褥，睡在木柴上面，使不忘亡國之痛。經過這樣多年的磨礪，終于使越國強盛起來，打敗了吳國。16年的等待，16年的嘗膽，人生有幾個16年。勾踐一心想打敗吳王苦苦等待了16年，終于他成功了。
做人要有耐心，要學會等待。
當彩虹接受了大雨的洗禮
一生之中難免會遇到失敗，或者犯錯。
愛迪生都知道吧，他在發明電燈時，做了一次又一次的實驗，在每一次實驗失敗后他都總結經驗，又投入到下一次的試驗中，反反復復，直到成功為止。
大雨就像是困難，只有我們淋著雨一直走總會有雨過天晴的一天。
奔流會努力，煙花會等待，彩虹接受了洗禮，那你呢？
挫折論文 篇11
在這個世界上，有陽光，就必定有烏云;有晴天，就必定有風雨。從烏云中解脫出來的陽光比從前更加燦爛，經歷過風雨的天空才能綻放出漂亮的彩虹。
人們都希望自己的生活中能夠多一些歡樂，少一些痛苦，多些順利，少些挫折。可是命運卻似乎總愛捉弄人、折磨人，總是給人以更多的失落、痛苦和挫折。記得我曾讀過這樣一則故事：草地上有一個蛹，被一個小孩發覺并帶回了家。過了幾天，蛹上出現了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長時間，身子似乎被卡住了，一直出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹殼剪開，關心蝴蝶脫蛹出來。不過，因為這只蝴蝶沒有經過破蛹前必須經過的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。自然，這只蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永久地消滅了。這個小故事也說明了一個人生的道理，要得到歡樂就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對人的磨煉，也是一個人成長必經的過程。
當挫折站在我們的面前時，我們開始了選擇。正如世上沒有完全相同的樹葉一樣，人與人的選擇也是不盡相同的。我們可以選擇放棄挫折，繞道而行，不必為了遇到挫折而難過，也不用去付出些什么努力;我們也可以選擇迎接挫折，毫無畏懼，雖然我們為此付出了辛勤的勞動，可是我們卻可收獲許多，有戰勝苦難的喜悅與興奮，有“苦中尋樂”的甜蜜，也有了今后戰勝困難的勇氣。
我們成長的過程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與苦惱。而挫折好比一塊銳利的磨刀石，我們的生命只有經歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。“不經歷風雨，怎能見彩虹?”經歷了挫折的成長更有意義，挫折其實是一筆財寶。多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒與爬起，都如同花開花落一般，為我們今后的人生道路作下了鋪墊。成長的過程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的足印，記錄著我們成長的足跡，只有經受了挫折，我們的雙腿才會更加有力，人生的足跡才能更加堅實。
挫折論文 篇12
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦。成長道路上，誰沒有經歷過挫折？沒有人不經歷過挫折。論據說明
一個熟悉的名字傳入我的耳畔——海倫·凱勒，海倫·凱勒經歷過挫折。她雖然雙目失明，可是她仍然在努力地尋找光明。她的母親為海倫·凱勒請了一位老師。記得一次，海倫·凱勒第一次用手接觸到了水，海倫·凱勒帶著疑問問老師這是什么東西。老師摸著海倫·凱勒的手對她說，水是生命之源，流動的物體就叫做水。海倫·凱勒又問老師“水”怎么寫。老師在海倫·凱勒的手心上寫了這樣的字母“w-a-t-e-r”（水）。之后，海倫·凱勒的種種疑問和老師的耐心解答以使海倫·凱勒把老師認定為人生的啟蒙老師。最后，海倫·凱勒寫出了《假如給我三天光明》的書籍。她渴望光明，她之所以能夠獲得這樣巨大的成功，是因為她遇到過挫折，經歷過磨難，所以才能取得這樣巨大的成就。海倫·凱勒經歷過挫折，我也不例外。
我過去的語文題有大部分的都不會，我曾為了擺脫這些題而被老師罵。媽媽說不會的題要多問，否則長大沒有前途。我膽小，看著老師高大的身影。我即便是有十個膽也會退縮。就這樣，我糊里糊涂的混過了半個學期，可挫折又時時圍著我，我不得不去試一次。經過那一次的膽大嘗試，我的膽也越來越大了，漸漸地就敢在同學們面前舉手回答，現在我的語文成績已經比原來進步了。結論總結
在我成長的過程中，曾遇到過千百次挫折，可是因為我的成長把挫折都一一攻破了。我是成長道路中燦爛的花兒，我的成長為我綻放這青春的色彩！
挫折論文 篇13
小草如果因為沒有大樹的偉大而煩惱，那么我們就不會看到無邊無際的草原；流水如果因為看見殘崖而不敢前進，那么我們將看不到美麗的瀑布；如果貝殼因為心中有一顆小小的砂礫，那么貝殼將永遠不會得到一顆美麗的珍珠；雨水如果因為怕自己失去而不降落到地面，那么我們將感受不到大自然的魅力；如果賣火柴的小女孩沒有經歷那樣寒冷的夜晚，那么她將不會生活在一個“快樂的世界”；如果人們遇見挫折卻無法跨過，那么他將永遠見不到美麗的彩虹；如果種子因為遇見挫折而從不鉆出地面，那么它將不會開出最美麗的花朵！成長需要挫折，如果沒有了挫折，我們將不會成長，更無法發現財富。 如果張海迪沒有遇到全身癱瘓的挫折，那么張海迪將無法成就一番偉大的事業；如果華羅庚沒有上初中時被強制性的退學，那么他將無法成為一位著名的數學家；如果司馬遷沒有被關進牢房，那么他將不會寫出《史記》這本大作。如果你認為挫折是你的絆腳石的話，那么，你錯了，生活中有許多的人都在吹噓自己有錢，其實，這不是真正的財富，真正的財富，是挫折。
也許，對于生活中某些人來說，挫折，是一只攔路虎，如果，你是這樣認為的話，那么，你就大錯特錯了。正像華羅庚一樣，即使被退學了，他還是認真的在家苦讀。他即使被綁倒了，他也仍站起來，
繼續努力、奮斗。但是，生活中有些人并不是這樣，自己被綁倒了，就不敢爬起來、繼續往前走，這種人，是永遠不會成就一番事業的人，所以，我們不能夠像他們一樣，遇到挫折就不會面對；我們應該像華羅庚、張海迪、孫臏、司馬遷他們一樣，遇到挫折，站起來，繼續面對，繼續努力、奮斗。
不經歷風雨，怎能見彩虹？一個人必須遇到挫折，我們的生活中也需要挫折，挫折就像一顆啟明星，給你指引方向；挫折就像一塊巨石，即使它阻擋了你的去路，但是它還會給你留下另外的去路，另外最珍貴的寶藏！
挫折論文 篇14
古人云：開卷有益。詩圣杜甫也說過：”讀書破萬卷，下筆如有神。”自古以來，人們都認為多讀書是有利無害的。可我覺得，不能一概而論，這涉及讀書目的、范圍和方法等問題。
現在，課外書種類繁多。好的能使自己增長知識，提高文筆;壞的則讓人誤入歧途、不明事理。君不見四川一少年原來品學兼優，就是因為看了不健康的課外書，盲目模仿書中的大俠，以致走火入魔，走上了犯罪道路。所以我們看書一定要有選擇，尤其不能看地攤上那種非法的、內容不健康的書。
鄭板橋也曾說過：“讀過萬卷書，心中無適主。”意思是說：書讀得太多，心中失去了主見，反而有害。他的用意并非是要我們不去看書，而是告誡我們，書要讀，但讀過了更要思考。有的人看書如同走馬觀花，一本書看下來記住的知識并不多，應用時不是腦袋空空，就是人云亦云，我們決不能做這種失敗的讀者。要知道，看過量的書而沒有真正得到知識，就好像吃飯過多但沒有消化一樣。這就是說，我們讀書不能貪圖數量多，而要講究讀書效果，根據自己的接受能力來選擇，細心理解其中的內涵。
看來，課外書并非讀得越多越好，而是要有選擇、有針對性地去讀，還要學以致用。這樣，才能達到閱讀的目的。
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